2017社會工作者考試高效備考記憶法

引導語：再好的記憶方法都是輔助，理解知識要點才是重中之重。以下是本站小編分享給大家的2017社會工作者考試高效備考記憶法，歡迎閲讀!

　1.口訣記憶法

這是一種利用漢字同音、諧音或者順口溜的方式，將所要記憶的內容濃縮成一兩句話，琅琅上口，方便記憶，適用於某考點下具備多種要素的情形，這樣能很好的保證不在記憶過程中遺漏知識點。

　2.表格記憶法

這種方法主要適用於一些內容繁多，性質相近或相反的知識，可以通過列表格的過程加深印象，便於理解，也可以有效區分易混淆的知識點。

　3.數字記憶法

知識點中有不少關於數字的內容，可以依據不同的歸納方法進行歸類，將相關特徵的知識點分門別類整理，形成數字體系，這是一種很清晰的記憶方法。

　4.整體總結法

這是對於知識整體把握的一種記憶方法，在已經對社工教材中的知識點有所瞭解的基礎上，做一些歸納總結，可以嘗試將章節內容或相同類似的要點、重點整理出大框架圖或者思維導圖，更有利於記憶脈絡的完整性，可以全面掌握知識、防止遺漏，又可以對每科的知識結構建立合理框架，複習時延伸拓展到相關章節的詳細內容。

1[單選題] 社會工作者小李對某服務對象説：“我也有過和你差不多的經歷，我可以對你説説我當時是怎麼處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經驗，不一定完全適合你。”上述對話中，小李採用的是影響性技巧中的(　　)。

A.自我披露

B.提供信息

C.提供建議

D.提出忠告

參考答案：A

參考解析：自我披露是社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考。社會工作者在披露自己的親身經歷時，為避免給服務對象造成沒有必要的壓力，可以強調：“這是我的個人經驗。”本題中小李採用的正是這種技巧。

2[單選題]關於定量研究和定性研究的説法，正確的是(　　)。

定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料

定性研究事先要有假設並在研究中進行檢驗

定量研究一般注重變量的操作與測量

定量研究比較適用於不熟悉的社會系統

參考答案：C

參考解析：定量研究與定性研究的區別是往年考試比較關注的方向，需要考生注意理解兩種不同研究範式的區別。

3[單選題] 小高是社會工作專業畢業的大學生，進入某一福利機構工作不久，他所掌握的社會工作知識匱乏.在其工作所要求的知識、態度和技能等方面表現不稱職，而老李是這一社會福利機構的資深社會工作師，老李對小高進行督導，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問題，提高他的專業知識和技能。那麼老李對小高的督導應該體現社會工作督導中的(　　)的功能。

A.行政B.教育C.支持D.管理

參考答案：B

參考解析：所謂社會工作的教育的功能，是要求督導者對被督導者完成任務時所需的知識與技能給予指導、協助被督導者實現專業上的發展。此案例中，老李對小高的督導，正體現了教育的功能。故選8。

4[單選題] 社區工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬於實現過程目標的是(　　)。

A.增強居民處理社區事務的能力

B.改善社區的衞生狀況

C.建立社區支持機構

D.加強社區的安全巡

參考答案：A

參考解析：社區工作的目標分為任務目標和過程目標。過程目標是指促進社區居民的一般能力。如加強社區居民對公民權利和義務的瞭解，增強居民解決社區問題的能力、信心和技巧，發現和培育社區居民骨幹參與社區事務，以及建立社區內不同羣體的'合作關係等。

5[單選題]社區工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬於實現過程目標的是( )。

A.增強居民處理社區事務的能力

B.改善社區的衞生狀況

C.建立社區支持機構

D.加強社區的安全巡邏

參考答案：A

6[單選題] 在社區工作中，社會工作者在(　　)階段的基本任務是要對社區進行科學細緻的分析。

A.準備B.啟動C.鞏固D.評估

參考答案：A

參考解析：社會工作者在社區工作準備階段的基本任務是對社區進行科學細緻的分析。故選A。

7[單選題] 在志願者管理的需要評估階段，對服務對象的評估主要是看(　　)。

A.哪一些服務對象更需要該項服務

B.評估志願服務將給志願者帶來哪些收益

C.評估服務對象選擇服務類型時的動機

D.服務對象對志願服務的接納程度，以及對志願者性別、年齡等的要求

參考答案：D