【熱門】大學實習報告範文彙編5篇
隨着個人素質的提升，報告對我們來説並不陌生，報告具有語言陳述性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的大學實習報告5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大學實習報告 篇1
20xx年7月8日，盼望了一學期的社會實踐活動終於開始了，我們在早上7點58分坐上了去往長春的火車。
中午的時候我們到達了長春，這個美麗的春城迎接我們的卻是一場瓢潑大雨，經過了避雨、雨中前進等“艱苦奮鬥”後，我們終於到了實習期間的寢室，看着眼前比我們想象和聽説的好幾百倍的宿舍後，剛剛的大雨已經忘在腦後，我們對實踐活動充滿了希望，擺放好自己的隨身物品，整理好自己的牀鋪，熟悉周圍的環境，我們就在新鮮和好奇中度過了實習的第一天。
來到實踐基地，最重要的是安全的問題，帶隊老師千叮濘萬囑咐我們一定要按要求着裝、戴安全帽，一汽來的老師也重點要求我們一定要按要求參觀，並給我們看了一些工廠中出現的事故照片，一張張令人毛骨驚然的照片放在眼前，着實給我上了一堂生動的安全教育課。在實習期間參觀的所有分廠重點強調的都是安全問題，可見在一汽這種大企業中，安全問題已經深人人心，人人知道工作時應注意自己安全和他人的安全。
在簡單地瞭解了一汽的發展和創業史之後，我們在接下來的實習階段，參觀了一汽的各分廠―鍛造廠、散熱器廠、鑄造廠、特鑄場和模具廠。在實習參觀的整個過程中我感覺到了工廠工作的許多艱辛和困難。
一、夏天炎熱難耐―辛苦
每天早上8點，我們都整裝待發（軍訓服裝、安全帽、皮鞋等工廠要求的服裝），大隊伍步行前往一汽，開始時大家有説有笑，討論接下來參觀的工廠，十分鐘之後，我們都感覺到太陽的灼熱和這一身與夏季不相符的服裝帶給我們的負擔，接下來的路途中，許多人的汗水浸透了衣服，人人都被烈日烤得焦慮不堪。這不禁讓我想到工廠裏工人的辛苦：炎熱的夏天，穿着為了防止燙傷的工作服、戴着防止砸傷的安全帽，頂着酷暑，而且還要保證工作質量、零件標準等生產上的諸多要求，真是太辛苦了！
二、工廠環境惡劣―艱苦
到了工廠之後我發現，夏季的炎熱只是暫時的辛苦，而工廠惡劣的環境才是工人師傅們辛苦的地方，雖然大家都知道工廠裏粉塵、噪音等是生產過程中不可避免的生產垃圾，對工人師傅的健康會造成很大的影響，但是環境不可改變，我們只有改善：佩戴口罩、採取適當的空氣淨化措施……幾個分廠環境都相似，可見工廠工人們工作的艱苦。
三、對於學生適應環境―困難
實習之前，聽説過許多實習時的事情。一但自己實習了、參觀了，才發現工廠的環境難以適應。我們學習生活了20多年的環境都是温暖的、乾淨的，我們學習的環境都是安靜的，可畢業後的學習環境會是什麼樣子的？是嘈雜、粉塵飛舞、火星四濺……我們適應這種艱苦的環境是困難的。但是這是我們必須面對的環境，我們必須而且是一定要適應的環境，因為我們是新一代的接班人，我們是共產黨的接班人，什麼環境都可以克服。相信以後有誰再問我“這樣的環境你適應了麼？”我會自信地説“已經完全適應了”.
實習不僅讓我認識了工廠的環境，還讓我把理論的知識和實際的操作結合到了一起。比如在學習《鑄造》過程中，我學習了熔模鑄造的工藝，在課堂上，雖然聽懂了老師講的，記住了書上説的，但是始終不能在腦海裏想象出整個工藝的流程，但是實習過程中，在參觀一汽的特鑄廠之後，我將學到的理論知識和所見的實際操作結合到一起，建立了整個熔模鑄造的完整體系，從製造蠟模到制殼到熔模到澆鑄等工藝都在腦海裏形成了一個立體的完整的知識體系。實習的整個過程讓我瞭解到書本上的知識固然重要，但是實際的操作才是充分理解知識的必要途徑，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深刻地意識到，生活在象牙塔裏的大學生不能以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不夠的，步人社會，進行深人地探索才是必需的，在學校學會更多的書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作，接觸、瞭解社會，從實踐中檢驗自我，才是這次實習給我最寶貴的東西。
實習也讓我感受到國外的先進技術、先進設備固然有幫助，但是努力生產出本國的先進設備才是我們應該努力完成的。一汽的許多先進設備都是引進國外的，但是機器一但出現故障，廠裏要請國外專家進廠維修，又是另一筆額外的耗資。如果，國內也有性能、質量相當的機器，我們會省去許多不必要的開支，所以我們要生產自己的機器，讓我們自己國家的工廠用我們自己生產的機器創造我們自己的利潤。
實踐活動已經結束了，但是實踐讓我學到了在學校不能學到的東西，我在實踐過程中不斷地感受，不斷地吸收，不斷地理解，也不斷地實踐，在這10 天的社會實踐過程中我刷新了我的思想，改變了我的觀念，積累了我的知識……總之，受益匪淺。
大學實習報告 篇2
1. 前言
一. 實習概述
1.實習任務依據：激發波在不同地層介質中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;
2.實習內容：單邊排列激發的平面波速實驗法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鑽機的操作過程，巖心編錄;望峯崗煤礦現場參觀認識煤礦建設及生產過程。
3. 實習老師：王興陣..蔡勁鬆..
4.實習地點：資環系辦公樓東南角及望峯崗煤礦
5.實習安排：11月15日：鑽機操作認識實習，巖心編錄及保存
11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗
11月17日：望峯崗煤礦實習
11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深
11月19日：王興陣老師介紹實習報告的具體寫法
6.實習要求：(1)實習中主動動手去做，去思考並遵守紀律(2)文字簡練，圖表清晰，結論正確，建議合理。
二. XY—1型多功能鑽機
主要設備：鑽機鑽進深度100米;泵量95Lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鑽機質量620Kg;最大起重量10KN;最大泵壓1.2Mpa;柴油機功率12馬力;壓力錶0-2.5Mpa;柴油機型號ZS1105;標定功率12.1Kw;標定轉速2200rmin;淨質量160Kg
地下部分主要由鑽桿和鑽頭組成，鑽頭有五顆鑽齒，合金剛成分。當碰到強度大的基巖時，用鋼砂管取巖心。麻花鑽用來取土心。墊叉起支撐鑽桿重量的作用。自由鉗用來換鑽尜和鑽頭。
2. 操作過程
我們首先到達系樓的東南角。在鑽機開啟前，工程師師傅向我們介紹了鑽機的結構，鑽機主要由柴油機，傳動裝置，鑽掘裝置組成。鑽進裝置由水壓機，油壓機，鑽頭，鑽桿組成，鑽頭的較較鑽桿粗，直徑約10釐米，鑽頭鑽進材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鑽進，用於中小型鑽機的配置。本次鑽進的主要目的是劃分基巖面，同時取出巖芯，供編錄使用。
鑽機開動後，工程師傅在調節鑽機的同時，向我們介紹了鑽機各個機械調節杆的作用，並在他的幫助下，有幾位同學試着操作鑽機。隨後，開啟泥漿泵，調節合適的壓力，開始鑽進。
大約半個小時後，鑽機的`速度明顯下降，此時的深度為6.4M，碰到基巖，隨後，工程師師傅開始調節鑽機，以能夠更好地鑽進。
對於鑽進速度，有以下幾個方面影響因素。
1. 柴油機的標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鑽進速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。
2. 另一個影響鑽掘效率的主要因素是鑽桿和鑽頭的質量。鑽頭一般為合金鑽頭，合金鑽頭的使用範圍較大，主要是由於它的價格較便宜，同時，在技術條件不斷提高的情況下，其鑽進效率不斷提高;
3. 金剛石鑽頭的鑽進效率最高，但是它的價格較高，對於較小的鑽進效費比不合算，其主要在較大較深的鑽進過程中使用。
4. 例如，我國現在在東海大陸架上進行的大陸超深鑽，計劃鑽進深度為10000M,所用主要就是合金鑽頭。
5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鑽進速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖.灰巖中的鑽進速度就慢得多了。
6. 鑽機的泥漿循環裝置。現在的鑽機採用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，並臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鑽進的速度。
除此之外，鑽進速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。
各鑽桿和鑽頭和鑽桿之間一般採用錐形螺紋，即是越向內，鑽桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鑽桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。鑽機除可以打鑽外，還可以取巖芯。巖芯管和鑽桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鑽進的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鑽進後，鋼珠堵塞了孔，下部則處於真空狀態，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。
取出的巖芯約為0.87M，為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由於未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。
3. 巖心及編錄
在鑽探過程中要仔細觀察，詳細記錄，掌握第一手工程地質資料，這是全面闡述場地工程地質條件的和正確評價工程地質問題的主要依據。
1. 基巖鑽孔的編錄和要求：認真填寫報表和鑽探日誌。要詳細記錄鑽具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內容包括巖石顏色、成分、結構、產狀、裂隙發育程度、風化程度等。鑽進深深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心採取率一般不能小於80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔後編制鑽孔柱狀土和説明書。
2. 土層鑽孔編錄：土層鑽孔的鑽金速度較快，下鑽提鑽頻繁。所以要求地質編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術，及時填好鑽探野外記錄表。
4. 操作人員及注意事項 ：鑽桿是錐形齒，外徑大內徑小，不易迴轉鬆動。
捲揚機：提升鑽桿;鑽頭內有四個鑽珠：防止水迴流。
傳動齒輪得到作用：切換捲揚機和轉動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鑽桿轉動，並鑽進下去。
底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，並不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環流動。其中活動連桿向左或者向右運動，作用相同，都向儲水罐中輸入水並從儲水池中吸收水。
取心率=巖心實際長度/鑽孔進尺深度。只有當取心率大於等於80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。
在人員安排上，一台鑽機工作需要3人，一人主操作，一人在鑽孔處協調主機手工作，並清理從鑽孔中湧出來的碎屑物質。第三個人搬運裝卸鑽桿。
控制捲揚機的操縱桿有三個檔次：上升，停止，下降。離合器兩個檔次：斷開，連接。控制捲揚速度的杆有三個檔次：
三. 平面波速試驗
雙孔—孔中激發孔中接收
接KD2111Y—3型地震儀
三分量應變儀
扣板
單邊排列：道間距1米，12個檢波器，偏移距0.5米，移動步距0.5米
四. 靜力觸探試驗
靜力觸探是將電測應力傳感器(應變片等)探頭,用靜力勻速貫入土中,根據電測傳感器的信號,測定探頭所承受的貫入阻力,進而推測土層的工程地質性質.
常用的探頭有:測試比貫入阻力(Ps)的單橋探頭;測試錐尖阻力(qc)及側壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時測試孔隙水壓力的兩用探頭(Ps-u);三用(Ps-u-fs)探頭.國外還研發出各種多功能探頭,如電阻率探頭,測振探頭,側應力探頭,旁壓探頭,波速探頭,地温探頭等.
靜力觸探試驗的工程目的主要是:
(a)土層劃分及土類判別;
(b)測定砂土的相對密實度Dr,內摩擦角φ;
(c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu,土的壓縮模量ES,變形模量E0,飽和粘土的不排水模量Eu,砂土的初始切線彈性模量Ei及初始切線剪切模量Gi;
(d)確定地基承載力,單樁承載力,固結係數,滲透係數及黃土濕陷性係數;
(e)判別砂土液化;
(f)檢驗地基加固處理質量.
靜力觸探具有測試結果可靠,效率高,成本低等顯著優點,適用於粘性土,粉土和砂土,不適用於碎石土及巖石.
(1)試驗設備:
手搖式輕型靜力觸探儀(,地面電測儀(CDL-4).
手搖式輕型靜力觸探儀示意圖
1.靜力觸探杆;2.靜力觸探儀框架;3.轉軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長銷釘;
7.傳力板;8.卡板;9.觸探杆凹槽;10.地錨杆;11.地錨杆壓下橫樑銷釘;12.觸探儀下橫樑;
13.地錨盤;14.空心柱;15.應變片;16.頂柱;17.探頭錐尖
手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架,傳力設備(搖柄,轉軸,鏈條,傳力板,卡板),地錨,探頭四部分組成.
利用地錨提供反作用力.通過地錨杆壓下橫樑銷釘將靜探儀下橫樑,即將整個靜探儀固定在地表.
操縱手搖柄轉動轉軸,使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運動,迫使傳力板與卡板向下運動,而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的,也迫使靜力觸探杆向下運動.觸探杆下端的探頭在向下運動中,錐尖受到土的阻力,使探頭內頂柱向上運動,則探頭內空心柱變形伸長,貼在空心柱上的電阻應變片的應變值也就隨之增大(即傳感器的應變→電阻的變化→電壓的變化).這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀.
(2)試驗步驟:
(a)將地錨旋入土中,地錨盤儘量落在較硬的土層中.通過地錨杆壓下橫樑銷釘, 將靜探儀固定於地表.
(b)將觸探杆穿過觸探儀框架上,下孔,接觸地面,依次裝上卡板和傳力板,搖動轉軸,使傳力鏈條上的壓傳力板長銷釘剛好壓在傳力板上.
(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測儀進線接頭上.選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵.
(d)按調零鍵,將電測儀內應變初值調到200-500(10-6)區間,已防止測試過程中出現負應變,(儀器在以後温度校正時會自動還原).
(e)將探頭勻速,垂直地壓入土中,貫入標準速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm).每貫入10cm,記錄一次應變量(本試驗按動深度控制器開關一次,便可記錄一次).
(f)由於應變片受地温影響較大,因此在深度為0m,0.5m,2m,4m,6m……終孔位置處,皆應進行温度校正.每次温度校正時,應將錐尖向上提10cm左右,在錐尖側壁皆受力的狀態下進行校正.(校正方法,儀器有具體説明).
(g)觸探過程中遇到薄的堅硬層時,可拔出靜探頭,用輕型動探擊穿此堅硬層再用靜探頭作二次測試.
(h)終止試驗標準:錐尖阻力為8MPa(或依照設計要求).此時錐尖幾乎不能再向下貫入,而地錨出現反拔現象.
(3)資料整理:
(a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力,單橋顯示指標為比貫入阻力Ps(MPa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(MPa),側壁阻力fs(Kpa),摩阻比Rf.
Ps = (MPa)
qc = (MPa)
fs = (Kpa)
Rf = () ×100%
(b)繪製Ps,qc,fs,Rf隨深度的變化曲線-h關係曲線,qc-h,fs-h,Rf-h關係曲線
(4)試驗成果的應用:
(a)土層分類:
使用雙橋探頭時,由於不同土的qc和fs不可能都相同,因而可以利用qc和
Rf兩個指標來劃分土類(表3-25).對比結果證明,此法效果較好.在做實驗前，首先應檢查儀器，CL-20xx測力儀要歸零，要檢查觸探儀的工具是否完整,儀器裝載的是否正確，探頭線頭的塑料保護膜是否被拔下一小截等。
準備好以後，開始選擇合適的鑽孔點打地錨，地錨的作用是固定觸探儀，地錨的間距一般在80CM-1米之間，實際試驗中以固定觸探儀為準。在鋪設枕木的時候，要先剷平鉚杆外側的地表面，然後一個人從枕木的一側用枕木向下砸擊地面，使地面儘量水平。然後，鋪好枕木以後，在觸探儀底座和枕木之間加銷釘，以保證觸探儀的水平和探杆的鉛直。
首先把探頭和第一根探杆通過螺齒連接，然後開始準備探進。
在探進過程中，小組內各個同學的協作是快速準確完成試驗的保證，同時各個成員都要積極參與，才能在有限的實習機遇裏使跟多的人掌握這項實驗的技術。本次實驗以10釐米為一個記錄節點，每過10釐米讀一次數，充分考慮到了試驗的精確度要求，減小造成地
層缺失的可能性，並且在0.5M.2.0M.4.0M.6.0M三處各進行一次校正調零，減少鑽進過程中由於鑽探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鑽頭受到損壞或者讀書不準。
同時鑽探過程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過回升鑽桿來得到校正。，探進要保持勻速探進，一般0.8-1.2M/MIN的探進速度，本次所用的觸探儀位手動搖把，因此，同學要把握好速度，同時由於搖把容易鬆動，搖的時候一定要注意安全措施。在使用時一定要注意安全。首先是探頭，在碰到較堅硬的巖石後，不要用力的去搖搖把，否則會把探頭損毀。
開始的時候由老師帶領大家做試驗，王興陣老師邊實驗邊跟我們講解各個部件的用途和用法後，同學們自己操作。後來，在第一次試探孔完成以後後，由我們自己獨立操作完成了靜力觸探孔的成功鑽探。
對於CL-20xx型測力儀，有兩個測力量程，一個是0-20xx千克力，另一個是0-4000千克力，當超出測Ⅰ的測力範圍後，就要用第二個量程。共由四個接線柱，A.B接紅藍線，.C.D.分別接上黃綠線，實驗前和試驗中要多次調零。
根據單橋探頭所測的PS值的大小來確定土層的分類，單位Mpa，
表1 土層的PS值分類
PS(Mpa)
土的種類
PS < 0.5
淤泥與淤泥質粘土
0.5 < PS < 1.0
新近沉積的粘性土
1.0 < PS < 3.0
一般性粘土
PS > 3.0
老粘土
根據所測力的值，壓縮模量ES,變形模量EO,地基承載力f0.
ES=3.72PS+1.26(Mpa),據工業與民用建築工程地質勘探規範T721-77中的要求，
0.3≤ PS < 5.0(Mpa)
變形模量EO=6.06 PS-0.90(Mpa)，據建築部綜勘院的標準，PS < 1.6，一般是軟土，一般性粘土。
地基承載力f0=0.104 PS+25.9(Kpa)，300≤PS<6000Kpa，一般是淤泥質土，一般粘性土，老粘土。
根據以上數據，可將土層劃分位三層：
第一層,地表至0.9M深處，主要是一些新近沉積的粘性土;
第二層為0.9M至1.9M 深處，是一些一般性粘土;
第三層1.9M至6.4M深處，為老粘土;
6.4M以下為基巖面，成分為第三系的紅層，未固結的中粒含碎屑砂巖。
標準貫入試驗
標準貫入試驗適用於砂土,粉土及一般粘性土.
標準貫入實際上是一種特殊的動力觸探試驗,適用於砂土,粉土,一般粘性土及強風化巖等.
該試驗用質量為63.5kg的穿心錘,以76cm的自由落距,將一定規格的標準貫入器預先打入土中0.15cm,然後再打入0.30cm,記錄0.30cm的錘擊數,稱為標準貫入擊數(N).
標準貫入試驗的工程目的是:
(a)劃分土層類別,採集擾動試樣;
(b)判斷砂土的密實度或粘性土及粉土的稠度;
(c)估測土的強度及變形指標,確定地基土的承載力;
(d)評價砂土及粉土的振動液化;
(e)估算單樁承載力及沉樁可能性;
(f)檢驗地基加固處理質量.
(1) 試驗設備:
標準貫入試驗由觸探頭(又稱貫入器,對開式管筒),錘墊及導向杆,落錘(質量為63.5kg的穿心錘)三部分組成().落錘距離由自動脱鈎裝置控制.
標準貫入試驗設備見副表(另附錄)
1.穿心錘;2.錘墊;3.探杆;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內壁;7.貫入器靴
(2) 試驗步驟 :
(a)先用鑽具鑽至欲測土以上15cm.且鑽具拔出後孔底與孔壁應保證無軟粘土等擠出堵塞鑽孔.
(b)標貫探頭入土之前,先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度,及探杆長度.
(c)將探頭壓入欲測土表面,然後進行錘擊,錘擊速率為15-30擊/min,錘擊落距76±2cm,先記錄貫入15cm的預打擊數,然後記下再貫入30cm 的標貫實測擊數N′.
(d)若30cm內錘擊數超過50,則停止試驗.
(e)若需進行下一深度的貫入試驗時,一般應隔1m後在進行.
(f)整個標貫過程中,孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出,造成探杆側壁摩擦加大.
(g)拔出探入器,分開對開式管筒,取出筒內土樣描述和試驗.
(3) 資料整理:
A.探杆長度校正:
當探杆長度大於3m時,需按下式修正
N=αN·N′
式中:N—修正後的標貫擊數(擊/30cm)
αN—杆長修正係數,按表3-43確定
B.土的自重壓力的影響:
(a) 圖表法:錘擊數,上覆土壓力—砂土的相對密度.
(b) 美國Peck得出砂土自重壓力對標準貫入試驗的影響為:
N = CN N’
式中CN--自重壓力影響修正係數,查表取值.
(c) 地下水影響的校正:
砂層的貫入擊數N’大於15時,有效擊數按下式校正:
N=15+1/2(N’-15)
表3-43 標貫試驗杆長修正係數αN
探杆長度(m)注:《建築地基基礎設計規範》(GB50007-20xx),《巖土工程勘察規範》(GB50021-20xx)對杆長修正作以下説明:我國一直用經過修正後的N值確定地基承載力,用不修正的N值判別液化和判別砂土密實度.因此應按具體巖土工程問題,確定是否修正,且需在報告中説明.
3.,地基均勻性評價
地基均勻性宜從以下幾方面進行評價並採取相應措施:
(1)當地基持力層層面坡度大於10%時,可視為不均勻地基.此時可加深基礎埋深使之超過持力層最低的層面深度,當加深基礎不可能時,則可採取墊層等措施加以調整.
(2)地基持力層和第一下卧層在基礎寬度方向上,地層厚度的差值小於0.05b(b為基礎寬度)時,可視為均勻地基;當大於0.05b時,應計算橫向傾斜是否滿足要求,若不能滿足應採取結構或地基處理措施.
(3)地基土的均勻性以壓縮層內各土層的壓縮模量為評價依據.
(a)當,的平均值小於10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.
(b)當,的平均值大於10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.
式中 ,—分別為基礎寬度方向兩個鑽孔中,壓縮層範圍內壓縮模量按厚度的加權平均值(MPa),取大者為,小者為.
當不能滿足上式要求時,屬不均勻地基,應進行橫向傾斜驗算,採取結構或地基處理措施
(4) 器材：探頭6239#.測試範圍0-20KN 測力儀器：CL20xx..係數：1069
用鉚杆和鉚釘固定靜力觸探儀，打鑽前纜線應穿入鑽桿內。枕木放平，否則裝載鑽桿和鑽頭時無法放鉛直，而且固定半環無法放到固定孔中去。
對於CL20xx：AB為供電電極，CD接收傳感器的電信號
在探頭快要接觸地面之前，要校正測力儀：先按下“校正”-——調為1069——按下“測1” ——調為000
五. 望峯崗煤礦現場參觀實習
上午8：20到達望峯崗煤礦，之後在三樓會議室召開簡單的介紹會，由地質科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學校畢業的。此礦1986年第一次開採，1997年瓦斯爆炸，之後停工。20xx年重新建井，預計20xx年全面投產。主要開採-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經開採到了-960米的煤層。
1 該礦地址構造比較複雜，地層有倒轉現象。瓦斯多，裂隙發育，易發生突水和瓦斯突出，如20xx年在建井過程中就發生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時由於開採深度大，地壓大，地温高，也造成了開採難度大。
2 預計投產後每年產煤300萬噸，由預計儲量3億噸可知能開採100年。次礦主要開採優質煤，主要用於化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。
3 主要有五個井筒：1個主井，2個附井，2個風井。主井運輸煤，附井運輸器材和人員及煤矸石等，風井是通風作用的。
4 在02#井停留了較長的時間，老總們介紹了此井的建設過程。早期採到-300米，即將採-960米的，最終採到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發育，湧水多，需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等，同時需要地質工作者計算湧水量，注漿壓力.範圍.深度。
一般在建井過程中湧水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時可以掘進4.5米，其過程如下：先用傘鑽同時大十幾個炮孔，放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁，並在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結後拆模——傘鑽打炮眼——放炮，如此循環下去。
5 在瓦斯井的鑽探現場我們見到了超大型鑽機，瞭解了超大型鑽機的工作過程並與我們在學校實習的多功能鑽機驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鑽機的鑽齒和牙輪的尖齒是合金綱製成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鑽孔分三次才能完成，直徑先是30釐米——65釐米——80釐米
瓦斯抽出以後經過提純可以發電，居民供暖做飯，或者供應激動車輛，如出租車。另外影響煤產量的因素有：採煤工作面的煤量供應情況，井下運輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時間等。
六. 實習總結
發現的本專業課程設置上的不足(學校有待改進的)：
1.校內實習(工程勘察生產實習)比較實用，但時間過短(只有幾天)，次數過少(只有一次)，兩個班配備兩個指導老師，四年的大學學習中，學生在專業上的練習不足。學校應該更加務實，為學生的未來負責，每學期都應有二十天左右時間模擬整個工程勘察的操作過程。.發現專業上的不足(有待改善的)和優勢：
實踐工程地質目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個行業的畢業生，一定能夠趕上工程地質的下一波牛市行情。雖然按預測，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個震盪的底部區間，充分理解這個專業的特色，靜下心來，打下堅實的理論和實踐基礎，博覽眾家之長，集聚豐富的實踐和理論經驗和智慧，從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。
2. 工程地質是一個十分複雜又非常特殊的學科和專業，需要堅實的基礎、廣博的學識、相關學科專業的知識、對工程建設的理解、對地質學科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執着的精神。人是需要有精神的，有了精神，業務、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質專業的追求精神能夠達到某種痴迷的程度，那麼我們一定可以成為很優秀的地質工程師。
3 能夠從事工程地質專業學科的工作並不難，而要做好做精卻不易。把從事這個學科專業當成謀生的手段和職業，這是我們普通地質師的選擇。如果大家要想成為優秀的學者和專家，建議您把地質工作當成樂趣、興趣、境界和事業去追求，這時我們還要，不辭辛勞，爬山鑽洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信權威，不看人臉色，堅持真理，創新進取，我們才有可能可以成為名副其實的專家學者。
4 在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經驗進行了對比，看到了理論知識和實際經驗的差別，懂得了理論聯繫實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會，但是畢竟在現場目睹了鑽探的實際操作過程，瞭解到許多在理論上成立，但是在實踐中無法實現的生產過程，並瞭解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區別。
5 .通過生產實習，我們認識到實踐經驗的重要性，意識到地質實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄，從而準確地評價工程地質條件，並提出科學合理的改善地質條件和減小危害的工程治理措施。
6.有理想有目標，能夠去做，但毅力和堅持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實現不了理想的!
大學實習報告 篇3
我很幸運能夠進入媒體實習我早一點渴望,這經驗還獲得了我很多。我不敢告訴你關於這裏的經驗,但一點點的經驗從實習到現在的階段,我希望能得到大家的共鳴和相互鼓勵。
實習並不完全等同於坐在冰冷的板凳上，但坐在冰冷的板凳上一定是實習的一部分
在實習前我就聽説過:實習無非就是衞生和水。如果你加入了報紙，你就會讀報紙和新聞。這並不完全正確。第一，服務業發展至今。衞生設施不需要為實習生服務。其次，看新聞不僅僅是實習記者的事情。每個新聞編輯在開始一天的工作之前也必須瀏覽新聞。有什麼區別嗎?我認為應該是做這些事情的角色定位和心態。例如，看新聞，專業的記者不是在看新聞，更不用説孤獨了，而是看新聞後的新聞。我的實習是雜誌，所以我更注重記者對事件思考的角度和深度。我們的實習生比老記者經驗少，思想少。此外，一個系統的固有狀態是不可能被一個新的實習生打破的，所以開始冷啟動也是一個不可避免的過程。由於這個原因，我並沒有減少不平衡，但當我忙了之後，我回來羨慕冷板凳的時間!哈哈。
新人第一次採訪，碰一鼻子灰反而是收穫
做記者採訪是家常便飯，不管是電話採訪、面談還是網絡採訪。我在這次的雜誌社實習中並沒有經常涉及採訪，但多多少少還是有些經歷和體會。
首先是安排採訪。事實上，這是非常困難的，因為我第一次幫老師安排面試是聯繫北京一家知名的高端健身中心。健身房的每個人都會説話。有幾次我失去了信心，大型企業部門之間存在差距。我的手機經常翻來覆去。後來，我不知道我在和誰説話。這是一個什麼樣的部門?第一次約見以失敗告終。幸運的是，老師並沒有過多的責備我，而是對老師表現出了一種特別的重視。然後我去參加了面試，雖然不是很多次，但第一次給我留下了深刻的印象。為了不因為“學生肖像”而被忽視，我穿上了高跟鞋。由於對面試地點的距離估計錯誤，我一路走來，發現腳底有兩個水泡。這個故事教育人們，他們必須在去面試之前估計好他們需要移動的距離。不要選擇走在你腳的支撐範圍之外，所有的可能性都必須考慮。
意外的收穫只屬於有準備的人
當我加入雜誌時，我沒有説“老師”。這可能不同於報紙和電視台。由於週刊的性質，沒有那麼多和平的活動。編輯們有自己明確的分工，記者們很少去單位，每個單位都有自己的選題，每週的選題會議當天是單位出勤率最高的時候。後來總編好心地把我介紹給了一位老師，這樣我就有了一些記者可以做的工作。然而，從天上掉下來的機會通常非常少，所以如果你有更多的時間與記者和編輯交談，你將有機會享受你的前期保證。當然，當人們太忙而不能做生意時，你是無法彌補的。其次，“準備”不僅僅是良好的人際關係。紮實的專業能力和知識儲備是老師對您的重視和放心，是您完成任務的最終保證。
以上的經驗不足以作為參考。我只是暑期實習生中的一員。這個班級博客是同學們和同志們互相學習、交流感情的好平台。我真誠地希望每個人都能有所收穫，有所收穫。成長，這才是真正的快樂和充實，加油!
大學實習報告 篇4
院系：新聞與傳播學院
專業：新聞學
年級：
班級：
姓名：
學號：
實習單位：
實習時間：
實習工作：網絡編輯
實習內容：
7月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地舉行
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家當地媒體，開始了我這個假期的社會實踐。
實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，提前接觸你未來的工作，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實習可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
河南日報報業大廈15樓的大河健康網，我開始了暑期檔的新工作，短暫的六週實習工作中，因為實習時間短暫、媒體行業特殊，實習生沒有薪酬（因為學生的我們並沒有獨自報道的能力），我學習到了很多。在這裏，可謂實實在在的感觸到了自己經常談到的，看到的，學到的媒體行業，一切的本質都是迅速與真實。很幸運有這個機會，工作沒有那麼辛苦，學的東西也是在慢慢吸收，從在辦
公室裏發老同事給寫的文章，到親自跟着去採訪，去認識新媒體的程序應用，再到慢慢嘗試自己寫自己發，去認識自己不懂的，不熟悉的，慢慢到漸漸明白、熟悉這種流程，是一種很奇妙、很幸運的學習過程，滿滿的都是回憶，是一場不可辜負的暑期生活。
以前總是認為做學生只要做好學生就好了，學生也就是以學習為本分，可是隨着社會就業競爭壓力的加大，學習固然重要，可是個人的能力卻更為重要。以後畢業了，總不能帶着書本進入社會，那樣總會被社會所淘汰的。
記得大家都説大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進單位，接觸到真實的媒體人，儘管並不是特別頂尖的團隊，但這一切對我來説都是陌生而又新奇的，我得去面對我從未面對過的一切。
記得很多社會數據所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，
2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我要在社會實踐中多多學習，總結學到的經驗，真正的消化為自己所用。
通過這次實踐活動，我明白了無論什麼都要努力爭取，只有自己力量強大了，才能為自己贏得榮譽，而且要有一顆真誠對待的心。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
預先的社會實習工作給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛的機會。深入真實談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來
理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
這些都是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。
暑期社會實踐活動是大學生從象牙塔邁向社會的橋樑，它有助於大學生認識社會，瞭解社會，適應社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛鍊自己的交際能力，加深對社會的全面認識。但是，我們要放下學校裏的紙上談兵,放下家裏的嬌生慣養,虛心學習，既要對自己有隻要我幹我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行,急於求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學生,但我們瞭解的都是理論知識並沒有實際經驗,所以或許還不如未受過高等教育的有經驗者,能力勝於文憑在一定程度上，因為他們在實踐中總結了許多寶貴的經驗。
因此,我們要擺正心態,擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會裏的人.在實踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當作是走向成功的經歷,我們應該積極總結經驗,積累寶貴的知識財富；要學會珍惜,珍惜來之不易的機會；學會總結,總結實踐中的經驗。懷着一顆感恩的心面對社會,用心體會實踐經歷,那麼我們將不斷走向成熟,走向成功。
大學實習報告 篇5
暑假到了，為了豐富自已的閲歷，適應社會，我想在這個假期能找個實習單位，渡過一個有意義的暑假。我應聘的崗位是實習會計，被建業公司安置到了xxx置業有現公司。xxx公司的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我瞭解財務軟件的使用和會計處理的流程，並做一些會計憑證。公司採用的是金碟財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟件的操作。
開始單位不會讓我幹什麼，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然後是大批量的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位裏完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、説話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這麼長時間會計的我們，可以説對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過實習瞭解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算紮實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實習性。離開操作和實習，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。
