流感防控工作應急預案5篇

在學習、工作或是生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常要預先開展應急預案准備工作。那麼應當如何編制應急預案呢？下面是小編幫大家整理的流感防控工作應急預案，希望對大家有所幫助。

流感防控工作應急預案1

一、工作原則

預防為先、分級控制、分層管理、及時處置，及時上報，責任到人。

二、組織管理

（一）成立xx路幼兒園防控工作領導小組

部門聯繫電話：

疾控中心：

教育局：

婦保所：

（二）職責分工

1、指揮組職責：全面負責指揮、調配工作，穩定全局，確保各條線應急工作的對應落實，督促各項工作迅速、有序進行。

成員：李x、伍x、趙x、x、吳x。

2、報告聯絡組職責：在發現疫情或接到疫情報告後，第一時間報指揮組並及時到達疫情現場，瞭解疫情和有關發病人的通訊地址和病情，準確傳遞信息，確保與上級部門的通訊、信息暢通。及時通知區疾空控中心，爭取援助。

成員：李x、趙x、範x、曹x。

3、防控隔離組職責：第一時間控制傳染源，安排可疑人，如：有發熱、體徵異常人員和相關接觸人員進行醫學觀察與隔離；切斷傳播途徑，指導做好終末消毒；保護易感幼兒，防止或減緩疫情擴散，減少病例，減輕疫情危害。

成員：陳x、宣x。

4、宣傳協調組職責：做好全體師生及家長的穩定工作，避免不必要的恐慌。配合衞生部門做好各方面的協調工作，嚴密監測疫情，並適時做出預警。

成員：彭x、李x、黃x。

5、後勤保障組職責：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道傳染病所必須的物資儲備工作，協調解決出現疫情所需的物資、工作人員及經費等保障。

成員：周x、武x

6、應急機動組職責：全面做好應急準備，根據指揮隨時增援其他各組。

成員：黃x、徐x。

三、防範措施

1、落實預防預案。

我園成立以園長為組長，副園長為副組長的防控工作領導小組，組織學習、及時制定預防禽流感等主要呼吸道傳染病疫情應急預案，明確組織管理機構職責、具體的應急措施及相關責任，切實落實各項衞生防疫措施。

2．學習相關知識。

組織教職工學習相關禽流感、流感等主要呼吸道傳染病防控知識及技術，提高廣大師幼及幼兒家長的自我保護意識。

3、確保信息暢通。

明確並落實禽流感、流感等主要呼吸道傳染病的.信息報告人（老師），建立班主任→教師→幼兒園防控工作領導小組組長→教育局防控工作組聯絡員逐級上報網絡。

4、加強全日觀察。

保健老師嚴把進園的第一關，“看、摸、問、查”要仔細認真；保育員、班主任老師做好幼兒午睡起牀後的檢查和全日觀察，尤其是發熱和有上呼吸道感染症狀的幼兒，疑似者主動送保健室；切實落實因病缺課登記追蹤制度和發熱排查制度，對每天缺勤的教工和幼兒做好登記，班級保教人員都瞭解去向，並註明缺勤原因，生病者詳細註明病名，杜絕書寫症狀，每日登記結果，及時反饋給幼兒園防控工作領導小組區。

5、加強防範消毒。

依據合肥市托幼機構消毒隔離工作常規，加強預防性消毒工作。保持幼兒活動室、卧室空氣新鮮，定期開窗通風（對流風）；食具毛巾用蒸汽一用一消毒，水開後30分鐘；玩具一天一消毒；圖書爆曬，尤其注意門把手、水龍頭的消毒；廁所的消毒完成後洗手，並注意做好清潔消毒記錄。

6、加強宣傳力度。

利用家園溝通、櫥窗、家長會等形式，向幼兒、家長、教職工進行預防禽流感等主要呼吸道傳染病知識宣傳，引導師幼養成良好的衞生習慣和科學的洗手方法。

7、重視衞生檢查。

在總務主任的指揮領導下，園內積極開展愛國衞生運動，大力整治內部環境衞生，一週檢查一次衞生，責任到人。保健老師同時加強各環節預防性消毒的指導與檢查。

8、保持空氣流通

定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，温度適宜。

9、注重一日管理

帶領幼兒多進行或户活動，適當鍛鍊身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲温開水。為幼兒平衡膳食營養，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

10.加強外來人員登記。

嚴格門衞管理，堅持憑證出入，及時掌握園內各種人員流動情況。

四．應急處置

幼兒園一旦發現h7n9流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

啟動日報告和零報告制度，實行全天值班，加強系統內的疫情通報。幼兒園信息報告人立即向區教育局防控工作報告聯絡組和區疾控中心、婦幼所、教育局報告，並填寫好三聯單。

流感防控工作應急預案2

為切實保護全校師生身體健康，維護正常教學秩序，控制甲型H1N1流感疫情在學校暴發和傳播，特製溝蘆中學甲型H1N1流感疫情防控工作應急預案：

一、應急領導小組

組長

副組長

成員

二、疫情監測、報告和公佈

1、疫情的檢測

各班級負責開展高致病禽流感的日常監測工作，及時、準確預警預報疫情，要求每日晨檢一次。

2、疫情的報告

（1）甲型H1N1流感疫情，實行逐級報告制度。

（2）任何人發現發生或疑似甲型H1N1流感時，必須立即向領導小組報告，接到報告後應立即趕往現場瞭解情況，並按要求向上級報告。

3、疫情報告形式

（1）各班以電話或書面的形式向辦公室上報；領導小組負責向上級報告。

（2）自疫情初步診斷之日起，應每天上報一次疫情。

（3）任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告流感疫情。

三、應急反應

發生疫情，逐級向上報告，經防治機構診斷，並劃分疫情等級，啟動分級處理預案的`同時，立即召開有關緊急會議，及時通報情況，做好其他相關工作。

四、控制措施

1、緊急監測

對疫區、受威脅區內實施緊急疫情監測，及時掌握疫情動態。待疫情解除後，轉入正常檢測程序，每日對學校校區、教室、宿舍及校車進行一次消毒。

2、建立衞生部門、質監部門及其他有關部門參加的應對人感染甲型H1N1流感聯防聯控機制，分工負責、協調配合，做好預案准備，確保各項防控措施落到實處，提高防控效能。

3、加強人感染甲型H1N1流感疫情監測，特別是要加強不明原因肺炎病例和流感樣病例監測。建立疫情直報制度，切實做到早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。

4、增加防護疫用品、有效抗病毒藥品和臨牀救治器具等儲備，以應急需。

5、做好人感染甲型H1N1流感防治知識宣傳普及工作。讓教職工及師生廣泛瞭解人感染甲型H1N1流感是是可防、可控、可治的，提高羣眾自我保護意識和防病能力，提高羣防羣控。要及時準確地發佈疫情信息，為教職工解疑釋惑，正確引導學校師生輿論。

五、宣傳教育

利用各種方式、各種場合和各種手段普及甲型H1N1流感防治知識，提高廣大師生對甲型H1N1流感的瞭解程度，爭取校內校外的支持配合，消除不必要的恐慌，同時，準備把握宣傳導向。

六、處理記錄

對處理疫情的全過程必須做好完整的詳細記錄，以備檢查。

七、保障措施

1、物資保障

必須對甲型H1N1流感的疫苗、消毒藥品和防護用品等應急物資進行合理儲備，建立應急防疫物資庫。

八、預案自發布之日起實施

流感防控工作應急預案3

一、防控目標

1、開展甲型h1n1流感預控知識宣傳，增強師生自我防範和個人保護意識，強化學校甲型h1n1流感防控工作。

2、高度警惕，加強防控，執行傳染病監察、登記和報告制度，搞好環境衞生和消毒工作，切斷傳染病傳播途徑。一旦發生疫情，協助疾控機構開展傳染病調查。

二、加強領導、提高認識

要切實提高甲型h1n1流感預防控制工作重要性的認識，加強領導，採取措施，有效預防控制甲型h1n1流感，並將其作為當前傳染病預防控制工作的重點來抓。根據通知精神，切實做好流感防控和突發疫情的應急處理工作。同時，要結合甲型h1n1流感流行特點，制訂並完善傳染病預防控制預案，進一步建立和健全突發公共衞生事件應急處理機制，提高應急響應能力，做到科學防範、早期預警、有效處置，保障各項預防控制措施切實到位。

三、組織領導

學校成立甲型h1n1流感防控工作領導小組。

組長

副組長

成員

職責：研究部署甲型h1n1流感防控工作，開展甲型h1n1流感預控宣傳工作，做好疫情監測、登記、報告等工作。

四、落實防範措施

1.堅持晨檢制度，暢通報告渠道

班主任要堅持對學生每日晨檢，對缺勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要症狀，並在晨檢表上填寫因病缺課的學生的主要症狀，如發現有疑似甲型h1n1流感病例，應立即報告學校，由學校按要求及時上報區教育局。

2.落實消毒隔離制度

班主任對在校生病有發燒、咽痛、咳嗽、食慾不振、身體疼痛、頭痛、發冷和乏力等症狀的學生，實行隔離，並通知其家長及時送到正規醫院就診。對有流感疑似病例的教室、公告場地進行消毒。

3.做好健康教育，消除恐慌心理。

學校密切關注甲型h1n1流感的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用晨會、校園廣播、班隊會、宣傳欄、致家長一封信等多種形式，普及甲型h1n1流感防治知識，引導師生養成良好的衞生習慣，提高師生衞生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4.保持空氣流通及環境衞生。

教室、辦公室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮。開展全校愛國衞生活動，大力整治學校內部環境衞生；加強飲水衞生監督管理，加強學校洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

5.建立資金保障制度

根據需要，安排一定的專項經費用於各種防控措施的`落實，如體温計、口罩、消毒用品等防護用品的儲備。

五、緊急疫情應急處理

1.嚴格執行學校甲型h1n1流感疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似甲型h1n1流感疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向區教育局、區衞生疾控部門報告報告，同時向黃龍衞生院、黃龍街道報告。並採取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

2.對與甲型h1n1流感病人有密切接觸的師生進行就地隔離，並進行醫學觀察1周以上，待未發現流感樣症狀並經指定醫院醫生檢查確認後方可復課。

3.對甲型h1n1流感病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底做好全面消毒工作。

4.積極配合上級有關部門作好流行病調查及善後處理工作。

六、責任追究

實行責任追究制，對在防控工作中未依照規定履行工作職責，對疫情進行隱瞞、緩報、謊報，造成甲型h1n1流感疫情傳播、流行或者造成嚴重危害後果的，追究其責任，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

流感防控工作應急預案4

為確保在發生人感染豬流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會穩定，根據根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衞生事件應急預案》《突發公共衞生事件應急條例》《瀋陽市學校突發公共衞生事件應急預案》等有關法律法規，結合我校實際，以構建預防為主、防治結合的豬流感長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，特制定本應急預案。

一、工作原則

豬流感疫情應急處理的工作原則是預防為主、依法管理、屬地負責、分級控制、快速反應。

二、 組織管理

新城子鄉各國小要建立人感染豬流感防控相應機構，中心國小成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調和部署全鄉國小豬流感防控工作。領導小組辦公室設在學校體衞藝處，具體負責監督、協調和聯絡、控制疫情的措施、落實豬流感防控的各項具體工作。各村小也要成立相應機構，負責本校的防控工作。

三、疫情監控

1.全鄉各學校要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，學校要掌握全體師生的身體狀況，對體温超過37.5℃或身體異常及有可疑症狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報中心國小，再由中心國小報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

2.密切關注與國外來訪人員（迴歸人員）有密切交往的師生。學校要掌握相關相關師生情況，做好登記調查。對國外（特別是疫區）郵寄物要認真消毒和監控。

四、應急處理措施

1.中心國小成立以兩位校醫為主的緊急疫情應急處理技術指導小組，如有疑似病例，立即到達現場處理及協助教育局保健所、衞生部門進行有關工作。

2.立即以最快的通訊方式向教育局報告發生或者可能發生疫情的單位名稱、地址、時間、人數等有關內容。

3.立即停止學校羣聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

4.在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，儘可能將病患人員隔離。

5.積極協助醫療衞生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衞生措施的落實工作。

五、其他

為了防止傳染病的流行，學校還應注意做好以下幾項工作：

1.加強衞生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及豬流感和其他相關傳染病的防治知識的.宣傳和教育，提高師生員工衞生防疫的意識和自我保健的能力；對學校校醫進行人感染豬流感和學校傳染病防控知識、監控與報告等方面的培訓。

2.改善環境衞生和做好應急準備。要積極組織學生參加體育鍛鍊，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力；積極採取措施，確保教室、圖書館、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衞生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。

3.嚴格落實各項食品衞生制度和措施。切實落實各項衞生防疫措施，消除疾病發生與傳播的隱患。各級各類學校要按照有關食品衞生法規文件要求，嚴格落實各項食品衞生制度和措施。加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。

4、加強對各村小衞生防疫工作的督導檢查。中心國小將成立監督指導組，對各村小落實防控工作的情況進行督導檢查。

望各村小結合本單位的實際情況，認真貫徹落實本預案的精神，切實抓好教育系統的人感染豬流感預防控制工作。

流感防控工作應急預案5

流行性感冒（簡稱流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒分甲、乙、丙三型。其中甲型流感病毒易發生變異。流感暴發是指短時間內出現大量流感患者。流感流行是指短時間內出現大量流感患者。流感流行是指流感患病率超過歷年同一時期的現象。流感暴發流行均有發病率高、傳播迅速、波及範圍廣的特點。

為了有效應對流感暴發流行，充分做好暴發流行前的準備工作和暴發流行發生之後的應急處理工作，切實保障學校正常的教學環境和師生員工的身體健康。特制定此應急預案。

學校流感暴發流行應對的準備工作及應急處置工作遵循預防為主的方針、貫徹統一領導、協調有序、加強各部門的合作和能力，及時預警的原則。

一、 學校應對流感暴發流行組織機構與職責。

（一） 組織機構：成立學校應對流感暴發流行工作領導小組。

組 長：

副組長：

組員：

**——向當地疾病預防控制中心、社區衞生中心和區教育局報告的責任人；

***——將發熱病人送往醫療機構發熱門診就診的責任人；

**——確診疑似病例後登記密切接觸者姓名、單位、聯繫方式的責任人；

**——協助疾病預防控制中心做好相關流行病學調查工作的責任人等；

**——發生確診病例後，控制終末消毒措施的落實。

(二)職能:

流感領導小組是全校應對流感暴發流行的決策領導機構，負責組織指揮全校應對流感暴發流行的處置工作。

在教育局和上級衞生行政部門的統一領導和部署下，領導協調全校各部門做好應對流感暴發流行的處置工作，建立健全有效的工作機制，責任制和責任追究制，明確各相關部門的責任，配合衞生部門對流感暴發流行疫情的調查，及時向及相關部門報告流感疫情的進展與處置情況。

校醫務室在流感高發季節按照上級部門對流行性感冒預防控制工作方案與應急預案的有關要求，加強對呼吸道感染患者的臨牀診斷，監測在師生員工中的呼吸道感染髮病率，以判斷流感疫情的發生範圍，流行程度等，並將結果及時上報教育局及區衞生行政部門上報教育局及區衞生行政部門。根據流感暴發流行的醫療衞生就診實際要求，制定應對流感暴發流行醫療救治應急預案，具體組織實施醫療救治工作，積極開展健康知識宣傳及有關物資的準備工作，並配合上級衞生部門開展進一步的醫療工作。

二、 應急措施：

1、學校接到校醫務室流感暴發流行的報告後，應立即將有關情況上報區教育局和上級衞生行政部門，啟動學校應對流感暴發流行應急預案，並聯系社區衞生中心，積極開展救治工作，做好預防保健工作。

按照《傳染病防治法》等法律法規的要求和規定進行上報，並在學校範圍內通報流感暴發流行的基本情況及採取的措施，並開展相應的衞生宣傳教育，提高師生的自我保健知識。

2、堅持晨報制度，做好學校患流感學生的'人數統計工作。每日早9時前各班班主任及時統計學生曠缺（查明原因）。患流感及發燒的人數當天上報到醫務室。

3、發現學生有流感症狀，及時與家長聯繫並送醫院診治。為防止流感擴散，班級學生患流感超過班級總人數10%的，班主任需及時上報學校有關部門以採取應對措施。

4、假期中的預控工作：

（1）學生的出入境動向由班主任收集登記；教職工的出入境動向由校務辦收集登記；彙總後上報校長室，並要求主動向學校申報健康狀況，自覺做到居家觀察7日。

（2）對來滬工作時間較長的外籍教師，在其抵滬後要求其自行居家觀察7天，儘可能減少外出和接觸者，確認無恙後方可開始工作。

5、學生在校期間發生流感的控制措施

發生疑似情況流程：

發生疑似情況→班主任→醫務室（**）

→ 校長（**）——上報教育局及區衞生行政部門

→ 校務辦（**）—— 組織進行隔離消毒

→ 班主任 —— 通知相關學生家長

→ 學生部（**）——組織管理學生

→ 衞生老師——醫院（復旦大學附屬兒科醫院）

（1）流感樣病例暴發疫情的控制措施

一旦發現符合流感樣病例暴發疫情時，應要求所有病例停止上學或上班，根據病情輕重程度和臨牀醫生醫囑採取居家治療休息或入院治療的措施，待症狀完全消失24小時後方可恢復上學或上班。

（2）甲型H1N1流感暴發疫情控制措施

在甲型H1N1流感暴發疫情的處置中，按照《傳染病防治法》的規定，組織專家組對疫情進展和發展趨勢進行分析和判斷，並根據研判結果向教育部門提出停課和復課措施：

①一旦發現在14天內，同一班級出現2例及以上甲型H1N1流感病例時，該班級可停課；如14天內，同一學校有2個及以上班級停課時，該班級所在年級可停課；如14天內，同一學校有2個及以上年級停課時，該學校全體停課。

②停課前，除應告知學生、家長及教職工甲型H1N1流感相關知識外，應讓學生、家長及教職工與學校保持聯繫，報告其是否出現流感樣症狀。學校應向所在區縣疾病預防控制中心和教育行政部門每日報告學生和教職工的健康狀況。

③停課時間一般為7天，自最後一例甲型H1N1流感病例被隔離或離校之日算起。可根據學生和教職工的健康狀況，隨時調整停課期限。

④復課後，未痊癒的學生應繼續居家隔離治療，至其病後7天或症狀完全消失後24小時（以兩者之間較長者為準），方可上學。學校仍應繼續加強晨檢和病例報告，並向當地疾控機構和教育行政部門每日報告全校學生和教職工的健康狀況，至少持續14天。