寫作實習報告15篇
隨着社會一步步向前發展，報告有着舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的寫作實習報告，歡迎大家分享。
寫作實習報告1
一、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，並以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什麼、什麼學習方式、學習後的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業知識在工作中如何靈活運用的。結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也實習的一種收穫。
二、生產實習(專業實習)報告包括內容
(一)封面;
(二)正文：
實習報告正文內容必須包含下面五個方面：
1.以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
2.實習目的：言簡意賅，點明主題。
3.實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。
4.實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。
5.實習內容及過程：這是重點，篇幅不少於XX字。要求內容詳實、層次清楚;側重實際動手能力和技能的培養、鍛鍊和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習過程(實習內容、環節、做法)
(1)將學校裏學到的理論、方式方法變成實踐的行為;
(2)觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什麼樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不瞭解，後從工作中由什麼樣的問題，引發了你對職能部門的瞭解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什麼樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
6.實習總結及體會：這是精華，篇幅不少於500字。要求條理清楚、邏輯性強;着重寫出對實習內容的.總結、體會和感受，特別是自己所學的專業理論與實踐的差距和今後應努力的方向。
一、實習報告格式
1、內容要求
1)實習報告內容應包括實習項目,指導教師,目的與要求,實習內容,實習日記,實習報告和總結等方面;
2)具體內容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫認真.(填寫時括號中的説明內容應刪除)
2、評閲要求
實習報告應有教師評語,批閲教師簽名,批閲日期,教研室主任意見,評語要有針對性,書寫工整,紅筆批閲;
3、格式與裝訂
實習報告內容均用A4紙填寫,內容手寫打印均可,左側裝訂.如打印:一級標題字體黑體,字號四號;二級以下標題和內容字體宋體,字號小四號;單倍行距.
二、實習報告的寫作
一)實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料,並以各種形式記錄下來(如寫工作日記等).豐富的資料是寫好實習報告的基礎.主要收集這樣一些資料:
1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的.比如單位組織學習,內容是什麼,什麼學習方式,學習後的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高.
2、專業知識在工作中如何靈活運用.比如法律專業,注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款,深入瞭解優秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;祕書專業的學生可以直接將祕書實務,應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去,在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等.
3、觀察周圍同事如何處理問題,解決矛盾的.實習是觀察體驗社會生活,將學習到的理論轉化為實踐技能的過程,所以既要體驗還要觀察.從同事,前輩的言行中去學習,觀察別人的成績和缺點,以此作為自己行為的參照.觀察別人來啟發自己也是實習的一種收穫.
4、實習單位的工作作風如何.單位的工作作風對你將來開展工作,發展自己,提高自己有什麼啟發;某些同事的工作作風,辦事效率哪些值得你學習,哪些要引以為戒,對工作對事業會有怎樣的影響.
5、實習單位的部門職能發揮如何.對不同職能部門的工作作風,履行職能的情況有什麼看法和認識.
二)實習報告寫作流程
去單位實習之前一定要先跟指導老師聯繫，相互留下聯繫方式。實習一段時間後，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在 800字左右，主要是交待自己要寫的報告的主要構架內容，由指導老師知道後再開始寫作，具體交稿時間跟指導老師聯繫，最好在實習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格後，再謄抄在學院統一印製的實習報告本上。
三)實習報告寫作要點
根據本專業特點,可以全面地寫.如法律專業,去法院實習,獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料,這時,可以將所實習的全部內容,包括法律工作者的政治素質要求,業務素質要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達。
寫作實習報告2
一般來説，社會實踐報告寫作要經過以下五個程序：
1.確定主題
主題是社會實踐報告的靈魂，對社會實踐報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報告的主題應與實踐主題一致;
要根據調查和分析的結果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標題協調一致，避免文題不副。
2.取捨材料
對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢?
①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關係不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出;
②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
3.在現有有用的材料中，要比較、鑑別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。
3.佈局和擬定提綱
這是實踐報告構思中的一個關鍵環節。佈局就是指實踐報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把實踐材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
實踐報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關係一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。
4.起草社會實踐報告
這是社會實踐報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時要注意：
①結構合理(標題、導語、正文、結尾、落款);
②報告文字規範，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，(文章段落的條目觀點);
③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。
5.修改社會實踐報告
社會實踐報告起草好以後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後，才能定稿向上報送或發表。
社會實踐報告的寫作細則
1.書寫
實踐報告要用學校規定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題(“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中)，學院及作者名稱(“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號”“黑體”居中)內容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”)：內容(“四號”“仿宋”)，關鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內容(“四號”“宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公佈過的規範字。
2.標點符號
實踐報告中的標點符號應準確使用。3.名詞、名稱
科學技術名詞術語採用全國自然科學名詞審定委員會公佈的規範詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可採用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內註明全稱。外國人名一般採用英文原名，按名前姓後的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、台、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/台、元/km。
5.數字
實踐報告中的'測量、統計數據一律用阿拉伯數字;在敍述中，一般不宜用阿拉伯數字。
6.標題層次
實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點
7.註釋
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加註説明，註釋可用頁末注(將註文放在加註頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。註釋只限於寫在註釋符號出現的同頁，不得隔頁。
8.公式
公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標註應在引用
處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
9.表格
每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序後空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重複寫，並在右上方寫“續表”。
10.插圖
文中的插圖必須精心製作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪製;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，並著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
11.參考文獻
參考文獻一律放在文後，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規定。參考文獻按文中引用的先後，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標註明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，後面加“等”字或“etal”。中國人和外國人名一律採用姓名前後著錄法。外國人的名字部分用縮寫，並省略“。”。
寫作實習報告3
我的實習還是5年前的事情了，當時是學校安排的單位，可以説是一個非常不錯的實習單位。是一家維護着國家性媒體網站的設計公司，我是學平面設計的，説實話在這之前接觸網絡很少，公司很負責任，一開始就進行了基礎知識的培訓，就是這第一課，我真正瞭解網絡是怎樣的，設計有很多規範，不是學校中那樣的異想天開。實習最終都會要有一份實習報告交給學校，也應該是交給自己，但是當時只覺得那是個任務，然而現在看來對於自己則更加重要，很慶幸我當時認真對待了我的實習報告。我的網站葱人網轉載了很多實習報告，有些我粗略地看過，發現有些就像是工作日誌，記錄着每天做的事，發生的事，有些簡單得不得了，講述了公司做什麼的，自己做什麼，並附加一份公司介紹，我要説這些都不是實習報告，那我們該如何寫好實習報告呢？
寫一份對自己有益的實習報告，在我看來要包括以下幾個方面：
1.你實習的單位是如何聯繫的？
這是一個起點，也是一個重要的因素，如果是通過自己找的'，那麼這將是一份寶貴的經驗，講對你真正的求職積累經驗，也許你已經從這份實習工作中得到了正式的工作；
2.你的實習單位是什麼公司，安排你要做什麼？
一個剛開始工作的人一定要清楚兩點，公司的性質和自
己的職責，不要覺得實習是混事，應該看作是試用期，去努力的作，因為往往公司會同過實習觀察一個人的職業素養、工作態度，任何企業都不會錯過優秀的員工；
3.講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的；
4.總結實習帶給你的感受、感悟，把你對實習的看法講述出來，並做出自己的規劃，找出自己做的好的，不好的；
這是要通過文字理智的分析自己，在即將投入工作前清除的認識自己，認識工作和學習的不同，員工和學生身份的不同，對於自己的規劃，是提醒自己要具備哪些職業素養；
我從工作的第三年開始接觸招聘，面試新人、看簡歷、安排實習生，説實話能夠具有較好職業素養和清楚認識自己的畢業生不多，當一家公司決定錄用新人或者畢業生時，看的不是能力，因為他們具備的經驗幾乎為0，那麼實習、技能、職業素養將是重要的參考標準，而職業素養決定着潛力，所以通過談吐和與其談話中的瞭解來判斷；
所以請不要忽視你的實習報告，那是你的第一份工作，無論從事什麼都將是對你職業素養和工作態度的考核，請認真對待你的第一份工作，相信我態度決定未來，請全情投入的迎接你的實習，用心的寫好自己的實習報告，面試時試着帶上它，也許會成為重要的砝碼。
寫作實習報告4
一、實習概況
（一）實習時間：20xx年7月15日--20xx年8月15日
（二）實習單位：彭城晚報社
自1994年創刊以來，《彭城晚報》充分凸顯了她信息量大，客觀報道現實問題，敏鋭捕捉追蹤社會時尚與潮流，有思想深度，貼近生活，可讀性強，平易親民的辦報風格和特點，呈現權威性、指導性、政策性、時效性、社會性、娛樂性、可讀性、服務性。新聞版佔總版數的二分之一，另有經濟藍皮書、紅塵男女、彭城週末等板塊。對於想鍛鍊新聞寫作的我來説，是一家非常理想的實習單位。
（三）實習目的：
在所學的新聞基礎理論和基礎知識的基礎上，通過在彭城晚報社的新聞實習增強對新聞業務的感性認識，把所學的專業課知識與社會實踐結合起來，深入瞭解自己的專業，體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業務運作，在實踐中領悟專業基礎知識與技能。通過實習，瞭解報紙出版的過程、學習新聞寫作的採編流程，對其進行分析，並結合所掌握的理論提高自己對新聞的認識。此外，通過實習讓我知道自己畢業以後將會處在一個什麼樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質大概是個什麼情況，也為我以後的學習明確方向，可以比較重點的加強課外的學習，充分利用大學裏的學習資源來充實自己，提升自己的綜合素質。
二、實習內容
（一）讀報
剛來到採訪部時我就被安排在一邊看近期的報紙，瞭解報紙的定位和風格特點。慢慢地，我也養成了看報紙的習慣，每天早晨來到報社第一件事就是看最新的報紙，因為我清楚地認識到了，看報對一個人成長的意義，特別是對一箇中文系學生的意義。看報紙不僅可以拓展自己的知識面，而且還可以提高自己的修養。報紙可以使我們注意國際情勢，關心國事，增加經驗及知識。
（二）電話採訪
1、小試牛刀
還記得我剛到報社的第一天，指導老師張記者安排給我的第一個工作就是打電話給一位女士，採訪她與一家飾品店的糾紛。拿到電話號碼時我非常地激動，先在腦子裏想着要問她哪些問題，生怕有哪裏遺漏，然後顫抖着撥通了號碼。在和那名女士的通話中，我把剛才準備好的思路全打亂了，只好她説什麼我就飛快地記下幾個關鍵詞。看着其他記者從容温和地和對方交流，我深深地感覺到我還有很多地方需要學習。
2、掌握打電話的技巧
在電話採訪的過程中，我確實感到，我的工作經驗和對新聞事件重點的敏感性還不夠。但我相信只要肯努力，就會有所收穫。我慢慢地學會了如何處理新聞線索，如何處理投訴，為需要幫助的人提供幫助，篩選信息的能力得到了很大的提高。通過接熱線，我的應變能力也得到了很大的提高，遇到緊急事件不慌不忙，沉着穩定。此外，我還懂得了如何與人溝通，學會傾聽，學到為人處事的道理。
（二）新聞採訪與寫作
1、外出採訪，找準位置，直擊現場
好不容易得到在報社的實習機會，一定要充分利用，努力尋找學習的機會。除了接熱線，還要主動地和記者老師們交流，爭取跟着他們外出採訪。只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程。新聞採訪學的突出特點是實踐性強，偏重於應用與操作。實地採訪是新聞的第一課，它是新聞信息採集，新聞報道的第一步。要想外出採訪，主動性很重要，因為在報社實習的同學有很多，而可以帶我們外出採訪的記者老師為數不多。每次看到記者老師外出，我就主動上前問他，能不能帶我一起去。因此，我得到了許多外出採訪的機會。
記得有一次張老師外出採訪時叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的東西，整理書包，戴帽子整衣服，當我到報社門口時，兩位老師已經坐在車裏了。張老師當時就流露出指責的意思：“動作要快一點，跑新聞跑新聞，就突出一個“跑”字，如果總是磨磨蹭蹭的，等我們趕到現場，事情可能已經錯過了。”我連連稱是，以後坐在辦公室時隨時都做好出發的準備，彷彿待命的士兵，弦上待發的箭，只有這樣，才能保證新聞的完整性、時效性。
2、掌握採訪技巧十分重要，還得注重禮儀
在與人面對面採訪時，老師教會了我如何讓當事人自己開口説的方式技巧，面對不同的人羣也要選擇不同的溝通的渠道。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕鬆。比如，當採訪對象為官員或領導時，首先服裝的.選擇就很重要，不能太學生樣，也不能太職業化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，也不能廢話連篇，一定要抓住重點。並且要掌握一定的技巧，激發被採訪人主動提供新聞，有繼續談下去的“慾望”。有時當被採訪人不會敍述或描述不清時，我們可以替他們説，然後問一句“是這樣嗎？”他們如果回答“是”，那麼就可以作為被採訪人的話記錄下來，寫在新聞中。
3、整理採訪筆記，寫稿
在實習過程中，我深深覺得新聞寫作是多麼重要，做好採訪後，如果僅因為寫作水平有限而沒能做出好的報道，達不到預期的效果就太可惜了。用看似簡單的語言怎麼能把事情敍述的更有條理更吸引人，那就在於提高寫作能力，掌握寫作技巧。
採訪過那位和商家發生糾紛的女士之後，我用了一下午時間把稿件寫了出來，自認為字字句句都是經過自己反覆推敲錘鍊的，可張老師接收過稿子一看，就指出幾處“硬傷”。還有標題，我起的是“天價皇后卡，待遇近為零”，而老師拿過來稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自慚形穢，兩者對比十分明顯，老師的標題簡明扼要，而我的明顯不夠簡潔，抓不住重點。老師擬的題目能讓人第一眼就瞭解事情的大概情況，通俗易懂，比較符合受眾的要求，並且不失生動幽默，吸引讀者注意。再看，我的標題就死板多了，簡簡單單，沒什麼特色，連我自己看了也覺得沒有想閲讀的慾望。我清楚的認識到了我的新聞寫作水平還有待於提高。
新聞寫作中，修改是很重要的。在當寫完初稿後，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最後一個環節，只有修改，才能寫出精闢的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取捨，結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題，小標題的方法是個不錯的建議。其次要寫好新聞的導語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞語言。
三、實習總結
（一）收穫
在為期一個月的實習期間，我獲益匪淺，不僅加強了對專業知識的鍛鍊與鞏固，更多的是懂得了做人的道理，為人處事的方法及克服困難的能力。首先，我清楚地認識到了新聞真實性和新聞時效性的重要性，學會了如何採寫社會新聞，如何報道突發性事件，對新聞工作有了一個感性的認識，寫作水平也得到了一定的提高，特別是導語方面。其次，在為人處事上，我學會了換位思考，體諒他人，面對被採訪者的責罵，我會耐心的聆聽，並作出較好的解釋，當市民遇到困難打電話求助時，我會適時安慰，給予他合理的建議，幫助他處理問題。遇到自己不懂的地方，我會虛心的請教他人。在實習過程中，我的應變能力得到了很大的提高。
此外，我還懂得了要想做好一名新聞記者必須做好以下幾點：第一、做事要認真；第二、知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農民，有醫生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領域，如果一點都不瞭解的話，在採訪中就可能遇到想不到的一些困難；第三、要有職業道德。新聞工作者就是把真實的事情記錄下來呈現給所有人看，影響力相當大，當我站在貧窮的人羣中傾聽他們的疾苦時，我終於知道同樣生活在一條街道上一牆之隔的兩個生命，會有截然不同的境遇。記者是個良心活，當市民有困難時，我不僅要記下問題，還要在各個相關部門間聯繫、催促、周旋，怕麻煩嗎？不，我是人民的傳聲筒，我做到了；第四、身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢。在炎炎烈日下或大雨傾盆中東奔西跑是個體力活，身體好了才可以更好地工作。
(二)自我評價
實習期間，我每天按時的來到報社。在工作上，我認真的做好本職工作，不偷懶，不早退。接熱線時，我温和耐心地與每一位讀者交流，儘量做到讓對方滿意。外出採訪時，我積極主動，不怕苦，不怕累，敢於挑戰自己，認真完成採訪任務，並做好稿件的撰寫工作。在思想行為上，我作風優良、待人誠懇，尊敬師長，能較好處理人際關際，與採訪部的工作人員相處融洽，與實習的同學互相學習互相幫助。
同時，我也認識到自身的許多不足之處。在新聞寫作上，我比較注重形式的新穎，內容陳述方面不夠重視。在導語方面，我寫的導語沒有亮點，不足吸引讀者眼球，且不夠簡潔。文化知識欠缺，可謂“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。理論聯繫實際的能力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在採訪中，還容易犯一些低級的錯誤。在今後的學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，儘可能完善自己。此外，在工作上，我會情緒化，心情不好時，我的工作激情就會減弱很多。在以後的學習生活中，我會盡量改正不足的。
（三）結語
通過一個月的實習，我在學校學到的知識得以在實踐中應用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西。通過獨立完成或者參加實習中指導老師安排的工作，鞏固了專業知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學知識用到實際工作中的目的。
非常感謝學校和實習單位為我們提供的這次實習機會，讓我們走出校門，踏入社會，用眼睛看，用耳朵聽，真切地感受我們所學的專業。這對我們有極大地指導意義，也為我們今後的學習提供了很大的幫助。
非常感謝校內和校外的指導老師提供的幫助。感謝張記者對我的信任，放手讓我去獨自完成採訪任務，感受到了作為優秀的記者所應具備的職業素養和業務素質，為自己樹立了榜樣的標杆。感謝劉源老師給我的諄諄教誨和鼓勵支持。在此由衷地説一句：謝謝老師！
還要感謝和我一起實習的“同事”們。他們來自全國各地不同的學校，他們既是標杆又是鏡子，優點和長處值得我去學習，缺點和不足也讓我及時反省自己。在工作中疲憊時、受挫時，是他們陪伴我共同面對；互相配合完成一次採訪並看到新聞見報時，他們與我一同分享成功地喜悦。這一段時光，是我人生中一筆難得的寶貴財富。
我深知要想成為一名優秀的記者，對於自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學習、實踐，一步一步實現自己的夢想。
寫作實習報告5
實習初期，自己主要熟悉了該網站的整體風格和網絡新聞寫作的特點，對大眾網有一個初步的瞭解。後期，自己跑了一些社會新聞，並練習修改通訊員稿件。
一般每天來到網站後，先瀏覽大眾網以及相關新聞網站，和當地的報紙媒介，及時的瞭解新人新事新動向。如果老師有采訪任務的話，就跟（**大學城為您提供）老師一起出去採訪。但實際自己得到這樣的機會並不是很多，更多的時候靠自己出去跑。用網站一位曲主任的話説就是“沒食的時候得自己出去找食吃”。
實習後期，為了在有限的時間內，更好的提高自己語言的簡練性和概括性，自己儘可能多的練習修改通訊員稿件，老師也為自己提供了很多各式各樣的通訊員稿件，使自己對事件類的，工作類的不同稿件的寫法有一個大致的瞭解
在整個實習過程中，自己主要有以下收穫：
一、多多出去跑新聞。
跑新聞在大眾網被稱為“掃街”。“掃街”是一件經常讓人絕望的事情。首先在大街上找新聞點讓你覺得很絕望，其次你跑完了寫好稿子時，老師的話會讓你很絕望，因為在老師的眼裏，你跑來的99的新聞都是以前報道過或者是報道爛了的話題。但為了能發現那1，新聞就值得你一直跑下去。
自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛鍊你的新聞能力。包括髮現新聞，與人溝通，新聞寫作等很多方面的能力。跟着老師去開個會，拿個材料，吃個飯。個人覺得，這些並不能在新聞技能上提高多少。
二、查閲《齊魯晚報》等報刊去年當月的電子版瞭解新聞點。
這樣可以在短時間內瞭解當月份可能出現的`新聞點，提高跑新聞的針對性。雖然每天發生的新聞不一樣，但對每年來講，變化之中也有不變，特別是一些節日類，健康類這些具有普遍性的問題，更需要關注前一年或幾年當月的報道。
三、寫新聞時，要認真地對待經手的每份新聞稿件
及時將自己所寫稿件與老師們修改後的加以對比。在這個過程中，能夠提高自己的新聞寫作水平，特別是語言的簡潔度和概括力。
四、運用個人博客進行及時總結。
對於實習中遇到的問題和感受，自己在個人的博客上以實習手記的形式進行及時的總結。
一些東西如果自己不思考總結的話，犯了的錯還會再犯。思考是一個讓自己學會學習新聞的過程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。
五、盡信師不如無師。
老師交給你的東西大部分都是經得起實踐檢驗的，但這並不説明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養自己的懷疑精神。在自己的實踐中，總結出屬於自己的經驗。
當然，在努力做好以上幾個方面的同時，自己在實習過程中也出現一些問題：總結如下：
一、理論和實踐出現脱節。
雖然在學校裏學過消息的寫作方法，個人簡歷但在實際寫作中仍然出現類似“丟了導語”這樣基本的錯誤。同時，也能明顯的感受到，學校裏面學的新聞理論還是很有用處的。
二、新聞寫作以偏蓋全。
剛開始，自己用報紙新聞的寫法來進行網絡新聞的寫作，特別在標題的寫法上走進了誤區。作為一種新興的媒體網絡，他的新聞與傳統的媒體有很大的不同。
三、提取有效信息的能力差。
在開始修改一些通訊員稿件中，自己不能快速準確的提取最有效的信息，特別是工作性質的稿件，讓自己覺得很頭疼。
四、自己性格方面的一些問題。
在與人交流之前，自己會有一些顧慮。但當自己和別人交流完後，通常發現自己的顧慮是多餘的。其實只要你有禮貌，有誠意，大部分的被採訪者還是比較配合。
整個實習過程中，最讓自己愉快的還是結交了很多的朋友。網站內的新聞老師和實習的同伴們大部分都是80年後的一代，彼此之間沒有太大的隔閡，熱門思想彙報交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優點，使自己每天都能獲得一點點進步。總體來講，自己還是在一個比較輕鬆活躍的氛圍中度過了實習期的。
新聞在路上，新聞的學習也在路上。
寫作實習報告6
一、實習時間、地點和實習單位：
實習時間：20xx年1月7日至20xx年1月11號
實習地點：邵陽學院李子園1棟教學樓104教室
實習單位：邵陽學院外語系
二、實習的過程概述：
我們日常生活離不開作文，作文是很重要的表達與交流渠道。每個人都有表達與交流的內在需求，也會有藉助於文字進行表達的需求。寫好作文，會促進口語表達能力的提升進，使説之成理使説之成理，言之有物，條理清晰條理清晰。想要寫出好的作文，離不開提筆苦練。本次寫作實習的目的在於讓學生運用所學的寫作基礎知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應用文體，把理論和實踐結合起來。
1.結合所學的寫作基礎知識和寫作技巧，週一、週二集中訓練應用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，採用啟發→討論→學生實踐→範文閲讀→學生互評→老師點評的形式進行。
2.週三、週四集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，採用初寫→討論→定稿→教師批改→學生自評→老師點評的形式進行。
3.週五進行讀書報告寫作，範文閲讀→小組討論→教師講解的形式進行。
三、主要實習崗位和實習內容
主要實習崗位：邵陽學院外語系10級翻譯七班
主要實習內容：
1、運用所學應用文寫作的寫作方法和技巧，根據提示寫出符合要求的通知、便條。
2、根據所學個人簡歷的寫作要領，撰寫出層次清楚，內容充實，語言得體的個人簡歷。
3、根據私人信件寫作要領，撰寫內容充實、結構合理、寫作規範、語言表達準確得體的私人信件。
4、根據求職信的語義結構及語言特徵，寫出符合規範的求職信。
5、根據所學撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。
四、實習的收穫和重要心得體會
雖然只有短短的一個星期，但是我學到了很多的東西，收穫頗豐。在這次的寫作實習中，我對寫作基本理論技巧的理解更加的深入，瞭解了各種應用文寫作的方法和技巧，提升了自己邏輯安排、進行結構佈局和遣詞造句的能力。我知道了在寫作時怎麼樣更好的把口語轉化為書面語，寫作時一定得語言地道，注意中文和英文寫作的區別，減少中式英語的使用。也掌握了在寫作時怎麼去是表達表達清晰，重點要突出，更要易於理解。
寫作能力是英語聽、説、讀、寫四種基本能力之一，能有效促進語言知識的內化。讀是信息的輸入，而寫則是書面表達的交際能力，是信息的反饋與提取。只有具備紮實的語言基礎知識，靈活運用語言的交際性、邏輯性，才能組織出優秀的作文。英語寫作能幫助我們提高實用英語的準確性，寫作訓練能幫助提高邏輯思考及分析問題的能力，英語寫作對閲讀、聽力、口語、翻譯等各方面都有促進作用。所以我們在平時就得為寫作多積累知識，多看範文，揣摩範文，掌握其語言特點，豐富自己的.語言。語言知識豐富了，不一定能寫出好文章，還需有一個知識向技能轉化的過程。轉化的條件就是經常動筆。從組詞成句練起直到組段成篇。只要持之以恆，詞語會越來越多地湧人筆端。一定要寫上一定數量的文章。總的來説，我認為實踐出真知。只有真正自己動手動腦，才能學到東西。
五、存在的不足與建議
在這次的英語寫作實習中我發現了自己的很多問題：
1、用詞不準確，總是很難找到中文意思相同的單詞，常常是詞不達意。這是詞彙量太少的原因。
2、關時態的語法錯誤很多，這是自己的英語基礎知識沒掌握好。
3、標點符號的誤用。
4、漢語式英語的使用。
針對這些問題，我應該
1.打好紮實的英語語言基礎。要寫好英語作文，首先必須掌握一定數量的英語單詞，每天都得堅持背單詞和詞組。此外，還得掌握好一定數量的英語語法知識。如若在寫作過程中有不太清楚不太確定的地方，應通過查詢語法書、詞典或是上網查詢來逐步解決，不能偷懶，隨意亂寫。
2.廣泛地進行英語閲讀，模仿別人技術上的長處，對習作者來説是極有益處的。
3、多練習。常言道：Practisemakesperfect.又有俗語：文章讀十遍，不如寫一篇。作家並不是一開始就寫出了驚人之作，其作品都是在艱苦的寫作實踐中得到提高的。我們在英語寫作時也應該多練，並且要持之以恆。
寫作實習報告7
一、實習時間：20xx年1月7日至11日
二、實習地點：邵陽學院李子園校區1棟教學樓104教室
三、實習單位：邵陽學院外語系
四、實習目的：該課程在第五、第六學期開設，實習時間安排在第五學期，目的在於讓學生運用所學的寫作基礎知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應用文體，並能做到內容充實，語言通順，用詞恰當，表達得體，為未來的工作、科研以及深造打下良好基礎。
五、實習過程概述：
本課程要求學生不僅掌握遣詞造句等語言項目，而且注意材料組織，結構佈局和邏輯安排等寫作技巧，提高表達思想的準確性和鮮明性，自如地寫出各類文體的文章。出於此目的，特對20xx級英語本科專業學生進行《英語寫作》課程實習。結合《英語寫作》課程旨在通過科學的教學方法，系統地教授寫作知識，掌握必要的寫作知識和技巧；注重培養跨文化交際能力，並加強培養思維能力和創新能力。制定以下步驟：
1.週一、週二集中訓練應用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，採用啟發→討論→學生實踐→範文閲讀→學生互評→老師點評的形式進行。
2.週三、週四集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，採用初寫→討論→定稿→教師批改→學生自評→老師點評的形式進行。
3.週五進行讀書報告寫作，範文閲讀→小組討論→教師講解的'形式進行。
六、實習內容：
根據該門課程教學大綱的要求，主要檢驗學生掌握該課程如下幾個方面的內容及具備的相應能力。
1、通知、便條寫作
2、個人簡歷
3、私人信件寫作
4、求職信
5、讀書報告
我們實習的內容，有應用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規範寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規範的求職信以及讀書報告的撰寫。寫作的精髓就在於它是否用恰當的詞或句子正確的表達了準確的意思。而在英文寫作中，能否準確地表達意思就在於能否把英語完全瞭如指掌，運用自如。要做到這些，就必須儘可能地掌握詞彙，以及準確地記憶語法規則，更重要的，是要不斷地練習。
七、實習方式及步驟
1.結合所學的寫作基礎知識和寫作技巧，週一、週二集中訓練應用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，採用啟發→討論→學生實踐→範文閲讀→學生互評→老師點評的形式進行。
2.週三、週四集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，採用初寫→討論→定稿→教師批改→學生自評→老師點評的形式進行。
3.週五進行讀書報告寫作，範文閲讀→小組討論→教師講解的形式進行。
八、實習收穫和重要心得體會：
在實習中，我的一位老師告訴我們，學英語要“死去活來”。死，就是要多背，熟練的掌握單詞句子，在頭腦裏積累一定的記憶了，才能做到靈學活用，也就是活。因此，通過此次實習，我認識到我們應該加強閲讀能力的提升，閲讀著名的英文原著，在欣賞大師奇思妙想的文采時，也學習他們的寫作技巧。這對我們的寫作至關重要。同時，這不僅能提高閲讀技巧，還能擴充視野，得到心靈的洗滌。
同時，在寫作技巧方面，主要還是看寫的是什麼體裁的文章，當然，現在一般都是議論文的。通過實習，我學習到，首先要注意句子與句子之間的邏輯關係，比如一段話的各個句子是圍繞一個主題展開的。所以在這個段落一開始你就要確定這一段到底要講些什麼，也就是説全部句子都要圍繞這個中心思想展開。一個段落有它的中心思想，一整個文章自然也有它的中心思想，所以文章的中心思想也一定要很確定在寫的時候思緒才不會東奔西跑。
眾所周知，一般性命題作文和應用文是歷年來英語四、六級，英語專業四、八級，託福、雅思等的必考題型，其重要性可見一般。聽完實習期間一般性命題短文和應用文寫作講座後，我收穫了很多。首先，要想寫一篇出色的文章，必須要做到“多讀、多寫、多改”。“多讀”主要是開拓視野，積累一些寫作素材；“多寫”則是對我們現有水平的一個檢測；而“多改”則是對我們自身寫作水平的一個提高。其次，瞭解一般性命題作文和應用文的寫作要求、格式和寫作技巧也是很有必要的。命題作文既要求語法對，又要求優美，遣詞造句既要求準確，又要求到位，內容既要求切題、豐富，又要求邏輯性強。此外，我們對命題作文的題材、體裁等也有了進一步的瞭解。與一般性命題作文不同，應用文寫作要遵循“完整、具體、清晰、簡明、禮貌”幾大原則，還要把握好不同文體的格式、稱呼等，這樣才能寫出一篇規範的應用文。
除了一般性命題作文和應用文寫作訓練，我們還進行了學術論文寫作入門訓練。學術論文的寫作一定要遵循科學性、學術性、創新性、規範性這四大原則。它要求學生不僅要具備良好的專業基礎理論知識、語言知識及其運用能力，還要有深厚的基礎課和公共課知識。這些能力我們現在還不完全具備。本次學術論文寫作入門訓練只是使我們對其內容、格式、結構和步驟有一定的瞭解，為今後相關方面的寫作打好基礎。
除了學到了這些知識，本次實習也使我看到了團隊合作的重大作用。在以小組形式進行集中模擬訓練時，我看到了他人的長處，這對於我自身能力的提高無疑會有很大幫助。與同學們在一起學習、交流，我相信我會進步得更快。，
九、存在的不足和建議：
這次實習讓我認識到自己的不足，因為詞彙量一直不大，以至於寫作文時總是不會用新詞。句子結構不清晰，時態使用錯誤，而且喜歡用中文思維進行寫作。還有就是有些句法結構不夠清楚，在寫作文時，時常會犯一些錯誤，句法結構也不夠多樣化，太過於簡單。以及一些文體的寫作格式也不是很明確。這些都是自身的不足，通過這次實習，得到了一定的提高，但是還是需要以後不斷的練習與實踐。“羅馬非一日建成”，寫作甚至英語學習也是如此，不能操之過急，要持之以恆地不斷努力。我們的寫作水平不會在實習這兩週有多大的提高，但我知道了今後學習的方法和需要加強的地方，有了更為明確的奮鬥目標。
寫作實習報告8
時間總是過得這麼快，不知不覺就已經來到實習了一個月。在這個月裏學到了很多，也收穫了很多。
在新華社大樓的九樓，大樓坐落的地方很安靜，樹木鬱鬱葱葱。從九樓往下看，就能看到贛江，風景很美，不管是雨天或是晴天都能讓人心情放鬆。
記得剛來實習的第一週，懷着無比激動的心情，感覺一切都是未知而又新鮮的，還懷揣着忐忑，因為本科學習的是英語專業，研究生一年雖然經過了系統的課程學習，但自知，我的新聞學術功底一直都是不夠強的。
但幸運的是，我有三個同班的小夥伴，而且還有直系的學長也在，每次我遇到什麼問題的時候，他們都會十分照顧我。這讓我這一段時間的實習輕鬆了很多。
剛來實習，因為沒什麼經驗，我們每天做的最多的就是綜編稿子。所謂綜編稿子，就是當各個網站新聞的搬運工，將那些熱點性比較強或者是大眾樂於接收的新聞綜編起來，適當的加入自己的'話語和自己的圖片。
一開始我覺得這個真的很簡單，類似於複製粘貼。後來我覺得這樣越來越沒意思，對我的能力沒有任何提高，於是我開始不用原網站的圖片，開始自己找符合文章畫風的圖片。
除了重點和關鍵信息外，其餘的內容我都儘量用自己的話來表述，這樣一來我綜編的稿子開始有了自己的風格，被選上頻道的概率幾乎是90%。截至目前為止寫的13條稿子中，在發佈的原創稿有4條，綜編稿為7條。
慢慢熟練了之後，我再也不侷限於僅僅是每天綜編稿子或者是寫文案這樣的工作。我開始將想要表達的想法用類似於微博九宮格的形式呈現。
例如建黨97週年的微博、紅色旅遊地的微博，慢慢的我們的“小團隊”做的越來越順手，也越來越能夠挑選出有吸引力的選題。
現在，我們又開始有了新策劃。我們要開始自己拍視頻，在符合要求的同時儘量將自己的創意融入當中。在這一次策劃中，我開始發揮了自己的創意，想出了很多點子 ，一起實習的小夥伴直誇我的想法好，這讓我對學習新聞的熱情又增添了幾分。
此外，我還跟着前輩老師們參加了兩次新聞發佈會，學習到的東西更是不可計量。我尤其感謝部門的戴姐，她的脾氣很好、很温柔，我們偶爾遲到請假她也從來不會責怪我們，我們提出的想法，她總是會鼓勵我們，並且在邊上給我們指引。
還很感謝部門的亞芬姐，帶着我參加新聞發佈會，在我寫好發佈稿之後，耐心地替我修改，用她的稿子和我的比對，告訴我哪裏需要改進，哪裏的詞語用得不恰當。
規定要八點鐘準時上班，而學校離實習的地方很遠，520公交又總是不準時發車，於是我們四個每天六點半左右就要起牀，然後騎着“租八戒”去地鐵口換乘地鐵。這樣的日子儘管很匆忙，但是有大家的陪伴覺得異常充實和開心。
我很感謝“小夥伴”一直都陪伴在身旁，我每次寫的稿子總是第一時間發給發哥和中慶，他們兩個就會耐心地替我修改、會第一時間提出中肯的修改我意見，哪怕手頭上的事再多再忙。
中慶新聞寫作還有學術能力各方面都比我強，總是給我很多有效建議。發哥的話，學術功底也就比我好那麼一點點，但他總是絞盡腦汁(不誇張)地為我解決一切。曉震就經常替我們分擔做微博的重任，在這裏也很感謝他們。
很感謝這一段充實快樂實習時光，接下來的兩個月，期待自己能做的更好。
寫作實習報告9
注意事項
1．表中實習主要內容、頂崗實習報告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應位置，字號宋體小四，行距20磅，字數一千字左右；
2．頂崗實習報告主要填寫實習的目的和意義，實習的主要內容，收穫和體會；
3．實習單位意見是實習單位對實習生的綜合評價，並加蓋實習單位公章；
分類區別
實習報告、實習總結、實習小結的區別
實習報告：報告都有基本的格式，主要表述這一年或這一段時間的工作，計劃實施情況，就是一種公佈式的報告，讓別人知道你在這一段時間的情況。
實習總結：就是實習完成後進行的整體性總結和概括。在中遇到的困難，並且是如何克服的。總結自己獲得的經驗和解決問題的方法。
實習小結：就是在實習的過程中，某個時間段的小範圍的總結，對以後的實習和工作有指導性的作用，時常的反省吧可以這樣説。
報告解疑
對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。
一、實習報告的資料收集
從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，並以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：
1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學習，內容是什麼、什麼學習方式、學習後的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2．專業知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業，注意法官或法律工作者在執法過程中是如何靈活運用法律條款，深入瞭解優秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；祕書專業的學生可以直接將祕書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。
3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發自己也是實習的一種收穫。
4．實習單位的.工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發展自己，提高自己有什麼啟發；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業會有怎樣的影響。
5．實習單位的部門職能發揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什麼看法和認識。
二、實習報告的寫法
根據本專業特點，可以全面地寫。如法律專業，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質材料，這時，可以將所實習的全部內容，包括法律工作者的政治素質要求、業務素質要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達能力等等。文祕專業作為一個辦公室文員，實習中工作性質內容可能涉及所學大部分骨幹課程，如會議（會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會後的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文祕工作者的儀表禮儀有什麼要求等等）。也可以根據實習的內容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文祕中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什麼、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎麼對待檔案管理工作的，他們有什麼值得你學習的地方等等。
報告結構安排：
第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把實習過程的感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內容。
第二部分：實習過程（實習內容、環節、做法）
1．將學校裏學到的理論、方式方法變成實踐的行為；
2．觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什麼樣的面目、方式方法，以怎樣的形態或面貌出現的。比如，部門職能，原先你不瞭解，之後從工作中由什麼樣的問題，引發了你對職能部門的瞭解。再比如人際協調方法，工作中的人際協調和你學的公關理論與實務有什麼樣的差異，你怎樣體會公關理論等。
第三部分：實習體會、經驗教訓，今後努力的方向等。
文章也可以以實習體會、經驗為條目來結構全文。如，在實踐中發現自己的優勢：團隊協作意識強；善於根據自己的知識、能力挑戰新工作；事後善於總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業知識欠紮實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內容串起來。不過，這樣的報告相對來説需要較高的寫作能力。
三、實習報告寫作要求：
1．報告必須寫自己的實習經歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發現一律作為零分處理。
2．如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標註方法一律採用文後註釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。
3．文章開頭有內容摘要和關鍵詞。
4．語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的説“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務後,下面的文字儘量少出現人稱。字數要在3000以上。
寫作實習報告10
一、實習目的或研究目的
本次實習的目的在於通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以後更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來説，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注於培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注於員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的瞭解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習報告寫作 實習目的或研究目的`實習報告寫作 實習目的或研究目的
實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
二、實習內容
實習的內容主要是銷售保健品，學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神等各方面的知識。憑着對本公司產品的瞭解和與其它公司產品的對比，突出本公司產品的優點和公司的良好信譽，積極開拓客户源，向顧客推銷產品，並儘量推銷系列產品，完成公司分配的任務。
三、實習總結或體會
XX年3月25日到4月30日 ，我在北京東方紅航天生物技術有限公司進行了為期一個月的實習。這期間公司的同事給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用於實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的瞭解，也初步熟悉了銷售員的操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校裏學不到的能力。
寫作實習報告11
今年暑期，從20xx年月日至20xx年月日，我在湖北中品律師事務所實習了一個月的時間。儘管才剛剛結束大一學年，法學理論知識還未學全和學紮實，但這也不應該成為“實習過早”的藉口，因為很多知識都是可以現學的，而且在律所的實習過程也是一個不斷學習的過程，雖然這次“實習”只能算得上是一般意義上的學習或社會實踐，但能夠讓我將在學校的所學知識與實踐相結合，並且學到一些法律實務的知識，因此這次實習經歷讓我獲益良多。
湖北中品律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經驗的機會和平台，我非常珍惜這個難得的機會並認真對待。在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師轉自交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我瞭解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關係方面的相處都有很深的體會。以下是在律師事務所實習期間的'見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。
一、實習目的：
主要目的是將在大學期間所學的理論知識與法律實踐相結合，從而鞏固知識和發現不足;學習一些從未接觸過的法律實務知識，積累經驗;還要培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;學會適應社會和掌握人際交往的能力;樹立正確的法律人生觀念和思維。
二、實習內容：
我的主要工作是協助我的指導律師辦理案件，並輔助地從事一些法律性事務。在實習中我瞭解了律師在受理案件後的實際操作程序並且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理文書;撰寫一些力所能及的法律文書，如代理詞、起訴狀、辯護詞等，當然最後還要經過指導律師的修改;我還跟着律師一起到社區法律服務中心為一些居民提供法律諮詢服務。我最有體會的是參加了幾起案件的旁聽，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活中。在庭審中，我細緻地瞭解了庭審的各個環節，認真觀摩了律師舉證、辯論的全過程。我覺得有這樣一個鍛鍊的舞台真是難能可貴。剛到所裏的幾天，我幾乎什麼都不會，幸好有指導律師的耐心教導還有其他一些工作人員的幫助，我才能很快地學到了很多知識和技能。
三、實習結果：
(一)整理卷宗
整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之後，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然後與當事人簽訂委託代理協議，取得授權委託書;然後是根據案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是組織調查材料以形成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最後再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以瞭解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。
(二)撰寫法律文書
本來在學校還沒有學習法律文書，但實習期間我先是根據需要模仿一些固定格式文書，所以上手也較快。例如委託書、答辯狀等。但後來發現，一份高質量的法律文書是需要專業知識和經驗技巧做支撐的，例如我的指導律師在帶着我會見完一起民間借貸糾紛案的一方當事人之後，就曾佈置我寫一份民間借貸糾紛案的代理詞，其中涉及到的是合同法、擔保法及貸款利率計算等專業實務知識，這要求我應先掌握其相關知識，我明顯感到自己知識的匱乏和經驗的缺失，讓我明白應該更加努力學習和積累。法律文書關係到法官對事實認定和證據採信，措辭必須嚴謹，馬虎不得。我所寫過的法律文書都在規定的時間內反覆修改，因為我知道那影響很大，高興的是律師對我工作的肯定。
(三)協助律師諮詢
雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是儘量把握。通過跟隨律師會見案件當事人;旁聽律師諮詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點;通過旁聽庭審瞭解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學學組織證據和記錄要點，有問題也隨時請教。在通過實習工作積累經驗，熟悉律師業務的同時，通過與律師的交流和學習我還了解許多關於律師職業的具體情況與行業環境的細節。
四、總結
在短暫而充實的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的匱乏，但我也學到了在學校學不到，掌握不深的東西，這對我接下來的學習和今後走向社會參加工作無疑是很有幫助的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但法學的發展是在實踐中來完成的。除了上面已經談到的，還有一點令我感觸頗深，那就是在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的一個基本問題。
寫作實習報告12
我叫x x x，剛從學校畢業不久就來到北京x x x科技發展有限公司做電話銷售。電話銷售是現在的主流銷售方式。因為大多數公司不喜歡在工作時間上門銷售，所以電話銷售越來越受歡迎，而且越來越廣泛。作為剛畢業的大學生，找工作不容易，所以社會上那些電話營銷和保險。
這份工作應該很容易，只是一個電話，但當我真正從事這份工作時，我意識到了困難和艱辛。
一、工作介紹
公司主要從事農產品信息服務。記得剛來這個公司的時候，發現和其他地方不一樣，公司規模大，100多人，辦公面積大。應該算是中型公司。公司主要由兩個部門組織，一個是電話營銷部，是我的部門，100人左右，另一個是技術部，主要做信息，比如掌握中國。
我們主要負責聯繫客户，並要求他們成為我們網站的成員。每年花費7000元。我們可以為他提供全國的糧、油、棉等農產品的報價和市場分析。一般的工作流程是我們通過互聯網找到相關的農產品企業，給負責人打電話，把我們的服務賣給他，給他提供一個免費的用户賬號，讓他試用一週。如果客户滿意，雙方合作，他支付會員費。
二、電話銷售工作內容
在我們開始工作的時候，我們的新員工會分批集中在會議上進行試會議，人事經理會向我們解釋公司的一些制度和獎懲決定。由於我們剛到這家公司，我們都要先試一週。如果合格，公司將與員工簽訂一年的勞動合同。會議結束後，我們被分配到各個小組，於是我正式開始了我的電話銷售工作。
我入團，組長會給我們發一份客户電話單，由負責電話查詢的工作人員在網上收集。然後，組長也會給我們一個對話列表，主要是寫一個如何與客户溝通的對話例子，比如:我們先問一下，請問你是x x公司。如果對方回答是，我們就自我介紹:您好，我們是北京XX科技有限公司的，主要為您提供糧油諮詢信息服務。有可能對方會繼續找我們談話或者直接拒絕，這個在這個談話單裏有説明，供我們新人蔘考。第一天我就拿着這張通話表做參考，把電話單子上的電話都打完了。我仔細看了一下，電話名單上大概有100個電話。我桌子上只有一部電話，所以我必須先看對話列表，然後拿起電話列表打第一個電話。電話接通的時候，我很緊張，嘴巴顫抖，説話很慢。還好我及時控制住了，把我想説的話告訴了對方，但不出我所料，對方説他們公司目前不需要，委婉的拒絕了我。
打完第一個電話，我肯定是有些信心的，就按照電話單打。有些電話打不通，或者是空號。有很多情況，或者電話號碼是其他公司的。估計是之前的公司退出了，網上的信息沒有更新。也有很多情況。還有其他客户接電話。可能他們經常接這種電話，所以總想敷衍你。擺脱你。比如他們説領導不在上班，或者説經理出差了。我説要找別的負責人，她會説所有負責人都出差了。總之她就是想盡快擺脱你。還有就是對方負責人態度不好。我覺得他們應該經常接這樣的銷售電話，但是他們不能用這種惡劣的態度對待我們，但是這種情況還是很少見的，因為大部分的`經理都是很有素質的，會很友好的拒絕你，或者暫時試試你的服務。
我們組長何薇薇告訴我，每天儘量多打電話，這樣才能發現潛在客户，才有利潤。她讓我把對產品感興趣的用户名字分別列出來，然後隔兩天回電話溝通一下，這樣會更好。因為電話營銷的工作有點像等兔子，或者通俗地説，打死老鼠，除了有好的口才和溝通能力，我們自己的運氣也很重要，因為有可能對方急需你的產品和服務，卻找不到。這時候你打電話，對方會很興奮的和你合作，給你匯錢，反覆和感興趣的客户溝通。他很有可能看上了，最後決定和你合作。當然，電話營銷對於女生來説有很大的優勢，因為女生可能更善於與人溝通，而且是男老闆。如果他們不及時做，他們會耐心地和你聊幾分鐘。也許就在這幾分鐘，機會就來了。
同時，我們打的電話越多，潛在的機會就越多，因為在社會上，有產品肯定會有需要的人，但你要把消息告訴他，讓他決定買你的產品還是服務，所以我們每天要打100多個電話，工作強度很大。
三、工作經驗
每天來公司後都要從組長那裏拿最新的電話單，一天打100多個電話。有時候突然覺得好無聊，因為覺得電話單子上的東西有點虛無縹緲，你也不知道客户什麼時候會跟你合作，這個時期也是最難熬過來的。組長對我説，今天不要努力工作，明天試着找份工作。只有把工作講清楚，才能在公司生存，才能為公司創造最大的效益。是的，我想了想，組長是對的，所以我就
重新激發鬥志，和客户聊天，和客户聊天。總之，讓客户有認同感，有安全感，有安全感。只有這樣，他才能相信你不是騙子，不是壞人。你只是一個和他合作的商業夥伴，一個值得信賴的好朋友。只有這樣，你才能拿到賬單，為公司創造經濟效益，增加收入。
通過一段時間的電話營銷，我的口才能力得到了很大的鍛鍊，和陌生人聊天時不會感到害怕，溝通能力也有了很大的提高，所以我會努力。
寫作實習報告13
城市生態實習報告
xx
20xx.4
一、實習概況
1． 實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園遊客的交流， 增進我們對於城市生態系統的基本要素、城市人與環境關係的認識，以及瞭解人們對於環境的真正需求。
2． 實習路線及內容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發，經圖書館至燕南園，停留進行觀察調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查後，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習結束。
3． 實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯繫起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背後還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。
二、實習記錄
1． 逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：
在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建築工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜着工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以後也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過於嚴肅。
不能説這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關於它我問了問周圍的同學，有的説沒什麼感覺，有的説它晚上還不錯，還有的説剛來的時候覺得綠油油的挺好，後來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什麼都好，後來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪裏的燈好看。這麼説來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子裏印象要深刻。
老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2．“世外桃源”——燕南園：
（1）老師在園內一片草地中講解：
瞭解並認識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開着紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。
（2）自己在園中的觀察：
與園外相比，園中的人工雕琢很少。牆角，路邊都長着野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花後應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在裏面還看到三隻野貓，兩白一黃。
（3）同園內居民的交流：
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地裏給玉簪花分株，訪問中他説這一小片地裏的植物都是他種的。問他住在這裏同住在樓房哪個好，他説當然是這裏好，因為這裏人的密度小，活動空間大，還可以種花草。
在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指着園中的一個花壇説，那裏以前是一個遊樂場，現在修了反而少了個娛樂的地方。
在問及住在此處還有什麼不如意的時候，被訪的人一致對園內的公廁表示不滿，説不僅環境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這裏的老奶奶説這裏的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。
3．靜園：
據老師介紹，這裏以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：
有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人着想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但後來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。
5．蔚秀園：
主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據瞭解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，後來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區內的植物有何看法的時候，大家的意見也是出奇的一致，説現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那麼多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。
居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎？
6．海淀公園：
還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這裏的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看着孩子玩耍的阿姨説，這裏雖説很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛到這裏玩，有總比沒有要好。
我觀察到，這裏樹少，天空比較空曠，反而成了放風箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風箏的。其實沒樹也有別樣的樂趣。
公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人羣的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園裏面被忽視掉的。
7．去往頤和園的路上：
在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河牀中已沒有水，只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。
經老師講解，路上那些穿着“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什麼要把這種樹種在路邊，給樹木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹就更危險了。是它適合種在此處，或是它長成後別有一番景象嗎？
到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉後的產物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。
8．頤和園南如意門：
門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經成了人們遊北京的一條水上路線。駛過兩條遊船，但均沒有按照當初開通此路線時所説的，為保護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。
採訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水裏魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現在魚不見了，由於來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細觀察河水，發現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內：
頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。
沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同遊客的交流中，大家都很喜歡這裏的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。
湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，淨生產力高，不僅美化環境，還可以造福環境。我夏天來遊園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時不瞭解它原來還有這麼多生態功能。對一些景象有了更深入的瞭解，這也是此次實習的一大收穫。
公園中正在進行整修，一圈印有花草樹木的圍帳將工地與遊覽區隔開，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡直無法分辨。這比起那些路邊常見的突兀的圍帳，更讓人覺得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖裏。圍帳很高，無法看到裏面，不知這水是施工後的廢水，還是將需要整修的湖段排空時，湖底含有淤泥的'水，要是後者，還是情有可原的。
在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚鱗狀，有點象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。但我想這隻適用於水量不大的時候。
在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質的表現。
約下午兩點在山上解散，實習結束。
三、分析與討論
注意到這次實習中不論是老師的講解，自己的觀察還是進行訪問的過程中，都提到了不少關於植物的問題，因此這一部分想着重探討周圍環境中植物的選擇，以及對實習過程中想到的問題進行解答。
在調查中，絕大多數人都認為應該對環境進行修理，而對野生的植物則有一些深惡痛絕，這與老師的一些觀點有些背道而馳。
那麼究竟什麼樣的自然環境能讓人覺得舒服，使人產生深刻的體驗呢？研究表明①，首先，要看人是否對自然環境感興趣；其次，要看自然環境的物理特徵。例如，一片矮樹林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹林中一條小路穿過，坐在草地上玩耍，會產生一種擺脱都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無法通過的灌木叢，這類自然景色往往失去對人類的吸引力。
因此，我想整齊修剪過的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學這門課之前不也是對一些人工修剪，設計過的園藝作品讚不絕口嗎？這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類對環境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個限度，適可而止。
老師是從生態的角度來考慮這個問題的，自然生長的植物有諸如，種類豐富，無需太多人工管理等優點。
寫作實習報告14
一、實習時間：20xx年1月7日至11日
二、實習地點：邵陽學院李子園校區1棟教學樓209教室
三、實習單位：邵陽學院外語系
四、實習目的：
對於英語專業的學生來説，英語寫作的重要性不言而喻。英語寫作實習時間安排在第五學期，目的在於讓學生運用所學的寫作基礎知識和實用文體的寫作方法和技巧，寫出各類體裁的文章及常用的應用文體，包括通知、便條寫作、個人簡歷、私人信件寫作、求職信、讀書報告，並能做到內容充實，語言通順，用詞恰當，表達得體，為未來的工作、科研以及深造打下良好基礎。
五、實習過程概述：
《英語寫作》課程實習旨在通過科學的教學方法，系統地教授寫作知識，使學生掌握必要的寫作知識和技巧。本次實習是在學生已有的寫作能力基礎上，重新對其輸入新的知識，能使其在實習過程中發現不足並得以提升。本次的實習內容總體來説，有應用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規範寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規範的求職信以及讀書報告的撰寫。本課程要求學生不僅掌握遣詞造句等語言項目，而且注意材料組織，結構佈局和邏輯安排等寫作技巧，提高表達思想的準確性和鮮明性，自如地寫出各類文體的文章。本次英語寫作課程實習主要內容如下：實習第一，二天的主要內容是初步瞭解英語寫作的幾種應用文體及其應用場合，然後幾種詳解應用文中通知、便條、個人簡歷的規範寫作，在實習過程中採用了以學生為主體，教師為主導的方法，首先老師向我們介紹了通知、便條和個人簡歷的基本寫作要求，然後給我們以例題展開了討論，並練習寫作，之後採取同學互評方式進行互改，最後老師對我們進行範文閲讀及其修改。在這過程中我們不僅基本掌握瞭如何寫作通知、便條和個人簡歷，還從同學互評和老師點評中發現了很多寫作中容易忽視的問題，如語法錯誤，結構不夠嚴謹，內容不夠充實等。
實習第三、四的主要內容是集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作。通過前兩次的寫作實習，我們發現自己確實還存在着很大的不足，因此在以後的課程實習中得更加集中精力認真學習接下來的知識。老師首先向我們闡明瞭書信寫作中私人信件和求職信的.基本要求，然後採用互評及修改的方式進行實習。在此過程中老師主要是強調修改的重要性，老師説沒有人天生就會寫好文章，一篇好文章就是通過不斷修改而來的。這兩次的實習讓我們受益匪淺。
實習第五天，也就是實習的最後一天。我們的主要內容根據所學撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。本次實習對我們意義非常重大，我們也非常珍惜這次實習機會。在最後一天的實習中，；老師首先帶領我們回顧了前幾次所學的幾種應用文寫作，並對其進行了總結。然後開始了讀書報告的學習，本次先從內容介紹着手，以小組的形式進行討論練習和互評，最後老師給予點評。通過小組討論的形式，我們明白了每個人都有着不同的寫作習慣及其寫作特色，但是每個人都或多或少的存在着不足。因此我們所要學習的東西還很多。
六、實習收穫和重要心得體會：
本次實習，我的感受頗多，收穫非常大。雖然這次實習只有一週的時間，但是我很高興學校給了我們這次的實習機會，我從中學到了很多方面的知識。
第一，我瞭解到了新的英語寫作形式，英語應用文體的寫作。其中包括了應用文的寫作方法與技巧，通知和便條的規範寫作，以及層次清楚的個人簡歷和個人信件寫作，還有規範的求職信以及讀書報告的撰寫。這次實習經歷使我在以前的基礎上學習到了新的寫作知識。
第二，在本次實習過程中，通過不斷的聯繫，自評，互評，小組討論等形式使我意識到了我的寫作還存在着很大的不足，我需要不斷的學習，找到提高寫作的方法並不斷練習。
第三，在寫作技巧方面，主要還是看寫的是什麼體裁的文章，當然，現在一般都是議論文的。通過實習，我學習到，首先要注意句子與句子之間的邏輯關係，比如一段話的各個句子是圍繞一個主題展開的。所以在這個段落一開始你就要確定這一段到底要講些什麼，也就是説全部句子都要圍繞這個中心思想展開。一個段落有它的中心思想，一整個文章自然也有它的中心思想，所以文章的中心思想也一定要很確定在寫的時候思緒才不會東奔西跑。
第四，我意識到了寫作中修改的重要性，老師説了沒有人是天生就能寫出好文章，只有通過不斷地修改，不斷髮現不足並的以改正才能得到真正的提高。另一方面我意識到了寫作不僅僅是隻是練習，英文書籍閲讀量、聽力、背誦等對英語寫作也是相當的重要的。知道其重要性之後，我以後得加強各方面的練習，不斷努力學習從而使自己的英語寫作上能得到提升。
七、存在的不足和建議：
本次的實習讓我受益匪淺，在實習過程中我發現了自己很多在寫作上的不足。雖然在專四準備過程中掌握了不少新的詞彙，但是在寫作方面還是不能學以致用，運用的僅是幾個常見詞，句型更是不夠新穎，語言也不夠地道。我想這跟我平時的閲讀量和練習兩有很大的關係。除此之外我還發現有些語法錯誤還是不可避免的出現在了我的文章當中，文章思路結構不夠嚴謹等，其讓我認識到了修改在寫作中的重要性知道。通過這次的實習，我發現了自己在寫作上太多的缺陷，與此同時我又很高興學校給了我這次實習的機會讓我及時的認識到了自己的不足所在，在今後的學習中我定會端正態度通過各種方式來提高我的英語寫作水平，爭取在不斷的努力中獲取知識提升自己。
寫作實習報告15
一.實習時間：20xx年1月7日-11日
二.實習地點和實習單位：邵陽學院外語系1棟206
三.實習過程概述：
1.週一、週二集中訓練應用文寫作中的通知、便條、個人簡歷寫作，採用啟發→討論→學生實踐→範文閲讀→學生互評→老師點評的形式進行。
2.週三、週四集中訓練書信寫作，包括私人信件及求職信的寫作，採用初寫→討論→定稿→教師批改→學生自評→老師點評的形式進行。
3.週五進行讀書報告寫作，範文閲讀→小組討論→教師講解的形式進行。
四.實習內容：
1.運用所學應用文寫作的寫作方法和技巧，根據提示寫出符合要求的通知、便條。
2.根據所學個人簡歷的寫作要領，撰寫出層次清楚，內容充實，語言得體的個人簡歷。
3.根據私人信件寫作要領，撰寫內容充實、結構合理、寫作規範、語言表達準確得體的私人信件。
4.根據求職信的語義結構及語言特徵，寫出符合規範的求職信。
5.根據所學撰寫讀書報告的基本方法，寫出層次分明，語言地道，表達準確的讀書報告。
五．實習收穫和重要心得體會：
經過一週的英語寫作實習，我感觸頗多。原以為過了大學聯考就可以擺脱那種死板的八股式寫作了，可是這幾周的寫作實訓又把我拉回到了那個“帶着鐐銬跳舞”的年代，才知道原來英文寫作也有那麼多的條條框框的。開始是真的很不願意接受，認為這太死板了，可是後來逐漸意識到學生寫作，作為一種應試文體，本來就有一種約定俗成的格式。要想讓讀者真正理解自己的意思，文章就必須具備很好的邏輯性，而這邏輯性恰好的體現在了嚴謹的文章結構上。根據大眾評判，好文章大多有着類似的文章結構，在此基礎上鍛字造句，就是真正顯示才華的時候。
在寫作過程中，我發現中西方對於好文章的標準是有差別的。正是由於開始時沒有意識到這種標準的差別，走了很多彎路，寫作水平也一直沒什麼提高。通過老師的指導和同學的幫助下，我總結了一下方法，有以下兩點：
1.中國的好文章必定會涉及到面的廣度。對於一個主題，你延伸的範圍越廣，涉及
的知識點越多，就越證明你考慮的周到和知識的豐富，而這樣的文章，就被視為好文章。可是西方的好文章時必須定在一個點上的，然後你必須列出多個理由有力的證明這個點的正確性。它忌諱每個方面都點到卻不做深入説明。所以寫英文作文必須“老實”。
2.對於以論文、説明文等文體，中國的要求是裏面的例證必須是肯定的，並且用大量精確的詞來增強文章的説服力和可信度。可是西方文章就建議作者多用perhaps,may,maybe,might等表示不確定的詞語，以留給自己和讀者回旋的餘地。
我們現在寫的是應試文體，主要有通知、便條寫作，個人簡歷寫作，私人信件寫作，求職信，讀書報告等。其文章結構嚴謹是最基本也是最重要的要求，其中包括文章應該分為幾部分，每個部分寫什麼內容，每一段應該以怎樣的句式開頭。
而根據這些東西組裝起來的文章呈現在自己眼前的時候，我們就會感歎作者化“腐朽”為神奇的能力。其實這樣的固定並不是憑空產生的，而是在經大師證實，這樣的結構卻是有利於傳達自己的觀點，所以才被沿用至今。如今我們要做的.，就是多讀讀大師們的著作，多看看考試中選出來的優秀文章，提高自己對結構的認識，也學習他人對好詞好句的運用。
六.建議和不足：
經過一週的寫作實訓，我認識到自己之前的寫作都過於散亂，總以為只要把自己想要表達的內容寫出來就行，完全沒有技巧可言。通過這一週的實習學習，我發現其實寫作也是一門藝術，沒有一定的寫作技巧，寫出來的文章只會增加他人的負擔，沒有任何意義。所以我決定在以後的寫作過程中，我會力求有條理、有技巧的表達自己的想法，認真寫好英文的各類作文。
