2017社會工作者初級《工作實務》模擬考題「附答案」
一、單項選擇題
1 2000年父母離婚後，王甜甜跟隨母親生活，受家庭變故的影響，王甜甜變得內向，也缺乏自信，不善與人交往。而母親工作太忙，幾乎不關心她的學習情況。王甜甜的學習成績一落千丈，加上她迷戀網絡遊戲，遭到老師的多次批評。從這以後，王甜甜不再去上課，整天到網吧打遊戲，幾乎與別人斷絕來往。針對王甜甜的這種情況，社會工作者在設計服務方案時，宜採用的取向是( )。
A.交往需求取向B.家庭需求取向C.關愛需求取向D.個人需求取向
參考答案：D
參考解析：D個人需求取向，主要是指服務方案的設計是迴應服務對象的需要。在整個服務方案的策劃過程中，社會工作者是發起者和推動者，通過與服務對象建立關係，然後發動服務對象挖掘自己的需求，社會工作者和服務對象應共同收集各類服務信息，並在對各類信息進行分析的基礎上形成符合服務對象需要的各類服務方案。
2在家庭社會工作介入階段，社會工作者扮演的( )角色是指社會工作者在瞭解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
A.使能者B.教育者C.支持者D.資源調動者
參考答案：C
參考解析：C家庭社會工作者在介入階段主要承擔着支持者、教育者、諮詢者、使能者和資源的調動者等不同角色。支持者是指社會工作者在瞭解受助家庭成員資源限制的同時，認識和調動受助家庭成員發生積極的改變。
3兒童的心理成長，很大程度上取決於其所處的環境，包括社會環境和撫養環境。因此，對這些環境中的要素進行調整，在一定程度上將影響兒童的心理成長。這説明兒童的心理具有( )。
A.發展性B.探索性C.可塑性D.模仿性
參考答案：C
參考解析：C基於生理的發育，兒童的智力和心理也不斷地發展，但與成年期相比，兒童在心理上還存在強烈的初期特徵，表現為：①發展性，兒童的心理與其生理一樣處於發展期，人格基本成形，認識和社會化還處於雛形;②依戀性，兒童對其撫養者的依戀，不僅基於情感上的需要，同時也是生存需要的自然反應;③可塑性，兒童的心理成長，很大程度上取決於其所處的'環境，包括社會環境和撫養環境。
4社會工作者唐倩在對社區9歲的小女孩慧慧開展個案輔導時發現，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發現這種情況後，唐倩首先應該( )。
A.向公安機關舉報
B.通知慧慧的監護人到場
C.辨別慧慧是否有受到虐待的危險
D.繼續按計劃進行個案輔導
參考答案：C
參考解析：C兒童自我保護能力差，社會工作者要特別注意保護兒童。在本題案例中，慧慧的手背和眼角都起了大包，背部還青一塊紫一塊的，在這種情況下，社會工作者首先也是最重要的工作就是先辨別慧慧是否有受到虐待的危險，以保護慧慧。
5由政府、法院或其他部門或個人(包括父母、老師等)轉介給社會工作服務機構，以協助其解決問題的服務對象，屬於( )。
A.現有服務對象B.非自願型服務對象C.自願型服務對象D.潛在服務對象
參考答案：B
參考解析：B非Ih願型服務對象是指那些由政府、法院或其他部門或個人(包括父母、老師等)轉介給社會工作的服務機構，以協助其解決問題的服務對象。非自願型服務對象是被動接受幫助的，這種特性使得他們在接受服務時通常會存在或表現出某些抗拒情緒和行為。在社會工作的助人活動中，與這類服務對象的專業關係通常不易建立，需要進行相當細緻的工作，同時需要非常嫻熟的工作技巧。
6( )在受理居民的社會救助申請後，應當對申請材料是否合格做初步審查，不合格的要求申請人補充材料。
A.街道辦事處B.基層人民政府C.社區居委會D.縣級以上民政局
參考答案：B
參考解析：B基層人民政府在受理居民的社會救助申請後，應當對申請材料是否合格做初步審查，不合格的將要求申請人補充材料。
7某社區社會工作站制訂了《社區矯正對象考核獎懲辦法》，並開展了“做好事多加分”的宣傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息，總結經驗，以促進社區矯正制度的不斷完善。上述工作採用的是( )方法。
A.社會工作實踐B.社會工作行政C.社會工作治理D.社會工作研究
參考答案：B
參考解析：B社會工作行政是將社會政策變為社會服務的活動，宏觀上，既要將社區矯正的政策法規變成具體的針對矯正對象的社會服務，又要將服務經驗上升到理論層面以影響政策法規的修訂。本題中，先根據政策法規開展宣傳服務活動，同時又總結經驗，以促進社區矯正制度的完善，正是採用了社會工作行政的方法。
8社會工作者謝凱的工作主要是為社區青少年提供服務，每個月她都會定期出版社區黑板報，提供近期國內外重大時事的信息。這屬於( )的青少年社會工作。
A.教育性B.支持性C.預防性D.發展性
參考答案：D
參考解析：D發展性的青少年社會工作的內容之一是提供國內外時事信息服務，使青少年瞭解世界發展的趨勢，並明確自己所應扮演的角色。
9醫務社會工作者組織精神病患者家屬們開展小組活動，一同分享體會，學習照料技巧，建立相互支持。這類小組屬於( )。
A.心理教育小組B.家庭治療小組C.家庭支持小組D.家庭輔導小組
參考答案：C
參考解析：C家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫務社會工作者的帶領下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂，學習照顧的方法，建立相互之間的支持。
10某地發生特大泥石流災害，社會工作者首先應( )。
A.安撫災民的情緒B.對災民進行心理輔導C.為受災羣眾提供生活保障D.緊急救援，幫助轉移羣眾
參考答案：D
參考解析：D災害應急救助包括：①緊急救援，減少財產損失;②為受災羣眾提供基本生活保障;③安撫災民情緒，進行心理疏導。
二、多項選擇題
1從社區教育的服務功能看，社區教育的內容包括( )。
A.公民教育B.家庭生活教育C.健康教育D.安全教育E.成人教育
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE教育的理念相信每一個人都有能力不斷學習，並且能夠改善自己的生活。從這一點看，社區社會工作既是一種工作方法，也是一個教育過程。從社區教育的服務功能看，社區教育的內容可分為：①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。
2單親母親家庭常常面臨的問題有( )。
A.貧困化B.就業困難C.再婚困難D.老人贍養問題E.親子關係
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE單親母親家庭是指因為喪偶或者離異以及其他一些原因導致的只有母親和孩子一起組成的家庭。單親母親家庭常常面臨的問題有：親子關係和孩子教育，單親母親的貧困化、就業困難、再婚困難，社會對單親母親的歧視和偏見，以及缺乏針對單親母親家庭的社會保障等。
3優撫安置社會工作服務對象的特點包括( )。
A.覆蓋範圍廣B.軍隊情結深C.問題壓力大D.身份具有特殊性E.需要層次多
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE優撫安置社會工作的服務對象是一個相對特殊的為軍隊和國防建設做出或正在做出貢獻和犧牲的特殊羣體，地位突出，特點鮮明。具體特點有：①覆蓋範圍廣;②軍隊情結深;③需要層次多;④問題壓力重。
4社會救助社會工作的理論基礎主要包括( )。
A.增能理論B.認知理論C.標籤理論D.優勢視角E.需求理論
參考答案：A,D
參考解析：AD社會救助社會工作的理論基礎主要包括增能理論和優勢視角。
5一般來説，小組工作的核心要素有( )。
A.過程性B.整合性C.互動性D.計劃性E.獨立性
參考答案：A,C,D
參考解析：ACD一般來説，小組工作的核心要素有以下幾個方面：①目的性;②過程性;③計劃性;④互動性。
6在社會工作中，預估的主要任務有( )。
A.識別服務對象問題的客觀因素
B.識別服務對象問題的主觀因素
C.識別服務對象及環境的消極因素
D.決定提供服務的方式和內容
E.識別服務對象及環境的積極因素
參考答案：A,B,D,E
參考解析：ABDE預估的主要任務是：①識別服務對象問題的客觀因素;②識別服務對象問題的主觀因素;③識別服務對象問題的成因及使問題延續的因素;④識別服務對象及環境的積極因素;⑤決定提供服務的方式和內容。
7王波是一名社會工作者，正在為服務對象制訂服務計劃，那麼她的服務計劃中應包括的內容有( )。
A.目的及目標
B.關注的問題與對象
C.確定服務期限
D.介入方法和介入行動
E.識別服務對象及環境的積極因素
參考答案：A,B,D
參考解析：ABD社會工作中，服務計劃由以下幾部分內容構成：①目的及目標;②關注的問題與對象;③介入的方法和介入行動。
8社會工作中，服務對象的來源包括( )。
A.主動求助者
B.由他人介紹
C.由機構轉介
D.由相關部門提供
E.由社會工作者通過外展工作而成為服務對象
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE服務對象的來源通常有三種情況：①主動求助者;②由他人介紹或機構轉介來的;③由社會工作者通過外展工作，而成為服務對象的。
9在青少年社會工作中，社區層面社會工作方法的特點是( )。
A.廣泛運用社會資源
B.強調居民的參與
C.介入的層面比較廣泛
D.以家庭為對象
E.從結構導向的角度分析問題
參考答案：A,B,C,E
參考解析：ABCE在青少年社會工作中，社區層面社會工作方法的特點有：①以社區為對象，包括地域社區和功能社區;②以結構導向的角度分析問題，認為個人不是問題產生的原因，社區環境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發揮，因此要從社會結構的角度去調整各種關係;③介入的層面比較廣泛;④強調居民的參與;⑤社會資源的廣泛運用。
10社會工作者接待來訪時面談的技巧有( )。
A.試探B.溝通C.傾聽D.接納E.主動介紹自己
參考答案：B,C,E
參考解析：BCE為使接案面談順利進行，社會工作者需要掌握嫻熟的面談技巧，包括：①主動介紹自己;②溝通;③傾聽。
