教師資格證面試答辯高分技巧（歷史學科）
教師資格證面試答辯高分技巧(歷史學科)分享給大家，希望對您的面試有所幫助！更多內容請關注應屆畢業生考試網！
(一)針對考生試講的學科專業知識進行提問
考官提問此類問題時，通常會有兩個目的，一是考查考生的專業知識水平，在此時，考生只需理清思路、組織語言、清晰流暢地回答問題即可;二是考生可能在剛才的試講中有知識性的錯誤，考官在這時要通過追問，判斷考生對學科基礎知識的掌握是否紮實，在此時，考生要端正自己的態度，及時承認錯誤，謙虛接受意見，改正錯誤並進行反省。
【典型例題】：《辛丑條約》的簽訂對中國造成了什麼影響，中國近代如何一步一步變成這樣的?
【參考答案】：《辛丑條約》簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會，1840年x片戰爭，中國戰敗，簽訂南京條約，開始淪為半殖民地半封建社會;1856年第二次x片戰爭，中國戰敗，簽訂天津條約，北京條約，半殖民地半封建社會程度進一步加深;1895年甲午戰爭，中國戰敗，簽訂馬關條約，半殖民地半封建社會程度大大加深;到1900年八國聯軍侵華，簽訂辛丑條約，中國半殖民地半封建社會完全形成。
(二)針對考生課程實施的相關內容進行提問
考官在提問此類問題時可能是因為考生的試講的內容存在不清晰的地方，考官希望通過進一步的提問，判斷考生的教育教學能力。面對此種情況，考生可以先退一步承認自己的.不足，再進一步闡述自己的觀點，彌補不足指出，最後做出反思。如果是因為考生的試講的內容有吸引考官注意的之處，考官希望通過進一步的提問，判斷考生的教學設計背後的設計意圖是否符合教學規律，那麼考只需生理清思路，闡述自己的設計理念，預期效果和謙虛地進行教學反思即可。
【典型例題】：你這節課的教學難點是什麼?
【參考答案】：這節課的教學內容是辛亥革命，教材中體現出的是武昌起義，因而難點設為辛亥革命和武昌起義的關係，可能由於備課不大充分，對於難點的體現不到位，尤其是對廣義的辛亥革命解讀方面，當然如果我有幸通過考試，一定會多加學習，特別是對於歷史事件的深層理解方面以及歷史事件的內在聯繫方面。
(三)針對考生個人情況進行提問
考官針對個人情況進行提問時，主要是考查考生的綜合素質，全面瞭解考生，判斷考生是否具備成為一名教師的潛質。在回答此類問題時，考生要組織好語言，如實回答，稍加潤色即可。
【典型例題】：看你講的還不錯，你是學歷史專業的麼?
【參考答案】：本題只需根據自己的實際情況回答即可。如果是，可以説一些學習歷史專業對成為一名歷史老師的幫助;如果不是，可以説一些自己對歷史的愛好，或者平時看過的一些歷史書籍對成為一名歷史教師的作用。
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教師資格證面試進場流程
第一步：進入候考室
1.考生進場。考生持本人准考證、第二代居民份證進入候考室。允許考生攜帶教材進入候考室，但嚴格禁止考生將手機等禁帶物品帶入候考室。
2.身份核驗與資格審查。逐一核驗考生的准考證、身份證、户籍或人事關係證明、學歷證書或在校生學籍證明等材料原件，以及面試考點、考試時段、報考學段、報考科目等信息是否與本時段考生清單相符合，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。
3.誠信教育。宣讀《面試考生守則》、《國家教育考試違紀處理辦法(摘錄)》和注意事項，發放《面試程序》，提請考生按照規定程序和要求參加面試，以及不得攜帶教材等進入抽題室、備課室和麪試室。
4.分組抽籤。按照考生報考學段、報考科目以及面試室設置等情況，對考生進行分組，組織各組考生進行面試順序抽籤，登記考生抽籤的順序號，發放考生抽籤順序號牌，依照號牌順序引導考生進入抽題室進行抽題。
5.維持秩序。維持候考室考試紀律。
第二步：進入抽題室
不得攜帶教材等進入抽題室
監考教師甲：
1.根據考生分組抽籤的順序號，並依據面試室測試進程情況，每隔20分鐘左右，分批次叫號進入抽題室。
2.核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提取系統會考生信息。
3.指導和協助考生登錄面試測評軟件系統，告知考生抽題與報考學段、科目一致，指導和監督考生抽取面試試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道)、打印面試試題清單。
監考教師乙：
1.維持抽題室考試紀律。
2.待該批次考生抽題結束後，統一發放備課(活動設計)紙。
3.告知引導員該考生要前往的備課室。提請考生攜帶准考證、試題清單、備課(活動設計)紙。
第三步：進入備課室
監考教師甲：
1.核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提請考生將禁帶物品(包括教材)放置指定位置。
2.在考生備課紙、《備課時間登記表》上填寫備課開始時間，並在備課紙上簽字確認。安排考生座位，發放備課(活動設計)草稿紙(草稿紙)。
3.告知考生開始撰寫教案(設計活動演示方案)，準備時間20分鐘，並開始計時。
4.備考滿15分鐘時，提醒考生備課剩餘時間5分鐘。5分鐘後宣佈備課結束時間已到，考生停止備課。
監考教師乙：
1.維持備課室正常考試紀律，提請考生在備課紙上填寫考生基本及報考信息，監督考生撰寫教案(設計活動演示方案)。
2.待監考教師甲宣佈撰寫教案(設計活動演示方案)時間已到後，提請考生攜帶准考證、教案(活動演示方案)和試題清單，並在試題清單上填寫面試室編號。
面試環節
考生將准考證、試題清單呈交面試考官。
結構化：
1.面試考官通過面試測評系統從試題庫中隨機抽取2道規定問題，告知考生問題並要求考生開始回答。在評分表上填寫面試開始時間。時間5分鐘左右。(考務工作人員開始錄音、攝像。)
2.面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。
3.考生回答完畢或回答問題超時，面試考官提請考生開始試講(演示)。
試講：
1.考生開始試講(演示)。時間10分鐘。
2.面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。
3.考生試講(演示)超時，面試考官提請考生結束試講(演示)，開始答辯(陳述)。
答辯：
1.面試考官根據考生試講(演示)情況，提問2道問題並要求考生回答。時間5分鐘左右。
2.面試考官根據考生表現，做好相關評分記錄。
3.考生答辯(陳述)超時，面試考官提請考生結束面試。在評分表上(評語欄內)填寫結束時間。(考務工作人員結束錄音、攝像，按照規定格式保存。)
考生將教案(活動演示方案)呈交面試考官，及時離開面試室。
