我成長我快樂述職報告

尊敬的各位領導各位老師：

大家好！

我述職報告的題目是《我成長 我快樂》

人們常説：人生最大的收穫不是金錢而是成長，人生最大的幸福不是富貴，而是快樂，回首我在一小走過的一個四季輪迴，如果問我最大的感慨是什麼？我覺得六個字最能代表我的心聲：那就是：我成長，我快樂！

從剛到一小時參加科學發展觀知識競賽到元旦晚會上的快板表演，從校級觀摩課上的無生課堂到市級標準化驗收的品社課的説課，從省級標準化建設評估做彙報片到出課，從五月末的市級語文説講評大賽到剛剛結束的綏化市中國小教師讀書演講比賽，一步一個腳印，一幕一個驚喜，而且每一步都有成長，每一步都有歡欣。

記得去年冬天，標準化評估市裏來驗收的時候，我負責10幾名教師的課件製作和品社課的出課任務，在短短的時間裏大量的課件和説課對我來説真的要和時間賽跑，記得那個時候我在學校的食堂吃飯，吃完飯捨不得休息一分鐘，便馬上趕回來做課件，在一起吃飯的老師常説：那頭中午冷，你就在這暖和一會再走也不遲，可是責任告訴我必須提前完成課件，再充分準備説課，我記得我給於洋作課件時時在雙休日，可週六那天正趕上雙興沒電，浪費一天太可惜了，我就和愛人説，送我去學校吧，愛人説：星期天學校幾乎不給氣，多冷啊！我二話沒説，拎起兜子就走，他看我堅持，就開車送我，因為他已經習慣了我這些年的工作太度，我從上午9點做到下午4點，回來後點了兩個晚上的點滴。正是這樣的加班加點我才提前趕完了十多個課件，也正因為這樣的加班加點我才騰出三天的時間背説課稿，而檢查組的提前到來，讓我更意識到時間需要趕，工作更需要趕。雖然説課準備的時間不夠充分，但是領導的信任和同事的支持，讓我順利地完成了任務。

通過了市裏的評估，我和大家一樣開始備戰省裏的評估，如果説上次我感受到了擔子很重，那麼這次我更感受到了重中之重，於姐和我開玩笑説：幾把扇子扇呢，我笑着説，好幾把呢！一面是學校的彙報片，一面是班主任所需要的.所有材料，一面是遠程教育所有的受檢內容。那段時間我每天早上6點20到校批作文，六點40代班老師來班級我去樓上做片，晚上回家寫班主任和遠程教育的內容，每天睡覺的時候幾乎是11點多，雖然勞累，但是那種忙碌中的成長讓我很快樂，特別是做這個彙報片，讓我收穫了很多，從彙報材料的每一句話去挖掘在什麼地方配片最合適，再從我們學校所積累的大量影片材料中去審視哪一張最能體現一小的精神風貌，所以，做了改，改了刪，數十次之多，一百多張的片就在這樣的改改刪刪加加減減中完成，直到檢查團走後，士偉特意到我班告訴我：慧姐，彙報材料和彙報片檢查團高度讚揚的額時候，我笑得很開心，我為能在這樣大的活動中，為我們的集體盡一份力而幸福。

如果説前面的鍛鍊讓我快速成長的話，那麼前些日子的挑戰則讓我刻骨銘心，幸好有驚無險。

那是在5月20幾日的時候我在準備市裏的語文説講評大賽，有接受了市裏的中國小教師演講比賽，兩個比賽相差不到10天，説講評是6月4號結束，演講是6月12號開始，在去説講評錢我就把演講稿寫完了，可是總覺得不夠完善，總覺得教育理論體會的靈魂還沒有抓住，但是時間告訴我先準備説講評的比賽，回來再準備下一個，還沒等我從綏化回來幹訓部的主人就把電話打了過來，告訴我17好準備直接去市裏參賽，我當天下午3點多到家，沒來得及喝一口水就去進修校，進一步明確比賽的內容和要求，準備完善稿件。

第二天到校，期末檢查的各種材料和遠程教育又忙了三天，才有時間完善8分鐘的演講稿，12號早上於姐告訴我去進修校，説領導要看看，我以為就是簡單的拉練，可等我一進會議室傻眼了，前面掛着比賽的條幅，評委已經各就各位，説真的，這是我參加工作這麼多年來最為倉促的一次比賽。心裏還沒等反應過來，不是直接去市裏嗎？這裏怎麼提前賽上了？就趕緊去走廊背稿，不到兩個小時的背稿時間，説真的心裏特沒底，來不及去想選不上怎麼辦？只有一個詞：背水一戰！幸好，我發揮的還好，幸好有驚無險，我以全縣第一名的成績代表縣裏參加了市裏17號的比賽，並捧回了特等獎。

一次次的鍛鍊讓我的個人素質有了很大的提升，而半年畢業班班主任的工作更讓我的能力得到了更多的磨練。

就像我班的魏來同學在給我寫留言的時候這樣寫道：老師你能接我們班你真勇敢！的確在最後半學期接任班主任工作，很多人為我捏了一把汗，因為這份工作有太多的挑戰。我也曾想過如果我有張連成的大眼睛多好，能從犀利的目光中威懾他們，如果我有劉淑萍的大個子多好，能從個子上壓倒他們，可是我沒有，我只能做我自己！我深知必須把畢業班的思想工作和學習放在一切的首位來抓。回首這半年的班主任工作，或許張連成的一句話可以概括：你就天天這麼的死看死守吧！

的確，就是用愛和責任來死看死守，每天我都要比學生來的早，學生已經習慣了來到班級後第一個看見我，雖然只有半年的時間，可是付出的經力和辛勞卻讓我銘記工作中的點滴，這點點滴滴給了我太多的啟示和思考。

就在前幾天，我班學生和我説，有人帶凶器，説真的我有些不相信，因為班級看上去風平浪靜，可是一份不放心讓我搜起了男同學的書包，一個甩棍擺在了我的面前，當時心裏告訴自己：別生氣，再有三天就畢業了，沒收就完事了！可是這個念頭只是在我心裏一閃，接着閃現在我面前的是他爺爺供他上學含辛茹苦的樣子，閃現的是他曾把撿到的手機交還給學校，一種強大的責任感告訴我：不能沒收完一了了之，必須讓他知道帶這個東西的危害，於是我把他叫到講台前批評了一番，也許是我的話説的過重了，他回到為位置，拿起書包就走，並大聲説：我不念了！對於孩子這樣衝動偏激的行為，説真的，我很生氣，甚至心都再抖，他怎麼不理解老師批評他的一片苦心呢，但無論怎樣我也能讓他放棄學業啊，一面拽他。一面苦口婆心的勸説，我筋疲力盡了，他也開始悔悟了。隨後他給我寫了一封信，：老師我錯了，我怎麼能不念那，我還沒和你呆夠呢！一句話讓我熱淚盈眶，所有的辛勞和苦楚一下子湧入心頭，雖然有點酸澀，但是心裏是甜的。

也許心的付出都要經歷一個苦楚到甜蜜的過程，就像我們班的劉勇，當校外的威嚇和騷擾讓他面臨退學的時候，我及時的把領導對他的關心和幫助傳達給他，做大量的思想工作特別在他離校的那幾天經常和電話和他溝通。讓他放下了偏激和仇恨，給他正確的引導，等他回校後我看見了一個嶄新的劉勇，愛學習了，更愛班級了，期末成績都為優秀，並且準備去大慶就讀。一個老師什麼時候最幸福，就是一個學生在你的教育下脱胎換骨是最大的幸福。

半年來，學生的成績雖然與兄弟班級有差距，但與原來相比也有所提高，我更欣慰的是學生對老師對母校的這份情感，哭也好，笑也罷，這半年班主任的經歷一定會為我以後的工作積累大量的經驗。

如果説快樂是花，那麼成長便是果，如果説成長是花，快樂同樣是果，無論是花還是果，都需要陽光和雨露，而這陽光和雨露正是我們一小和諧向上健康的工作氛圍，我已深深的喜歡上這裏。

雖然人的一生不知道能擁有多少個四季輪迴，但我感謝在這裏的這個年輪，雖然説我來一小還不到一個365日，但我已經把一小當成自己的家，成長着，快樂着，快樂着，成長着，我相信這快樂會伴我成長的每一天，這成長也會讓我快樂每一天！