元旦節黑板報圖片簡單又精美

黑板報主要是一種宣傳工具，為了更好地宣傳關於元旦的知識，做元旦節黑板報是不錯的主意。下面是小編帶來的元旦節黑板報素材，希望對你有所幫助!

當新年的鐘聲又一次敲響

今晚的諸神都將聚集在十二殿堂

素不和諧的奧裏匹斯山

將共鳴在同一首樂章

那排排的豎琴絃上

必有讚美詩在流淌

就算驕傲的阿芙羅狄忒

也願意傾情地為繆斯激賞

而波塞冬將離開他的海洋

使最辛勤的漁民們

也歇一歇帆槳

所有的商人都忘卻利潤

跟隨赫耳墨斯的翅膀

在無邪國度裏自由飛翔

雅典娜將卸去她的鎧甲

還一個嬌柔的女兒模樣

銀色的清泉裏

阿耳忒彌斯也會擱下弓箭盡情沐浴

寬容着

阿克特翁的心馳神往

於是寧靜在鐘聲裏悠長

跋涉的奧德修斯

望着星空

於甲板上安詳

於是戰火

將黯然地消亡

那特羅伊的木馬

孤獨地被遺忘在斷瓦殘牆

阿喀琉斯和赫克託耳

將忘卻殊死的決鬥

肩並肩地倚在一起

為詩神曼妙之歌擊節鼓掌

阿波羅賜予所有人光芒

連荷馬也能逃脱黑暗

去享受那片刻美麗的星光

在新年的鐘聲裏

得默忒耳可千萬不能睡着

請聽一聽豐裕外的哀傷

讓這個世界再無饑荒

在新年的鐘聲裏

少不了狄俄尼索斯的佳釀

讓赫拉克勒斯

慷慨一醉

然後去趕回革律翁的牛羊

當今晚的星星消弭在海上

我相信明天的奧林匹斯山

會露出微笑的曙光

埃厄忒斯的金羊毛

定會引導伊阿宋勇往直上

而帶着鐵環的普羅米修斯

也定會得到最徹底解放

我還相信

金蘋果最終為帶來好運

而海倫決不會是最倒黴的新娘

讓讚美詩為所有人唱

傾聽吧這新年的鐘聲

神人共享

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的'各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以製作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：