高中畢業典禮的策劃方案

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為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的高中畢業典禮的策劃方案,僅供參考,歡迎大家閲讀。

高中畢業典禮的策劃方案

高中畢業典禮的策劃方案1

一、活動時間:

6月10日上午7:20到8:00左右

二、活動地點:

校田徑場

三、活動流程:

1、7:20到7:25全校師生按指定位置集合完畢

2、7:30主持人宣佈高三畢業典禮開始,升國旗唱國歌。

3、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場,高三學生獻花,獻花後學生入高三方陣

4、行政教師代表在師生掌聲中走進田徑場,高三學生獻花,獻花後學生入高三方陣精選高中畢業典禮活動策劃方案

5、高三學生代表發言

6、校長代表學校向畢業生代表分發畢業證書

7、高二學生代表發言

8、書記致辭

9、班主任向高三學生傳遞“明天,以我們高三xx班為榮”的旗幟

10、祝福大旗“飄過”高三師生

11、主持人宣佈畢業典禮結束

12、高三師生照畢業照,高一(1到4)班學生從教師方陣中拿回椅子精選高中畢業典禮活動策劃方案

高中畢業典禮的策劃方案2

一、活動主題

校園激情飛揚,學子揚帆遠航。

二、活動思路

通過師生互動,讓學生感受學校温暖,昇華對母校的情感,帶着眷戀,投入新生活。

三、活動時間

20xx年x月x日下午4:00—6:00。

四、參加人員

全體師生。

五、活動地點

旗台前廣場。

六、活動設計

畢業典禮圍繞“校園激情飛揚,學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行,分四個篇章,分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”,每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞台要求:搭建和本學期開學典禮一樣規模的`舞台,準備些噴花彩帶。

七、活動流程

全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時,循環播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣佈典禮開始,全體起立,奏《國歌》。

3、校長致辭。

高中畢業典禮的策劃方案3

活動時間:

20xx年5月31日下午3:00

活動地點:

綜合樓五樓

活動主題:

青春是美麗的

活動程序:

主持人:曾雪(高二9班)、李隆(高二6班)

1、入場儀式:

歡迎高三全體師生入場。(放運動員進行曲)

2、介紹參加畢業典禮的'領導及宣佈開始,奏國歌;

3、高三學生給全體高三教師獻花;

4、校長助理王明富致辭;

5、畢業班班主任寄語;

6、班級寄語(高三學生代表);

7、學生家長代表發言;

8、高二年級學生代表發言:高二(1)班付金祥;

9、校長陳勇講話;

10、高三學生簽名留念;

11、歡送高三師生離場;(運動員進行曲)

12、高三全體師生合影留念。

高中畢業典禮的策劃方案4

高中畢業典禮程序

時 間:20xx年5月7日下午2:30

地 點:校操場

參加人員:校領導,高三年級全體師生及學生家長,高一、高二年級全體學生、班主任,中層以上幹部

典禮程序:

一、校場點兵( 音樂――《校歌》 《運動員進行曲》 )

1.師生方隊入場(教師方隊走在前面,各班依次進場)並介紹高三教師風采及各班級

2.介紹學校領導

二、升旗儀式

介紹升旗方隊(主持人:許雲梅 黃 亮)

升國旗,奏國歌,行注目禮

三、校長致辭

四、悠悠往事

1.通過幻燈影像《青春紀念冊》(7―8分鐘)回顧高中三年成長中的點點滴滴。(許雲梅、黃亮配解説詞)

2.詩歌朗誦(主題:亮劍圓夢)

(高三4人,高二男女各20人,共計44人)

五、恩情難忘

1.學生代表向班主任獻花,用獻花和掌聲來感謝老師們多年來辛勤的培育。( 音樂――《那些花兒》 )

2.教師獻辭(高三全體教師,站三排)

3.家長代表發言

4.校領導代表學校向各班學生代表頒發畢業證書,並與他們合影留念。畢業生代表向母校贈送畢業禮物。

5.合唱:十佳歌手、電聲樂隊 ――《飛得更高》

六、點滴心語

1.學生宣誓

2.放飛夢想(放飛氣球;每班20個;禮花齊放;擊鼓退場)

活動時間:20xx年5月31日下午3:00

活動地點:綜合樓五樓

活動主題:青春是美麗的

一、活動程序:主持人:曾 雪(高二9班)、李 隆(高二6班)

1、入場儀式:

歡迎高三全體師生入場。(放運動員進行曲)

2、介紹參加畢業典禮的`領導及宣佈開始,奏國歌;

3、高三學生給全體高三教師獻花;

4、校長助理王明富致辭;

5、畢業班班主任寄語;

6、班級寄語(高三學生代表);

7、學生家長代表發言;

8、高二年級學生代表發言: 高二(1)班付金祥;

9、校長陳勇講話;

10、高三學生簽名留念;

11、歡送高三師生離場;(運動員進行曲)

12、高三全體師生合影留念。

高中畢業典禮的策劃方案5

一、籌委機構

主任委員:

副主任委員:

委員:

策劃:

舞台總監:

席長華

音響設施:

現場錄像:教導處

現場攝影:

後勤保衞:

二、活動構思

畢業典禮圍繞“感恩、畢業”為主題進行,分三個篇章,分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”,每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花組成。舞台要求:搭建一張12米寬,5米高的背景,冷煙花開場,噴泡泡和煙霧。

三、準備工作

1、主持:

2、節目:所有節目均要圍繞各自的篇章進行。

4、發言:學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

5、錄製歌曲:《懂你》、《念親恩》、《同桌的'你》、《燭光裏的媽媽》、《感恩的心》

四、程序

節目開始——家長進場時循環播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

1、主持人出場介紹領導嘉賓

2、xx宣佈典禮開始(此時全部燈亮,放冷煙花),(xx負責控制燈光,煙花。xx宣佈開始前燈光是暗的,宣佈開始後,舞台燈光全部打亮,同時放煙花。第一個節目已經在舞台上準備好)

3、xx校長致辭

高中畢業典禮的策劃方案6

畢業典禮,是全體高三學生在離開母校前共同參加的最後一個集體活動,是母校留給所有畢業學生最後的記憶。高中三年,應該是人生中收穫最多和成長最快的階段,同時也是一生中最令人難以忘懷、品味最深刻的時期,本屆以“感恩成長,放飛夢想”為主題,使畢業典禮為高三學子畫上在溪三中學最完整的'句號。典禮通過學生感言、家長囑託、教師寄語、領導致辭,並在其間穿插獻花和頒發證書,營造同學與同學之間、同學與老師之間相聚分離的情感氛圍,昇華畢業學生對母校、對老師、對同學的感情,讓學生體悟感恩、學會珍惜並勵志拼搏。

一、活動主題:

感恩成長,放飛夢想

二、活動時間:

6月1日(週五)下午3:10—5:10

三、活動地點:

實驗樓階梯教室

四、出席對象:

學校領導、家長代表、高三段全體師生

五、分工安排

策劃協調:xxx及高三段七位班主任。

典禮主持人:xxx

多媒體播放:xxx

現場攝影、錄像:xxx

會場佈置:xxx

(週二召開高三段班主任會議討論確定:各班優秀畢業生名單,高三教師發言代表、學生髮言代表、各班上台接受畢業證書和會考證書頒發代表、上台獻花環節學生名單,蒐集各班三年精彩圖片)

六、典禮流程

流程內容備註投影

0暖場:背景音樂播放、三年高中生活精彩圖片電子相冊循環播放背景音樂:何炅的《梔子花開》電子相冊

1主持人簡要説明舉行畢業典禮的目的和意義、並宣佈典禮儀式開始各工作人員準備就緒。校園圖片配字

2主持人介紹出席對象背景音樂:《友誼地久天長》校園圖片配字

3第一項議程:奏唱國歌全體起立五星紅旗圖

4第二項議程:學生代表發言背景音樂:《驪歌》《萍聚》電子相冊

5第三項議程:獻花

A.給列席領導及家長代表上台獻花合影

B.給七位班主任上台獻花合影

C.給任課教師上台獻花合影背景音樂:《感恩的心》

或張學友《祝福》。

班主任坐在第一排位置,

任課教師坐在第一及第二排位置。鮮花放在第三第四排位置,一花一學生。電子相冊

6第四項議程:教師代表發言背景音樂:周華健《朋友》電子相冊

7第五項議程:家長代表發言背景音樂:《懂你》家長會照片

8第六項議程:所有領導及教師每人一句贈言。背景音樂:張學友《祝福》《相逢是首歌》電子相冊

9第七項議程:邱校長宣讀畢業文件(全體349名學生畢業,優秀畢業生名單);

A.列席領導頒發畢業證書和會考證書(每班兩捆)

B.列席領導頒發優秀畢業生證書分兩批上台合影背景音樂:《心願》《同一首歌》。

A各班已指定學生做好上台準備。

B第一批1234班,第二批567班。

優秀畢業生坐在第三第四排位置(兼獻花任務)畢業合影電子相冊

10第八項議程:黃校長講話背景音樂:《畢業生主題曲》畢業合影電子相冊

11第九項議程:聶耳《畢業歌》全體起立

12主持人宣佈儀式結束離場音樂:《二十年後再相會》《友誼地久天長》圖片

七、相關事宜:

1、級段召開班主任會議:確定優秀畢業生名單;確定教師發言代表(在班主任中產生);確定學生髮言代表;每班指定一位優秀畢業生上台接受畢業證書和會考證書頒發;優秀畢業生兼任獻花任務(坐在第三第四排指定位置);蒐集各班三年精彩圖片。

2、薑桂村負責會場佈置:發言台上鮮花的購買和佈置;獻花用花束的購買和佈置;購買金色絲帶裝扮畢業證書、會考證書(每班兩捆);背景製作。

3、主持人由何克儉書記擔任。

4、xxx與xxx提前商量製作電子相冊和PPT;xxx要熟悉投影展示的內容及順序,把握好音樂播放的時機和音量,熟悉每首音樂(必要記下每曲高潮位置),除台式話筒外,再準備一個無線話筒。

5、攝影和攝像由xxx老師負責。

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