測繪實習報告13篇
在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用範圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的測繪實習報告，歡迎大家分享。
測繪實習報告 篇1
伴隨着這學期的結束，我們這學期最後一堂課也要接近尾聲，三週的實訓時間很快就結束了。雖然説這個總結是對這三週實訓的，但我覺得這個總結是對我這個學期的一個總結。
實訓第一週，我們進行了CAD的實訓，我對CAD並不陌生，因為我報了一個很好的協會，CAD/CAM協會，並很榮幸的當選為下屆會長。所以實訓CAD對我來説比較簡單。但在這一個星期的實訓，學習到很多運用CAD時應注意的細節，比如説：內部設置、繪圖規範、標註規範等等。隨着老師一步一步的講解，到最後我能很快的繪製出一張合格的零件圖來。這一週的實訓我的收穫是：CAD繪圖更合乎要求，繪圖速度更快了。
實訓第二週，我們進行的是普通車牀牀頭箱裏零件的測繪。我們以前有過普通車牀加工實訓，只是對機牀的操作有一定的瞭解，對它的內部結構，工作原理並不知道。這次能親自把它拆下來，瞭解內部結構，並測繪出內部零件還是比較激動的。我們這個組由12名同學組成在拆裝測繪機牀的過程中我們分工明確，互相幫助，團結協作，共同完成整個實訓項目。這個實訓項目讓我學到了團結很重要，在繪圖中讓我知道細節很重要，認識了很多零件，
第三週是對我們在機械部件測繪出來零件用CAD畫出標準的零件圖。經過前兩週的實訓，我們第三週主要是整理前面實訓的的成果，綜合起來做一個整體的説明書。做説明書中我們的確遇到了許多問題。我始終相信有問題就有解決的辦法，我們通過老師的講解，查書，把這些遇到的問題都一一解決。在解決問題的同時有許多我以前不知道的`知識，不經意的灌輸到我的腦海中，這就是我的收穫。
實訓結束了，在這次實訓中我學到了許多東西。體會到團結的力量，平時書上知識的重要，讓我們在書本上學習到的知識，知道怎樣在實際操作中運用。我相信我在這三週的實訓中，所學到的知識肯定以後的工作中得到運用。在實訓中非常感謝老師的耐心的講解和同學們的幫助。
測繪實習報告 篇2
前言
一、實習目的
實習，是把學到的理論知識拿到實際工作中去應用和檢驗，以鍛鍊工作能力。而我們這次的描繪等高線，建築物放樣，四等水準測量等，都是為了將我們所學的理論貫穿於實踐中去，不做單純的“書呆子”。
並且通過與儀器的接觸，可提高動手能力，而通過描繪等高線，可靈活地形圖的應用，為以後的工作奠定基礎。
二、實習任務
1、學會描繪等高線，並計算土方量。
2、學會繪製剖面圖。
3、每小組施測一條約2km的四等水準閉合路線，並進行內業計算。
4、每人完成三棟建築物放樣。
三、實習時間
1、6月28日下午到7月1日上午11點，建築放樣，每人在不同控制點上完成3棟建築物放樣
2、7月1日到7月2日：等高線描繪及土方計算。
3、7月2日上午8：30出發，進行野外調繪、檢查。
4、7月5日到7月8日上午11點：水準測量。
5、7月8日下午到9日：內業計算，整理資料
6、7月9日下午4點上交實習成果。
四、概況
1、建築物放樣：地點位於X棟門前小樹林，每組可進行相同的三棟放樣，但具學號班級計算後放樣座標不同。
2、等高線描繪：位於XX的XX，是此次描繪地形圖的關鍵。其中有幾座高程不等的山。
3、四等水準測量：老師共指定六個大站，全長約2km。
正文
6月28日至7月1日我們進行了建築物放樣期間遇到了許多的困難，第一日就遇到大雨，將用塗改液標記的點一掃而空，大家都沮喪不已，而後只得重測。繼而在熟悉放樣後，我們發現計算的三棟不是被樹擋住就是被石頭等，故選點不合適，又重新選擇了兩個容易測的點。後來終於理解了老師所説的“邊計算邊放樣”的重要性。看來測繪這門課是實踐非常強的學科，需要我們自己積極參與其中。在放樣中，我們還總是會出現不小心碰到三角架的情況，碰到此問題我們組唯有重測。讓我們更加小心儀器。
7月2日，我們大家集體前往xx，熟悉了地形，為描繪地形圖打下基礎。我們在山裏爬了很久，開始把方向還搞錯了，然後利用了太陽，公路等容易辨別方向的物體，辨明瞭方向。在爬山過程中，路線的選擇也及其的重要，因為開始沒有看懂圖，導致我們爬的是那座山的最陡的部分，而明明就在它的對面就是很平緩的坡。通過了實地的考察，不僅增強了識圖能力也能更好的描繪等高線，是一次不錯的經歷。
7月5日我們艱辛的進行了第一次四等水準測量，沒有任何經驗，也不知道要怎麼計算，加之上午煩躁的太陽，煩躁的天氣和煩躁的計算，搞的大家筋疲力盡。四等水準的'測量計算老師上課是講過的，但是永遠理論要歸於實踐，通過實踐我們更加明白每一步計算的含義。開始我們在讀數是“黑黑紅紅”，還是“黑紅黑紅”，還是“黑紅紅黑”這幾個方面糾結了很久，後來隨着熟悉，決定了適合於我們組的“黑紅紅黑”。而後的計算髮現有一組數據是錯誤的，不得不使得我們重新測量。
下午我們又遇到了新的難題，在計算沒有出錯的情況下，讓後尺搬了站，結果搬站後發現我們越過了一個大站（老師指定必測的點），聰明的組員想到，我們可以回測，即從我們現在超過的點測回要測的大站，然後在向下進行新的測量。
四等測量第二天。有了昨天的經驗，我們便不那麼慌亂不安，上午有序的測完了剩下的多半圈的行程。而最令人頭疼的莫過於累計高差超線問題。要想累計高差不超線，需要保證前後視距相等，並且有的站是正的有的站是負的，所以我們組負責量取步子（我們採用的是用步子測距離的方法）的同學任務艱鉅。“只要超限就要重測”，這句話深深印在腦海裏，雖然很麻煩，但結果卻很滿意。在讀數方面，我總結了，“快準狠”這三個字。“快”字是指讀數要迅速，因為扶尺的同學很辛苦，儘量加快速度不至於疲倦；“準”代表讀數準確無誤，保證不白測；“狠”代表估讀最後一位小數時不猶豫，可加快測量進程。
四等測量第三天早上的陣雨並沒有中斷我們測量的進程，待雨停後，我們全速測完了剩下的一個大站，而後，經小組討論，決定進行數據檢核。在數據檢核中發現，不只是每小組數據的求和讓人頭痛不已，更讓人崩潰的是兩個人同時算相同的數據卻得出許多不同的結果。在大家的共同努力下我們的數據沒有了錯誤。
在儀器操作方面，小組成員也都得到了鍛鍊，對中調平原來需要很久，隨着實習的進行，逐步的熟練起來。還有，不能讓儀器淋雨，也不能暴曬，下雨時要打傘，有太陽時也要打傘。
在畫剖面圖，等高線，計算土方量的過程中，我發現了耐心的力量。一個人只要是有耐心，沒有什麼能難倒他。計算土方量就只是將數字套入公式，所以，通過這樣的學習也鍛鍊了耐力和體力。
結束語
首先，雖然實習的過程是艱辛的，但我們得到的實習結果卻是讓人可喜的。從這次實習中，不僅培養了我們的毅力和堅忍不拔的精神，更重要的是團隊合作。一個人無法完成的工作，在幾個人集體的配合下，可以很迅速的完成。這就需要我們有良好的分工和組織，從中我們也體會到了，測繪不僅僅是測繪，它還藴含有許多其他的深意。
其次，實習還需要自己本身過硬的理論知識。認真看書，將計算步驟瞭然於胸，才不會在實習的時候茫然失措。
然後，失敗是成功之母，從哪裏跌倒從哪裏爬起來，沒有誰是一次成功的，努力拼搏，一定會有結果的。測量一次不成功，可以測量兩次三次，直至正確為止，這便是實習的精髓所在。
再次，在這次實習中，我們組也體現了民主，勞逸結合的特點，求高質量，高品質的測量結果是我們的目標，並且合理的安排實習的時間，也讓大家可以有一個好的體力來工作。
然後，這次實習讓我們也體味到了測量人員的艱辛，猶記得老師播放那些為測珠峯高度而奮鬥的測量人員的畫面，然而短短的兩個星期的測量，蟲叮蚊咬的痛苦已讓我們痛苦不堪，所以我們測量又有了進一步的理解。
跑尺員的重要性也在此次測量中深深得到印證。跑尺跑的位置不好，那麼這個組得到的數據也不會很好，甚至不能使用。
另外，我們還要感謝老師給予了我們這個機會，不只是學會課本上的知識，也學會了運用。還有在我們埋頭苦幹的時候給予我適當的建議，幫助我們解答了許多的難題。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
（1）標尺要立直，儘量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
一言以蔽之，不一樣的實習給我們全新的感受，並且收穫到很多。
測繪實習報告 篇3
一、實習的性質、目的和任務
1．實習性質
畢業實習是學生在校內完成教學計劃所規定的全部課程和實習、實驗、課程設計以後的一次綜合性生產技能鍛鍊實習。
2．實習目的和任務
(1)綜合、鞏固和運用所學的全部知識，特別是本專業的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，瞭解和掌握本專業的基本知識，鍛鍊學生分析問題和解決問題的實際能力。
(2)畢業實習要為畢業設計（論文）做準備、打基礎。因此，根據現場情況，充分收集與畢業設計有關的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數據等），為畢業設計（論文）順利進行打下基礎。瞭解本專業的工作環境，熟悉本專業的工作流程和工作任務，向一線工程技術人員虛心學習，為今後工作打下堅實的基礎。
二、實習的主要方式
為完成上述實習任務，為了使學生畢業之後能迅速適應社會主義市場經濟主戰場的需求，畢業實習的方式包括：現場生產實習、承擔生產任務實習、參與老師科研項目所進行的綜合實習等形式。此外，要求學生在實習過程中要及時收集和整理現場資料。
1．到簽約單位或工作性質對口的用人單位實習鼓勵學生到簽約或工作性質對口的用人單位實習，這們既有利於儘快適應用人單位的`工作業務，也有利於用人單位對學生的全面考察。
2．參加現場生產實習
在條件許可的情況下，可組織學生參加現場的生產實習，或實際參加一個工程項目的建設過程（或其中一子項，由現場實際條件確定）。瞭解與本專業有關的主要工程任務、完成工程的方法及過程，本專業的發展概況、科學管理的方法、目前現狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
瞭解所在項目組的內容、人員配備及分工、組織和管理、採用的技術標準、設備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3．承擔生產任務實習
為了積極適應市場經濟發展需求，為了使學生畢業之後能夠滿足用人單位的需要，可對畢業實習進行了大膽革新，通過承擔生產任務和橫向技術服務完成畢業實習工作。
讓學生直接從事生產任務實習，真刀真槍的幹，充分掌握生產項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務、人員配備及分工、組織和管理、採用的技術標準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4．參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習
鼓勵學生積極參加指導教師所承擔的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學生了解本專業有關科研的科研信息和基本研究方向，鍛鍊學生科研的綜合能力。
三：實習報告編寫
畢業實習結束後，要求每個學生必須提交一份畢業實習報告，作為評定學生畢業實習成績的主要依據。實習報告的編寫，應根據自己的畢業實習內容確定，一般要求報告字數不低於3000字，應包括以下主要內容：
1．畢業實習的單位、任務簡介，其中包括實習地點、單位、實習項目、時間安排等內容；
2．畢業實習的主要工作總結，其中包括實習的主要工作內容、技術設計成果及技術總結等內容；
3．存在問題和建議，其中包括畢業實習中的經驗與教訓、存在的問題及解決的意見和建議等內容。
4.完成實習報告後，要求填寫好一份《畢業實習自我鑑定表》。在外單位實習的同學，鑑定表須經實習單位簽署意見並加蓋公章。
四、畢業實習成績考核
（一）成績考核
實習結束後，由實習指導教師對學生進行全面考核（實習紀律、實習態度、對所學知識的應用、現場組織協調能力、分析問題和解決問題的能力等）。按五級分制（優、良、中、及格、不及格）評定成績，評分依據是：
1．平時成績
包括實習態度；實習遵守紀律情況；任務完成情況等。
2．實習考核成績
包括對實習任務的理解、實習過程中分析問題和解決問題的能力、現場相關問題的處理能力、資料收集情況等。
3．實習報告成績
包括報告的正確性，相關知識的廣度、深度、概括性，文字表達能力等。
（二）實習成績考核中應注意的問題
1．實習報告文字潦草，發現錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優”、“良”成績。
2．發現照抄同學的同類報告者，應給“不及格”成績。
3．實習不認真，違反各項規定，無組織無紀律者，應給“不及格”成績。
4．無論何種原因，未經允許而擅自離開實習地點達半天時間以上者，應給“不及格”成績。
5．不論何種原因，凡超過一週時間未進行實習者，一律不給評定實習成績，按“缺畢業實習”對待。
6．對於“實習不及格”和“缺畢業實習者”，按學校學籍管理辦法規定處理
五、實習報告提交及成績上報
1.畢業生必須在3月26日之前將實習報告上交實習指導教師
2.各實習指導教師應在4月4日之前完成實習成績的提交併將實習報告上交資料室
相關下載畢業實習鑑定表
測繪學院20xx年3月
測繪實習報告 篇4
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩週多的户外作業和幾天的數據處理，通過這次的實習我對數字測圖內容有了更深的瞭解。
户外作業其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經練習過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪製地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點（我們本次任務中的h1到h18點）為基礎測定地物地貌的平面座標和高程並將其繪製成地形圖的測量過程。我們本次採用的是數字測圖法，所用儀器是託撲康全站儀.
碎部測量步驟：1. 定向 2.檢核 3. 測量
定向即將全站儀架在已知點，將稜鏡架在另一已知點，將全站儀對準稜鏡，再將已知點輸入.檢核就是把稜鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數據和以有數據的誤差在允許的範圍內，表明全站儀已經架好，可以進行測量，否則要重新定向。
誤差來源分析：
除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差.
為了避免大氣折光的影響我們儘可能早的起牀和在太陽不大的時候測量，儘管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的要在烈日下測量。這也讓我第一次體會到了户外測繪的艱辛，操作過程會出現的誤差有：為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩週的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能儘可能的減小.操作過程引起的`誤差還有兩個比較容易忽略的，那就是：
1、加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用，所以當加密點出現誤差時會使後面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細。
2、未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準後視稜鏡，輸入後視點數據.但當全站儀不能對準稜鏡時，又未進行檢核就會出現誤差.但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間，而不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常細心和嚴格的學科。
通過這次的户外測量和內業數據的處理，我基本上掌握了數字測圖的一些基本內容包括水準儀，經緯儀，全站儀的使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪製。做到了理論和實際相結合. 對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合應用的機會.通過户外測量我充分認識到幹我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細。要繪製出一幅地形圖是要測出許多碎部點的，重複單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現錯誤的，而測繪對誤差是那麼的敏感，所以幹一行要愛一行，要在每次的練習中培養自己的測繪習慣。另外團隊合作也很重要。 一個小組要想完成一份好的實習作業，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發揮每個人的作用。
我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.最後我們回到本部進行數據處理，利用南方cass和cad繪製地形圖，我們很仔細.我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤可能影響全局。如果現在不養成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失。
這次實習除了讓我更好理解課內知識以外，還懂得了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今後兩年的學習開好路。當地形圖繪製出來時，我有一點激動， 因為這次實習達到了初衷，那是我們兩週的勞動成果。
測繪實習報告 篇5
20xx年x月x日接到xx省測繪工程院通知到xx市xx區xx鄉參加頂崗實習，下午兩點鐘懷着忐忑的心情坐上了前往xx的汽車，一路上想象着項目部的各種情形，大約下午六點鐘到達測區，到了晚飯的時間明顯感覺與以往的氣氛不同，x月x日早上項目負責人開始分配師傅正式工作。
首先了解自己的工作任務、工作性質，這次頂崗實習的主要任務就是參加全國土地確權登記發證工作，在上學實習階段能參加國家級的項目，我倍感榮幸。對於自己來説，這是一次很好的鍛鍊機會。高職高專大學生參加企業頂崗實習是我們的一門必修課，同時，也是為畢業以後自己走上工作崗位能夠熟練運用各項操作技能打下堅實的基礎，作為班長和我們所在測區學生負責人，我端正自己的學習態度，絲毫不敢懈怠，為同學們樹立好榜樣，起到模範帶頭作用。
一、主要工作任務
x月x日到20xx年x月x日，為期近六個月的村界、組界土地確權工作在我所在的xx鄉順利開展，這次確權工作是由市國土資源局和縣土地局共同牽頭、社區和村相互配合的分工下進行的，目的是劃清村與村地界，以及村民小組間的地界。
在這次土地確權工作中，主要由xx省測繪工程院專家團隊全力支持，市上也派出了技術骨幹協助工作，我所在xx鄉則抽出了部分領導和全體年輕幹部積極投入其中，在村一級，大量的幹部和羣眾參與和見證了確權的過程。
在具體的測量工作中，市、縣、社區、村四級人馬被分為三個小組，分赴各村，xx省測繪工程院負責測量技術方面的工作，比如讀圖、繪圖、目測地形等等，xx區領導負責監督活動的開展，鄉鎮幹部負責組織活動的開展和協調村與村、組與組之間的邊界不清楚等問題，村上的同志主要負責村界、組界的指定，以及後勤保障工作。確權流程是這樣的：由兩村(兩組)村民或村幹部共同指出雙方公認的村界(組界)位置，然後在這個位置打下木樁以為標記，再噴上漆作為記號，之後，指定邊界的雙方人員在打下的木樁前合影，以為圖片證據，同時，技術人員在衞星拍攝圖上標出木樁位置，以備將來尋找。
在實習這段時間土地確權的過程中，所有村莊都能夠正確看待確權工作，積極服務於工作大局，沒有一起地界糾紛發生。
通過這次確權活動的開展，我所在的xx鄉所轄xx個自然村土地所屬權利分別得到了明確和公示，為土地確權工作的統計提供了準確數據。
二、實習就是為了煉就自己
從20xx年x月份來到xx省測繪工程院xx市xx區xx鄉項目部實習到至今已有半年的時間。半年時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人、做事。在這次實習中學到了很多關於土地確權方面的理論知識，這也是第一次把理論知識運用到實際工作中來。這次實習也讓我知道了理論知識在實際工作中的重要性，也讓我很好的瞭解到實際操作能力。
這次實習對我來説收穫非常大，真是學有所用，我可以把以前書本上學到的知識和實際工作結合起來使我對我所學的專業技術有了更多瞭解和更大的興趣，也學到了一個測量工作者應該有的態度，就應該是腳踏實地，吃苦耐勞。在以後的學習生活中我一定積極主動學習老師同學的優點和長處。本次實習相信對我以後的工作會有很大的幫助，是走向社會的最後一堂很有意義的實踐課。
通過對本次實習讓我瞭解到測量是一項非常嚴謹的工作，不能有一點的馬虎，需要做到求真務實，是什麼就是什麼，數據是不會騙人的。還有數據對我們測量工作的重要性。
通過本次實習我總結了：不要完全理論聯繫實際。通過總結在辦公室和在外業調查的實習過程，我發現理論與實踐結合的重要性，很多東西看似簡單，但是沒有實踐根本不知道問題在那裏，總結的理論到底正不正確，就像自己在外業調查的時候有些東西也是不完全按理論來的。可見理論與實際的差距。尤其對於我們剛剛踏入社會的實習生來説。我們的知識都是規範在課本里，因此，工作中會出現很多的問題，當問題出現的時候，我們不能逃避，要學會解決，在這個過程中就要求我們多學習，看到不明白不懂的東西就要立刻問明白，不能裝着很明白。我們要丟掉思想包袱，鑑定自己的信心。
我們是剛剛踏入社會的的實習生、有着遠大的理想和包袱，開始也許會因為薪酬問題不滿、或者工作量過多、節假日不休息等問題給自己造成有些困惱，也許還會因為工作的麻煩而失去鬥志，但是我們踏入社會，就不能在學習或者家裏的安逸，就要丟掉自己的思想束縛，鑑定自己的信心，相信自己的`能力，學會處理人際關係，如果説學校是一個小社會，那麼現在我們進去的就説大社會了，社會不同於學校、家庭，我們在工作中會遇到各種各樣的人，我們不再是家裏的寶貝學校的佼佼者，我們要開始我們的社會人生，因此我們要學會處理好人際關係，遇到事情不要發牢騷，也許我們不會引人注意，但是我們的辛苦和付出總會有人看到，因此不要抱怨，為自己營造一個良好的工作氛圍，讓周圍的人認同你。
做好筆記，學會總結。再好的大腦也會有遺忘的時候，何況我們沒有那樣的大腦，因此，我們學習的過程中，要注意做好筆記。像我們測量行業，工地就説一本百科全書，形象具體全面，遇到問題解決之後，要記錄下來以防遺忘。測量行業是技術要求比較搞的一個行業，作為技術員，做事情一定要認真仔細，一絲不苟。
測量在工程的基本建設中是作為一個眼睛，有着承上啟下作用和舉足輕重的地位，因此，從事測量工作必須要具備認真的品質，作為一個測量員必須要嚴格按照規範要求行事。
三、把握機遇積極進取
機會對於每個人都是公平的，主要是自己要把握好，我主要是先是內業的工作，建立數據庫初次使用新的軟件，在使用新的軟件建立數據庫中，由於技術不成熟，工作難度可想而知，但是我們為了不辱使命，不辜負領導的期望和信任，有時日夜不停加班加點，並且通過與其他標段溝通相互學習、上網查閲資料等方式，想盡一切辦法完善數據庫，以達到精益求精。終於功夫不負苦心人，在最後成果驗收時，獲得xx省國土資源廳地籍處土地確權登記發證辦公室數據庫質量檢查中榮獲第一名，並獲得全市通報表揚。這些成績的取得靠我們一步一個腳英穩紮穩打踏踏實實幹出來的，這些成績不僅鼓舞了人心，同時也為我院爭了光添了彩，贏得了良好社會的聲譽。
xx市xx區農村土地確權工作開展以來，雖然困難重重，但是我們並沒有退卻，俯下自己的身子，遇到困難及時和區幹部、鄉幹部、村幹部溝通，協助做好羣眾的工作，便於工作的順利開展進行。經過大家齊心協力一年的艱苦奮戰，第一步所有權工作已經基本結束，繼而的使用權工作測圖已經覆蓋xx平方公里，這與所有人的努力息息相關，更彰顯了我們上下一致努力進取的工作作風，更讓我學會了團結，一個集體要想合作完成一件工作，就必須要心往一處用，勁往一處使。
四、收穫與展望
通過本次實習主要的收穫有三個方面。
1、通過自己直接參與外業調查與內業的處理，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿的完成了教學的實踐任務。
2、提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可促成就業。併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。
作為工程測量專業的人員，工作有時感到疲勞，但是，我仍然會堅持，因為我明白了一個道理，那就是幹好現在的工作就是為以後自己能在嚴峻的就業形勢下立於不敗之地，我深知，自己家在農村，沒有一個良好的操作技能，早晚會被社會淘汰。
因此我要積累更加豐富的預算經驗，不端的努力，堅定自己心中成為測繪工程師的目標，為了這個目標而努力奮鬥，通過這一段時間的學習，我覺得學校在基礎知識方面還應加強，讓學生了解跟多的知識、在專業知識方面還要加強學習的力度，更全面的瞭解軟件的應用，最重要的是要更多的實際問題，才能掌握的更全面更具體。
測繪實習報告 篇6
不知不覺中大二一學年也已結束，我也即將跨入大三。在跨入大三前的暑假，我選擇了學院推薦的一家公司——江蘇華高軟件技術有限公司實習，想進一步瞭解與學習專業課程知識，累積更多的經驗。
7月13日，我們一行9人來到了南京市高淳縣開發區。7月14日，我們正式開始實習工作，上午我們開了一個會議，公司領導與項目組組長向我們介紹了公司的情況，並講述了我們實習的內容。我們所需要做的是土地承包經營權調查工作，這需要我們去高淳各個村鎮實地調查與測量，對承包方所承包的土地進行統計，這項工作説難不難，説簡單也不簡單，這項工作更多的是需要細心與耐心。
我們這項實習工作所涉及到的儀器與軟件分別是RTK與ArcGIS。實習前兩三週的時間是對我們一行人進行專業知識培訓，記錄了工作中所需要的注意點與重要的知識點。在這段時間中，我們對於ArcGIS軟件的運用更加熟練了。一些在學校裏沒學到的操作，也在公司成員的帶領下學會了運用。我們內業工作主要以公司所航拍的土地地形圖作為參考，以及外業工作中所測量的點來畫出矢量圖，並計算出各個土地面積和標註，最後弄出宗地圖，出圖。外業工作的內容是公司成員分配到各個村去統計並登記信息，並用RTK測出各户土地的點，最後交給內業組進行處理。這次實習工作讓我深刻體會到了測量工作的.辛酸與苦辣，在實習期間，連續吃了近一個月的蛋炒飯，感覺這輩子都不會再愛上蛋炒飯，但是這次實習終究還是讓我學到了許多重要的東西。
通過測量實習，首先我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動手和動腦的能力。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學校餘下的時間裏，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目瞭然。為以後實際的工作打下堅實的基礎。 其次，拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿完成，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以後的工作中自己在不斷加強業務能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會包容，學會忍受。
其次，通過實習我也認識到虛心求教的重要性。公司老員工豐富的經驗以及知識是一種寶貴的財富，這種財富在課本上是學習不到的。因此，在以後的工作中需要向常年工作在一線的測繪工作人員學習，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認真學習，堅持理論和實際相結合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。而且，在一項工作中要有足夠的細心與耐心，工作時不能有絲毫的馬虎，要精益求精。
測繪實習報告 篇7
一、實習目的
1．鞏固《中國建築史》課程中所學的知識，通過實地實物測繪，深入觀察中國古代建築的形態、古建築的結構與形式等建築特徵。
2．掌握建築測繪的技術和方法，培養大家調研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。
3.進一步提高大家徒手草圖和墨線製圖的技巧和能力。
4．針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入瞭解，以深化大三上學期對中國古建築史的理論學習，以及加強同學們對國內建築的熱愛。
4．通過實地調研，使大家正確掌握傳統建築文化特色的地域性、時代性、民族性，從建築理論上樹立正確的建築觀。
二、實習時間與地點
20xx年x月x日——x月x日，到佛山樑園進行古建測繪實習。
三、實習參與人員
xx級建築學學生
四、實習內容
20xx年x月x日下午，劉老師跟我們做了個古建築測繪講座及實習要求講解，主要讓我們瞭解整個行程安排，測繪的主要類容，安排分組，佈置各組的大致任務，實習的地點，還有些注意事項。大然還有最重要的——測繪成果，也就是我們的要完成那些任務。我們自己也在網站上了解了一些有關佛山樑園的資料。
佛山樑園是佛山樑氏宅園 的總稱，1984年重修後改稱梁園。與順德清暉園、番禺餘蔭山房及東莞可園並稱為清代廣東四大名園，也是嶺南園林的代表作。園中亭台樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異草佈局巧妙，盡顯嶺南建築特色。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色、構思佈局、造園組景、文化內涵等問題不可多得的典型範例，展現了古代佛山文人對遠離大都會凡囂、享受林泉之樂的追求，也體現了“廣府文化”中對花園式宅第和自然的空間環境的嚮往；其典型豐富的歷史文化內涵，又是反映佛山名人薈萃、文風鼎盛的重要實物例證。
這次古建測繪安排對我們來説是一個難得的機會。在學校裏，大多數同學對古建築的知識還只是停留在書本上，對於如何應用所學知識以及固件具體的形態還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次能夠對所學內容進行系統全面認識瞭解的機會。x月x日，劉老師和陳老師就帶着我們來到梁園進行古建測繪。經過老師的一番講解的分
配任務後，我們組9個人就帶同我們的測量工具到達需測量的建築——韻橋。到我們首先是大致的瞭解一下韻橋的總體佈局，測繪的範圍、對象。然後，仔細的觀察韻橋的特色，平面形式、構架方式、屋頂形式、台基情況、彩畫等等。我們運用了全站儀，捲尺等的測量工具，就開始對該建築進行測量。我們分好工，有的負責用全站儀測建築的外輪廓，有的負責用捲尺測出尺寸較小的部件。我就拿照相機把建築的外部立面，以及其他小的構件、雕花之類的.東西拍下來，作為繪圖的參考。
經過一天的測量，我們都基本把需要的數據都測出來了。我們就先話一下大概的圖，看一下有沒有數據的遺漏或錯誤。最後到了5點多鐘，我們就返回學校。 這着，我們就開始分工畫圖，每個都至少有一個圖，畫大樣圖的就多畫幾個，而我負責的是剖面圖。經過一輪的討論分析，我們就把圖畫出來了。
通過這次研究性學習，我們深入瞭解了嶺南的園林建築，對嶺南的文化歷史底藴也有了深入的瞭解。同時對古建築有了更深的瞭解，而不是僅僅在課堂上所學習到的。在這裏，我再一次感慨於古人的智慧，中華民族是一個大民族，孕育了五千年源遠流長的文化特產，用博大精深不為之過，還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們去發現，去繼承去創新，感慨於唯今建築風的濫觴，我們或許應該用長遠發展的眼光來對待一切文化一切發展。
測繪實習報告 篇8
一、 測繪人員
XXX XXX XXX XX XX XX
二、測繪時間
20xx.6.27-20xx.7.8
三、測繪目的
1、培養理論聯繫實際的正確的設計思想，訓練綜合運用已經學過的理論和生產實際知識去分析和解決實際問題的能力;
2、學習機械設計的一般方法，瞭解和掌握常用機械零件、傳動裝置或簡單機械的設計過程和進行方式;
3、進行基本技能訓練，包括測量、繪圖(手工繪製裝配圖和零件圖)、計算、CAD;運用設計資料、手冊和規範及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。
四、測繪對象
一級圓柱齒輪減速器
五、測繪工具
直尺、遊標卡尺
六、測繪內容
1、零件測繪
2、裝配圖設計第一階段
(1)裝配圖設計的準備
(2)有關零部件結構和尺寸的確定
3、裝配圖設計第二階段
(1)傳動零件結構設計
(2)軸承端蓋結構
(3)軸承的密封與潤滑
4、裝配圖設計第三階段
(1)圓柱齒輪減速器機體的設計
(2)減速器附件的設計
5、完成減速器裝配圖
6、零件圖的設計
七、測繪心得
裝配體測繪實習心得
為提高我們10級機械專業學生的專業素質和動手的能力，並將理論知識與實踐經驗相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩週的專業實習，實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。
首先，這次實習提高我們機械專業素質和動手的能力，並將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的'理論知識，掌握了機械製圖cad等基本操作，並達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了裝配體圖的繪製方法。在鍛鍊大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業實習中獲得了測量以及繪製等實際工作的初步經驗和基本技能，還培養了我們的獨立工作能力，培養我們發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，並對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。
第二，這次實習不僅體現出一個團隊的合作精神，也是考驗每一個成員的的意志的時候。剛開始的時候，我們連思考也沒思考，就直
接開始測量尺寸，認為把數據搞出來後一切都好辦。但是事實與預料的相反，最後好多零件都有標準尺寸，需要查書。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養了我們小組的協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。
第三，態度決定一切。機械製圖不僅需要耐心，更重要的是細心和對科學的執著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算，還要查看書本上。
第四，合理規劃時間。實習任務很大，時間並不長，因此要合理規劃時間，制定計劃。
同時，我也領悟到學生和社會工作者的區別。工作説不辛苦那是假的，參加工作後讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態，首先你必須付出12分的努力。實習以後，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養自己的理財能力。“在大學裏學的不僅是知識，更是一種叫做自學的能力”。參加實習後才能深刻體會這句話的含義。我們要在以後的工作中要勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，並做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
測繪實習報告 篇9
過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“土木工程測量”這門課程的實習。
土木工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敍述説明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對着實物實際的操作後，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。 所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。
現在回頭看來，兩週的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是建築物放樣計算。在實習的第一天，由於對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由於計算公式比較複雜，加上反覆的計算，使得大家頭痛手痠。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數據結果終於與放樣後的實際結果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味着我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛着儀器攜帶着相關計算物品，在學校內外緊張忙碌 ，連午休時間都捨棄。下午測到幾乎放下儀器又開始上選修課……我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩週實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過這次實習，有利於培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的'作風。不論是對中整平時的重複精確瞄準還是在放樣計算時反覆檢驗計算數據(以確保放樣時的原數據正確)，每個步驟都儘量做到腳踏實地、一絲不苟，使誤差儘可能的減小，及時發現錯誤及時檢查;不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什麼;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立藉助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔並積極補救。
第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。
再有，我發現我們實習經驗還較欠缺，在發現問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數據中突然出現兩個“紅+K-黑”差值達100多，當時不知是怎麼回事。之後明白是前後尺拿調換了。
這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今後走上工作崗位後，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今後要更加努力學習專業知識，並要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以後我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。
為時三週的測量實習即將結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收穫我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的瞭解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，並且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,併發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的.
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想着這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。
在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：
1. 水準測量。學校水準路線，這個主要是為了給以後的做導線測量奠定基礎.在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工，同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這隻説明計算無誤，但不能反映測量成果的優劣。外業結束後，進行高差閉合差的計算，在限差允許的範圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。
2. 角度測量。在角度測量對於我們專業科的學生來説要求非常高，用的是DJ-2的儀器。這就要求我們一直都秉着做事嚴謹的作風，對於每一個細節都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗，例如我們採用盤左和盤右觀測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直於橫軸、橫軸不垂直於豎軸的殘餘誤差。但豎軸傾斜誤差不能採用此法消除。豎直角觀測時採用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要儘量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由於做導線的時候選點都較遠，過往的車輛行人都是很大幹擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間幹。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在幹活中的重要性，經過角度測量後我們更好的團結到一塊。
3. 做導線的最後一步是測距。在完成了角度測量之後，鄧老師和高老師又讓我們見識了一種新儀器：全站儀。教了一些關於全站儀的基本操作，對於全站儀的快速對中整平，在儀器上的一些測距等一些操作，對於這種儀器我們都有了更深的認識。在2位導師兢兢業業的帶領下，我們迅速熟悉了全站儀的 基本操作。 。
最後經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收穫真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還於我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收穫都很多,有的説儀器的展點很重要關係到誤差的大小,對於架儀器及測量的速度可以説是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對於以後踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求
測繪實習報告 篇10
我們進行了為期差不多五個月實習，其中兩週多的户外作業和幾天的數據處理，通過這次的實習我對數測圖內容有了更深的瞭解。
户外作業其中包括導線測量，碎部測量。主要練習水準儀和全站儀的使用。因為以前在課程的教授過程中已經練習過導線測量，使用這次重點練習碎部測量和繪製地形圖，我也對碎部測量影像比較深。碎部測量是一控制點(我們本次任務中的h1到h18點)為基礎測定地物地貌的平面座標和高程並將其繪製成地形圖的測量過程.我們本次採用的是數測圖法，所用儀器是託撲康全站儀.
碎部測量步驟:
1.定向
2.檢核
3.測量
定向即將全站儀架在已知點，將稜鏡架在另一已知點，將全站儀對準稜鏡，再將已知點輸入.檢核就是把稜鏡架在另一已知點，將全站儀對準它進行測量，如果得出的數據和以有數據的誤差在允許的範圍內，表明全站儀已經架好，可以進行測量，否則要重新定向。誤差來源分析除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差。
為了避免大氣折光的影響我們儘可能早的起牀和在太陽不大的時候測量，儘管如此但為了如期的完成任務還是不可不免的'要在烈日下測量.這也讓我第一次體會到了户外測繪的艱辛.操作過程會出現的誤差有:為對中引起的誤差和為整平引起的誤差.通過兩週的練習，我能熟練的對中和整平，所以這些誤差能儘可能的減小.操作過程引起的誤差還有兩個比較容易忽略的，那就是:1.加密引起的誤差我們是通過已知點來測量碎部點的，其最基本的條件是兩點間要通視.所以當歲部點和已知點不通視時就要進行加密.加密點又要作為已知點用，所以當加密點出現誤差時會使後面的點受到很大影響.所以在加密時要特別仔細.2.未檢核引起的誤差.我們把全站儀架在已知點，將其對準後視稜鏡，輸入後視點數據.但當全站儀不能對準稜鏡時，又未進行檢核就會出現誤差.但是從另一個方面講，進行碎部測量一般碎部點都比較多，如果每個點都進行檢核會花大量時間.而不檢核就要求進行定向時要確保精確，可見測繪要一門要求非常細心和嚴格的學科.
通過這次的户外測量和內業數據的處理，我基本上掌握了數測圖的一些基本內容包括水準儀，經緯儀，全站儀的使用，導線測量，碎部測量的方法，地形圖的繪製.做到了理論和實際相結合.對以前零零碎碎學的測量知識有了一綜合應用的機會.通過户外測量我充分認識到幹我們這一行的需要的是耐心，毅力和仔細.要繪製出一幅地形圖是要測出許多碎部點的，重複單一的測量沒有耐心和毅力是不可能完成的，不仔細是很容易出現錯誤的，而測繪對誤差是那麼的敏感.所以幹一行要愛一行，要在每次的練習中培養自己的測繪習慣.另外團隊合作也很重要.一個小組要想完成一份好的實習作業，光靠一個或幾個人的力量是不夠的，需要充分發揮每個人的作用。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識，會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都至少獨立的觀察、記錄水準、和碎部測量的一站.最後我們回到本部進行數據處理，利用南方cass和cad繪製地形圖，我們很仔細.我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤可能影響全局。如果現在不養成一個好的習慣，將來工作了，在實際操作中犯了錯，導致的可能是成百上千萬的損失.這次實習除了讓我更好理解課內知識以外，還懂得了實地操作的步驟，和獲得了實地測繪的感受，為今後兩年的學習開好路.當地形圖繪製出來時，我有一點激動，因為這次實習達到了初衷，那是我們兩週的勞動成果。
測繪實習報告 篇11
在20xx至X學年第二學期末，自20xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。
這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯繫實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實習的第一天，由xx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，並分析了水電校地理條件較複雜及建築物密集等因素給本次實習帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
實習目的
(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的'基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習，熟悉並掌握四等控制測量的作業程序及施測方法
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測量實際任務的鍛鍊，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
(5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
實習建議
為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能儘快地完成任務，我們小組星期星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也並不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測繪實習報告 篇12
一、實習目的：
1.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。培養學生團結協作、吃苦耐勞的精神，提高組織計劃與組織管理的能力;
2.熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。通過實習，熟悉並掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。加強理論與實踐的結合，進一步深入學習理論知識，提高測量實際應用能力;
3.掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。提高學生對水準儀，經緯儀，全站儀的操作技能，提高觀測效率、精度，重點為操作J2，J6經緯儀、水準儀;
4.樹立工程實地工作能力，提高地形圖測繪和工程測設的能力，提高數據處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力;
5.提高技術總結報告及實習報告的基本編寫能力;
6.通過完成控制測量實際任務的鍛鍊，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。鍛鍊分析問題、解決問題的實際能力，為畢業後進入社會工作作好鋪墊。
二、組別及所測測區概況
本組為08級工程測量與監理專業086291班第6組，本次實習本組分配測區位於江西省撫州市紅旗鎮鳳港測區。測區環境：農田、農舍、湖泊、林地、道路及周邊建築和綠化代等。
三、實習任務
本次工程測繪實習為期四周，任務較繁重，工作量較大，涉及內容較多，其中所須完成的主要任務有：
1.經緯儀、水準儀、全站儀的瞭解、熟悉、掌握，具體為測回法，豎直角測量，水準測量;
2.一條圖根閉合導線水準路線的數據採集，內業計算;
3.小組測區內所有建築物、構築物、道路等碎部點的測設;
4.對所採集到數據繪製成1/500比例尺的地形圖;5.每天對所做工作寫實習日記，最後寫實習總結。
實習要求：每組、每人必須在規定的時間內保質、保量地完成上述各項工作任務，具體要求為：
1.能對儀器進行常規項目操作，並能獨立、快速、準確的操作實習中的各類測繪儀器;
2.各類計算數據採集合理、準確，記錄格式正確、美觀;
3.各類計算準確、無誤;
4.地形測繪內容無遺漏，各地物相對於位置關係正確，地形準確，並按要求繪製;
5.工程測量理論嚴密、方法合適、數據準確;6.報告編寫規範，內容詳實，字跡工整，實習總結《工程測量專業實習總結》
四、實習收穫及成果
通過本次實習，掌握了經緯儀，水準儀的使用，具體如下：水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數，測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。
操作步驟：
1、安置儀器(高度適中、架頭大致水平，固定儀器。)
2、粗略整平(目的：使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平)
3、瞄準水準尺(目的：使目標和十字絲成像清晰。方法：①初步瞄準(用準星對準目標)②目鏡調焦(使十字絲清晰)③物鏡調焦(使目標成像清晰)④精確瞄準(使縱絲對準目標)
4、精確整平(目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調節微傾螺旋，使氣泡影像符合。)
5、讀數(用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀數，讀取米、分米、釐米、毫米)
6、計算。
五、實習體會：
為期四個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯繫實際的重要性。測區是江西省撫州市紅旗鎮鳳港測區，測區與住宿地點相對較遠，但為了能儘快地完成任務，我們小組中午不休息加班進行測量，我們在測量的過程雖然感到很累，也是很有成就感，反而自其樂。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯繫起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為工程測量系的學生，我們要學習測量的各個方面。
六、實習總結：
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結、默契，更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的'過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如温度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差來源)。
瞭解瞭如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;
2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;
3、通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的温度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如："從整體到局部"、"先控制後碎部"、"由高級到低級"的工作原則，並做到"步步有檢核"。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們在這次的實習中，也瞭解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實幹精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習過程中，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反覆測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終於按時完成了任務。
在測量實習的過程中，我們也經歷了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意並非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差範圍也減小到了可以允許的範圍裏。
(3)還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重複檢驗之中算出了正確的數值，儘量讓誤差減少到了最少通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。
測繪實習報告 篇13
製圖繪圖是學習機械製圖課程的一個非常重要環節，這周我們通過對一級直
齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高測繪繪圖能力，為以後的學習紮根更深的基石。
一、通對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的：
1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;
2、瞭解徒手畫草圖的意義;
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數;
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差並進行標註;
8、在零件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、佈置合理;
9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關係
二、實習要求
1、測繪前要認真閲讀測繪指導書，明確測繪的目的要求內容及方法和步驟。
2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閲讀指導書，這樣可以瞭解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關係。
3、嚴格按照《機械製圖》國家標準的規定，繪製零件圖和裝備圖，獨立按時完成繪圖任務。
三、實習內容：
實習過程體現出了團結，精神，特別是碎部測量的時候。一個繪圖，兩個計算，一個記錄，一個讀數，兩個立尺，一個指揮，大家各司其職，沒有一個是閒着的。初時我們畫得不快，隨着大家對過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會基本圖形就呈現出來了，一天下來大家的感到非常累，但是很充實!
雖然實習已經過去了，但它留給我很多。首先它進一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過程。其次他讓我感受到了團結的重要性，測量中大家團結一致的精神讓我感受到團結在以後的社會工作中會多麼的'重要!再次，大家敬業的精神使我感動，以前大家是最愛睡中午覺的，但實習過程中，大家為了趕進度，吃完飯人到齊就出去測了，都沒休息一下。以上就是我對這次實習的總結。
四、實習總結：
(一) 以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明瞭了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來説，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不苟的態度來對待事情。
