大學外出安全應急預案

在學習、工作、生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，常常需要預先準備應急預案。那麼你有了解過應急預案嗎？以下是小編為大家收集的大學外出安全應急預案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學外出安全應急預案1

為促進此次XX學院三下鄉實踐活動順利進行，確保實踐隊員生命、財產安全，特制定以下安全預案：

一、指導原則：

安全第一，預防為主，防範結合

二、具體預案

（一）安全應急組織運行原則

1、設立隊長和副隊長，一切活動安全第一，實行安全一票否決制，特別是道路上的安全。

2、負責人靈活應付各種情況，隨機應變。

（二）安全事故應急預案

1、防範預案：對實踐隊員做好安全教育，提前學習各種危險的應急處理方式。

2、路途安全

（1）設立安全員，一切活動安全第一。

（2）行動前進行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。若隊員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專人照顧，萬一隊員出現急疾，受傷等情況及時自救，並求助當地醫療部門。

（3）發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，並要記清肇事車輛的型號、牌號。

（4）保護好事故現場以及重要物品、證據。

（5）迅速向交警部門報告，再向學校、家庭、其它相關部門報告。

（6）保持團隊，集體行動，以確保人身、財產安全。

（7）遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全，應停止行動，尋找安全地點，確保安全。

3、當地安全

（1）治安情況，當地的地理形勢等等，及時向隊長彙報，安排相關的食宿事宜，隨時與隊伍保持聯繫，以保證整支隊伍的順利休息。

（2）到達之後，所有隊員應服從統一的工作安排。

（3）行李集中管理，貴重物品隨身攜帶；若丟失貴重物品，應及時與當地派出所和村委會聯繫。

（4）在未經得隊長批准之前，隊員不能單獨在當地行走，特別是女生。若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），並隨時與隊伍保持聯繫。

（5）不要捲入當地糾紛之中，要尊重當地的風俗習慣，不能單獨行動；不能解決時應及時通報組長及當地政府，由政府部門解決。

三、實踐安全小常識

（一）飲食衞生

社會實踐中保持身體健康的首要問題就是時刻注意飲食衞生。防止"病從口入"。社會實踐中的飲食衞生，重點要注意以下幾個方面：

1、注意飲水衞生。一般來説，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒淨化過的自來水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時，可用瓜果代替水。

2、瓜果一定要洗淨或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農藥污染外，在採摘與銷售過程中也會受到病菌或寄生蟲的污染。

3、慎重對待每一餐，飢不擇食千萬要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街擺賣（推車賣）的不要去吃。如果飢不擇食，則等於拿生命開玩笑。

4、學會鑑別飲食店衞生是否合格。合格的一般標準應是：有衞生許可證，有清潔的水源，有消毒設備，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵設備，周圍環境乾淨，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當距離。

5、乘行時，由於沒有運動條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節制飲食，必然增加胃腸的負擔，引起腸胃不適。

（二）急救處理

急救的原則是：遇到事故時，應沉着大膽，細心負責，分清輕重緩急，果斷實施急

救方法；先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理局部；觀察現場環境，確保自己及傷者的安全；充分運用現場可供支配的人力、物力來協助急救。

1、處理前觀察

在做具體處理前，需觀察患者全身，並掌握周圍狀況。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何，或將耳朵靠近聽聽呼吸聲。尤其要注意臉、嘴皮、皮膚的顏色或確認有無外傷、出血、意識狀況和呼吸情形，仔細觀察骨折、創傷、嘔吐的情況。

2、處理過程中

隨後，更要選擇具體的處理方法。尤其對呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情況，不管有無意識，發現者均應迅速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀察症狀的變化中，遇症狀惡化的需按急救法施以應急處理。

現場要儘量組織好對傷病者的脱險救援工作，救護人員要有分工，也要有合作。觀察後處理。

在活動中發生的外傷或突發病況有很多種，所以也需施以各種適當的急救方法加以應付。至於相關症狀的具體處理方法，在後文詳述。

在做急救處理時，以患者最舒適的方式移動身體。若患者意識昏迷，需注意確保呼吸道暢通，謹防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發青需抬高腳部，而臉色發紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側卧或俯卧為宜。

3、處理完畢後

在緊急處理完將患者交給醫師之前，需對患者進行保暖，避免他消耗體力，以使症狀惡化。接着聯絡醫師、救護車、患者家屬。

原則上搬運患者，需在充分處理過後安靜地運送。搬運方法，隨傷患情況和周圍狀況而定。在搬運中，患者很累，要適度且有規則的休息，並隨時注意患者的病況。

4、急救體位

患者體位應為“仰卧在堅硬平面上”。如果患者是俯卧或側卧，在可能情況下應將他翻轉為仰卧，放在堅硬平面上，如木板牀、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰卧在柔軟物體上，如沙發或彈簧牀上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護頭頸部。

5、翻身的方法

搶救者先跪在患者一側的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然後將離搶救者遠端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一隻手托住患者的後頭頸部，另一隻手托住患者遠端的腋下，使頭、頸、肩、軀幹呈一整體同時翻轉成仰卧位，最後，將其兩臂還原放回身體兩側。

6、打開氣道

搶救者行將患者衣領釦、領帶、圍巾等解開，同時迅速將患者口鼻內的`污泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。

呼吸道是為氣體進出肺的必經之道。由於意識喪失患者舌肌鬆弛、舌根後墜，會厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁後移而加寬氣道，使氣道打開，呼吸得以暢通。搶救者將一手置於患者前額並下壓，使其頭部後仰，另一手的食指和中指放於靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，幫助頭部後仰。頭部後仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕後仰即可。

注意清除口腔內異物不可佔用過多時間，整個開放氣道過程要在3-5秒內完成，而且在心肺復甦全過程中，自始至終要保持氣道暢通。

7、看、聽、感覺呼吸

患者氣道暢通後，搶救者利用看、聽、感覺之法３－５秒鐘，檢查患者有無自主呼吸。檢查方法：搶救者側頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有無起伏；二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲；三感覺有無氣流吹拂面頰感

8、人工呼吸

若患者無自主呼吸，搶救者應立即對患者實施人工呼吸——口對口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時間為１－1.5秒鐘。每次吹氣量應為800毫升。

9、檢查脈搏，判斷心跳

搶救者採用摸頸動脈或肱動脈，觀察是否有搏動5-10秒鐘，判斷患者有無心臟跳動。檢查時應輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準確，可先後觸摸雙側頸動脈，但禁止兩側同時觸摸，以防阻斷腦部血液供應。

若沒有脈搏搏動，可實施胸外心臟擠壓術，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。

擠壓氣與吹氣之比為15:2反覆進行。連續做四遍或進行１分鐘後，再判斷，檢查脈膊、呼吸恢復情況和瞳孔有無變化。

10、緊急止血

搶救者對有嚴重外傷者，還應檢查患者有無嚴重出血的傷口，若有，應當採取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。

11、保護脊柱

因意外傷害、突發事件造成嚴重外傷，在現場救治中，要注意保護脊柱，並在醫療監護下進行搬動轉運。避免脊髓受傷或受傷脊柱進一步加重，造成截癱甚至死亡。

（三）赴氣候異常地區注意事項

1、實踐前應充分了解實踐地的具體情況，包括地理環境、氣候狀況、交通便利情況等，並與實踐接收地保持密切的聯繫，以確保團隊在相對安全的情況下進行實踐活動。

2、實踐團隊在出發前確保至少一種在整個實踐過程中都能與學校保持暢通聯繫的通訊方式，在到達實踐地後實踐團員之間也必須保證一種相互聯繫的方式，以便隨時進行情況的溝通。

3、實踐出發前準備好相應的藥品，以預防在洪澇災後極易出現的腸道傳染病（如急性病胃腸炎、傷寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血熱、鈎端螺旋體病、血吸蟲病等）以及其他皮膚病等。

4、在實踐的過程中要嚴格控制個人和住所衞生，以防止洪澇災害後易生的各種傳染疾病。

5、如在實踐過程中遇到突發的洪澇雪災等情況，務必與學校保持密切的聯繫，並要與實踐接收單位保持充分的交流，根據具體情況冷靜地選擇應對策略

6、在任何情況下，團隊成員必須有強烈的自我保護意識，減少個人行動，在遇到突發情況必須馬上和團隊和實踐地接收單位聯繫，切忌逞能。

7、如發生了突發事件，請及時和實踐地接收單位以及學校或指導老師聯繫。

大學外出安全應急預案2

一、校內學生意外傷害事故的原因

課間學生追逐、打鬧；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動未採取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生等。

二、預防辦法

1、加強對學生進行行為規範教育、安全教育，增強防範意識，增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德教育，增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑窪、石塊等，地面不宜太硬、打滑；籃球設備要定期檢修；室內體操房注意通風、採光，發現隱患要立即整改。

4、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5、學校應當按照學校安全工作要求，分年級或者部門確定安全責任包乾區，年級或者部門負責人為安全責任包乾區責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。

三、處理程序

1、在場人員發現險情後要及時報告在場老師、衞生室保健老師和班主任，緊急或情況複雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現場，瞭解傷者情況，判斷傷情，先行急救；根據現有條件和能力應儘快救護受傷學生，遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院的儘可能送專科醫院或大醫院。

2、及時通知受傷害學生的父母或其他監護人，以便作出救治決定，並作好安慰工作。

3、保護現場、瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄，(被調查人是未成年人，調查時要有監護人在場)，調查人員應2名，記錄的內容要實事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆，調查人員和被調查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故，學校要及時啟動事故處理應急預案，事故應急處理小組要及時開展工作。

（1）學校要儘快與受傷學生家長接觸，通報情況，安憮好家長。

（2）學校要召開有關老師、學生會議，及時通報情況，穩定情緒，統一認識。

（3）小組要及時研究處理意見，確定對策，和各方面溝通，每天要有專人記大事記，小組要確定對外發言人。

（4）學校出面召開協調會，教育局綜治辦、區未保辦根據需要可一起參加協調。

（5）協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

四、關於事故報告：

1、屬於重大事故（死人，羣傷且傷情嚴重）應當即報區教育局突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故（傷情嚴重）學校應24小時內向區教育局相應科室、未保辦報告；一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。

2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況，待事情瞭解清楚後再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。.版權歸屬原作者

4、學校應及時與有關保險公司聯繫賠償事宜。

五、事故處理的原則和注意事項

1、依法調解原則：根據《湖北省中國小校學生事故處理條例》中的有關條款規定接待學生家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則：學生事故的善後處理不解決住房、户口、升學和工作；一件事故一次解決，不留尾巴，不搞分段解決，如家長不同意調解結果，可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。

3、事故結尾階段工作和注意事項

（1）起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的協議、雙方簽名等內容。

（2）給付補償金。

數額小的可支付現金，金額較大的用現金支票支付、不論金額大小，家長均要出具收條。

（3）理賠。

對於人壽保險，要提供下列材料；

a、《協議書》複印件；

b、病歷卡複印件；

c、醫藥費發票原件和複印件；

d、憑上述材料到區未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》，並由區未保辦蓋章；

e、學校帳號；

六、組織機構

1、校內學生意外傷害事故應急處置工作組

組長：校長

副組長：

成員：

工作組辦公室設在學校二樓會議室

2、主要職責：

（1）指揮有關老師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。

（2）安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

（3）根據需要對師生進行疏散，並根據事件性質，及時報請上級有關部門，確保通信設備設施、信息網絡暢通。

（4）根據需要對現場採取控制措施。

3、人員分工：

xx負責指揮、xx負責報警、xx信負責報告、xxx負責疏散、xx、xx負責救護、xx負責信息網絡、xx負責接待、做好學生解釋工作、事故善後處理協商、班主任負責通知家長、xx等老師配合協助等。

大學外出安全應急預案3

一．指導思想

為做好本次三下鄉社會實踐活動過程中突發事件的應急處理工作，針對三下鄉實踐團員人身安全，交通，天氣，與村民糾紛等方面的影響，固需要做到以保障人身安全為主要的原則，制定各危害實踐團員人身安全的應急方案，保障本次社會實踐活動安全有序的完成，特制訂本預案。

二、應急工作領導組

組長：

主要職責：負責活動期間突發事件的及時上報、處理、善後等各項工作。

副組長：

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、消防、衞生等部門）負責救援和搶險。

三、應急處置程序

（一）接警與通知

突發事件發生後，各工作小組組長必須將所發生的事故情況及時彙報應急領導工作組組長，並及時啟動應急預案。

（二）施救與求助

突發事件發生後，小組負責人必須第一時間趕到事發現場指揮協調。根據事件性質向公安交警、消防、衞生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

（三）報告與通報

突發事件發生後，必須及時、準確、全面地嚮應急領導組報告，領導組負責向上級領導及有關部門報告，報告的主要內容包括：事件發生的時間、地點、概況，以及採取措施情況、進展和善後工作等。

重特大突發事件發生後，向110、119報警和通知120醫療救護。

四、各種突發事件的應急措施

（一）火災事故處置措施

1、預防措施

（1）小組長是本組消防安全第一責任人，對本小組的消防安全工作全面負責。

（2）對師生進行消防安全教育，普及基本消防知識，掌握逃生方法。

（3）加強檢查，發現火災隱患要及時報告。

（4）到紅色德育教育基地或其他地方開展活動、參觀學習時，任何人不得使用明火。（如個人原因引發火災，責任自負）

（5）在住宿期間注意用電安全以及防蚊蟲時燃燒蚊香等使用安全。

2、處理程序

一旦發生火災，一般應按下列程序處理。

（1）、打“119”電話報警，同時上報應急領導組。同時組織師生疏散：救人是第一原則，責任人應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。

（2）注意事項：

①火災時，由於有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

②利用現場有利條件，快速疏散。外面着火時，未坍塌的採用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中衝過去。

③火災時，一旦人體身上着火，應儘快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，着火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

④如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

（二）、交通事故處置措施

為了預防和減少交通事故的發生，保障乘車師生的生命安全，根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神，特制定本預案。

1、預防：

（1）加強對駕駛員交通法規、安全行車的教育。

（2）加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。

（3）選擇經驗豐實、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。

（4）帶隊教師隨車，做好學生的安全保護工作。

（5）要求駕駛員做好車輛例行保養工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統）進行檢查。

（6）不準違法超載、超速。

2、應急處理程序：

一旦發生交通事故，應按下列程序處理。

（1）報警並通知上級領導等。

（2）報學校相關部門（先口頭後書面）。

（3）處置乘車人員。

①發生受傷者，要儘快及時送醫院救治。

②及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生或教師的護送工作。

（4）保護事故現場，配合交通事故處理部門調查，並參與調解。

（5）如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理，教師車禍根據政策有關規定及時處理。

（三）、突發自然災害

1、應急措施

（1）在活動期間如遇自然災害或發現險情，各組組長要立即嚮應急領導組報告，並及時啟動應急程序。

（2）應急領導組及各組組長要現場指揮並及時引導師生撤離現場，疏散至安全區域。

（3）有受傷的人員要及時撥打120送往醫院救治。

（4）迅速瞭解和掌握現場受災情況，及時彙總上報。

（四）、活動期間師生意外傷害、發病處置措施

1、活動前期要制定活動方案，對可能發生的意外傷害和注意事項提出明確要求。

2、活動準備期間，準備好常見疾病備用藥，有專門的醫療小組負責藥品及藥箱的保管，出發之前做好一些簡單的醫療培訓。

2、如遇意外傷害、公共衞生、師生髮病等情況時，要根據實際情況即時妥善處理，情態嚴重需120等相關部門幫助。

3、在活動期間，由於個人不聽從集體安排、不服從管理，出現的意外、傷害、事故，責任自負。

（五）活動期間與村民發生矛盾與糾紛問題的措施

1、預防

（1）實踐團住宿地帶應做到不打擾村民休息為準則，切勿大聲喧譁，打鬧等。

（2）活動期間，與村民一起做農活必須事先與當地機關和村民打好招呼，且爭得同意後才能進行。

（3）文體活動時間應在村民休息之前，且地點必須提前申請好，不可在晚會現場隨意放置垃圾等物品。

（4）不可未經同意偷摘農作物，更不可破壞和污染村民果園農田等。

2、應急處理程序：

一旦發生與村民矛盾與糾紛等問題，實踐團負責人必須和村民代表協商，切勿將問題擴大話，如有故意滋事者則與當地村委機關反應，更有甚者則移交公安部門處理。