2016報檢員考水平測試考試“戰術”
報檢員是獲得國家質量監督檢驗檢疫總局規定的資格，在國家質檢總局設在各地的出入境檢驗檢疫機構註冊，辦理出入境檢驗檢疫報檢業務的人員。下面是本站小編帶來的報檢員水平測試的考試戰術，希望對大家的學習起到幫助!
報檢員資格全國統考從最初醖釀到正式考試，前後已有幾個月的時間，擬任報檢人員即使不參加任何形式的培訓輔導，看通弄懂《出入境檢驗檢疫報檢員培訓教材》，參加這種題型相對簡單的考試，獲得較為良好的“自我感覺”應該是沒有問題的。之所以會出現“坐着沒底的轎子”的感覺,除去考試本身是一項新生事物,缺少試題樣本作參考,恐怕也是一個重要原因。
筆者認為，報檢員資格全國統一考試作為一種執業資格考試，對象多為參加實際工作已有一定的時間，學習能力相對下降的在職人員，類似考試實際上是對沒有大家都期望拿到的、用以揣摩重點的考試大綱等因素外,在工作學習矛盾較大的情況下，沒有運用適宜的“戰略上藐視,戰術上重視”應持態度。關於“戰術”即學習方法問題,筆者講幾點心得：
一、對比法
對比法適用於同一部分內容相反情況的蒐集、整理。如人境船舶檢疫信號晝間、夜間旗號、燈號類型及分別代表的意義,進境集裝箱和出境集裝箱報檢時間和報檢地點等內容的記憶等。
二、對照法
報檢員資格全國統一考試包括檢驗檢疫法規、報檢業務知識、基礎英語三部分內容。其中報檢業務知識部分基於檢驗檢疫法律法規規定,是在法律法規規定基礎上進行的細化,並對有關業務具體操作程序進行了具體説明。可以説報檢業務知識部分基本涵蓋了法律法規規定部分的內容。
因此,對法律法規規定部分的學習不宜單純記憶有關條文,而宜採用對照法,在學習報檢業務知識內容的時候,同時翻閲有關法律法規規定條文。如出入境動植物及其產品的報檢及檢疫審批手續的辦理,宜對照《動植物檢疫法》及其《實施條例》有關章節進行學習。對照法除有助於強化理解外,還會因法律法規規定條文本身的嚴謹性,消除其他資料帶給我們的歧意理解。
三、歸納法
歸納法適用於同一部分內情況相同(相似)材料的蒐集、整理。如隨航檢疫、泊位檢疫、電訊檢疫必須符合的條件,未列入《出入境檢驗檢疫機構實施檢驗檢疫的`進出境商品目錄》的進口可再利用廢物原料、進口舊機電產品、出口紡織品標識查驗等出人境貨物的通關放行均採取在簽發的《人(出)境貨物通關單》上加“備註”的方式等。此外,該法還可用於有關報檢時間、申請時間、生效(頒佈)時間、效期等集中記憶。
四、看樣本
通過看證書(單)樣本獲得的直觀效果要比在書中看到的文字給予的效果要好得多。如關於代理報檢委託書的蓋章問題、《人境貨物通關單》各聯的使用問題等等。
備考方法各有高招，因人而異，羅列一二，意在啟發。應該指出的是，國家質檢總局實行報檢員資格全國統一考試製度，目的在於提高報檢員的素質，加強對報檢員隊伍的管理，規範報檢行為，維護通關秩序,考試內容側重報檢員應知應會內容，考察報檢員的綜合知識水平，而不是為考試而考試，故在考試中不會出一些刁鑽古怪的問題為難應試人員。
但作為國家一項正式的執業資格考試,這項工作的嚴肅性不容置疑。因此，參考人員應踏踏實實地去學習、去理解、去記憶，爭取將教材學得由薄變厚，再由厚變薄。那時，工夫天成，上場應試即可由“坐着沒底的轎子”變為“成竹在胸”了。
五、聯想法
教材上的許多內容是相互關聯的，應養成聯想的習慣，由此及彼，由表及裏，擴充知識，加深理解。如關於運輸工具的動植物檢疫問題，教材中寫到來“自疫區的入境運輸工具經檢疫合格或經除害處理合格的，由口岸檢驗檢疫機構根據不同情況，分別簽發《運輸工具檢疫證書》、《運輸工具檢疫處理證書》、《檢驗檢疫處理通知書》，方准入境。”遇到類似情況,宜開動腦筋,搞清在什麼情況下籤發《運輸工具檢疫證書》,什麼情況下籤發《運輸工具檢疫處理證書》及《檢驗檢疫處理通知書》。
六、簡化法
將教材中的每一句內容都記住不可能,也無必要。比較有效的方法是找出其中的重點詞即知識點,以重點詞帶動記憶。如“來自黃熱病疫區的飛機,機長或其授權代理人須主動出示有效的滅蚊證書”中,只需將“黃熱病疫區”及“滅蚊證書”聯繫在一起簡化記憶即可。又如,檢驗檢疫證書不能更改的情況之一為“品名、重(數)量、檢驗檢疫結果、包裝、發貨人、收貨人等重要項目更改後與合同、信用證不符”,只需記住“重要項目更改後與合同、信用證不符”即可。
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