【熱門】實習生實習報告合集5篇

在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的實習生實習報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的圖書館各位老師：

大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，並申請辭職。辭職完全是由於我個人的原因，我覺得該為我3個月的圖書館實習生活劃上完整的句號了。

截止到昨天的最後一班，我順利地完成了自己的職責，並在心中默默地向圖書館惜別。當然，這種離別只是一種工作關係的改變而已，我的心依然深深地維繫着圖書館。今後，圖書館出現更多的將是我學習和求索的身影，我以同樣的執着與熱情期待我們的圖書館越建越好，能為學生們提供越來越多的服務。

在此，我深深地感謝圖書館為我提供了這份工作，並感激閲覽部老師3個月來對我的關懷與照顧。可以説，圖書館在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過來，並不斷地學習成長。圖書館簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最後，無論多麼不捨得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現，一張張熟悉的面孔離開，圖書館實習工作已經順利地實現了級際替換，我也應該把機

機會留給更需要的人。

在這一個多月的工作中，我確實學習到了不少東西。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索，認真的思考。思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己並不適合電視採編這項工作。而且到這裏來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這裏發展。因為當初連應聘我都不知道，還是一個朋友給我投的資料，也就稀裏糊塗的來到了這裏。一些日子下來，我發現現在處境和自己的目的並不相同(一個月工資還不夠您扣的，當然也不夠一個網站的製作費用)。而且當初您好説的網線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽説。我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現在看來，這份工作可以歸為這一類了。一個多月的時間白白浪費掉了。我想，應該換一份工作去嘗試了。

時光荏苒，三個月的時間轉瞬即逝，在希達公司的工作使我真正從校園踏上了社會。在希達工作經歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經驗的增長，在這短暫的時間裏我學到了很多。離開對於我個人來説或許是一種損失!

如果因為我的離開而給各位老師帶來什麼不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地説一聲“老師辛苦了!”，我會在心中一直感謝你

們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那麼多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安!”。謝謝!

此致

敬禮!

申請人

日期

尊敬的 xxx:

您們好!

首先致以我深深地歉意，懷着及其複雜而愧疚的心情我寫下這一封辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職， 純粹是出於個人的原因， 不能在公司繼續工作不 能與公司共同發展進步! 時間過的很快，轉眼間在公司已有將近半年的時間，也到了我畢業的時間，幾個之前共 同考研一戰失利的同學相繼共同思索將來， 最終決定一起復習再考一年。 而如果邊工作邊復 習看書的話， 怕會即影響工作的效率又影響複習的效率， 所以經過深思熟慮後還是決定辭去 工作全心複習考研。 在公司實習上班是我人生中第一份全職工作， 很感謝公司能提供給我這樣一個實習的機 會。 在公司實習的這段時間裏， 不僅學習到很多的專業技能知識， 還學到了更多的工作態度、 為人處世態度等，為自己以後更好的從學校踏入社會打上了很好的基礎。從剛開始在 data 組做數據收集工作學到了團隊相互合作共同、 合理分配任務提高工作效率， 培養了好的工作 態度;後來轉到 kpo 組學習 sas、unix 等專業數據挖掘和數據分析技能知識，接觸數據分 析項目，在同事的幫忙和教導下，讓自己瞭解並學會使用了除 sps軟件之外更多的數據分 析軟件，把自己領入數據分析的門檻，為自己以後的職業生涯打好鋪墊。為此，再次感謝公 司提供了這樣一個實習的機會給我，也感謝公司所有同事給予我的教導和照顧! 我知道我的突然辭職會給公司造成不便， 對此我深表抱歉。 我已準備好在六月三十號辭 職從公司離職，我將在這段時間裏完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。 在公司的這段經歷於我而言非常珍貴。 將來無論什麼時候， 我都會為自己曾經在公司實 習而感到榮幸。

我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。 祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利! 再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉， 同時我也希望公司能夠諒解， 對我的申請 予以考慮並批准。

此致

敬禮!

彙報人：

20xx年xx月xx日

尊敬的公司領導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我自20xx年6月27日進入北京高朋科技有限責任公司杭州站城市規劃部實習，至今已有兩個月了，在這裏我開始感受社會，體驗從一個學生到社會人的變化。

在公司的兩個月裏，雖然年時間很短，但是利用公司給予的良好學習和鍛鍊時間，我學習了許多新的東西來充實了自己，增加自己的在學校學習之外的知識和實踐經驗。我對於公司各位領導與同事在這兩個月來對我的照顧與指導表示真心的感謝!

正如我在面試時所陳述的，能在我心儀的行業與公司工作是一種額外的幸福與幸運，兩個月以來我在專業技能與為人處事方面都有了新的認識。公司正處於發展的階段，在這個時候離開公司我感到非常無奈與歉意，但是因為學校開學在即，對於學生，學業一直都是首要任務，所以現在我向公司提出辭職申請。

我很遺憾不能再為公司的明天盡我的一份綿薄之力，同時也祝公司各項目順利推進創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!

此致

敬禮!

實習對我來説已經不陌生了，由於我此前專科畢業的時候在成都市自來水六廠工作了大半年時間，但是我還是很重視這次實習，我認為本次實習就像一個試金石，檢驗我能否將所學的理論知識順利的運用實際工作中去。關係着我以後能否成功的立足於這個充滿挑戰的行業。

對於一個工程來説一個月的時間很短暫，幾周的時間能學到的東西不是很多，我明白我必須在短暫的時間內學到更多的東西，所以我在這一個月的實習時間內，緊抓每一分每一秒，學到了很多以前課本上學不到的知識。 不到現場實踐很多實際問題都遇不到，只有自己親自遇到了各種問題才能豐富自己的實際工作經驗。到項目上實習了我才體會到並不是課堂上學習的理論知識用不上，而是看你會不會用，會不會舉一反三，能不能把理論知識給用活。 這次的實習我有三大收穫。

第一，學會了適應環境。在學校時就知道搞現場施工的工作環境較差，自己也有一定的心理準備，但到了現在還是覺得有點艱苦，通過自己不斷的調整，慢慢就有了“別人能做到我也能做到，而且要做的更好”的想法。鍛鍊了自己吃苦耐勞的能力，也學會了適應環境。另外還學會了在工地上怎樣與工人交流。

第二，通過這次的實習使我對水電安裝方面的.有關知識在實際上有了更深層次的瞭解。在學校學習的理論知識再多也是理論在上的，最終 還是要付諸於實踐才有意義。我通過這次的實習識圖的能力較以前有了很大的提高，知道了哪些地方該注意，需要細心的計算。對自己的繪圖能力也有很大幫助，知道哪些細節怎樣設計才能既方便施工又符合規範要求，達到施工，設計標準化。

第三，通關幫資料員填寫部分的資料，使我對填寫施工資料也有了一定的瞭解，知道什麼時候該填寫什麼資料，該找什麼人簽字等這些以前沒有接觸過得問題。

實習結束後我認為很有必要總結一下，首先通過為期一個月的實習，我學到了很多實踐的知識。通過近距離觀察工人師傅施工，學到了很多適用的具體施工方法及技巧，這些是以前在學校沒有學習到的，但又是十分重要的基礎知識。 專科三年，本科兩年的學習生涯就要結束了，我馬上就要脱離家長，老師的護佑走上屬於自己的那一條路。當我真正獨自走上社會工作這個大舞台時，才感覺到原來人生的道路是這樣的坎坷，任何人想要成功都要經歷一番狂風暴雨的洗禮。短短的一個月實習就要結束了，我在這一個月中學到了很多東西，相信對我以後的工作會有很大的幫助。這是我第一次接觸施工工作，在即將踏上工作崗位之際，這樣的磨礪很重要。希望人生能從此延展開來，真正使學有所想有用武之地。

實習生：趙辰

20xx年1月15日

時間：

寒假假期

地點：

本地區

對象：

各行業，各年齡段的人

範圍：

足球運動

主題：

足球運動在本地區的普及情況

科考方法：

填寫調查問卷的形式

調查後的分析：

本次調查給我最大的感觸是：足球運動在本地區的普及情況很差，體育實習生調查報告。

調查前，我準備了二十多份調查問卷，這些問卷是用來給農民，學生，以及商人或工人等不同行業，不同年齡段的人填寫的，據搞查瞭解，我總結如下：

一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利於足球的普及與提高，城鄉的足球投入有較大差距。

在當前，全社會都在搶抓機遇，建設社會主義新農村。

正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質的好事。地方上教育和體育已經和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎。如果能在廣大農村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。

這種比賽還可以培養孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質的同時，又能提高對國家，對家庭的責任感。讓他們不再沉溺於網吧的侵害。

二.學校足球普及困難重重

據中國足協最近調查的41個城市中，15個城市中同時在中國小開展校、區、市級足球賽，僅佔41個城市的36.6％。而只有11個城市在中學開展校、區、市三級足球比賽，僅佔總數的26.8％。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學、

國小同時開展足球聯賽，這讓中國足球在學校探求發展之路舉步維艱。記者通過調查瞭解到，造成這一現象的原因主要有三點。首先是傳統訓練體制的制約。足球職業化後，過去計劃體制下的專業足球隊轉變成市場環境下的職業隊。

體育局與足球隊之間沒有隸屬關係，業餘體校、體育學校不再有向上輸送人才的指標，使得中國小訓練單位失去後備人才輸送方向。其次，各方利益衝突難以實現資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化後，地方教委認為學校可以不必承擔輸送人才的義務，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關優惠政策。學校大多以升學率為評價學校教學成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。

在各方利益衝突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中國小生不能被及時發現。此外，青少年能否參加足球運動大多取決於家長的意志。家長在孩子發展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨着高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學才是最好的出路。

調查後感：中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應紮紮實實地做好社會廣大人羣的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。