都是為了你作文

都是為了你作文1

“我説的這些都是為了你啊！你只要刻苦複習，就將突飛猛進”。Z老師，每當想起您的鼓勵，心中就會充滿力量。

我無法忘記您對我學習上細緻入微的關心，都是為了我好。依稀記得考試前一天放學後，您發來一段微信：你的數學書還在桌子上，我等你回來再鎖門。我方才想起，奔上樓。您在教師內執着數學書，伴隨着餘暉，等待着。您鎖上門，把書遞到我手中，不忘提醒着：“明天要考試了，回去認真複習啊，下次不要在丟三落四了”。説着，輕拍着輕拍着我的肩膀。數學書中彷彿夾雜着細心的您對我的期望與關心。不好意思地，我回答着：“謝謝老師”。“沒關係，這都是為了你好好複習，明天記得寫完整過程”。話語戛然而止，好像還有千言萬語的囑咐沒有説出似的。看着您的手指在空中比劃，耐心地做着師示範，看着您頭上的皺紋，我彷彿看到您為我們費盡心思，都是為了我們的進步。

而更令我無法忘卻的，是您對我生活上的體貼。我在您辦公室中不慎碰翻熱水瓶後，滾燙的熱水從胳膊上衝下。我強忍着疼痛，擠出“抱歉”——胳膊卻已紅腫。您不但沒有責備，反而一遍關切的問着：“沒傷着吧”，一邊用您強健的身體，把我抱離熱水灘。在輕輕的扶着我走向醫務室。我竟一時説不出話，您的安慰衝散了我的疼痛與語塞。我用淡定而禮貌地微笑掩飾內心的感動，您卻只輕輕的説了聲：“都是為了你，恢復燙傷……”。您為我買了冰袋，敷在胳膊上，清涼的傷口卻是我內心漸漸温暖。

您的“都是為了你好”包含着太多的關心與期望，承載了多少師生情！的確，您的付出，只為期待我們長風破浪。

都是為了你作文2

“我是為你好”。相信大家都應該聽過這句伴隨着我們度過童年的話。也許在那個時候，天真的我們心中不禁會有個疑問：為什麼這句話用得會如此頻繁呢？

其實説這種話的大多是我們的父母或長輩。如果向他們提出這個問題，他們一定説那是為了關心我們，不想讓不受到一丁點兒的傷害，因為他們有經驗。

小時候我還不識字，對一切事物都感到十分好奇。一個偶然的機會，我發現了“火”。它像一個生命在跳躍，帶來了一絲光亮，是那麼的柔和，讓人看着有一種想觸摸的衝動。可就在這時爸爸出現了，他以不容置疑的口吻命令我道：”不許碰，火是種很危險的東西，一旦接觸將百害而無一利。”望着我木訥的臉，爸爸又堅定的説出了一句話：“我是為你好。”從此以後，我再也沒有了這樣的一次經歷。

“我是為你好。”這句話似乎已經成為了父母的口頭禪。他們拿這個當做約束我們的法寶。

揠苗助長”的故事大家都耳熟能詳，宋人急於求成，為“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗枯逝世了。當今我們的父母不正像如此嗎？讓我們參加各種各樣的補習班，我們也知道家長是“望子成龍，望女成鳳”，但也不要太過於把壓力強加在孩子身上。而錯過了孩子本該擁有的幸福童年。

老師，一個神聖的職業。就連老師也對孩提時代的孩子説過這句話。國小時，我有一個好朋友。不知怎得，有一天她突然神神祕祕地把我拉到一個隱蔽的地方。然後偷偷的對我説：“我覺得我好像喜歡上×××了。”她邊説臉上還露出淡淡的緋紅。“在班裏×××成績其實還不錯，而且他的人品也挺不錯的，經常樂於助人。你可找到一個好歸宿了哦！”我笑着説。她則一臉害羞的説：“別説啦。”不知道怎麼回事，這件事傳到老師的耳朵裏。她當然就被老師叫到辦公室了。當她從辦公室裏走出來的時候，我忙湊到她身邊，而她看着則是眼眶濕潤，默默的離開了。自此，她再也沒有和他説過一句話。至今想來老師做得有些欠缺，不恰當。為什麼不能夠讓她有一個小夢想呢？老師本意是為了她好，但方法卻是硬生生的把她的希望摧毀。難道不想讓她在年老沒有牙的日子裏回憶此事時會心一笑嗎？

的確，説這話的人是為了我們好，但也請適當的站在孩子的立場上考慮。多親身教育，使孩子們都能健康快樂的成長。

都是為了你作文3

考試，是學生的噩夢，每個學生都討厭考試，可又不得不考試，每次考試都有人抱怨。

我數學成績不錯，每次都100分以上，更不要提不及格了，所以每次數學考試都有人想抄我的。

記得一次數學小考，我當時正在數學的迷宮裏繞圈子，聽到了一個同學叫我，讓我給他某某題，我説："你自己想，考試就是看看你成績的，考得不好老師又不會把你打死。'"可我父母會把我打死。’‘我是為了你好，如果你考了20分如果是你自己真實水平，那也是可喜可賀的，如果你考了100分，又80分是水分，是沒意義的，你大學聯考又抄不到，到時你還會原形畢露的啊”他沒理我，我又繼續答題了。

也許是因為恨我，他那天不理我，也沒和我説話。

終於有一天，我找到了他我問他為什麼不和我説話，他回答讓我很驚訝：“咱們已經不是朋友了，考試也不帶我抄，我為什麼要和你説話呢？”“我已經和你説了，只要你是真實成績，不管多少分都可以的，都是令人開心的。”“我都被打了你還開心？”“那是你不學，你學了是可以拿高分的，如果人人都不學，都想抄，那抄誰的呢？”我還是沒能説服他，他和我“絕交”了。我想，我又少了一個壞朋友。

我是為你好，這句話是對的，有句話説的好啊——當局者迷旁觀者清。

都是為了你作文4

一但我們與父母意見出現分歧，而每個人都想讓他人聽從自己的意見的時候，父母便會使用無敵絕招：我是為你好。

我曾經看過一篇文章，就是關於這句“經典名句”的，其中的觀點我也很是贊同，對他人説我對你好是一種不信任他人的一種表現，比如：你喜愛繪畫，暑假想去學習繪畫技術，但父母卻想讓你去補課班。一番爭論後，父母以“我是為你好”勝利，這句話的意思其實就是：你沒有自己的價值觀，沒有自己的判斷準則，一切要以我為準。而且我不是為了自己，是為了你。

快要期末考試了，但學習壓力越大越不想學，一看到那厚厚的作業和要複習的課本，彷彿所有的重量都壓在心頭一般，愈來愈煩躁，沒寫多久就想放棄，只好喝杯水再回來繼續。一杯熱水下肚，人瞬間舒服了許多，想要偷懶的心情也越來越強烈，心裏彷彿有兩個人在吵架，都一一列出支持自己的好處，試圖拉攏我，而我也為他們所開出的條件而心動。我選擇了休息一會兒，但時間慢慢的過去，我卻不願再面對作業，沉迷於愜意中不可自拔。

這時，母親從房間裏出來了，她見我十分隨意的躺在沙發上很是生氣，皺着眉頭，“作業寫完了？”我一下從沙發上翻坐起來，看了看手錶上的時間，愣住了。“還……沒……”母親眉頭皺得更深了，“作業每次都要拖到最後才寫完，這都快考試了還有時間玩，不復習我看你考試怎麼辦”我看母親的唸叨又開始了，有些不耐的説：“知道了知道了。”“不要又不耐煩，我天天督促你學習回頭還不落好，我為什麼天天催你寫作業，看書？不還是為你好嗎？別人家的小孩我還不願意操那閒功夫來，你要知道大人是為了你好，不要抱怨……”

又是為我好，什麼事都是為我好，有一段話寫的好“父母拿着棍子監督孩子學樂器，説‘我們花錢讓你學這個，是為了你好’；父母偷看孩子日記，美其名曰‘掌握思想狀況’，‘反正我們是為了你好’；父母要求孩子讀他們喜歡的學校和專業，因為‘我們有更豐富的人生經驗，我們是為了你好’”

你們家長又是否想過這樣做對我們來説真的有利嗎？什麼事情都由父母為我們出謀劃策，在這種環境下成長的我們在家長的眼中是“懂事”的，可是缺乏獨立性的我們成人後如何在社會上立足？

放開手，不再以“我是為你好”為由來為我們謀劃未來，請讓我們用自己的雙手去闖蕩未來。

都是為了你作文5

“為你好”是一個特別好的字眼，“為你好”是特別疼你的，愛你的，才會為你好。

在平時，常常聽到“為你好”的字眼。家長説“為你好”，不經過我們的同意就會給我們報各種各樣的補習班，而我們卻不知道發生了什麼。我們應該都會這樣想，還為我好，報這麼多的補習班是想累死我們呀！還對我們好呢！家長又會説：“現在報補習班，都是為了你長大的前程呀！

可是我們是否很感謝父母對我們很好呢？我們是否感到很開心呢？是否快樂的長大了呢？

當聽到父母對我們説：“為你好”的時候，父母是否。想過我們需要什麼呢？反而將好的事情辦成了壞的事情？

家長認為“為你好”就是不問你的意見。就把一本本輔導資料塞進你的書包裏。而父母卻不知道我們孩子的痛苦。從不理我們的感受。然而，這樣我們就沒有了自由。“望子成龍，望女心切”父母只會要求我們幹這幹哪，從來不理我們的感受。

“為你好”父母做的事情是否真的為你好呢？每一件事情都是順着你的意願來乾的呢？所以，“為你好”當家長説過的時候，想想孩子心情如何。

我小時候，媽媽説：“為你好”。可是我認為一點也不好，各種各樣補習班，各種輔導資料，我一點空閒時間也沒有了。我的自由也沒有了。

為你好，雖然是温暖的字眼，但有時把好事辦成了壞事，希望，家長多理解一下我們孩子的感受。

都是為了你作文6

“我都是為你好”。當聽到這句話話時一定會看到母親用自己的口頭禪教育我。

“為你好”是每一個父母都會對自己的孩子所説的.一句話。因為我的成績差所以母親對我管的很嚴，國小週末讓我在家裏度日如年，在屋中看着從家門口來來往往的同學心中倍感淒涼。

上了國中我自以為這種這種情況會逐漸減少，但是卻沒有我想象的這麼完美，並且這種情況還在日益加深，在國中的學堂裏有人有了手機，這讓我十分驚奇，在國小我很少看過，我也想擁有一部手機，回家後便向父母説，誰知道得到的不是一部嶄新的手機，而是一句新：“成績那麼差，連前十都沒進，你要手機，好好學習考上大學給你買一個最好的。”這句話如同一盆涼水頓時澆滅了我的興志。今天從包裏拿出一套試卷，明天又取出一份資料，天天是題海戰術，學習、複習、考試，當我偶爾反搏兩句時，得到的還是一老套——“我是為你好。”

這就好像一個故事“揠苗助長”，宋人急於求成，為“禾苗”好，於是揠苗助長，好心反而壞事，最終禾苗全部枯萎了。現在社會競爭激烈為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們從不問孩子的意願，就立馬布置孩子參加各種興趣班；他們從不管孩子的累贅，就拼命往孩子書包塞進一本本課外輔導材料；他們從不理孩子的感受，就無情剝奪了孩子與同學、朋友來往的權利。

我多麼希望“為你好”這三個字能不從父母，老師口中説出來。

都是為了你作文7

時光流逝，日月穿梭，滄海桑田，我們慢慢的長大。在成長曆程中我們經歷了太多太多的事，對，錯都有一種通用的答案我是為你好。

我是為你好？真的是為你好嗎？所有都是嗎？我想答案是傾倒於不對這邊的。因為在現代的社會中，人變了人心也邊了不再想一起那樣那麼單純，每個人都在為自己的利益而不顧一切，有或者是溺愛等等一些都是最好的證明。

著名的伊索寓言裏有這樣一個關於父母溺愛孩子的事例故事，一個偷竊的少年犯被當場捉住，犯縛了雙手，被牽到劊子手那裏。疼愛孩子的母親跟在後面，捶胸慟哭。兒子迴轉身來，説要對她説句心裏話。母親走近去，想不到卻被兒子一口把耳朵咬了下來。母親罵兒子大不孝，犯了罪還不夠，又把母親的耳朵咬下來。那少年犯説：“假如我初次犯偷了同學的寫字板拿去給你的時候，你打了我，那我何至於膽子越來越大，被牽去處死呢！”母親説了一句：我不管你是因為我愛你，我是為你好啊！”

真的是為你好嗎，未必。我是為你好在這個故事裏面顯的是那麼虛偽啊。老鷹會把自己的孩子退下懸崖，這樣孩子才會有生存的可能但有一個老鷹不是的。

她把自己的孩子嬌生慣養，捨不得把自己的孩子退下去就這樣孩子長大，沒有自力能力的他，在母親死後不久也死去了。

沒錯把自己的孩子退下懸崖是有風險，不退給了他生的可能，表面看是為他好，但實際呢並不是啊！

在現在的時代，你有你的看法，他有他的原則，我是為你好一不再流行。

都是為了你作文8

“為你好”的聲音伴隨着我們的成長，充滿我們的生活。別人會為我們説，我們也會為別人説，可“為你好”就是真的好嗎？不禁讓人思索。

當聽到“為你好”的時候，別人可曾想過我們的意願？當説“為孩子好”的時候，我們可曾問過別人真正需要什麼？“為你好”的聲音是出於真心愛心，卻很少考慮聽者的感受，於是“為你好”就成了“好心辦壞事”，只能效果適得其反。

林強的我是為你好中寫道“因為我愛你，是才會這麼做，因為我愛你，我是為你好”但是哪位家長從愛的角度來體諒孩子

我天生數學就不好，一次數學考試我考了56分連。及格分到沒到，回到家我找已做好一切最壞的打算，等待的是那一聲聲被打的聲音，到家爸爸打，媽媽罵。媽媽罵完還説這是為你好，如果現在不好好學習將來能幹什麼，打你罵你是為了你好，現在的社會沒有高中文平可以幹些什麼。一口一個為我好，但是我並沒有看見哪裏對我好。

“為你好”是一種付出，是一種關愛。為你好是代表着一種責任。“為你好”！我覺得不只是掛在嘴上，更是發自肺腑，更是體現在每一言每一行。不論看待何人何事，我們都站在對方的角度考慮問題。只要每一個人真心做到“為你好”，我信任，我們的生活更温暖，我們的社會更和諧！