孝敬父母學會感恩主題班會方案5篇

在日常的學習中，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？以下是小編整理的孝敬父母學會感恩主題班會方案，希望對大家有所幫助。

孝敬父母學會感恩主題班會方案1

教育目的：

1、閲讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯繫實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過討論發言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。

活動準備：

1、蒐集部分學生成長經歷中的一些感恩事件。

2、《燭光裏的媽媽》和《感恩的心》歌曲。

3、同學們編排小品和詩朗誦。

活動過程：

一、主持人出場宣佈班會開始

師：同學們，你們是否還記得這熟悉一幕?你們當時是什麼樣感受?(是的，擁有感恩之心的人是美麗的)感恩勵志之後你為你的父母做了些什麼?(做着感恩之事的人是高尚的。)《感恩父母與愛同行》主題班會現在開始!有請主持人上場。

(在《燭光裏的媽媽》的背景音樂中小主持人上場)

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好!

二、回憶深情一刻——走進親情

甲：父親，是一縷陽光，温暖着我。

乙：母親，是一縷春風，撫慰着我。

合：沒有陽光，就沒有日子的温暖。沒有雨露，就沒有五穀的豐登。沒有父母，就沒有我們的存在。

甲：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。我們在父母的懷抱裏多麼幸福。

乙：父母對我們的愛很平凡，但他們的愛就在一個個生活的細節中。

甲：對於我們每個人來説，每一個父母都在用各自不同的方式愛着我們。

乙：在前段時間，同學們已經留心記錄下了父母關愛你的細節，現在請同學們在小組內自由交流父母關愛你的故事。(小組交流)

乙：剛才同學們已經交流了很多，誰來説説你的父母是如何關愛你的故事，讓大家分享你的快樂。(請幾位學生交流故事)

甲：多麼偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。

三、欣賞節目頌親情——體驗親情

乙：聆聽着每一個愛的細節，都是那樣的動人。我們的心中不禁湧起一股暖流。

甲：回首往事，我們才猛然醒悟，父母做的每一件小事都藴含着濃濃深情。

乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯。父母的愛就在默默無言中。下面請欣賞詩歌朗誦《父母的能與不能》。(生朗誦詩歌)

甲：謝謝你們帶來的這首《父母的能與不能》。現在，我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，漸漸忘記了感動，忘記了説聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?(小品《放學路上》)

乙：看完了小品，同學們有什麼感想呢?(學生髮表自己的見解)

1、小孫子的表現很不應該，爺爺那麼大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

2、那個小女孩表現得很好，幫媽媽拿着買的東西，是個孝順的孩子。

甲：我們的父母總是將最好的留給我們!那我們對父母的瞭解又有多少呢?請同學快速完成這份調查表：

1、你的爸爸、媽媽每天早上幾點上班，晚上幾點下班?工作辛苦嗎?每月工資又是多少呢?

2、你的爸媽下班回家後，還為你做些什麼?你會幫助父母做家務活嗎?會做什麼家務活?

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?生日時，你為爸媽做了些什麼?你的爸媽知道你的生日嗎?你生日時，爸媽又為你做了什麼?

4、當你的父母對你説個不停時，你是怎麼想的.?

5、你做過傷害父母的事或説過傷害父母的話嗎?是什麼時候?

6、你知道爸爸媽媽對你最大的希望是什麼嗎?

乙：誰來説説你感觸最深的是哪一個問題?

甲：從剛才的調查中可以看出，我們對父母的付出和父母的付出比較起來是多麼的微不足道!今天，就讓我們敞開心靈的窗户，用真情架起愛的橋樑，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧!

四、感恩父母方案大搜尋———回報親情

乙：我們向父母索取的太多，回報父母的太少，我們以後應該怎麼做?現在請同學們在小組內交流一下我們應該為父母做點什麼?

甲：是的，該説“謝謝”的時候大聲説出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：同學們讓我們行動起來吧，用真誠的心迴應真誠的心，用愛回報得到的關懷。拿出你們準備好的紙，在上面寫上你們想對父母説的心裏話。

五、班主任總結髮言

孩子們，聽了你們動情的發言，欣賞你們精彩的表演，老師深深地感動了。我想，此時你們的內心一定也很流動，一定有很多心裏話想對父母説。(學生髮言)同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。人生也正因為有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。讓我們全體起立，讓我們大聲地對我們的爸爸媽媽説聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激你們!我們愛你們。”

讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩吧!讓我們在《感恩的心》中結束我們這節課!(學生深情演唱《感恩的心》)

孝敬父母學會感恩主題班會方案2

班會主題：

孝敬父母，學會感恩

主題緣起：

孝敬父母是中華民族的優良傳統。然而，現今的孩子對於父母的瞭解卻是少之又少的，對於親情的感悟也有所欠缺。經調查顯示，全班50名學生中，知道父母生日的只佔9%，會主動幫助父母做家務的只佔6%，經常與父母溝通談心的只佔2%，在節日時向父母送禮物以示祝賀的也只佔2%……這些數字都説明，學生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學生進行親情教育。

班會目的：

1、使學生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什麼要孝敬父母

2、激發學生從小要孝敬父母、尊敬長輩的情感

3、使學生懂得怎樣用實際行動孝敬父母、尊敬長輩

班會流程：

組織實施階段

一、準備

因為以上列舉的現象在班級存在已有很長時間，且存在這樣問題的學生還為數不少，我覺得如果不做準備，僅一節班會恐怕效果不理想，所以召開班會前我做了一些準備工作：

1、蒐集製作有關親情教育的多媒體課件；

2、利用週末時間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫感想；

3、蒐集並學唱《父親》和《母親》兩首歌；

二、召開主題班會

（一）、創設情境

播放歌曲《母親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間，啟發並思考：你覺得父母辛苦嗎？他們為什麼要這樣辛苦地勞作呢？

教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無私和偉大的愛。

主持人開場白，宣佈主題班會開始

同學們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開展這個主題班會，我們的.主題是“孝敬父母，學會感恩”。希望通過這次活動，大家能學有所獲，做一個孝敬父母的好孩子。

（二）、走進親情

1、交流給父母洗腳的感受。

2、如何做個孝敬父母的好孩子

（1）、誰言寸草心，報得三春暉。我們該怎麼報答父母呢？（孝敬父母）

（2）、我們應該怎麼孝敬父母呢？以下這些同學的行為是孝敬父母嗎？

（展示課件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個地方跑到醫院，非常擔心。

你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。）

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學回答）

（1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心

（2）、關心爸爸媽媽

（3）、好好學習，天天向上

（4）、幫爸爸媽媽做家務，減輕爸爸媽媽的負擔

（5）、自己的事情自己做

（三）、比一比：“瞭解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關的問題，讓同學們根據實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：

（1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

（2）、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼？

（3）、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動？

（4）、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色？

（5）、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影（電視劇）？

（6）、爸爸媽媽最喜歡説的一句話是什麼話？

（7）、爸爸媽媽早上幾點起牀？晚上幾點下班？

（四）、感恩父母（學會做人）：請每位同學寫幾句簡短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點評。（10分鐘）

（請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言）

（五）、齊唱歌曲《感恩的心》

（播放歌曲，全班齊唱）

（六）．班主任講話

孩子們，聽到你們動情的發言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無限啊！……”

最後，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

三、作業：心靈表白《爸爸媽媽我想對你説》，週末回家後交給父母或讀給父母聽

四、宣佈班會結束

孝敬父母，學會感恩

孝敬父母學會感恩主題班會方案3

設計目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的聖潔，無私和偉大。

2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

活動準備：

1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。

2、影碟機或錄音機。

3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。

4、選好主持人，男、女生各一名。

5、班長準備好開場白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長開場白

是誰，在早晨把熱氣騰騰的麪包端上餐桌?是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時候，講個笑話使我開心?是誰在我犯錯時，對我動之以情，曉之以理?是你們，我親愛的爸爸、媽媽!今天我們有千言萬語要説，請您好好聽。

三、活動開始，請主持人上場

女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

男：是我們敬愛的父母。

女：是誰牽着我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

男：是我們敬愛的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們温暖的家庭

女：為了子女，父母什麼苦都願意吃

男：為了子女，父母什麼罪都願與受

女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的捨棄自我，把生命的希望留給後代。

男：下面請欣賞真實故事

女：父母的愛是寒冬裏的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。

男：我們過着普普通通的生活，因此父母並不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中並不愛我們嗎

女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

男：哎!你説我們的父母這樣愛我們，我們該怎麼做呢?

女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背後感人的故事吧。

男：懂事的.小女孩，雖然説不出話但是她明白了媽媽麼心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

女：我看到大家眼裏含着的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

女：那麼就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎麼做才能《感恩父母》

同學談：

①瞭解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什麼辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼，你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天)。

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母説，經常與父母聊天(多和父母溝通)

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，徵求和認真考慮父母的意見。

⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實説)

⑩我們應該在漫長的時間裏全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

女：同學們説得真好，那就讓我們該説謝謝的時候，就大聲地説出來，不要只把謝意埋在心裏

男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把慾望的腳步停住。

女：行動起來

男：行動起來

合：用真誠的心迴應真誠的心

用真摯的愛回報真摯的愛

《感恩父母》活動到此結束

第五項：班主任講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對於愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩!

孝敬父母學會感恩主題班會方案4

活動背景：

學會感恩，感恩父母是中華民族的傳統美德。現在的國小生，在老師、父母、長輩關愛呵護下成長，不太容易被父母為他們所做的事情感動，他們已經習慣了父母為他們所做的一切。學生中比較多的出現“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應該為我怎樣”，覺得父母不理解自己，而較少思考過自己可以為父母做些什麼，自己對家庭的責任等。學生只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、回報社會。因此，設計了這一課題，希望能促進學生的實際成長。

活動目標：

1、讓學生體驗並感受到父母對自己關愛，激發學生感恩父母的意識。

2、讓學生更多地瞭解父母的需求，學習在日常生活中關愛、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。

3、讓學生學習在生活中用言行表達出你對父母的愛和感激之情。

活動重難點：

觸動學生心靈中情感那根弦，激發學生感恩父母的意識，學會在生活中用言行表達出對父母的愛和感激之情。

活動準備：

故事、歌曲、表格、課件。

活動過程：

一、班會序幕

主持人1：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的密意，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

主持人2：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切。

主持人1：十多年來，我們無時無刻不在安享着父母的愛。

主持人2：讓我們一起去體會親情，去感恩父母!齊：柳嘉鎮國小二年級“學會感恩——從感恩父母做起”主題班會現在開始。

二、感受父母的愛

1、師：孩子們，自從我們出生的'那一刻起，父母的愛便伴隨着我們的成長。不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學語的時候，是父母耐心地教我們學説話;當我們早上還在睡夢中的時候，是父母把我們叫醒，準備好了豐富的早餐;當我們生病的時候，是父母悉心照顧我們，給了我們關懷與温暖;當危險來臨的時候，父母擋在最前面。

2、兩個小故事。(出示課件)。

3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

4、師：在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛!雖然我們的父母沒做過這麼驚天動地的大事，但回首往事，父母的愛包含在一點一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭;可能是一個擁抱;可能是一句温暖的話。可粗心的不懂事的我們卻很少去發現。現在老師給你們一點時間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛你的。你能説説父母做的讓你感動的事嗎? 5、學生交流父母做過的令自己感動的事。

三、父母曾為我們做過的

學生觀看《男孩和蘋果樹》的故事過渡：父母在我們身上付出的愛太多太多了，我們又對父母瞭解多少呢?我們又曾為父母做過多少事呢? (一)、感恩父母小調查：

1、你知道父母的生日嗎? 2、你用零花錢給父母買過或製作過禮物嗎? 3、你父母喜歡吃的菜是?

4、你的父母羅嗦嗎?

(二)交流自己做過的令父母最感動的事

1、師讀一封家長的信。

2、學生交流。

四、將感恩體現在言行中

1、你對你的父母説過“我感謝你”嗎?你有什麼想説但沒説的話，你有什麼想要為父母做，卻還沒做的事，靜靜地想好後我們一起來交流交流吧!

2、全班學生寫下我將要為父母做什麼，如何在言行中表達對父母的關愛。

3、總結一些感恩父母的做法，用“四心來感恩父母”。

五、活動結束：

師：人的一生中應該感謝和關愛的人不止是父母，還有很多人：老師、同學、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛心，我們才能茁壯地成長，快樂地生活!孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛温暖世界!

孝敬父母學會感恩主題班會方案5

一、課程名稱：

感恩主題班會課

二、授課題目：

珍愛生活，感恩父母

三、教學目標：

1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。

2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。

四、教學重點：

讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活;並感激我們的父母對我們的無條件付出。

五、教學思路：

1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發表自己的觀點、交流、討論、分享;

2、注重理論聯繫實際，引導學生進行角色體驗;

3、注重學生探究問題的過程;

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創造良好的學習環境。

六、教學準備：

1、收集和熟悉有關感恩的資料

2、搜尋相關的實例和視頻短片

3、製作多媒體課件

七、教學方法：

情景導入法、活動教學法、啟發式教學法等

八、課時：

一節課(40分鐘)

九、教學準備：

1、收集相關的照片與文章

2、下載視頻《説不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、製作多媒體課件

十、教學過程：

1.感念親恩(用時6分鐘)

教師：播放泰國感人廣告《説不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最後懂得父親説不出的深深的.愛。

設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結：父母對我們的愛很多時候是説不出的，為什麼説不出呢?因為處於叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為囉嗦、嘮叨，感受不到囉嗦、嘮叨背後所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“説不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

2.體驗感恩(用時10分鐘)