幼兒園開學後應急預案（通用6篇）

在現實的學習、工作、生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故後果，總歸要預先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園開學後應急預案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園開學後應急預案1

為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我園發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護我園正常教育教學、科研秩序。特制定本工作預案。

一、突發公共衞生事件是指突然發生的、造成或者可能會對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、羣眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒是及其它其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預案

（一）指導思想和工作原則

傳染病防治工作在園黨政領導統一領導下，接受教育局、衞生局等部門業務指導，實行預防為主、防治結合、分類管理的原則。

（二）組織領導

我園由分管園長負責全園日常傳染病防治工作。開展預防傳染病健康教育，組織園內各辦公室搞好我園的環境衞生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衞生設施的監督管理，保障飲用水衞生、食品衞生，對食堂實行衞生監督。園保健室承擔責任範圍內的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規章制度。

（三）預防

1、利用網絡、宣傳櫥窗、版報、等宣傳陣地，開展健康教育。在幼兒中開設健康教育課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我健康知識，養成良好的衞生習慣，增強自我保健能力。

2、搞好園公共場所環境衞生，消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進行消毒。

3、加強食堂衞生的監督檢查工作。定期組織對園內環境衞生、食堂衞生督查，對存在的總是提出整改意見並督促及時實施整改。

4、保障飲用水衞生符合國家衞生標準。總務處定期組織對供水系統進行清洗消毒。

5、定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

6、按國家計免制度對幼兒進行甲、乙肝疫苗接種，並逐步開展風疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

7、對發現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治癒或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作和學習。幼兒必要時可讓其回家治療。

8、園保健人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

（四）疫情報告

1、園師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向園保健室報告。

2、實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規定時限：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內報告；乙類傳染病12小時內報告，丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的前段時間報告。並填報傳染病報告卡，向疾控中心報告並同時上報園有關領導。根據傳染類別、發病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節後果追究責任，直至依法追究刑事責任。

（五）控制

1、無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應立即安排轉定點醫院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。園醫應跟蹤瞭解病人診斷和治療情況。

2、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，園保健室指導相關工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，園保健室應採取必要的檢查和預防措施，並進行醫學觀察。

3、園保健室要做好自身防護工作和醫務室內的消毒工作，儘量避免發生室內感染，千萬傳染病的擴散。

4、一旦發生傳染病暴發流行或接到市、區疾控中心的傳染病疫情預警報告，園保健員應立即上報園有關領導。與當地衞生局、疾控中心、教育局的`專家共同研究後向園領導建議是否啟動《突發公共衞生事件應急預案》。

幼兒園開學後應急預案2

為紮實做好我園春季學期疫情防控常態化工作，進一步將疫情常態化防控責任落實，確保全園師生身體健康和生命安全，特制定以下方案。

一、指導思想

堅持統一領導，全體人員相互配合；科學防控，快速應對；預防為主，防治結合；羣防羣控，分級負責；加強宣教，全員參與，堅決執行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。

二、成立領導小組

我園成立疫情常態化防控工作領導小組，園長是疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

（一）人員組成

組長：園長

副組長：副園長

成員：各班班主任

（二）主要職責

1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況；

2、貫徹落實有關疫情常態化防控期間工作要求，做好2022年春季疫情防控常態化工作，嚴格按照上級教育部門及幼兒園通知和安排有序進行疫情防控，保障幼兒園正常的教育教學秩序；

3、認真做好全園師生的疫情監控和日常檢查，注重疫情防護知識的普及；

4、繼續儲備好疫情常態化防控所需消毒物品、手持式測温儀、醫用防護服裝、口罩等物資，做好校園清潔衞生、全面消毒等工作；

5、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

三、工作目標

1、普及疫情防治知識，提高全園師生員工的自我防護意識。

2、完善疫情的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原則

1、預防為主，常備不懈。宣傳普及疫情發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衞生水平，抓好預防接種查驗工作，做好因病缺課登記，發現病例及時採取措施。

2、統一領導，依法管理。嚴格執行相關法律規定，對疫情的預防、控制工作實行依法管理。

3、加強領導，落實責任。

4、快速反應，運轉高效。

5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，及時準確處置。

五、組織管理

1、為嚴防疫情在園內傳播流行，本園設置疫情疫情報告人。負責本園疫情疫情報告管理工作，發現疫情病人或疑似疫情病人，要登記在冊。

2、在園所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的疫情疫情及突發公共衞生事件有報告幼兒園的專兼職疫情報告人員。

3、幼兒園疫情報告人要依法履行職責，一旦發現疫情病人或疑似疫情病人，要立即報告負責人，並按照以下要求做好疫情疫情報告工作。報告內容及時限在同一班級，有相似症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水時，幼兒園疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。發現疫情或疑似疫情病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在2小時內報出相關信息。

六、具體工作安排

（一）疫情常態化管理

1、完善常態化工作制度機制。

主要包括傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衞生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

2、認真落實“日報告”工作。

對有發熱、乾咳等症狀的幼兒，應當督促及時就醫，暫緩返園。

3、做好假期疫情信息統計。

與家長密切聯繫，對其開展防疫知識、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

4、準備好應急物資與場所。

設立觀察室或臨時隔離室，位置相。對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衞生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速幹手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體温計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。

5、做好校園內清潔消毒。

對園內環境進行徹底清潔消毒，對户外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。

6、嚴密組織安全隱患排查。

後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全。

（二）入園時常態化管理

1、實行封閉管理。

實行校園相對封閉式管理，全面梳理進校通道，校外無關人員一律不準進園，師生進園門一律核驗身份和檢測體温。

2、登記排查入園。

掌握教職員工和幼兒健康狀況，建立台賬，做好健康觀察。教職員工和幼兒每天入園時須測體温，無發熱、乾咳等症狀方可入園。嚴格落實幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。在園晨午晚檢時，工作人員應當佩戴口罩和一次性手套。家長接送幼兒不入園。

3、做好幼兒健康宣傳教育。

各班主任針對疫情常態化防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作台賬並及時上報。教育幼兒避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。在入園後、進食前、便前便後、從户外進入室內、玩耍前後、接觸污漬後、擤鼻涕後、打噴嚏用手遮掩口鼻後、手弄髒後，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。確保操場、廁所、食堂、班級等場所或附近洗手設施運行正常。

4、加強飲食衞生安全管理。

依據幼兒生長髮育特點，每日提供充足的新鮮果蔬和奶製品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動物性食物，保證食物種類多樣。嚴格進貨渠道，嚴把食品質量關，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。加強對食材採購、存儲、加工和銷售等環節衞生安全管理，嚴格執行食品進貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

5、開展健康教育與技能培訓。

幼兒園應當將新冠及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓幼兒和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衞生習慣，做好自我防護。通過微信家長羣、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。

6、做好師生缺課缺勤登記。

實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤。

7、科學合理安排幼兒活動。

以班級為單位實施最小單元羣體的室內活動管理，避免各最小單元羣體之間在活動、遊戲、吃飯、午睡等環節的交叉碰面，同時教師要相對固定，減少在不同單元羣體之間流動重疊。儘量不舉辦各類聚集性活動。根據幼兒年齡特點安排內容和形式適宜的體格鍛鍊，每日2個小時以上的户外活動，3歲以上幼兒至少1個小時的中等及以上強度身體活動。

（三）重點環節管控

1、校園封閉管理要做到專人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設置臨時等候區，入園時若出現發熱、乾咳等可疑症狀，應當由專人帶至臨時等候區，測量體温，及時聯繫家長，按規定流程進行處置。

2、深入開展校園愛國衞生運動。加強校園內教室、食堂、午睡室等幼兒重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，並做好每日消毒記錄，徹底清理衞生死角。

3、加強各類學習、工作、生活場所通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，後勤保障部門應當加強空調系統供風安全管理，保證充足的新風輸入。

4、加強飲食飲水衞生，每日做好對飲水設備、洗手設施、和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類管理，日產日清。

七、應急處置措施

（一）幼兒園所在地區疫情風險等級發生變化時，應當按照當地疫情常態化防控要求執行相關防控措施。

（二）教職員工或幼兒每日入園前或在校期間如出現發熱、乾咳等症狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，第一時間採取隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。

（三）教職員工或幼兒如出現疑似病例或確診病例，幼兒園在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

（四）安排專人負責與接受隔離的教職員工和幼兒家長進行聯繫溝通，掌握其健康狀況。教職員工和幼兒病癒後，返園要查驗由當地具備資質的醫療單位開具的復課證明。

八、幾點工作要求

1、正確認識當前形勢和任務，嚴格疫情防控常態化管理。

2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作。

3、服從組織安排，絕不推諉退縮，紮實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

4、幼兒園領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注幼兒園官方微信動態，及時響應幼兒園在羣內發佈的各類事項，特殊情況及時向幼兒園彙報。

5、全體教職工帶頭弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

幼兒園開學後應急預案3

第一階段：教師在線準備防控指揮小組早建立

組長一般由園長（黨支部書記）擔任，副組長一般由副園長和保健醫生擔任，組員由年級組長和後勤人員組成。下設聯絡組、預防組、監測組、技術指導組（救護組）、宣傳教育組、物資保障組、班級監控組，一貫到底，條線負責到人。每個組組長負責各條線消毒防控預案的組織培訓、實施操作、檢查調整和資料收集等防控工作。各班教師、保育員、食堂工作人員、門衞，根據防控預案保質保量、不折不扣地執行，並能根據實際情況靈活調整，確保幼兒、教職工的身心健康，確保校園環境無死角，消毒通風等防控工作無盲區。所有工作領導小組成員和教師保證24小時信息暢通，確保及時應急處理工作。

三類人員排查要見底

以班級為單位，通過下發表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監護人情況如何、外出回來是否在家隔離14天等做一個網格化梳理和統計。目的是在開學前對幼兒園的教工、幼兒及家長的身體健康狀況、生活軌跡等信息排查清楚，這是正常開學的前提。對於不在本地區的人員要做好遠程跟蹤，做好記錄，一旦回家提醒其到社區報到或掃二維碼申請隔離，確保每一名入園的幼兒和教職工都身體健康。

防控物資籌備需落實俗話説：“兵馬未動，糧草先行。”打贏這場沒有硝煙的戰“疫”，物資儲備是必須、必備、必要的。後勤部門針對疫情情況和幼兒園實際工作需要，根據幼兒人數的多少和場地的大小，合理配比，做好物資申報和採購的工作。防控物資主要包括75%消毒酒精、84消毒液、紅外線測温儀（額頭）、免洗手消毒液、一次性醫用外科口罩、一次性防護服、隔離衣（防滲透）、防護眼鏡（防霧型）、防護面屏、乳膠手套等用品，物資採購一定通過正規的渠道購買，確保質量。

校園安保工作再加強

校園實行封閉管理，加強門衞值班紀律，除應急值班值守人員以外，其他一律禁止進入校園，確因防控工作需要進入校園的，值班人員與門衞必須先帶好口罩，方能接待，嚴格執行實名登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園。

線上親子游戲待開發

成立了在線課程開發小組，在非常時期，落實停學不停工的精神，以“合理利用信息平台、科學指導家庭教育”為導向，重視優質資源推送，調動家長參與的積極性，強化幼兒個體的人文關懷，把握生命教育的契機，開展以遊戲為主的活動，指導家長有效開展親子閲讀，讓孩子適當進行運動鍛鍊、參與家庭服務和勞動。

線上教研活動煥活力

成立研修小組，在完成防疫工作、做好防疫培訓的同時，結合學校實際，制定教師研修方案。紮實做好線上研修，包括教師閲讀、網絡研討、課程梳理、論文撰寫等工作。通過定期的線上研修活動，探索有效的網絡教研主題、流程、評價激勵機制，解決技術難題和實際問題，不做任務量的堆積，關注活動品質，促進教師專業化成長。

第二階段：線上開學準備

根據園所面積和消毒的空間的大小，確定開學前後勤工作人員是否提前幾天進園消毒打掃、包乾到人，實戰培訓。教師提前一天到園，做好幼兒（家長）報到、幼兒入園的準備工作。

1、落實所有人員晨、午檢體温測量制度。教職工早晨入園、中午定時進行體温測量，由門衞統一打卡、登記、記錄，身體無異常，不發熱方能入園。

2、落實後勤人員培訓與實踐操作制度。劃分後勤人員消毒包乾區，對消毒水的配比、75%酒精的正確使用與收放安全、通風消毒制度、7步洗手法、使用過的口罩如何處理、抹布和拖把的消毒要求等方面進行培訓，加強對重點場所的消毒。對教室、食堂、多功能室等園內所有場所進行徹底地清掃和消毒，不留衞生死角，保持室內通風換氣，保證環境衞生整潔。每日兩次對教室、食堂、衞生間、多功能室等公共場所及垃圾桶等進行消毒。 3。落實教師分區午餐制度。教師採用分批次、分場地、分散用餐的方式，確保減少交互傳染的機會。 4。落實幼兒（家長）報到制度。採用錯峯、錯時報名的方式：一個班級一個時段，一個班級一條路線，一個班級規定一段時間，一個孩子只來一個家長（不帶幼兒）。家長入園測量體温，身體有異常者立刻上報園部並隔離。提醒家長不做過多交流，不在園所逗留較長時間。請家長做好防護，全程帶好口罩，家長之間不做交流。家長鋪好牀鋪離開後，保育員立刻消毒。5。對特殊防控物資的使用與處理培訓。口罩是二次污染源，對已用口罩處理一定要重視，在幼兒園突出、顯目的地方增設一個貼有“廢棄口罩定點收集桶”的廢棄口罩專用垃圾桶，由專人引導規範投放、定期消毒。廢棄口罩專用垃圾桶由專人管理，負責及時消殺和清洗，原則上不少於3次（早、中、晚各一次）。酒精存放場所要陰涼，保持開窗通風，不要存放在學校門衞室，禁止存放在配電間。使用時不要與其他消毒劑混合使用，給電器消毒，必須先關閉電源，等電噐冷卻後才可進行消毒。

第三階段：幼兒入園開學狠抓落實各項制度

幼兒園應確保制定能夠得以落實與執行，使制度真正發揮作用。

①落實幼兒、教職工因病缺勤登記追蹤制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作；

②落實發熱幼兒隔離制度和上報制度，一旦發現有發熱等疑似症狀的幼兒，班級教師立即上報園長，第一時間帶至保健室觀察隔離，同時通知家長來園接幼兒去就診，並帶領本班幼兒到單獨指定區域活動，保育員對班級進行全面消毒。應急領導小組立即上報屬地衞生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置；

③落實隔離制度，對家庭成員中有冠狀病毒肺炎病人的幼兒，如果有密切接觸，必須隔離觀察2周，待未出現發熱、咳嗽等呼吸道症狀後方可入園，經醫院診斷為冠狀病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼兒要全部離園回家觀察，觀察14天后無異常情況才能入園；

④落實全園一盤棋制度，一旦發生疫情全園要在應急指揮小組統一領導下，及時請求衞生部門對感染人員進行治療，需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衞生部門採取的各種防控措施。

嚴控各類聚集活動開學日起至解除突發公共衞生事件一級響應前，一律暫停升旗儀式、年級會議等大型人員聚集性活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。

明確應急處理程序

幼兒園應確保每一名教職工熟悉自己在疫情防控制度中的具體職責，以便在應急處理程序中做到心中有數。

①發現發熱、咳嗽等症狀幼兒（責任人：班主任或保育員）；

②立即將幼兒護送至應急隔離室（責任人：班主任或保育員）；

③向幼兒園應急工作領導小組成員彙報（責任人：保健醫）；

④通知家長帶患兒到指定醫院就診（責任人：班主任）；

⑤立即打電話上報集團、上報教育局、市疾控中心、街道教育科（責任人：園長、副園長）；

⑥與症狀者接觸者不可離開本班教室（責任人：班主任、保健老師）；

⑦對有症狀者去過的地方進行消毒（責任人：保育員）；

⑧在疾控中心的指導下對密切接觸者進行醫學觀察二週（責任人：班主任、幼兒家長）；

⑨宣傳教育、安定人心（負責人：副園長、班主任）；

⑩穩定幼兒園秩序，不允許校內人員擅自離校、校外人員隨意進入（責任人：安監處、保安）。

幼兒園開學後應急預案4

嚴格執行國家有關法律法規，對突發流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對於存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。幼兒園成立突發性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規範有序地做好春蕾幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。

一、組織結構成立xx幼兒園準備工作領導小組

組長 ：

副組長：

成員：各班幼兒教師

二、開學準備工作要求

（一）做好園舍環境準備

1、重點做好園舍環境衞生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒並做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。

2、保障自備水源防護安全。在衞生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格後方能使用。

3、加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。

（二）做好教職工培訓準備

1、通過線上學習方式，組織教職工瞭解掌握疫情防控、幼兒園衞生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。

2、做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前採取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。

（三）做好防控設施準備

1、在幼兒園保健室附近設立觀察室，用於臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。

2、安排醫務人員並配備測温設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。

（四）做好家園溝通準備

幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細緻安排開學後的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，採用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯繫，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康後再入園。

幼兒園開學後應急預案5

（一）開園前的準備工作

一、建立疫情防控工作體系

1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園的園長任工作小組的組長，成員為園領導班子和相關負責人等，全面負責防控工作的'組織領導和督查督辦。可下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

2、加強幼兒園與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯繫，取得專業技術支持（保健教師的相關醫護常識）；加強與屬地街道、社區的聯防聯控（與上級防控部門的專項聯絡員對接）。

二、建立健全相關安全管理制度

開學前要根據教育主管部門的要求和疫情防控方案，建立健全相關安全管理制度，並對全體教職員工進行制度和知識技能的培訓。建議建立和完善的相關制度包括：

1、公共衞生事件聯防聯控制度

2、幼兒園傳染病疫情報告制度

3、各類傳染病疑似病例的隔離制度

4、信息收集制度

5、因病缺勤登記及追蹤制度

6、日常衞生消毒制度

7、兒童晨午檢及全日健康觀察制度

8、工作人員健康檢查制度

9、幼兒接送安全管理制度

三、儲備防控物質

除上級部門統一調配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額温槍（智能體温計）、消殺用品、防護用品（口罩）、噴灑工具等物資。嚴防假冒偽劣產品流入幼兒園。採購流程要符合規範，購置經費在單位公用經費中列支。

四、做好園區預防性消毒和安全管理工作

1、開展一次全園環境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。

2、做好廚房、飲用水的安全監管，設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。在園內各公共衞生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

3、設立隔離觀察室，用於暫留晨（午）檢中發現體温異常的師生，避免交叉感染。

4、提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。

5、加強校車安全衞生檢查。重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。

6、實行幼兒園全封閉管理，除應急值班值守等工作人員外，禁止其他人員進入園。確因防控需要進入校園的，要嚴格履行報批，實名登記並接受檢測。

五、落實教職工到崗情況

1、建立教職員工（含保安、食堂工勤人員等）假期行蹤和健康監測機制，全面摸清教職員工返校前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。

2、教職員工原則上不再外出，並留足14天自我觀察時間。

3、對來自於疫情重點地區的教職員工，要求其返回後需要進行14天居家觀察。

4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開學。

六、做好人員盤查工作

1、全面摸清底數

1）摸清學生和教職員工往返疫情重點地區旅遊、探親、休假的人員狀況。

2）摸清學生和教職員工在假期中是否與疫情重點地區的人員有過接觸史。

3）摸清往返疫情重點地區或與疫情重點地區人員有過接觸史的學生和教職員工是否發熱、是否疑似病例、是否確診病例等情況。

2、人員勸返防控

1）勸阻仍在疫情重點地區的教職員工及幼兒在疫情防控工作結束前不返回。

2）要求已從疫情重點地區返回，或接觸過疫情重點地區人員的教職員工及幼兒，及時主動向屬地街道、社區（或疾控部門）及學校報告，並自覺居家觀察14天。

3、加強信息溝通

根據疫情防控要求，及時收集、彙總和上報教職員工和幼兒的健康信息。要加強幼兒園與屬地街道、社區及疾控部門的信息溝通，實現疫情信息共享，確保第一時間掌握涉及本園教職員工及幼兒的疫情信息。

七、信息數據報送管理

1、幼兒園應加強與屬地衞生健康部門、疾病預防控制機構、醫療機構的聯繫，解決防控疫情所需設備設施、醫務人員配備問題，做好疫情防控應對準備。

2、根據上級要求，嚴格落實疫情防控“日報告”制度，認真排查梳理，嚴格按照時間節點準時上報，確保上報數據的真實性、全面性、時效性。安排專人對各疫情防控工作羣的信息隨看隨報。

3、根據疫情報告制度，加強緊急信息報送。

4、發現有疑似新型冠狀病毒肺炎早期症狀（如發熱、乏力、乾咳等）和異常情況的，立即啟動應急預案並向屬地疾控部門報告，配合做好排查和後續相關工作，並按緊急信息報送要求向區教育局報告，同時報屬地街道、社區。

（二）入園當日

1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定的距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員的聚集。

2、嚴控入園管理，建立入園體温檢測制度，填寫健康檢測信息。進入園區內的所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

3、對去過疫情重點地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察的幼兒入園。

4、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衞生整潔。

5、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現有可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

6、疫情管控期間，幼兒園應儘量避免組織開學典禮等大型集體活動。

7、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衞生健康知識和疫情防控宣傳教育。

（三）開園後

1、上好開學第一課。幼兒園要在開學後及時對所有在園幼兒上一堂公共衞生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。

2、保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病毒。

3、在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集的場所入口處，設置紅外測温儀。有條件的幼兒園可以在入口處設置紅外熱成像儀或者智能體温計。

4、堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼兒園防疫領導小組並及時聯繫其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，並按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報吿、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。

5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衞生習慣，在疫情完全解除前，不帶或儘量少帶幼兒去人員密集場所。

6、全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持乾淨、衞生；按照日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、活動室、圖書室、食堂、辦公室、衞生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20—30分鐘），保持室內空氣流通，並認真做好記錄。

7、食堂從業人員（食品釆購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。加強對集體配餐單位監控管理，尤其督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衞生防護。

8、食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。

9、餐具用品須按照《食品安全國家標準消毒餐（飲）具》進行消毒。

10、鼓勵有條件的幼兒園實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。

11、及時核查、補充疫情防控公共物資，如體温計（智能體温計）、消毒用品、洗手液或肥皂、手套、垃圾袋等，確保物資充足。

幼兒園開學後應急預案6

一、總體目標

為認真貫徹落實中央、省、市教育衞生行政部門關於新型冠狀病毒防控工作的部署和會議精神，提高我園預防和控制新型冠狀病毒的能力，杜絕新型冠狀病毒的危害，保障全園幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的秩序，貫徹執行“預防為先、分級負責、及時處置”的工作原則，特制定應急預案，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制新型冠狀病毒。

二、應急組織管理

1、xx市幼兒園成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組：

組長：支部書記、園長餘麗

副組長：副園長梅琴花

教學組成員：辦公會成員、園委會成員、組長以及各班所有教師

後勤組成員：後勤主任、保健醫以及後勤所有教職工

2、領導小組工作職責：

負責指揮、組織、協調、部署和落實幼兒園疫情防控的各項具體工作。

制定本單位的防控工作方案，收集、分析、彙總、上報有關信息，提出相應處理建議，應急響應期間，負責與地方政府和上級主管部門保持聯繫，協調應急工作，確保各項工作程序規範、及時、有效。

三、防控措施及任務分工

1、制訂方案，組織防控。

制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規有序管控。構建“幼兒園——年級組——班級”三級預防控制體系。（責任單位：園方、各年級組長各班班主任）

2、做好值班人員安排。

認真落實幼兒園值班制度，做好假期間值班安排，做到值班人員在崗、值班電話24小時暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任單位：園委會成員、安保人員）

3、加強疫情防控及宣傳教育。（責任單位：園方、教學組）

（1）面向全園師生員工，通過網站、微信公眾號、工作羣、家長羣、學生羣等網絡渠道，及時傳達有關文件精神並編髮假期生活提示，自覺遵守落實省市指揮部發布的各項通告。學習世界衞生組織發佈的《新型冠狀病毒防護指南》、《新型冠狀病毒肺炎預防手冊》、市教育局下發《冬春季傳染病防控宣傳要點》等內容，提高師生對傳染病的認知水平，增強自我防護知識。

（2）提醒大家按要求佩戴口罩，保持清潔衞生和充足睡眠，加強體育鍛煉；密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化。

（3）及時與教育局聯繫獲取疫情信息，持續發佈指揮部命令和最新情況通報，確保相關信息公開；強化園內疫情監測與引導，避免引發恐慌。

4、瞭解和掌握假期師生員工動態。

（1）瞭解和掌握教師、幼兒假期去向，加大對全校師生的去向追蹤登記及上報工作，特別是現仍在重點疫區、從重點疫區返鄭及和重點疫區返鄭人員接觸師生的追蹤、登記、上報工作，上報嚴格按《關於報送師生疫情監測信息的緊急通知》執行。疫區地返回師生均需到定點醫院檢查，同時向社區報備，做好信息登記。（責任單位：園方、教學組、後勤組）

（2）瞭解師幼身體狀況，做好日彙報登記制，及時上報，並督促和組織師幼加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力。（責任單位：園方、年級組長、各班主任）

5、取消各種會議、集會、大型活動。（責任單位：園方）

6、落實後勤廚房、幼兒園設備設施及園內衞生保障。

認真檢查開學準備工作，對幼兒園環境整治、清潔消毒、防控物資的儲備、紅外體温槍、洗手液、消毒液的購置、使用方法的學習等。並且在開學前對幼兒園各項消毒物品，採購到位，併發放到每個班級。開學前對全園進行衞生消毒工作，不留死角。做好廚房、飲用水的安全監督；做好廚房人員的健康體檢和晨檢工作；廚房進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物；儲備足量的個人防護用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫用酒精等）、體温計、洗手間配備肥皂或洗手液及園內衞生消毒大掃除，開展校園環境的清潔消毒工作。嚴格按上級教育部門規定的時間開學，幼兒在園期間每日開窗通風，每日紫外線空氣消毒，保健醫生加強清潔消毒工作的督導檢查，防止疫情在校園內傳播。（責任單位：園方、後勤組）

7、嚴格把好進園關。

嚴格控制外來人員進入校園，尤其要防備疫情發生地區人員進入校園，要使用相應的體温檢測設備進行檢查。（責任單位：門衞、保健醫）

8、按照要求做好信息上報工作。（責任單位：領導小組）

9、本預案根據新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢變化和實際工作中發現的問題及時進行更新、修訂和補充。