幼兒園畢業活動方案15篇
為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的幼兒園畢業活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園畢業活動方案1
一、活動目的：
1、讓大班畢業生體驗人生第一次畢業的喜悦。
2、通過畢業典禮，讓孩子懂得感激父母的養育之恩和老師的培育之情，懂得愛的反饋與回報。表達告別老師和同伴的情感。
3、各個節目要緊緊圍繞“綠色足跡，童心飛揚”的活動主題，運用多種多樣的藝術表現形式體現、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。
4、體驗畢業離園時的惜別之情，進一步增強幼兒入國小的願望。
二、活動安排：
活動時間：
20xx年x月x上午。
活動地點：
xx。
活動人員：
園長、老師、大班、大大班全體幼兒及其幼兒家長。
三、活動準備：
1、音響、麥克風x個。
2、準備入場樂《xx》，頒發畢業證書音樂《xx》。
3、背景佈置：
橫幅：xx幼兒園第x屆大大班畢業典禮。
4、準備畢業相冊及證書。
5、幼兒禮物：存錢罐。
6、節目單(提供給演出班級的老師)普通A4紙打印各園6張
7、選定典禮主持人(大大二班教師及幼兒四名)
8、邀請出席領導。
四、活動注意事項：
1、帶足吸管，口紅等補充化粧。
2、入口處請安排人員站崗。
3、做好幼兒園安全帶領工作。
五、活動流程：
1、幼兒入場。
2、主持人講話。
3、觀看畢業班成長電子相冊製作。
3、介紹嘉賓。
4、園長致詞。
5、家長代表講話。
6、大大班教師代表寄語。
7、家長贈送錦旗。
8、幼兒代表發言。
9、彙報演出。
10、朗誦畢業詩。
11、頒發畢業證書、相冊。
12、演唱幼兒畢業感恩歌曲《感謝》、《老師親媽媽親》。
13、活動結束整理工作。
幼兒園畢業活動方案2
一、活動目標：
1.在講述、歌唱、表演等活動中，重温幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對於父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。
二、活動主題：
健康成長感恩
三、活動時間：
20xx年6月25日(週三)下午13：30
四、參加人員：
大班組全體師生、家長
五、活動準備：
宣傳組
1.橫幅製作橫幅事先確定好場地位置。
2.邀請函製作及發放7號審核，家長人手1份並於20號發放。
3.攝影、攝像提前一週聯繫好。
4.新聞報道及時撰寫與上報。
5.音樂、音響根據活動需要選擇音樂，提前串接好，並於20號審核。
活動組
1.場地佈置
(1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分佈圖)
(2)各班教師準備好家長的座位
(3)主席台的佈置班級
2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排
3.詩歌、歌曲準備
(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)
(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
(3)畢業歌、畢業詩
4.個別幼兒準備
準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業證書的幼兒(每班1名);
5.服裝要求幼兒着統一服裝
6.節目催場共2人，一人在入口，一人在出口
後勤組1.幼兒畢業證書以班級為單位，統一用紅色絲帶紮好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干
安全組保障活動場地和現場秩序
六、基本流程：
1.成長
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。(13：30開始)
2.畢業
(1)園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”
(2)頒發畢業證書。(組織每班1名孩子上台領取畢業證書)(在歌曲串燒之後進行)
訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰説説你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：x幼兒園大班)
(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：x幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)
(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：x幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)
(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)
一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)
一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但願這一刻時間凝固，但願這一刻畫面永存，誰説小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們説，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想説再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴着你們!陸郎幼兒園x老師和x小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化粧幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發言。
(四)小朋友代表x發言。
(五)教師代表x講話
(六)遊戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由x老師負責組織)
(3)拍球表演(由x老師負責組織)
(4)歌曲聯唱表演(由x老師負責組織)
(5)識字遊戲(由x老師負責組織)
(6)跳繩表演(由x老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由x老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。
幼兒園畢業活動方案3
活動設計意圖：
每過三年，就要送了一屆幼兒從幼兒園畢業。孩子們要畢業了，要離開幼兒園了，我希望看到他們大膽、自信地向幼兒園、向家長彙報三年的學習成長，希望他們能自然、大方地表達感恩之情，希望他們感受畢業典禮的莊嚴與重要，希望他們體會到自己被尊重，要長大。於是每一次我都會精心設計、組織畢業典禮。在一次次的實踐與反思中，畢業典禮越來越成熟。
(在實踐中反思，在反思中成長;活動來源於實踐，又迴歸於實踐)
活動準備：
1、環境創設：活動室四周用掛、貼、擺等方式展示孩子的手工作品、繪畫作品，及親子製作的孩子人手一份的畢業離園冊，大屏幕上播放孩子在園三年的生活、活動照片
2、孩子每人一頂自制的紅色“幼士帽”
(滿滿的孩子成績展示、生動的幼兒園生活展示，紅色的幼士帽，激起孩子與家長感受到成長的自豪感及濃濃的感情回憶)
3、主持人：1、黃詠佳2、杜翊晨、3、韓藝安4、王駿宏5、方晟韜6、吳胤琛
(當主持人是很多孩子的追求，也是很多家長的願望，我班以自主報名和自我展示的方式，產生主持人，人數以優秀數為準)畢業活動設計
活動過程：
一、開場白
1、親愛的老師
2、親愛的爸爸媽媽
3、敬愛的爺爺奶奶
4、健康陽光的叔叔阿姨
5、帥氣的小男孩
6、美麗的小女孩
合：大家下午好!
1、今天是我們最後一次上幼兒園
2、今天是我們最後一次站在幼兒園的舞台上
3、今天是我們最後一次和老師在一起
4、今天是我們最後一次四十二個小朋友相聚在一起
5、今天是我們最後一次三位老師、四十二個小朋友、上百個家長齊聚在一堂
6、開展我們從幼兒園、告別幼兒園的畢業典禮
(因為孩子的教育是全家人關注的焦點，所以我們班的畢業典禮為所有關心孩子的家人提供了參加典禮的平台)
合：今天的畢業典禮，讓我們想到了許多許多，讓我們有了許多許多感慨
1、我感慨：時間時間像飛烏，滴嗒滴嗒向前跑，伴着我們從小班走到大班。
2、我感慨： 時間時間像車輪，咕嚕咕嚕向前跑，載着我們跑過了三年的時光。
3、我感慨：時間時間像流水，嘩啦啦、轉眼就讓我們一起度過了一千多個日子。
5、我感慨：時間時間像飛毛腿，啪啪啪，一會兒就完成了幼兒園三年的學習。
6、我感慨：時間時間像火箭，嗖嗖嗖，瞬間就把我們載到了幼兒園的最後一天。
4、我感慨： 時間時間像一陣風，呼呼呼，就把我們吹到幼兒園畢業典禮的現場來了。
1、今天，我們要畢業了，我們非常高興，因為今天的我們懂得了愛祖國，愛家鄉，愛身邊的每一個人。
2、今天，我們要畢業了，我們非常神氣，因為今天的我們知道了世界很大，知識很多，探索學習非常有趣。
3、今天，我們要畢業了，我們非常自豪，因為今天的我們已經是有禮貌、講衞生、守紀律、愛學習、身心健康的好孩子了。
4、今天，我們要畢業了，我們非常驕傲，因為今天的我們有的成了小畫家，有的成了小小歌唱家，有的是跳繩冠軍，有的是速算高手，還有的快樂字寶寶大王、故事大王呢……
(通過主持人的語言，讓大家感受時間的流逝，回憶孩子的成長，激發畢業的自豪感與成就感)
5、今天，我們要畢業了，謝謝爸爸媽媽當初為我們選擇了在這個美麗的幼兒園。
6、今天，我們要畢業了，謝謝爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師一起參加我們的畢業典禮。
合：南豐縣幼兒園大七班畢業典禮現在開始!
(因為成長，讓孩子們感恩;因為離開，更需要表達感謝)
二、畢業感言與才藝展示(幼兒自主按節目順序上場，主持人不參與。每位幼兒先説畢業感言，再表演節目)
1、歌曲大連唱，表演者
2、速算表演，表演者
3、詩朗誦，朗誦者
4、打擊樂，表演者
5、花樣拍球，轉呼啦圈，花樣跳繩，表演者
6、講故事，表演者
7、舞蹈表演，表演者
(因為這是最後一次站在幼兒園的舞台上，我們給每一個孩子獨立的時間與空間，給他表達感情的機會，更是給他的一份尊重與信任，這也是每個家長都非常重視，非常期待的時刻，在家長的眼中，自己的孩子混與人羣中的表演與獨立的表演是有十萬分的差別的，讓舞xx屬自己的孩子哪怕是隻有短短的一瞬間)
(節目的內容涵蓋幼兒園的所有領域，節目不在多，而在精，每個孩子都有節目展示，他選擇的表演是他最突出方面的才能，如運動能力強的孩子，拍球在班級中特別突出，他的節目就是花樣拍球。畢業典禮，才能展示只是其中的一部分。
其實本典禮的活動應該是回憶——感謝——彙報成績——接受畢業證書及祝賀——表達不捨得的情感及未來的展望，而很多班級就把節目表演做成了活動的全部)
三、請園長、老師、家長祝福畢業。
1、今天，我們要畢業!，我們首先要大聲地説一聲：“謝謝爸爸媽媽!”謝謝您養育了我們，在我們的畢業典禮上，您一定有許多話要説。有請家長代表 的媽媽。請家長代表 的爸爸 請 爺爺。
2、我們有一個美麗的幼兒園，有喜歡的老師，還有親愛的園長。林園長，請您再給我們説幾句話吧!
3、譚老師，我們最喜歡上您的課，最喜歡聽您講故事，最喜歡和您做畫畫寫字做遊戲，今天，我們還想最後一次聽您的一聲叮囑，感受您的愛!有講譚老師!
(園長、老師、家長是幫助孩子、關心孩子、熱愛孩子、引領孩子的不可或缺的一羣人，是孩子三年幼兒園成長的見證人，他們不僅關心着孩子的今天，也會關注着孩子的未來，也許會牽掛着孩子的一生，所以在孩子人生第一次典禮中，怎麼可以缺他們呢?!)
四、園長頒發畢業證書。
1、今天是我們畢業的日子
2、今天是我們最值得驕傲的日子
3、現在最值得我們期待的莊嚴時刻到來了
合：有請林園長為我們頒發幼兒園畢業證書。
(由園長為每一個孩子頒發畢業證書，孩子們一個個戴好幼士帽來領取證書，表明這個時刻是莊嚴的，這麼一個如此神聖、有序、莊重的場景，也許是孩子們人生的第一次，更是他人生第一階段的結束。同時讓每個畢業的孩子在這個場合都感受到尊重與驕傲)
五、全體幼兒朗誦《畢業詩》，合唱《老師再見》
1、譚老師、姜老師、李老師、幼兒園的老師們，我不捨得離開您……
2、大七班的小朋友們，我不捨得和你們分開。
3、幼兒園的滑梯、積木玩具，我不捨得與你們告別。
4、幼兒園的大樹小花，我還想看看你們。
5、幼兒園的大桌子小椅子，我還想再摸一摸，坐一坐。
6、幼兒園的一切一切，我都不捨得告別。
合：南豐縣幼兒園，我們真的不捨得、不捨得、不捨得離開……
(情與景的交融，離與不捨的糾結，讓愛在此刻昇華)
幼兒園畢業活動方案4
一、活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。
二、活動時間：20xx年6月30日晚6：30-8：00
三、活動地點：
幼兒園操場
四、活動人員：
大班全體幼兒、家長及全園教師
五、活動準備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊
六、活動流程：
1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxxxxx)
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之後，回頭眷戀不已的尋夢園。
經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的國小生活。
快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
那麼，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長寄語：大一班xxx媽媽
欣賞了這麼美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家説呢！
掌聲有請：大一班xxx媽媽
4、遊戲：擊鼓傳花
遊戲玩法及規則：幼兒圍成一圈，一人矇眼在圈內擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節目。表演玩，從表演者開始遊戲繼續。
5、節目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班xxx小朋友)
遊戲規則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師説開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再説停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或説一句愛老師的句子。遊戲繼續執行,每組玩三遍。
6、小朋友寄語：大二班xxx
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們説，xxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！
剛才我們的媽媽代表説了心裏話，那我們小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想説些什麼吧！
7、遊戲：搶板凳
遊戲規則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師説開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再説停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或説一句愛老師的句子。遊戲繼續執行,每組玩三遍。
8、節目表演：合唱--老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了！
9、小朋友代表：大一班xxx
現在我們大一班小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想説些什麼吧！
10、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞――畢業詩
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為X老師也捨不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底裏，永遠關愛着你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的xxx園長！
12、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好啊?
13、畢業典禮結束
園長：小朋友們，祝你們在以後的日子裏健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業典禮活動到此結束。
幼兒園畢業活動方案5
一活動流程：
1提前宣傳發放《家長邀請函》
2畢業證書的準備
3攝影攝像器材及人員安排，以備後期的光碟製作(紀念品)
二、活動目的
1、讓家長們瞭解孩子在幼兒園期間的發展及收穫，樹立品牌效應，擴大影響;2、師生共同體驗畢業離園時的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發對國小生學習、生活的嚮往之情。
三、活動時間：20xx年7月X日上午：9點半10點半(一個小時)
四、參加人員：幼兒園領導;大班(學前班)老師及全體幼兒、家長;其他班級參演的幼兒和部分老師
五活動過程：
1、主持人出場(三人：一名老師和男、女生各一名)
2、園長致辭
3、幼兒代表獻花
4、大班(學前班)教師寄語
5、家長代表講話
6、發放畢業證書，拍畢業紀念照
7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》
8、收拾清掃場地
開場前輪流播放歡快的兒歌音樂
幼兒園畢業活動方案6
一、活動目的：
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。
二、活動時間：
20xx年6月30日晚6：30xx8：00
三、活動地點：
幼兒園操場
四、活動人員：
大班全體幼兒、家長及全園教師
五、活動準備：
存錢罐熒光棒幼兒手冊
六、活動流程：
1、主持人講話(教師：xx)(幼兒：xxxx xxxx)
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之後，回頭眷戀不已的尋夢園。
經過三年在幼兒園的.學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的國小生活。
快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、節目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)
那麼，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎!
3、家長寄語：大一班xxxx媽媽
欣賞了這麼美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家説呢!
掌聲有請：大一班xxxx媽媽
4、遊戲：擊鼓傳花
遊戲玩法及規則：幼兒圍成一圈，一人矇眼在圈內擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演一個節目。表演玩，從表演者開始遊戲繼續。
5、節目表演：武術――男兒當自強(表演者：大二班xxxx小朋友)
遊戲規則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師説開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再説停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或説一句愛老師的句子。遊戲繼續執行,每組玩三遍。
6、小朋友寄語：大二班xxxx
小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們説，xxxx表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表説了心裏話，那我們小朋友也有許多心裏話想對大家説呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想説些什麼吧!
7、遊戲：搶板凳
遊戲規則:五位小朋友一組,每人張卡片,活動室中間放四個小凳子,老師説開始童幼一起打節或放音樂五位幼兒要按節開始走,再説停的時候搶到自己的位置。如果搶不到主要被淘汰出局領讀手中的卡片或説一句愛老師的句子。遊戲繼續執行,每組玩三遍。
8、節目表演：合唱xxxx老師，再見了(表演者：大二班小朋友)
老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了!
9、小朋友代表：大一班xxxx
現在我們大一班小朋友也有許多心裏話想對大家説呢!讓我們一起來聽聽，大一班xxxx小朋友想説些什麼吧!
10、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞――畢業詩
七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
11、園長寄語
聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為xx老師也捨不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底裏，永遠關愛着你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的xxxx園長!
12、畢業頒獎
我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
13、畢業典禮結束
園長：小朋友們，祝你們在以後的日子裏健健康康，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業典禮活動到此結束。
幼兒園畢業活動方案7
一、活動目的：
1、展現幼兒風采，讓家長了解教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學
習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對國小生活的嚮往，並使家園聯繫得以加強。
二、活動準備：
1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或
幼兒能力的提升。
2、各班認真填寫畢業手冊後，將畢業手冊分成三份並用紅絲帶
綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上台領取手冊。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地佈置，音響。
6、向家長頒發邀請函，瞭解活動流程。
三、活動時間：20xx年6月27日上午8時30分。
四、活動過程：
畢業典禮節目順序
五、畢業典禮分工：(中、小班班主任出來支援大班) 1.大一班：小一班xx2.大二班：小二班3.大三班：小三班
4.舞六班：中一班xxx、xx5.蒙一班：中三班xxx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音響效果：xx10.音響：xxx、xxx11.話筒：xxx
舞蹈協助：xx、xx13.照相：xx、xxx14.拉幕：xx、xxx15.小主持管理：xxx
12.道具：xxx、xx、xxx、xx13.催場：xxx
14.會場秩序：xxx、xxx、xxx
幼兒園畢業活動方案8
活動目標：
1、體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、享受畢業典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對國小生活的嚮往之情。
活動人員：
大班全體幼兒及班級教師
活動地點：
班級活動室和幼兒園操場
活動準備：
充氣玩具、幼兒紀念冊、西瓜、照相機、錄像機
活動過程：
一、播放園歌《小太陽》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場坐好。
老師發言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來了盼望已久的畢業典禮。此時此刻，我們全體教師的心情非常凝重，因為我們大家都捨不得離開你們，聽慣了每個早晨的聲聲問候，看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛的孩子們，無論你們走到哪裏，老師都會永遠關愛着你們，做你們永遠的老師媽媽！”
二、齊唱園歌《小太陽》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂時光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶。”
三、幼兒發言
教師發言：“現在請每位小朋友上前向大家説一句自己的心裏話，來表達心中依依不捨的離別之情。”
（如：“祝大家快快長大！”“祝大家越長越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長得太胖！”）
四、頒發紀念冊，幼兒留言紀念
教師發言：“三年的快樂時光轉眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀念冊上簽名留言，並互留電話、聯繫地址。”
五、照相合影留念
教師帶領大家到操場上選景照相合影留念，讓幼兒在活動中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、遊戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領下進行遊戲活動，快樂的遊戲留給大家快樂的回憶。
教師發言：“祝願孩子們在快樂的遊戲中健康成長，去迎接嶄新的國小生活，希望你們能在快樂的遊戲中學會合作互助，去攀登自己的人生高峯！”
七、贈送畢業禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈送畢業禮物。
幼兒之間互贈畢業禮物。
八、品嚐水果
小朋友一起圍坐在活動室品嚐西瓜。
九、唱畢業歌
教師發言：“望着陪伴我們三年的孩子即將離開，我們的心情也都非常激動，畢業典禮即將接近尾聲，孩子們，祝願你們在以後的日子裏健健康康，快快樂樂，別忘了有空常回幼兒園來看看我們。大班畢業典禮活動到此結束！“
活動延伸：
教師將典禮過程及幼兒照片製成光碟，送給幼兒留作畢業紀念。
幼兒園畢業活動方案9
一、活動目標：
1、在講述、歌唱、表演等活動中，重温幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。
2、在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對於父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰。
二、活動主題：
健康成長感恩
三、活動時間：
20xx年6月25日（週三）下午13：30
四、參加人員：
大班組全體師生、家長
五、活動準備：
組別 具體內容 具體要求 負責人
宣傳組
1、橫幅製作 橫幅事先確定好場地位置 劉宗美
2、邀請函製作及發放 17號審核，家長人手1份並於20號發放。 劉宗美
3、攝影、攝像 提前一週聯繫好 王茜
4、新聞報道 及時撰寫與上報 許新
5、音樂、音響 根據活動需要選擇音樂，提前串接好，並於20號審核 彭扣英
活動組
1、場地佈置
2、各班教師準備好家長的座位
3、主席台的佈置 班級
教師組
2、主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排（主持：周敏馬倩）
3、詩歌、歌曲準備 1、歌曲串燒、“感恩的心”（手語）
2、舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等
3、畢業歌、畢業詩 班級教師
4、個別幼兒準備 1、準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表（每班3名），分園每班2名；事先確定接收畢業證書的幼兒（每班1名）； 班級教師
5、服裝要求 幼兒着統一服裝 班級教師
6、節目催場 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲劉媛媛
後勤組
1、幼兒畢業證書 以班級為單位，統一用紅色絲帶紮好 班主任
2、鮮花、 鮮花12束、礦泉水若干 陳崇華
安全組 保障活動場地和現場秩序 劉宗美
六、基本流程：
1、成長
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業歌慶祝自己的成長。（13：30開始）
2、畢業
（1）園長媽媽送給孩子們“畢業寄語”
（2）頒發畢業證書。（組織每班1名孩子上台領取畢業證書）（在歌曲串燒之後進行）
訪問畢業生代表：恭喜你順利畢業，你高興嗎？激動嗎？你這個時候最想和誰説説你的高興事？（爸爸媽媽）
3、表演
（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）
（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼兒園大班）
（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：朱門幼兒園大班）
（4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）
（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）
（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：花塘幼兒園大班）
（7）軍體拳（表演者：中心園大二班）
（8）時裝表演（表演者：中心園大一班）
（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心園大二班）
4、感恩
（1）感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個擁抱”。
獻上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您）
一個吻（父母與孩子獻上愛的吻）
一個擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵）
但願這一刻時間凝固，但願這一刻畫面永存，誰説小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》
（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。
你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們説，有請我們的老師們
教師：送上祝福語（每班推薦一名代表）；班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
（3）感恩朋友
5、展望
親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想説再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴着你們！陸郎幼兒園2017年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束2017年幼兒園大班畢業典禮活動方案2017年幼兒園大班畢業典禮活動方案。
幼兒園畢業活動方案10
活動目的
1、 萌生對國小生活的嚮往之情。
2、 體驗畢業離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻。
活動準備
1、 給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊(內有一張畢業照)。
2、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
3、為幼兒化粧，表演道具若干。
4、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環若干。
5、選定一教師(簡稱“師”，下同)與一位大班幼兒(簡稱“幼”，下同)擔任畢業典禮的主持人。
活動過程
師：親愛的大班小朋友，
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好!
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：xx屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的每一位老師和阿姨，也捨不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧!
(園長向畢業生致詞。)
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友問園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
(畢業班幼兒代表向老師們獻花。)
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今後我們一定會經常與幼兒園保持聯繫的。
(幼兒上台接受畢業相冊。)
師：多麼珍貴的畢業相冊，它將伴隨着小朋友走進國小、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作製作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
(畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。)
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
(家長代表向幼兒園贈送紀念品。)
師：小朋友，在這特殊的日子裏，我想你們一定也有很多話想對老師説吧?
幼：對呀!我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩、演唱畢業歌。)
師：老師，老師，您真好!當我戴上紅領巾，再來向您問個好……
幼：對呀，當一名國小生，戴上紅領巾多麼自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢!
(中班幼兒代表獻詞。)
師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的節目，是嗎?
幼：對了!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊伍來了。
(幼兒穿着有趣、精緻的服飾表演小組唱。)
師：現在，該邀請家長和我們一起遊戲了。遊戲名稱叫《賽龍奪標》。(遊戲方法是抽籤請出6位小朋友和他們的家長為一組(共三組)， 由一幼兒家長舉“龍頭”，其餘幼兒及家長舉“龍身”，跟着“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。)
幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什麼?
師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
(“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向了高潮。)
師：相信你們會喜歡國小生活，祝你們在國小裏取得更大的進步!
幼兒園畢業活動方案11
活動目的：
1、在慶典活動中，體驗自己長大了、畢業了的自豪感，萌發對國小生活的嚮往之情。
2、體驗師生間、朋友間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。
3、配合幼兒園做美勞活動宣傳。
活動對象：
全園幼兒、家長、教師
活動場地：
幼兒園多功能活動室/户外場地
活動時間：
2小時
一、活動前：
活動前教師邀請家長準時參加六一畢業慶典活動。
組織建議：提醒幼兒家長準時與會，尤其是畢業班家長可帶相機為孩子留念。
家長入園時，以班級為單位簽到，播放相關暖場音樂，或者將各畢業班級幼兒幾年來成長的點滴製作成幻燈進行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。
二、活動ing：
(一)開場：(20分鐘)
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好!歡迎參加“我要畢業啦”——六一畢業慶典活動!我是主持人xx!今天可真是一個難得的好日子，小朋友們，大聲地喊出來，今天是什麼節日?
主持人：哇，今天是我們小朋友的節日啊，六一國際兒童節，小朋友們，節日快樂!哈哈，今天我來邀請了一位神祕嘉賓，來和我們一起歡度節日，他是誰呢?
(星貓上場)
主持人：請喊出他的名字
星貓：hello，大家好!我是快樂星貓，親愛的小朋友們，節日快樂!
主持人：星貓你好!聽説你要來啊，大家都可高興啦!今天給我們帶來了什麼好玩的啊?
星貓：哈哈，我給各位大朋友、小朋友帶來了我最喜歡跳的《星貓舞》，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!
(星貓舞，主持人和星貓可根據幼兒對星貓舞的熟悉情況適當分解重難點動作)
主持人：哇，大家跳得都很棒哦!
(二)園長致辭(10分鐘)
參考主持詞：
主持人：嗯，星貓，你是知道這是什麼嗎?(出示紅領巾)
星貓：這個我知道，它是紅領巾，小朋友知道它是給誰帶的嗎?
主持人：嗯，今天我還有一個非常好的消息要宣佈，咱們大(學前)班的小朋友們就要畢業了，要上國小了!
星貓：這真是一個激動人心的時刻!
主持人：是啊!上了國小，以後有更多的知識、會更多的本領，可了不起了!今天，咱們親愛的園長阿姨有很多的話要對小朋友們説，下面，讓我們掌聲有請園長阿姨講話!
(園長講話)
主持人：非常感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進入國小後好好學習，一定不辜負園長阿姨的殷切期望!
星貓：我想小朋友們會做到的，你們説是嗎?
(三)畢業詩(10分鐘)
星貓：我想每個小朋友在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了許多，收穫了許多，所以今天孩子們也有許多話想對園長和老師們説一説，下面，我們就把他們請出來吧。
(幼兒代表有感情的朗誦《畢業詩》)
主持人：是啊，我們的寶貝都已經長大了，從開始上幼兒園哭哭鬧鬧，到現在會做許多許多的事情，老師們付出了許許多多的心血，孩子們，讓我們一起向一直以來辛勤付出的老師們，説一句“謝謝”!……
一首感人的《畢業詩》，讓我們想起了在幼兒園的點點滴滴，有充滿愛心的園長和老師，孩子們覺得是幸福的;有你們這一羣可愛的孩子們，老師們覺得也是幸福的!那就讓我們一起約定，讓愛永駐心間，讓幸福永流傳!
(四)畢業胸花(40分鐘)
幼兒園畢業活動方案12
一、設計意圖：
六月裏有專屬於孩子們的節日，六月裏也是孩子們畢業的日子。為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的節日，我們大段部開展“奔跑吧，小夥伴!”主題運動會。本次活動的宗旨不僅讓孩子在富有挑戰性的運動環境中，充分激發他們的運動潛能和挑戰自我，更是寓意着老師們對孩子們殷切的希望，希望他們在步入國小以後，能夠做一名快樂、健康和好學的國小生，勇往直前的“奔跑”下去!
二、活動主題：
“奔跑吧，小夥伴!”主題運動會暨大班畢業典禮。
三、活動時間：
20xx年5月29日上午8:30(待定)
四、活動地點：
1、開幕式：幼兒園前操場。
2、遊戲場地：幼兒園各空地。
五、活動參與人員：
大段部全體幼兒、家長及教職工。
六、活動目標：
1、能積極參與遊戲，增強動作的協調性和靈活性，提高身體素質。
2、增強初步的團隊意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。
3、以遊戲的形式體驗畢業離園時與老師、同伴的惜別之情,感受活動的歡樂氣氛。
七、活動準備：
1、舊教學樓舞台上懸掛“奔跑吧，小夥伴!”橫幅。
2、各個遊戲場地周圍懸掛彩色小旗並張貼相應區域指示説明牌。
3、製作各遊戲所需材料。
4、每班設計班牌。
5、幼兒每人一份小禮品。
6、張貼上傳活動方案至班級網站和班級qq羣。
7、幼兒已經會朗誦《畢業詩》、歌曲《畢業歌》、手語表演《感恩的心》。
8、幼兒人手一張參賽證。
9、活動前一天召開家長會。
10、邀請中段部老師參與班對班助教。
八、活動流程：
(一)開幕式
1、各班入場儀式(配樂：運動員進行曲)
2、舉行升旗儀式
3、園長致辭
4、家長代表發言(大六班家長)
5、幼兒代表發言(大二班幼兒)
4、全體幼兒朗誦《畢業詩》
5、歌曲《畢業歌》(大一、大二、大三)
6、手語表演《感恩的心》(大四、大五、大六)
7、宣讀運動會注意事項。
8、園長宣佈運動會開幕。
(二)“奔跑吧，小夥伴”主題運動會比賽
1、項目：撕名牌
負責人：程曉紅、楊瓊華
(1)材料準備：幼兒人手一張名牌。
(2)遊戲地點：中班門口的草地。
(2)遊戲玩法：兩組幼兒PK，每組10名幼兒，遊戲開始前，每位幼兒後背貼上名牌，每組幼兒名牌顏色不同。遊戲開始，互撕對方背後的名牌，直至把對方組所有對手名牌都撕掉，即為獲勝。
2、項目：闖關行動
闖關行動1：滾輪胎——推小車——過竹梯——障礙爬
負責人：王朝霞、黃倩、陳麗香
(1)材料準備：設置好線路、輪胎、小車、皮球、竹梯等。
(2)遊戲地點：小山坡
闖關行動2：走小路——鑽山洞——跳圈——跨欄——投籃
負責人：林芳、許荔霞
(1)材料準備：設置好線路、山洞、呼啦圈、跨欄、籃球架、皮球等。
(2)遊戲地點：廚房門口紅磚地
(3)遊戲玩法：幼兒根據設計好的線路，魚貫地通過各個關卡。
3、項目：花樣跳繩
負責人：蔡海航、柯穎涵、吳如霞、林青
遊戲地點：新教學樓紅磚地
花樣跳繩1——魚貫跳繩
(1)材料準備：大跳繩
(2)遊戲玩法：兩人甩大跳繩，幼兒排好隊一個接一個跳過大繩。
花樣跳繩2——合作跳繩
(1)材料準備：小跳繩
(2)遊戲玩法：每兩名幼兒領一根繩子，幼兒與幼兒面對面站立，聽到口令後開始跳繩，30秒後停止，跳的多者即為勝利。
4、項目：你投我躲
負責人：孔小祥、林青青、陳麗萍
(1)材料準備：沙包若干
(2)遊戲地點：前操場沙池處草地。
(3)遊戲玩法：每次兩組幼兒參賽，一組10名幼兒，在一定的時間內A組用小沙包投擊B組隊員，B組隊員在場內機智地躲閃，如果被擊中，就退到場外。遊戲進行到一定的時間，甲乙兩組交換位置。最後，以被擊中少的組為勝。
5、項目：並肩作戰
負責人：黃秀羣、黃麗、曾素芳、黃娟
遊戲地點：前操場迷宮處草地。
並肩作戰1——推小車
遊戲玩法：幼兒2人一組，後面的幼兒抬起前面幼兒的雙腳，幼兒由起點向終點爬去，先到達終點的一組則為勝利。
並肩作戰2——兩人三足
遊戲玩法：幼兒2人一組，2人的其中一腳綁在一起，口令響起時，由起點向終點跑去，先到達終點的一組則為勝利。
(三)領取獎品
各班幼兒回班級領取獎品。
九、活動注意事項：
1、各班掌握本班幼兒身體健康情況，如有特殊情況，及時處理，確保幼兒安全、愉快參加活動;
2、各班組織好幼兒參加運動會，要確保文明參與，不得將垃圾遺留於場地或損壞公共設施;
3、各班保教人員務必以飽滿的精神，昂揚的鬥志投入到活動中去，嚴格遵守活動規則，做到文明參與，文明競賽，發揚友誼第一，比賽第二的競賽精神;
4、加強各班安全教育。
十：人員安排：
1、活動總策劃：陳雪華、孔小祥
2、運動會總指揮：林瓊峯、陳雪華
3、運動會協調員：蔡海航、孔小祥
4、主持人：黃倩
5、音響：阿輝
6、場地負責人：年段老師、生活老師
7、海報、邀請函：大一班
8、升旗：大五班
9、報道：大六班
10、幼兒參賽證、材料收集：大二班
11、撕名牌彩紙(紅、黃)、夾子：大三班
12、獎品、橫幅、班牌、三角綵帶：蔡海航
13、音樂(運動員進行曲、國歌、畢業歌、感恩的心、園歌、歡快的兒童歌曲10首)：柯穎涵
14、安全保健：林麗菲
幼兒園畢業活動方案13
一、活動目的：
中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業，為了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘的時刻，給全園的孩子提供一個充分展示自我的平台，讓孩子感受成功與快樂，同時體現中心幼兒園“為孩子的終身發展打下堅實的基礎”的辦園理念以及“人格培養及養成教育、藝術教育”的辦園特色，在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑。
二、組委會成員：
負 責 人：周丹
策 劃：範觀琳、韓自媚、周敏華、葉婉芬
後勤服務：周淑玲、俞建清、劉珏梅
安全保障：李錦昌
三、活動時間及地點：
時間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）
地點：天域歌劇院
四、邀請領導、嘉賓：
鎮黨委領導、鎮教育辦領導、幼兒園園長
五、具體人員分工：
1、總指揮：範觀琳
2、總監：韓自媚
3、舞台監督：周淑玲、俞建清、劉珏梅
周淑玲負責所有演出節目的催場；俞建清、劉珏梅負責維持舞台兩側演員候場的紀律。
4、舞美、燈光：周寶
負責舞台設計和演出時舞台燈光，保證演出效果。
5、音響：劉葵弟、鍾鋭祥
負責全場的音樂播放工作，按要求播放，並保證效果。
6、攝影：（另請）
拍照：（另請）
負責全場的攝影及拍照，為整場活動留下精彩瞬間。
7、主持：謝婉月、張萍萍、曾細文（教師）
劉逸朗、趙多盛、許元懿（幼兒）
負責全場的主持工作，配合默契，保證演出效果。
8、道具：李林、葉秋明、李榮生、童志洪
負責全場節目的道具擺放，按要求迅速擺放及撤離道具，保證節目銜接緊湊。
9、搶粧：劉鳳紅、藍美流、黃鳳好、朱書西
負責有多個節目幼兒的快速換裝，保證節目的順利進行。
10、現場安全及秩序維持：李錦昌、保安5人
負責演出現場的安全保衞工作，防止外來人員進入，並維持觀眾席的現場秩序，如家長不能到台前拍照、不能站起來觀看、不能在舞台前隨意走動等，保證舞台前及兩側暢通，以免影響幼兒演出。
11、執行：全園教師
負責節目的排練及演出，跟進節目的服裝、道具、音樂及舞美要求，保證演出效果。
六、活動程序：
（一）開場舞蹈《搖籃》
（二）領導致辭（鎮教育辦王錦琴副主任）
（三）園長講話（中心幼兒園周丹園長）
（四）文藝表演
1、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》
2、大班幼兒情景劇《禮·家》
3、教師舞蹈《風采》
4、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》
5、家長節目《國家》
6、中班幼兒模特秀《快樂在進行》
7、大班幼兒武術表演《武魂》
8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》
9、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》
10、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》
11、大班幼兒舞蹈《太陽花》
12、大班幼兒童聲合唱
13、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》
14、師幼舞蹈《師生情》
15、大班、小班幼兒結束舞蹈《戀·別》
七、活動準備：
1、服裝道具
各節目負責人跟進各自節目的服裝和道具，6月22日前全部到位。
2、音樂
候場音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》
結束音樂：《手牽手》《因為你因為我》
整場音樂由周寶負責製作成一張碟。
3、環境佈置
a.舞台前橫幅：“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業匯演
b.舞台中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢想啟航”八個大字。
4、家長工作
召開家長委員會，積極做好家長宣傳工作，配合做好以下幾點：
a.演出當天按要求準時（7：15）送幼兒園回園化粧。
b.積極配合老師給幼兒化粧、換衣服。
c.準時、有序地憑票入場，自覺遵守演出現場的秩序。
d.各班家長提供車輛，送本班幼兒9：00前到達天域歌劇院。
5、主持詞
張萍萍、周美林負責主持詞的起稿，張萍萍負責小主持人的台詞練習，謝婉月負責所有主持人的颱風練習及配合練習。
6、具體時間安排
6月12日，所有演出音樂上交、刻碟。
6月13日，園內第一次連排。
6月23日，園內第二次連排。
6月30—7月1日，天域歌劇院走台。
7月1日—2日，舞台佈置就緒。
7月2日，天域歌劇院彩排（服裝人員全部到位）。
7月4日，全體小演員7：15準時回園吃早餐，8：50前化粧完畢，9：00前到達天域歌劇院候場；8：30—9：20家長入場，9：30，演出準時開始。
幼兒園畢業活動方案14
美食節的舉辦，將豐富幼兒園飲食文化生活，能讓幼兒養成良好的飲食習慣(不挑食、不浪費等)，瞭解食物的營養與價值，增強幼兒健康的意識，培養孩子動手能力，增強親子情感交流，並充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。邀請家長與孩子共同參加，以達到共同提高飲食質量，促進幼兒身體健康，家園相互交流的目的。
一、活動主題：
美食溝通你我，共享快樂生活!
二、主辦單位：
飛天藝術幼兒園託班段
合作部門：家委會、膳食組
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
一樓操場
五、活動內容：
1、4月下旬發有關美食節的通知。
2、4月下旬統計報名參賽人員及選拔代表班級參賽的人員。
3、5月中旬進行現場美食節活動。
4、5月下旬收集活動資料在大廳進行展示。
六、現場美食節流程：
1、每班在教室裏介紹幾個參賽區域及活動注意事項。
2、家長帶領孩子到活動場地自由選擇美食。
3、進行現場包餃子大賽。(在規定時間3分鐘內每班包餃子數量最多並根據選手包的餃子的質量進行評選。)
4、活動尾聲，進行現場頒獎。(各班級憑星星數評選：班級最佳創意獎、班級最佳配合獎、班級服務熱情獎、班級最大效益獎、在餃子大賽中獲勝的家長。)
七、其他注意事項
1、注意安全、愛護公物。
2、校園內不要高聲喊叫，禁止吸煙，不準隨地吐痰，不準亂扔垃圾。
3、競賽安排如有變動，班級老師將另行通知。
4、活動中遵守紀律，幼兒要有良好的飲食習慣，不挑食、不浪費。
幼兒園畢業活動方案15
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人蔘與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難並體驗成功的喜悦，
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對國小生活的嚮往之情，並使家園聯繫得以加強。
二、活動準備
1、各畢業班根據項目內容佈置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)、。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和遊戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字遊戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)、。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好佈置，舞台佈置布幕(在六月二十日前完成，由XXX負責召集人員佈置)、。
4、由XXX老師和XXX小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化粧，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五週把活動內容告知家長，在十七週星期三出通知邀請家長)、。
三、活動時間
六月二十九日
四、活動過程
(一)、主持人致辭。
(二)、園長致辭。
(三)、家長代表XXX發言。
(四)、小朋友代表XXX發言。
(五)、教師代表XXX講話
(六)、遊戲和才藝表演
1、表演
(1)、集體唱《畢業歌》
(2)、兒歌聯讀表演(由XXX老師負責組織)
(3)、拍球表演(由XXX老師負責組織)
(4)、歌曲聯唱表演(由XXX老師負責組織)
(5)、識字遊戲(由XXX老師負責組織)
(6)、跳繩表演(由XXX老師負責組織)
要求選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、 智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取後而定，比賽時所用道具由XXX老師負責)、
3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然後根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然後頒獎。
