2017心理諮詢師專業能力精選知識要點
心理諮詢師具有一定的觀察、理解、學習、判斷、表達、人際溝通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。下面小編為大家編輯整理了2017心理諮詢師專業能力精選知識要點，想了解更多相關內容請關注我們應屆畢業生考試網!
對諮詢效果評估
對諮詢效果評估的時間和方法如下：
1.對諮詢效果評估的時間：
(1)在開始1次或幾次諮詢後進行評估;
(2)在諮詢結束前評估;
(3)在諮詢後追蹤複查時評估。
2.對諮詢效果評估的方法：
(1)對照諮詢前後心理測驗的結果進行評估;
(2)根據該求助者自我報告進行評估;
(3)根據該求助者家人、朋友、同事的報告進行評估;
(4)根據該求助者社會生活適應狀況的改變程度進行評估;
(5)根據諮詢師對該求助者各方面的觀察進行評估。
怎樣劃分諮詢階段
針對求助者的諮詢，應怎樣劃分諮詢階段，並説出其中的內容。
諮詢活動是由一連串有序的步驟組成的一個過程。基本的諮詢階段包括建立諮詢關係、收集資料、澄清問題、確立目標、制訂方案、實施行動、檢查反饋、結束鞏固等。諮詢階段劃分為三個階段，即第一階段(初期)——診斷階段;第二階段(中期)——諮詢階段;第三階段(後期)——鞏固階段。
⑴診斷階段。此階段的內容包括建立諮詢關係，收集相關信息，進行心理診斷，調整求助動機，確立諮詢目標，制定實施方案等一系列步驟。
⑵諮詢階段。這是心理諮詢最核心、最重要的實質性階段，諮詢師的主要任務是幫助求助者分析和解決問題，改變其不適應的認知、情緒或行為。
⑶鞏固階段。這一階段是諮詢的總結、提高階段。這裏的結束有兩種，一種是一次諮詢的結束，另一種是整個諮詢的結束。
不同流派的諮詢目標
不同的心理諮詢流派有不同的諮詢目標：
1、人本主義學派把自我實現作為諮詢的目標。
2、行為主義者認為，諮詢目標應該以行為名稱來描述，這些行為是具體的、可觀察的、可測量的。
3、精神分析學派的目標是將潛意識意識化，重組基本的人格，幫助求助者重新體驗早年經驗，並處理壓抑的衝突，作理智的覺察。
4、完形學派的目標幫助求助者覺察此時此刻的經驗，激勵他們承擔責任，以內在的支持來對抗對外在支持的依賴。
5、理性情緒學派的目標在於消除求助者對人生的自我失敗觀，幫助他們更能容忍與更能過有理性的生活。
6、交互分析學派希望幫助求助者能有腳本自由、策略自由，成為自主性的人，能選擇、達到他們想要成為的人，幫助他們檢驗早年的決定，並能在覺察的基礎上作新的決定。
7、現實治療學派強調引導求助者學習真實與負責任的行為，發展一種成功的統整感。幫助他們對行為作價值評估，並決定改變的計劃。
整合近期目標和遠期目標
如何整合近期目標和遠期目標?
1、我們可以把不同的諮詢目標視為從一般、普遍、宏觀、遠期的目標到特殊、具體、微觀、近期的目標這樣一個連續體，這樣可以把兩者有機地統一起來。
2、實現這兩種有典型意義的目標的統一，是心理諮詢卓有成效的基本特點之一。
3、從大目標着眼，從小目標着手，是辯證處理這兩種目標關係的準則。
4、終極目標：是促進求助者的心理健康和發展，充分實現人的潛能，達到人格完善
法治與德治相結合是治國的重要方略
法治與德治相結合是治國的重要方略
一、道德是調節社會關係的重要手段
道德規範是做人的準則，規範個人行為為應該做什麼，不應該做什麼。每個人都按道德規範去行事，就意味着人的道德品質的高尚，人與人之間、人與社會之間 就會非常和諧、有序。
二、把道德和法律、以德治國和依法治國結合起來
道德和法律雖然有區別，但是，它們的.關係卻是十分緊密的。
首先，從道德和法律的作用來看，德治和法治鳳德治國和依法治國是相輔相成、相互促進的。
其次，從道德和法律的內容來看，二者是相互重疊的。
再次，道德和法律有相互轉換、相互作用的關係。
三、道德規範和法律規範的區別
區別：第一，從道德和法律的產生、發展來看，道德要比法律的產生早得多，而且最終將替代法律，成為惟一的行為規範。
第二，從依靠的力量來看，二者也不同。法律是由國家制定的，並由國家強制執行的;道德則不是由國家強制執行的，它是依靠社會輿論的腐化、人們的良心、教育感化、典型示範等喚起人們的知恥心，培養人們的道德責任感和善惡判斷能力來進行調控的。
第三，道德和法律作用的範圍不同。法律只干涉人們的違法行為，而道德對人們行為所幹涉的範圍則要廣泛得多、深入得多。
道德是做人的基礎
道德是做人的基礎
一、道德的內涵
道德是隨着社會經濟不斷髮展變化而不斷髮展變化的，沒有什麼永恆不變的抽象道德。道德，就是一定社會、一定階級向人們提出的處理人和人之間、個人和社會、個人與自然之間各種關係的一種特殊的行為規範。
二、道德是做人的根
人生在世，最重要的有兩件事：一是學做人，一是學做事。
最重要的就是以德為先，做有德之人。
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