安全方案彙總5篇

為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的安全方案5篇，希望能夠幫助到大家。

安全方案 篇1

今年3月28日是第二十一個全國中國小生安全教育日，為切實開展好安全教育日主題教育活動，根據上級有關要求，結合我校實際，特制定活動方案。

一、開展一次安全教育。

我校立足本學校實際，根據事故發生的規律、特點，通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展一次安全教育。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等知識的教育，根據年齡特點，讓每一位中國小生完成一份安全知識試卷，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生的安全意識和避險能力。加強與公安、司法部門聯繫，落實校園法制副校長和法制輔導員制度，積極開展消防、交通、預防青少年違法犯罪等教育，不斷加強青少年學生的法制教育，提高學生應對社會安全事故和預防不法侵害的意識和能力。

二、組織開展一次疏散演練。

在3月28日組織一次由全體師生參加的應急疏散演練。根據應急預案中所設應急機構，安排教職員工參與演練活動，明確各演練崗位責任人，落實安全責任。演練活動前制定切實可行的、有操作性的演練計劃和周密詳細的演練方案、疏散路線圖等。加強對學生的演練安全教育，教育學生做到：“有序上下樓、文明把路行”。既要確保演練活動嚴肅、認真、有序的開展，又要確保演練不發生意外事故。通過演練活動使師生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範，切實取得演練的實效。演練活動結束後，學校、年級、班級都要對演練活動進行總結，對效果進行評估。

三、佈置一份安全隱患排查作業。

給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識引入家庭之中，融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

四、加強領導，確保活動取得實效。

要牢固樹立“安全即根本”的理念。校長是中國小生安全教育日活動的第一責任人，要高度重視，加強對活動的組織領導，明確職責分工，制訂活動方案，提供經費保障，加大宣傳力度，切實把安全教育日活動作為學校安全教育的重要內容，列入重要議事日程，納入常態化管理，形成長效機制，定期分析研究，及時發現和解決問題，確保我校安全教育日教育活動取得實效。

　　邊院鎮濟河國小

　　20xx年3月25日

安全方案 篇2

各車間、部門：

為認真貫徹落實國家安監總局《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》，深入開展安全生產隱患排查治理工作，建立安全生產事故隱患排查治理長效機制，規範生產經營活動，避免生產安全事故發生，結合本企業實際，制定本方案，望各車間、部門認真遵照執行。

一、指導思想和目標

全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以《安全生產法》、《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》等有關法律法規和標準為依據，以治理安全隱患為重點，以有效遏制安全事故和建立安全長效機制為目標。

二、組織領導

本企業安全生產隱患排查治理工作由本廠安全領導小組全面負責，由安全員具體組織實施。

三、排查形式和範圍

採取定期及隨時排查的形式，範圍包括全廠、重點部位。

四、排查重點部位及存在危險分析

1、本企業生產系統包括打濃縮車間、離交車間、糊化車間、調漿車間、板框車間、鍋爐等。主要事故是觸電、機械傷害、火災等。

2、生產車間易發生機械傷害、觸電傷人。

3、變、配電室易發生雷擊、短路、觸電傷人事故。

4、材料庫易發火災事故。

5、夏天若未採取防暑措施，工人易發生中暑事故。

五、排查主要內容及措施

依據本企業存在的危險隱患及重點部位分析，排查主要內容如下：

1、安全生產責任制、規章制度、操作規程落實情況。

2、員工安全教育培訓和特殊工種人員持證上崗情況。

3、定期開展安全生產隱患排查、安全生產隱患登記建檔及應急救援預案演練情況。

4、其他情況：企業生產現場實行勞動定員，設立安全標誌，配備勞動保護用品，生產能力和勞動強度要滿足機器和人的要求，實行領導帶班；加強要害部位的區域重點管理，如機器轉動。對要害崗位以及危險區域要有專人管理，採取防範措施，並設有明顯標誌和警示牌。

5、企業安全生產費用投入情況，如消防器材的投入等。

6、各崗位工種嚴格按各自的操作規程操作情況。

7、生產車間及廠區環境衞生情況。

8、安全生產其它方面的有關要求。

六、安全生產隱患排查和登記

1、企業法人是隱患排查的第一責任人，對本企業隱患排查負總責。負責隱患排查、登記、整改措施、整改資金的落實。

2、建立隱患排查治理制度，使隱患排查治理工作規範化、制度化。企業主要負責人應當每月至少組織一次由安全管理人員、工程技術人員等相關人員參加的隱患排查，對排查出的問題，屬一般隱患的立即整改，不能立即整改的下達隱患整改通知書，明確整改責任人，限期整改。同時建立隱患排查治理報告制度，對排查出的重大隱患必須向區政府及市安監部門報告，其內容包括重大隱患產生原因、危害程度和整改難易程度分析及治理方案，重大險情隨時報告。

3、對排查出的問題按照有關規定隱患排查台帳上登記。

4、定期對本單位事故隱患排查治理情況進行統計分析，為做好安全生產打下堅實的基礎。

5、在事故隱患治理過程中，應當採取相應的安全防範措施，防止事故發生。事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應當從危險區域內撤出作業人員，並疏散可能危及的其他人員，設置警戒標誌，暫時停產停業或者停止使用；對暫時難以停產或者停止使用的相關生產儲存裝置、設施、設備，應當加強維護和保養，防止事故發生。

6、加強對自然災害的預防。對於因自然災害可能導致事故災難的隱患，應當按照有關規定的要求排查治理，採取可靠的預防措施。

7、建立事故隱患報告和舉報獎勵制度，鼓勵、發動職工發現和排除事故隱患，鼓勵社會公眾舉報。對發現、排除和舉報事故隱患的有功人員，應當給予物質獎勵和表彰。

20xx年7月1日

安全方案 篇3

為進一步加強農業安全生產工作，防止重特大農產品質量安全事故發生，根據省農業廳《關於印發省農業安全生產大檢查工作實施方案的通知》要求，按照縣農業安全生產大檢查工作會議部署，結合我縣農產品質量安全工作實際，制定本方案。

一、工作目標

圍繞全縣農業安全生產“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，着眼於農產品質量安全大檢查長效機制的建立，切實加強農產品質量安全監管工作。通過大檢查，全面摸清安全隱患和薄弱環節，落實責任、認真整改、健全制度，徹底排除重大安全隱患，全面提高農業安全生產水平，有效防範和遏制重特大農產品質量安全事故發生。

二、檢查範圍

檢查涵蓋農產品生產領域和農業企事業單位。重點檢查農產品質量安全領域中農藥及農藥使用、“瘦肉精”、獸用抗菌藥、農資打假、茶葉農殘超標和病死豬違法銷售等專項整治情況。

三、檢查內容

1、農藥及農藥使用專項整治：重點檢查農藥的日常監管、執法查處、培訓宣傳等方面內容。

2、“瘦肉精”專項整治：重點檢查“瘦肉精”的飼料環節、養殖環節、收購販運環節、屠宰環節等方面內容。

3、獸用抗菌藥專項整治：重點檢查獸用抗菌藥中的經營環節、使用環節等方面內容。

4、農資打假專項整治：重點檢查農資產品的市場監管、分類管理、案件處理等方面內容。

5、茶葉農殘超標專項整治：重點檢查茶葉的農資經營、安全生產、產品檢測、質量管理等方面內容。

6、病死豬違法銷售專項整治：重點檢查病死豬的產地檢疫、無害化處理、違法查處等方面內容。

具體評價細則詳見附件。

四、檢查方式

1、組織機構

縣農業局成立農業安全生產大檢查督查組，下設農產品質量安全領域大檢查督查小組，掛靠縣農產品質量安全監管站，組織指導和監督該領域大檢查工作。

2、檢查辦法

檢查評分包括各職能單位的自查得分和督查小組對各工作落實情況的督查評分，最終得分由督查小組根據自查得分（佔總分40%）和檢查評分（佔總分60%）相結合計算，實行100分制，分為優秀、合格、不合格三個等級。合計總分90分以上為優秀，70分-90分為合格，70分以下為不合格。所轄地域發生農產品質量安全重大事件的直接定為不合格（詳見附件）。

五、檢查時間

20xx年8月1日至9月25日。

（一）動員部署階段（20xx年7月31日前）

（二）組織實施階段（20xx年8月1日至9月20日）

各職能單位要組織人員對農產品質量安全領域內的歸屬職責進行全面大自查，並做好自查評分，形成自查報告於9月1日前上報到督查小組。督查小組將於9月5日至9月15日組織對農產品質量安全領域存在的安全問題進行督查檢查。

（三）總結上報階段（20xx年9月20日至9月25日）

督查小組對農產品質量安全領域大檢查情況進行全面梳理彙總後上報縣農業局農業安全生產督查組，並建立長效機制。

安全方案 篇4

教學目標

1.瞭解一些常用的交通規則，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

2.認識常用的交通信號、標誌和標線的圖標和意義。

3.培養學生觀察、體驗、感悟社會、服務社會的能力和合作學習的能力，樹立自覺遵守交通法規的意識，注重安全，平安上學和回家。

教學準備

1.教師與當地交警聯繫,從他們那收集一些交通知識。

2.教師設計引導性問題,幫助學生利用自然資源主動學習,主動參與。

3.學生自主或小組合作進行交通故事話劇表演的劇本，即五條注意事項的課件展示。

教學過程

一、引入（利用自然資源，引導學生主動學習。）

師：在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？

生：遵守交通規則，注意安全。

師：怎樣才能保證交通安全，平安上學和放學呢？讓我們在小組裏討論討論（想一想，議一議，學生合作探究）。

生1：聽從交警叔叔的指揮。

生2：認識交通標誌。

生3；學習交通知識。

生4：遵守交通規則。

師；好，為了讓同學們能更好地學到交通知識，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識，收集到很多圖片。

二、新授（教授本課五個重點交通事項）

1.事項一：上學放學，靠路邊走，不要橫隊並行走（多媒體顯示圖片一） 師：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？

學生踴躍發言。

師：設想這樣的情況容易造成怎樣的後果？六年級交通安全教案

生1；擋住了來往車輛的去路。

生2：學生容易被車撞倒

師：是的，所以我們每天上學放學的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊並排行走。 好，下面我請三位同學來給大家表演，該如何靠路邊走

（請學生表演）

師：三位同學非常遵守交通規則，以後我們就要這樣走。

3.事項二：在道路進行施工封閉或阻塞時，應注意看好改道標誌或替代路線，留意各種車輛。

師：同學們平時上學或放學時，看到過一些由於施工而封閉的道路嗎？ 生：有。

師：有誰留意到，有怎樣一個道路封閉標誌嗎？

生：沒有。

師：今天老師就帶來一個這樣的標誌。（出示標誌：自制的圓裏畫一個減號） 通常當道路進行施工封閉或阻塞時，周圍會擺有很多這樣的標誌，它的意思是此段路禁止通行。

5.事項三：放學回家排路隊，不擁不擠不離開。等候公交在站點，先後排序守規範，車未停穩莫向前，前上後下保安全。

師；經常在路上看到學生三五成羣地回家，這樣是極不安全的，那放學回家我們應該怎麼做？

生：放學回家要排好隊。

師；排好隊擠來擠去行嗎？

生：不行。

師：是的，我們應該不擁不擠，遵守秩序。回家路上很多同學是坐公交的，那我想請問坐公交回家的同學，等候公交的規則是怎樣的？

生：要站在站台裏面。

生：車來了要排好隊不擁擠。

生：雙門的前上後下，單門的先下後上。

師：同學們講的很好，老師總結一下，等候公交在站點，先後排序守規範，車未停穩莫向前，前上後下保安全。

三、拓展/綜合實踐（親身實踐，合作探究，歸回社會。）

1.高年級：六年級交通安全教案

鞏固提問。

師：這節課，我們主要學了五條注意事項,請同學們回憶一下.

學生回答。（出示課件：五條交通規則）

2.課外小知識

師；最後，老師要增加給你們一個課外小知識，同學們留意過車的牌子嗎？看到過哪些名字的車？

生；寶馬、奔馳。

生：奧迪、現代。

師：看來同學們都是有心人，的確有好多牌子的車，而其中有一款很有名的便是奔馳。老師要告訴大家的是，它跟世上最早的汽車有點關係。

四、總結六年級交通安全教案

師：今天真是收穫不少，既學到了很多交通知識，還豐富了課外知識。同學們，從家裏到學校，我們要牢記行走路線，熟悉道路交通狀況和可能碰到的危險，嚴格遵守今天學的交通規則，避免不安全的.行為發生。

安全方案 篇5

方案一：

活動目標：

1.進一步鞏固防火安全的教育。

2.引導幼兒學習防火安全的相關知識。

3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。

活動準備：相關圖片、視頻。

活動過程：

一、談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什麼方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對着自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告訴了我們什麼?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發生很嚴重的後果。

三、組織幼兒討論。

師：發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育。

1.預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2.蚊香不能靠近容易着火的物品。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

五、説防火兒歌。

方案二：

活動目標： 觀察周圍生活中的標誌，並説出這些標誌的名稱和意義。

活動準備：故事視頻、安全標誌圖片。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認識常見安全標誌。

1.(禁止吸煙)在哪裏發現的，為什麼要禁止吸煙，(防止發生火災)你還在哪裏見過禁止吸煙的標誌?(在超市，幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪裏有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什麼地方會有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什麼作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。)

4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪裏?(蓋房子的地方)對，工地上，為什麼在工地上設置這個標誌呢?(因為危險，有磚，吊車)還有一個這樣的安全標誌，注意安全。

5.(當心觸電)這個標誌會用在哪裏呢?(有電的地方)

師：還有一個標誌，小朋友們不太熟悉，是這個安全標誌，禁止跨越，小朋友去新城就會發現，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，(是)所以，這個安全標誌就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。