簡短的實習報告（通用10篇）

在我們平凡的日常裏，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據用途的不同也有着不同的類型。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的簡短的實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

簡短的實習報告 篇1

參觀目的：

瞭解鐵路貨運設施、設備及業務辦理流程

參觀人物：

物流1202班、1201班全體同學、陳教授及燕老師、夏老師

參觀時間：

20xx年3月19日星期三

參觀地點：

廣鐵集團常德物流中心德山貨運站、宜達物流園

3月19日早上我們在陳老師的帶領下乘車到了德山貨運站，開始進入貨場之後，見到貨場內並不好的工作環境，包括破損的水泥路面，滿是灰塵的路面，污損變形的集裝箱，我們都不敢相信面前的就是廣鐵集團德山貨運中心。首先我們參觀了車站貨運安全室，在業務受理大廳裏，我們看到了各個業務環節的受理窗口，而且還在牆上貼有鐵路貨物費用收取標準明細表，鐵路貨運業務受理流程，為前來辦理鐵路貨運的公司企業提供了很好的引導作用，和節省了大量的時間。同學們都用手機和用筆記本做相應的記錄。

鐵路貨運中心接待我們的老師給我們講解了傳統的鐵路貨物運輸已不能滿足市場的需求，必須對傳統的方式進行改革，極大的滿足貨主的需求，大力發展門到門運輸，2月15之後實行改革，定價改革，價格由國家制定定價。

參觀完車站貨運室之後，老師帶我們參觀了龍門起重機，老師給我們講解了龍門起重機主要用於集裝箱的裝卸作業，具有作業範圍大、通用性強的特點。之後又參觀了敞車和棚車，通過老師的講解，讓我們瞭解到了德山貨運中心是以集裝箱為主佔運輸的90%，機械和人力配合裝卸作業，但目前主要以人力裝卸作業為主。主要運輸的貨物是大米，玉米，石膏，鋼材等。貨場的貨運業務範圍包括常德東、漢壽、桃源、石門、臨澧。參觀的過程中老師一路為我們講解和熱心的回答同學們提出的問題。

通過這次對德山貨運站的見習，讓我更加深入的瞭解到鐵路貨物運輸設備、設施和鐵路貨運業務受理流程。總之這次見習讓我受益很多，也讓我明白了我們要學習和掌握的知識還有很多。

簡短的實習報告 篇2

實習時間：

20xx年7月21日-20xx年8月12日

實習地點：

市審計局

實習目的：

通過暑假在審計局實習，可以鞏固專業知識，更好地理解和掌握相關課程理論，加強對審計局薪酬管理和業務的理解，將理論知識充分合理地運用到實際操作中，用所學的專業知識對審計局各項業務進行合理的初步分析，善於發現問題、分析問題、解決問題，在實習中發現自己的不足，在以後的學習工作中儘可能地避免和提高，為以後步入社會打下堅實的基礎。

實習單位概述：

市審計局隸屬於國家審計單位，工作人員100多人。是國企，日常工作量不是特別大。所以，這個實習機會對我來説很珍貴。

實習內容：

在審計局暑期實習期間，我瞭解到一個網絡審計系統有三個重要組成部分。他們是：軟件基礎，硬件基礎，運營管理人員。要使審計信息完全科技化，必須滿足這三個要求。

剛來審計局實習的時候，什麼都很困惑。一個初出茅廬的大學生來到一個陌生的環境，和一些陌生的人相處。幸運的是，在導師的幫助下，我熟悉了審計局的環境，並向同事做了自我介紹。大家好像都很歡迎我，讓我心裏沒那麼大壓力。導師給我講了實習期間要遵守的規章制度，安排了我的實習任務。

實習開始的時候，我跟着導師學習，觀察導師的工作情況，做詳細記錄，有什麼不懂的地方就問導師，老師耐心分析，一一解答，讓我很快了解了整個審核過程，很快上手。但大部分時間還是輔助導師完成審核工作，偶爾下班後看書充實自己各方面。經常和導師交流，老師會和我分享他多年的審核經驗，老師無私的奉獻讓我感動，我也不負導師的期望。實習期間表現很好，得到了領導和同事的一致認可。

實習經歷：

暑假在審計局實習的機會是難得的，也是寶貴的。我沒有辜負這個機會。實習期間收穫了很多知識，明白了很多道理。這次實習讓我受益終生。

簡短的實習報告 篇3

一、教育實習的意義和目的：

教育實習是師範教育的重要組成部分，是理論聯繫實際原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。應通過教育實踐實現以下目標：

1、使實習生能夠鞏固和應用所學的基本理論、專業知識和基本技能，接受全面和綜合的中等教育和教學培訓，培養在教育和教學中獨立工作和與他人合作的能力。

2、讓實習生在中學教育教學時代向優秀教師學習，瞭解人民教師的光榮職責，樹立和鞏固忠誠任用教育的理念。

二、教育實習的內容和要求：

教育實踐包括教學實踐、班主任實踐和教育調查。

1、化學教學：先聽原老師介紹教學進度，瞭解學校對教學工作的要求。然後聽老師講課，向他們學習優秀而豐富的教學經驗，掌握課堂教學的一般規律，瞭解一些新的教學方法和理念，提高課堂上掌握知識的能力。

2、在原老師指導下認真備課，提前講課，徵求老師同學意見，進一步完善方案。課前充分準備，靈活運用技能，提高教學效果。利用業餘時間檢查學生的作業，即使你知道學生的知識。

3、班主任工作。早上七點四十五，上課，監督早讀。中午：監督午休。下午：有自習課，有課節。

3、教育調查。詳細瞭解高一學生學習化學的障礙，從而改進教學方法，加強學生心理建設，提高學習興趣，提高化學成績。

三、實習總結

1、寫個人總結和練習手冊。填寫實習自我評價表和個人工作日記。

2、為了感謝老師們的教學和支持，我們邀請了十三中的領導在中秋節前夕與老師們共進晚餐，交流經驗。

3、認真分析自己的教學工作，從中吸取教訓。

4、向學生和老師説再見。

這是我生命中的一次蜕變。是我生命中珍貴的回憶，也是我們生命中的另一個點。在此，我們衷心感謝學校領導和十三中全體老師，以及我們的實習老師。謝謝你給我們如此寶貴的經驗。你的支持會影響我們的一生。我們會記住你的教導。我們會把這段美好的回憶珍藏在心中。我們將在未來勇敢而勤奮地前進。

簡短的實習報告 篇4

一、實習目的：

依據農藥理論基礎以和課程教學實驗和一些與農藥學相關的最新研究進展，參考一些相關的課程資料，結合農藥的生產實際、研究、經營、管理和應用的實際，深入拓展學習農藥知識，為以後的學習打下堅實的基礎。經過實習提高自身動手本事，將課堂上的理論知識運用於實踐當中，經自我的理論知識與實踐相融合，進一步鞏固深化已經學過的知識。提高自身綜合運用知識的本事。

二、實習資料：

4月22日，我們在教師的帶領下開始了農藥學的課程實習，教師先介紹了農藥學課程教學資料和要求，然後讓我們自我查閲相關的農藥學的資料，整理了一些相關的農藥學的基礎知識。

4月23日，我們學習了農藥的施藥方法，並實際操作了農藥機械械的使用實習。上午我們在師兄師姐的帶領下學習了力彌霧機的相關原理及其操作技術，午時又對煙霧機的一些使用方法和相關原理進行了詳細的瞭解。

4月24日，我們回到學校，進行實驗設計，並且查閲了相關的資料。

4月25日，我們在教師的帶領下，赴河南遠見農藥科技有限公司去參觀實習。從生產線上瞭解農藥的生產過程，去了解農藥的發展前景。

4月26日，我們在師兄師姐的帶領下，學習了農藥的製備和藥劑的質量檢測方法的學習。

三、實習收穫：

在以前上理論課的時候，有時會感覺很枯燥，可經過本次實習，我明白了一切都不是那麼的簡單和隨便，我也明白了，我們做什麼事情不能敷衍了事，我們做什麼事都要去認真對待，在這次的實習中，我學到了很多從來沒有學到過的東西，並且我也發現了自我在知識學習上的不足。

經過本次實習，我能將所學的基本理論、基本知識、技能和方法運用到實習中來，學會認識農藥，瞭解農藥生產，掌握實驗儀器操作等，為今後的學習打下了堅實的基礎。實習也使我打開了視野，增長了見識，體會到了在課堂上我所接觸不到的知識。

簡短的實習報告 篇5

一、實習目的：

瞭解日常生活中最普遍的生產控制櫃――三相電機的安裝佈線

二、實習內容：

①認識生產控制櫃

②瞭解連接生產控制櫃所需的器件

⑴組合開關

組合開關――在電氣控制線路中，一種常被作為電源引入的開關，可以用它來直接啟動或停止小功率電動機或使電動機正反轉。局部照明電路也常用它來控制。組合開關有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續電流有10、25、60、100A等多種。

結構形式:開關屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯接固定方向盤下。

功能：刮水器開關(高速、低速、間歇、關閉)，轉向開關(左右轉向變道)，變光開關(遠光、近光、超車)，洗滌按鈕開關、喇叭按鈕開關。

⑵熔斷器

當電流超過規定值時，以本身產生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護電路的作用

⑶熱繼電保護器

利用輸入電流所產生的熱效應能夠做出相應動作的一種繼電器

⑷反向開關

本身只有5組常開開關2組常閉開關，當線圈中通過電流時做出相應動作，使得常開開關閉合導通，常閉開關斷開

③工作原理圖

(5)線路的連接

④器件的檢測：連接之前檢測各器件是否正常，減少後期工作量

⑤線路的佈局：合理利用網孔板架的空間，使得電路更加美觀

⑥導線的處理：做到橫平豎直，價差導線必須架空

⑦按照電路原理圖連接電路

三、電路的檢測：

檢測電路連接是否正確，避免通電後產生短路，燒燬電路等危及人身安全的事故。

四、工作：

通電後，根據所連的電路，分別按下正傳，停止，反轉，看三相電機是否正常工作。

五、實際總結及感想：

通過這次的學習實踐，對以前看是神祕的控制櫃終於有了幾分理解，對以後的生活學習和工作都積累了一定的經驗。

簡短的實習報告 篇6

一、實習單位及崗位簡介

(一)實習單位的簡介

(二)實習崗位的簡介

二、實習內容及過程

三、實習收穫與體會

四、致謝

五、指導教師評語

六、評閲人意見

畢業實習報告的要求

為了保證畢業實習報告的順利完成和提高其質量及管理水平，現將有關要求規範如下：

一、撰寫實習報告的'目的要求

實習報告是對實習工作的記錄及總結，通過撰寫實習報告對實習過程進行記錄，較詳細地反映實習內容，運用所學專業知識，分析實際工作中遇到的問題，總結工作經驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫實習報告要認真，要反映實習過程中真實情況，字跡要工整，要請企業實習指導教師指導批閲。

二、實習報告的基本結構

1、前置部份：包括封面，畢業實習計劃、畢業實習成績考核表。

⑴封面的內容：學院、系、專業和學生姓名、實習報告題目等(詳見畢業實習報告)，由畢業生本人填寫。

⑵畢業實習計劃由指導教師填寫。

⑶畢業實習鑑定表個人內容自已填寫，實習單位意見由實習單位指導教師填寫並加蓋實習單位公章，其餘由院內指導教師填寫。

2、主體部份：畢業實習報告正文。

⑴實習報告的題目一律統一格式為：關於在單位從事崗位的實習報告或關於在單位開展業務的實習報告;

⑵實習報告正文內容必須包含下面四個方面：

①實習單位(自然情況)及崗位介紹：首先把此次實習目的表述清楚，用語言簡意賅、點明主題;其次要求寫出畢業實習單位的全稱、性質、規模、法人、業務、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責、崗位業務流程等情況，繪出單位組織結構圖及生產流程圖;詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。實習單位簡介不少於200字、崗位簡介不少於800字。

簡短的實習報告 篇7

【實習目的】

本次實習是學習了三年多的電子商務專業後進行的一次全面的實踐性練習。其目的在於加深對電子商務基礎理論和基本知識的理解，將課堂知識與現實工作進行結合，達到理論與實踐相結合的目的，想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，提高個人素養，為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應。

【實習任務】

1、通過專業實習，較全面、深入地瞭解相關業務流程和實務操作技能，熟悉現行管理制度，對相關工作實踐有一個較全面的認識。

2、進一步鞏固和深化已學到的專業理論知識，同時通過實踐環節，檢查對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應用能力。

3、培養了觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

4、培養協調、溝通、組織能力，培養實事求是、踏踏實實的工作作風，嚴謹、細緻的工作態度，強烈的事業心、責任心和社會責任感。

【實習內容】

1、在微信平台和官方網站上發佈活動信息，產品知識，產品介紹。

2、與公司合作的網站商量活動信息的發佈併成功發佈。

3、發佈招聘信息，電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試，安排面試時間地點以及做好招聘時的準備工作。

4、做好新進人員的入職、離職和調職手續，做好新員工的入職培訓工作。

5、整理以及保管請假條，整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔。

6、計算管理人員考勤，並將明細送至各部門核對、簽字。

7、簽發各部門獎、罰單，並保存留檔。

8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統計月報和勞動合同。

9、領導安排的其他工作。

簡短的實習報告 篇8

一、實習目的：

大學畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之後走向社會，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學習，將專業知識與實際接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以後畢業走上工作崗位打下一定的基礎。

二、實習內容：

1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習，與班級班委一起組織學生進行學習，開班級常務會議一次。

2、專業技能教學：完成教案六篇，上課次數七次（加作文訓練課），批改學生作業，監考兩次。

3、教學研究調查：為更好地瞭解學生，調動學生學習積極性，組織兩次小組談心會，瞭解學生的思想動態及學習動態。

三、總結

此次畢業實習，我的視野得到了開闊，教學能力得到了提高，人生價值得到了肯定，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關係問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛鍊了自己的意志力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的經驗，為以後工作也打下了一點基礎。

實習，讓我意識到了自己的不足，充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。當老師難，當一名合格優秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始幹，老師的辛勞讓學生感激不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批未來的花朵開放地更加燦爛！長大後我就成了你，我甘願當盞燈，照亮學生們的未來之路，為未來的花朵們盛開地更加美麗而辛勤工作！

簡短的實習報告 篇9

一、實習目的

通過到遼某某國小實習，深入學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二、實習單位

三、實習時間

20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、實習計劃

（1）聽課︰通過聽原班主任的課，大體瞭解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外，聽其他實習同學所在班級班主任的課，學習他們處理教材的手法；學習其他老師的講課技巧。

（2）備好每一節課︰俗話説：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，並讓原班主任查閲，這樣我們才能上好每一節課。

（3）教學技能方面︰技能的高低在某種程度上應該是左右着整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下功夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。在實習過程中要認真學習各科老師的教學技能，並且能做到自己補充積累，為以後成為教師打下堅實的基礎。

（4）教學後勤工作方面︰這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面。這就要求我們在緊張而活躍的教學後，要嚴密監管學生的課後作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識。

（5）做好實習日記︰記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等），並寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見。

以上就是我教育實習的計劃，當然，這些知識書面上的，在實習過程中，我一定會盡最大努力，把握一切機會學習對以後成為教師有用的東西。我相信，七週的實習一定會讓我成長許多，懂得得許多。我一定會好好珍惜。

簡短的實習報告 篇10

經過建築工程實習，讓我受益匪淺，很多在理論上的知識在現實中呈此刻我眼前，並初步瞭解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建築文化、建築知識以及建築施工、建築材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習進取性。以下是我的實習報告。

一、實習概況

當今的建築主要採用的是框架結構或者是框架剪力牆結構，磚混結構也採用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都採用的是剪力結構。它是框架結構和剪力牆結構兩種體系的結合，吸取了各自的長處，既能為建築平面佈置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。

這種結構是在框架結構中佈置必須數量的剪力牆，構成靈活自由的使用空間，滿足不一樣建築功能的要求，同樣又有足夠的剪力牆，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點，是由框架和剪力牆結構兩種不一樣的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不一樣於純框架結構中的框架，剪力牆在框剪結構中也不一樣於剪力牆結構中的剪力牆。

二、實習資料

磚混結構設計中，為了加強建築物的空間剛度和整體性，使建築物在地震中避免或減輕破壞，根據抗震規範，我們設置必須數量的圈樑和構造柱，來增強和提高建築物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：規範規定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外牆四角、錯層部位橫牆與縱牆交界處、較大洞口兩側、大房間外牆和內橫牆交接處。樓梯間四角設置。上人屋面的女兒牆也應設置構造柱。跨度比較大的樑，如果不設置牆垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力牆結構中，為了加強砌塊隔牆的整體性，應在砌塊隔牆的適當位置設置構造柱或圈樑，具體設置位置和磚混結構的一樣。

受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而構成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由於分層澆築，在本層混凝土與上一層混凝土之間構成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以並不是真正意義上的縫，而應當是一個面。因混凝土先後澆注構成的結合面容易出現各種隱患及質量問題，所以，不一樣的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常温度變化、基礎不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止牆體開裂，結構破壞。而後澆帶是在高層建築中來代替變形縫的做法。為了保證建築物的整體性和必須的剛度，就的設置單元牆來增加建築物的整體性和剛度。

沉降縫是為克服結構不均勻沉降而設置的縫。如上部結構各部分之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發生不均勻沉降時，都需要設縫將結構分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結構中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎到上部結構完全分開若建築物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的温度應力，需在結構必須長度位置設縫將建築分成幾部分，該縫即為温度縫。對不一樣的結構體系，伸縮縫間的距離不一樣。抗震縫是為使建築物較規則，以期有利於結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。此刻多用縫合一僅有沉降縫能滿足這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

按樑的常見支承方式可分為：簡支樑、懸臂樑、一端簡支另一端固定樑、兩端固定樑、連續樑。樑按其在結構中的位置可分為主樑、次樑、連樑、圈樑、過樑等。在砌體結構房屋中設置圈樑能夠增強房屋的整體和空間剛度，防止由於地基示均勻沉降或較大振動荷載。在非抗震設防區，圈樑的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由於地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區，圈樑的主要作用有增強縱、橫牆的連結，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度;減小牆的自由長度，提高牆體的穩定性;限制牆體斜裂縫的開展和延伸，提高牆體的抗剪強度;減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

三、實習體會

經過這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的瞭解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實習相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建築工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現場的各種技術和管理工作，在實習中，我發覺自我的分析解決問題的本事得到了很好的鍛鍊和培養，為未來走向工作崗位做好思想準備。此外，經過實習，我開闊了視野，增加了對建築施工的理性認識。