有關於素描的記敍文

相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的文章。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的有關於素描的記敍文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我以前只上了半年圍棋班，後來一直沒有上特長班，但今年暑假我上了素描班。沒半個月，我就迷上了素描。

一次，我揹着書包騎上了媽媽的電瓶車。“今天我們去婆婆家。“媽媽轉過頭對我説。“不要去，不要去，不要去！”我在車上扭來扭去，車一會兒偏向右，一會兒偏向左。媽媽火了：”別搖了，你為什麼不去啊？”“我就不去，不去！“我吵着，“你怎麼不先跟我説一聲啊？”“去吧。”媽媽的.聲音忽然軟了下來。“我——就——不——去！”我扯着嗓子喊道。此時，媽媽已經開始鎖車了。她的臉“唰”地一下子陰了下來。“走！”她把我拽到了車站。我心裏暗想：倒黴啊，不能畫素描了！今天可是畫兩個石膏體的日子啊！不行，我一定要畫素描。208路來了，媽媽又把我拽上了車。一上車，我就喊：“我暈車，下去吧，回去吧，我不要去婆婆家。”“不行！”媽媽小聲地説，“家裏有好多好吃的，你不是喜歡吃雞腿嘛，婆婆家就有。”“我要畫素描，婆婆家有素描嗎？”我吵了起來。“今天是星期五，又不畫畫。”我呆了。

我最喜歡素描。

以前，校園裏有一株梅花，每到臘月最冷的時候，只有它凌寒獨放。粉紅色的花瓣像塗了一層蠟，中間還點綴着金黃色的花蕊；梅花的枝杈婀娜多姿，好似一位翩翩起舞的少女，不時撲來陣陣清香。

一天，我和一個朋友走到梅花旁邊，被它吸引住了，我呆呆地看了一會，直到我旁邊的朋友開始叫我，我才慢慢緩過神來。她問我剛才怎麼了，我對她説：“你喊這梅花多好看啊，我要是回素描，我就要把它畫下來。”我知道素描是什麼東西，從學書法的一次，一個大姐姐問我：“小朋友，你知道從哪裏學素描嗎？”當時我竟把“素描”聽成了“樹苗”。當時我真的很奇怪，怎麼會有這個學科。就回去問書法老師，老師告訴我，素描是一種畫畫的方式，並且帶我去展廳看素描。那真是一種美的象徵，只用鉛筆就把層次分得如此分明。她也知道什麼是素描，她爸爸就是教素描的。她説：“素描的確是很美，但是我不喜歡。”可我不這樣認為，學習素描成了我的夢想。

此後，我常常邊幻想着素描的畫法，邊用鉛筆在紙上塗塗、畫畫，我們班有人學素描，我有時候能“偷”一兩個技巧學學，可總是畫不好。我沒有放棄，繼續畫着，旁邊的一切對我沒有一點吸引力，我想：功夫不負有心人，我這麼堅持下來，自學也能成才。雖然這麼安慰自己，可我還是想接受正規的教育，畢竟自己什麼也不懂。

終於，好夢成真了，媽媽給我報上了素描班，還就在我們的小區裏，我可以和別的喜歡素描的朋友一起學習了！可誰想，正因為我沒學過，就被分到“小鬼區”了，小鬼區的學生，最大的才上三年級，不過老師還是不錯的，不久看我功底好（以前練的），就把我分到了和我同齡的學生中，可老師還是隻讓我畫結構素描，調子是不能畫的。

我現在還在初級階段，後面的路還很長，我沒有吧素描當作專業，但也愛到不可自拔的程度，比網絡還要痴迷。10級、海曉龍，是我的追求，這一切已經是過去，但我永遠忘不了素描帶給我的快樂！