大班幼兒母親節禮物隨筆
無論是在學校還是在社會中，大家都知道隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編幫大家整理的大班幼兒母親節禮物隨筆，歡迎大家分享。
大班幼兒母親節禮物隨筆1
從哪一年開始過母親節，我已經不記得了，我想應該是工作之後吧，由於時空的阻隔，也只是打一通電話給遠在千里之外的媽媽，集中國人的含蓄和北方農村的粗獷於一身的我只會對媽媽怯怯地講一句話：今天是母親節，祝您節日快樂！
多年後，為人母，如今小兒五歲餘，我卻很難把自己與“母親”聯繫起來，母親節似乎也離我很遠很遠，雖然母親節只是一年中平平凡凡的一天。
今年的母親節，經典幼兒園組織了全園的“母親節”系列活動，儘管老師很早就告知了母親節的活動安排，我還是很期待着這一天的到來，猜想着那將是怎樣不平凡的一天——一天到晚只會調皮搗蛋時不時也會撒嬌的兒子會用什麼方式表達他並不完全理解的節日情懷呢？也許所有的媽媽們和我一樣心裏有着些許的疑惑，但更多的是期待，期待今天能得到答案。但是來到幼兒園的媽媽一看到孩子們開心地嬉戲玩耍，臉上寫滿了幸福和滿足——一切都不重要了。
活動是以寶寶送媽媽禮物開始的。寶寶送給媽媽的禮物大都不會帶給媽媽太大的驚喜了，因為大多數媽媽之前已經知道禮物是什麼了，但看到禮物被寶寶和老師們打扮得如此漂亮，尤其是他們擁抱着媽媽，深情親吻媽媽的臉頰説“媽媽我愛你”的時候，媽媽們還是覺得像被泡在蜜罐裏一樣，被幸福包圍了。
主題為“感謝母親”的全園性節目匯演由各個班級的一系列歌唱、讚美媽媽的節目組成，有歌曲、舞蹈、聯唱，還有媽媽和寶寶一起表演的時裝秀等，孩子們稚嫩且投入的表演征服了在場所有的媽媽，贏得了陣陣掌聲。以“感謝母親”為主題的小短片，紀錄了母親從妊娠到分娩、從寶寶出生到蹣跚學步的每個歷程，也紀錄了母親在孩子健康成長中所付出的艱辛，深深吸引並打動了現場每個孩子和媽媽，孩子們把一隻只康乃馨送到媽媽手中並再一次説“感謝媽媽，我愛你”，此時的孩子天真、無邪、真誠；媽媽幸福、自豪、感動——她們得到了答案。
讓孩子學會感恩是必要的教育，這也許正是幼兒園舉辦“母親節”系列活動的初衷，因此要感謝幼兒園老師精心、細心的組織，不僅讓兒子也讓我在母親節上了一堂感恩課，而今天的活動帶給我的遠不止這些。當兒子親着我的臉頰充滿感情地説“媽媽，我愛你” 的進修似乎也在説：媽媽，你是我心中的天使！那一刻我正向“母親”靠近，母親節在向我走近。
祝天下所有母親健康、快樂、幸福。
大班幼兒母親節禮物隨筆2
每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。
“誰言寸草心，報得三春暉”母親節快要到了，為了弘揚中華民族傳統美德，教育孩子從小懂得理解媽媽、關心媽媽、感恩媽媽的情感和責任，梅二幼兒園大班組開展了“感恩的心”為主題的活動——給媽媽送禮物的活動。
活動前，做了充分的準備。首先與家長商量好，每個孩子準備10元錢，由老師組織大家一起前往超市。其次，安排了集體教學活動——超市購物，指導孩子結合加減法，學習如何使用10元錢去選購商品；第三，與孩子談話活動，觀察媽媽喜歡什麼，説説想給媽媽什麼驚喜等。
活動當天，孩子們在老師的帶領下，迫不及待地去了匯金超市，自由組合2-3人為一個小組，大家一起商量選購禮物。超市的服務員知道我們的活動後，也給予了很大的支持，一邊幫孩子介紹商品，一邊幫忙拼湊選購禮物。
活動中，很多孩子選購了零食飲料，部分孩子挑選了香皂、紙巾、洗衣粉等，個別孩子竟然幫媽媽選購了女性用品，真的很貼心。孩子們通過選購禮物，收銀台結賬等，感受了角色遊戲之外的真正的社會實踐。希望通過這次的活動讓孩子理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名善良的、有着“感恩”的心的人。
大班幼兒母親節禮物隨筆3
母親節後的星期一，女兒回家時，手裏捧着一個瓷器小花瓶，裏面插着三支康乃馨和一小束滿天星。
幼兒園在母親節那天專門舉行了慶典，提前就發邀請函希望父母參加。對於這類集體活動，我其實主張一次不拉參與的，但每次都因為這樣那樣的原因，未能成行。這次是因為誤會。女兒帶回邀請函的那天，她執意不肯把信封給我，説只能給爸爸。估計是老師吩咐的`。但當天她爸爸回家的時候她已經睡了，我也忘了把信封拿出來看看是什麼，結果等想起來的時候，已經是週六了。
邀請函希望能參加母親節慶典的家庭把買禮物的錢隨函返回。錢不多，只有10元。但我怕臨時通知老師造成別人的不便，只有不參加了。
不知道幼兒園是怎樣過這個母親節的，但看着寶貝捧回來的康乃馨以及夾在寶寶日記中的賀卡，已經感覺到節日的氣氛了，因為康乃馨和賀卡本身就是母親節的傳統禮物。
不過，寶貝把花遞給我的時候，卻要求我給她哼《婚禮進行曲》，然後她才捧着花走向我——估計前兩週當小花童的時候，對新娘手捧鮮花步入婚禮現場的場景印象極其深刻，以至於覺得給媽媽的鮮花也應該有這個儀式。
大班幼兒母親節禮物隨筆4
離母親節的到來還有短短的幾天。我們大班年級組的老師經過討論，決定組織幼兒進行一次社會實踐活動——去附近的超市給媽媽買禮物。
去超市的前一天，我們就通過校訊通、班級QQ羣、班級網站、口頭通知等方式讓家長了解我們本次活動的主要目的，及需要家長配合的地方。家長們都非常支持我們的活動。
因為要到超市給媽媽買禮物，所以我們規定每位幼兒帶10元錢，我們還讓幼兒穿着有口袋的衣服，便於放錢，以免錢丟失。還有讓幼兒自帶一個小的袋子，最好是環保袋，讓幼兒養成環保的好習慣，成為一個環保小衞士。
出發之前，我們對幼兒先進行安全教育，然後讓幼兒説一説去超市買東西應注意些什麼？還教幼兒學會看商品的標籤。準備工作做好以後，我們就帶領着幼兒來到了超市，孩子們都非常有禮貌，親切地叫營業員阿姨。營業員們都非常高興，當孩子們需要買什麼禮物的時候，營業員阿姨會介紹一些特價的商品給孩子。如：餐巾紙、舒膚佳香皂、牙膏……。孩子們在超市裏為媽媽精心挑選着禮物。孩子們給媽媽買了香皂、毛巾、梳子、牙膏等，這些都是媽媽日常生活中需要的、喜歡的禮物。在挑禮物的時候，孩子們也一直在算着自己帶的10元錢夠不夠，或者買了東西后還剩了幾元錢。別看孩子們年紀小，算起來到很精明，大多數的幼兒都沒有超出10元錢。最厲害的幾個幼兒10元錢買了4樣東西（一整條餐巾紙、一塊小毛巾、一包小薯片、一支水筆）收銀員阿姨一算9塊多一點。
通過這次活動，孩子們親自體驗了在超市裏買東西的整個過程，也為媽媽挑選了喜歡的禮物，表達了自己對媽媽的愛和感恩之情。同時孩子們還嘗試了連加及減法的練習，孩子們在這次活動中受益匪淺。
大班幼兒母親節禮物隨筆5
星期天是母親節，我們想讓孩子記住這一節日，並利用這一節日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們為媽媽製作小禮物，當我把這事告訴孩子們，他們像一隻只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的説個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手製作，何況還是為自己的媽媽製作禮物，孩子們更是高興的不得了。
説幹就幹，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了製作方法，孩子們就開始動手製作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。
孩子們的製作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節快樂”“獻給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們佈置了一個小小的任務，送給媽媽後，媽媽説些什麼？星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音説“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸着他的頭説：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。離園時，孩子們小心翼翼的捧着心愛的禮物，高高興興地回家了。
週一來到幼兒園，還沒等老師問，孩子們就一隻只開心的小鳥，唧唧喳喳地説開了，這個説；“我送給媽媽，媽媽説我做的真漂亮”。那個説：“我送給媽媽，媽媽説我是好孩子”。還有的説：“我送給媽媽，媽媽説我的手真巧”。就連平時不太喜歡講話的焦鑫月也大聲地搶着説：“我送給媽媽，媽媽説我長大了，伸出大拇指誇我“真棒”，還説謝謝我呢！説完還有點自豪地扭了扭頭，這時的孩子們都洋溢在一片歡聲笑語中。
這次活動很有意義，不但增進了親人之間的感情，還發展了孩子們動手操作、動腦想象以及口語表達等各種能力。以後，我們要運用各種節日活動，抓住機會，不失時機的使孩子們的多種能力都得到發展。
