個性的數學黑板報版面繪畫設計圖片

新的數學方法和概念,常常比解決數學問題本身更重要，數學是各種各樣的解題技巧。下面是小編給大家整理的個性的數學黑板報版面繪畫設計圖片，希望對大家有所幫助!

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上帝總在使世界幾何化。

——柏拉圖

數學是唯一好的形而上學。

——開爾文

對外部世界進行研究的主要目的在於發現上帝賦予它的合理次序與和諧，而這些是上帝以數學語言透露給我們的。

——開普勒

數可以説成是統治整個量的世界，而算術的四則可以被認為是作為數學家的完全的裝備。

——麥斯韋

整個數學所涵括的，正是組織起一系列協助我們思考過程中補助想象的工具。

——懷特海

自然這一鉅著是用數學符號寫成的。

——伽裏略

純粹數學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。

——愛因斯坦

算術是人類知識中一個最古老的分支，或許是最最古老的分支;然而它的一些最深奧的祕密，接近於它平凡的真理。

——史密夫(HenryJohnSmith1826-1883)

1、歸類記憶法

就是根據識記材料的性質、特徵及其內在聯繫，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位後，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜複雜的事物系統化、條理化，易於記憶。

2、歌訣記憶法

就是把要記憶的數學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便於記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對着一邊，另一邊看度數。採用這種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

3、規律記憶法

即根據事物的內在聯繫，找出規律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法。化法和聚法是互逆聯繫，即高級單位的數值 ×進率=低級單位的數值，低級單位的數值÷進率=高級單位的數值。掌握了這兩條規律，化聚問題就迎刃而解了。

4、列表記憶法

就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數、質因數、互質數這三個概念的區別，就可列成表來幫助學生記憶。