校園火災應急預案（通用14篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，通常需要預先編制一份完整的應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的校園火災應急預案，歡迎閲讀與收藏。
校園火災應急預案 篇1
一、指導思想
消防安全工作系達依鄉中心國小廣大師生的生命、財產安全，為了預防和減少學校火災事故的發生，保障師生生命安全和國家財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、達依鄉中心國小校園火災事故應急處置領導小組
組長：
副組長：
成員：燕紹鬆李本春姚傑文墨
2、學校成立火災事故應急處理小組必須由學校第一責任人負責現場指揮，包括：滅火行動組，疏散引導組、通訊聯絡組、人員救護組、物品管理組、後勤保障組。要求責任落實到具體人員。
3、滅火行動組負責發生火災時迅速組織人員開展現場救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的`救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；物品管理組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；
三、預警預防
1、分析可能引起事故的原因電線電化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學校火災的主要原因。
2、採取針對性的預措施
（1）校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
（2）制定並完善學校火災事故處置預案，制定防火計劃，繪製逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。
（3）經常性對地師生員工進行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺性。
（4）按照《貴州省學校消防設施設備配備標準》配置學校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進行檢查、維修和更新，發現火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。
四、處置流程
一旦發生火災，一般應按下列程序處理
1、由學校行牽頭組織學校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場指揮部，指導和幫助學校共同處理。
2、啟動預案，各工作小組按照職責開展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，並將師生安置到安全場所。
3、如有傷者要及時就近送往鄉級以上醫院救治；如有學生受傷，要及時通知家長。
4、等待急救車到來期間，由學校滅火行動組在保證安全的前提下進行撲救。
五、善後處理
1、解除應急狀態。突發事故應急處置工作完成或現場危險狀態消除和得到控制後，學校宣佈解除應急狀態，開展善後工作。
2、實施救濟救助。調查統計突發事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場。
3、調查總結。配合消防部門調查事故，分析原因，責任單位寫出應急處置
綜合情況書面材料，向教管中心和派出所彙報，並在廣大師生中開展舉一反三的教育工作
校園火災應急預案 篇2
一、案情設想：
1、罪犯縱火
2、電源起火
3、意外失火
二、現場處置方案
1、發現火情立即撥打火警電話“119”和分管領導和部門電話。
2、立即切斷電源，撤離易燃、易爆物品，打開所有出口通道。
3、使用滅火器及其它滅火器材，奮力滅火。
4、搶救受傷人員，重要財產：如現金、貴重物品、帳冊等。
5、保護現場，維護秩序，防止外人趁火打劫。
三、救援行動方案
單位幹部職工發現火情或接到報警通知時，應儘快趕赴現場，立即組織人員實施撲救。若縱火罪犯未離開現場的，應採取以下措施：
1、應給予制服。
2、罪犯逃跑的，不要追擊，記住其主要特徵，及逃逸方向，交通工具的車種、車型、顏色、牌號等。做好現場保護，同時迅速報告案情，協助破案。
四、人員分工
1、受災部位由保衞科人員負責切斷電源，搶救財產及現場維護。
2、火災第一發現人當不能及時撲滅火勢，負責報警並立即報告領導及時組織人員撲救，實施應急措施。
3、辦公室在緊急事故發生時，應作為快速反應救援力量，在接到報警通知時，要立即組織人員直赴現場，奮力撲滅火災。
4、災情現場的施救指揮員，由現場班子成員負責指揮，如班子成員不在場，由火災發生主管部門負責人指揮，如負責人不在場，由在場的`黨員幹部或工齡長者負責指揮。
5、所有幹部職工在接到單位災情通知時，應無條件立刻趕到受災地點，服從現場指揮，全力參加滅火救災工作。
五、注意事項
1、當發生火災後，現場人員應奮力搶救，特別是現金、檔案卷宗等貴重貨物，把損失降到最低限度。
2、如現場情況危急、險峻、確實無法實施搶救，應撤離人員，避免造成不必要的傷亡。
校園火災應急預案 篇3
一、火災事故應急處置組織機構及職責：
校園火災事故應急處置工作領導小組：
第一責任人：校長
總指揮：總務主任
醫務負責人：校醫
成員：中層幹部、團委書記、班主任
(一)通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故搶險處置情況。
(二)警戒保衞組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(三)滅火救災組：負責人員、財產搶救、現場滅火工作。
(四)醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。
(五)物資保障組：負責及時提供滅火器材、救災物資，做好後勤保障工作。
(六)善後處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善後事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的.教學秩序。
二、報警程序：
(一)發生火災時，現場教師立即拉響警報(電鈴長鳴，如遇停電則吹哨)並馬上組織學生疏散。其他教師聽到警報後相繼拉響警報，並馬上組織學生疏散。
(二)發現火災第一人立即撥打火災報警電話“119”，報警內容為：地點、火情、着火物質、詳細地址、聯繫人及電話。待對方放下電話後再掛機。水電工立即切斷火災現場電源。
(三)責任人迅速報告學校應急領導小組，並組織學生有序疏散。
(四)學校應急領導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。
三、應急處置：
(一)疏散：警戒保衞組負責按預案有計劃地組織學生撤離火場到達安全地帶(地點：學校大操場)，各班教師清點人數，上報校應急領導小組。
(二)自救：校園應急處置領導小組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。
1.滅火救災組立即組織學校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場進行撲救。
2.醫療救護組趕赴現場搶救受傷人員，同時撥打醫療急救電話120。根據學生受傷情況，通知學生家長。
3.警戒保衞組組織學生及無關人員遠離火場和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車輛。
4.物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
(三)滅火：
1.保安員引導消防車到達學校火災現場。
2.應急領導小組成員向消防隊指揮員説明情況。
3.應急工作小組人員配合消防專業人員進行撲救或做好輔助工作。
(四)保護現場：大火撲滅後，警戒保衞組拉警戒線，保護現場。
(五)善後處理：按照預案善後處理組進行受傷學生及家屬的安撫及善後處理工作。
四、注意事項：
(一)學校領導和教師首先要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，再救物”。
(二)火災發生後應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。
(三)在火災發生第一時間應判斷原因，立即切斷電源。
(四)嚴禁組織學生參加滅火。
(五)有條件的要迅速啟動廣播系統，學校領導用廣播指揮疏散或滅火。
(六)撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
校園火災應急預案 篇4
一、活動背景：
為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，採取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校定於3月27日上午大課間時間（3：30）組織一場師生防火應急疏散演練。
二、活動目的及內容：
1、內容：
（1）應急防火演練
（2）現場模擬滅火演練。
2、目的：
（1）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。
（2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
三、組織與指揮
學校成立突發事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
2、職責分工
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
（一）指揮部：某老師負責調度，各班班主任負責各班學生
（二）警戒組（除班主任外其他老師，主幹道1人）。具體安排如下：
（三）宣傳組：
（四）運動場秩序引導組（兼統計組）：
（五）緊急救護組：
（六）後勤保障組：
四、時間與程序安排
20XX年4月27日下午大課間。
1、學校創設火災地點：
學校突發火災，火災現場安排在教室，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。（滅火安排同上）
2、校園廣播系統發火災信號（某老師負責模擬警報聲）。
3、報火警(119)：“消防隊嗎？五湖國小發生火災，請速來救援。”（某老師負責）
4、各班組織撤離。
步驟如下：
火災信號（模擬警報聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、後門撤離教室。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的'鼻子和嘴捂住）
出教室後，各班迅速有序的排成1路縱隊按規定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最後撤離。
疏散順序，一二年級從教室前直接進入操場、三四年級、五六年級按各自路線進入操場。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，後面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒後面的同學“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能出教室。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場）。
各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地後，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。
5、在運動場整好隊後，班主任、任課教師協助清點人數，1號教學樓由各班主任向某老師彙報“年級應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。”統計小組快速彙總。
6、某老師向總指揮某校長彙報：“報告總指揮，我校學生人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”
7、總指揮：“歸隊”，然後作演練總結：
五、注意事項
1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。
班主任在講台上組織同學有序撤離教室，安排在教室門口的領導、教師要組織學生有序離開教室，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2、演習前學校學生疏散處一定要檢查和清理道路的垃圾及雜物，以防發生學生滑倒、碰撞發生踩踏事故。
3、聽到學校發出的警報後，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。
校園火災應急預案 篇5
一、處置火災事故應急小組：
組長：x
副組長：x
聯絡員：x
滅火員：xx
疏散員：xx
救護員：xx
保衞員：xx
後勤員：xx
二、小組的主要職責如下：
1、通信聯絡：負責與消防安全責任人和當地公安消防機構之間的通訊和聯絡。
2、滅火：發生火災時引導人員即利用消防器材、設施就地進行火災撲救。
3、疏散：負責引導人員正確疏散、逃生。
4、救護：協助搶救、護送受傷人員。
5、保衞：阻止與場所無關人員進入現場，保護火災現場，並協助公安消防機構開展火災調查。
6、後勤：負責搶險物資、器材器具的.供應及後勤保障。
三、報警程序：
1、發生火災時，現場人員立即疏散師生離開現場，立即報警撥打消防火警電話“119”，報告內容為：岡上鎮岡上鎮中心國小發生火災，請迅速前來撲救，地址：岡上鎮岡合路岡上鎮中心國小，待對方放下電話後再掛機，同時迅速報告學校安全工作領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
2、學校在向地方政府和教育主管部門領導彙報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛，並組織教職工救助人員、撲滅火災。
四、組織實施：
1、組織原則：先救人，後救物，迅速組織師生逃生。
2、參加人員：在消防車到來之前，學校教職工均有義務參加撲救。消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、沙土、水桶等。
4、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路，以便於消防車輛駛入。
5、迅速啟用廣播系統，通過廣播指揮師生疏散或滅火。
五、注意事項：
1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源。
3、火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、嚴禁組織未成年人蔘加滅火。
校園火災應急預案 篇6
為確保發生火災時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據區教委相關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
組長：xx
副組長：xxx
成員:xx
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。
（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的`損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
2、義務消防隊及職責
隊長：
副隊長：
成員：
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡組及職責
組長:
成員:
主要職責：
迅速與學校保衞處或相關部門取得聯繫，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯繫及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長：
組員：
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
二、應急行動
應急前準備：
領導小組依法發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況後立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
3、義務消防隊組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、義務消防隊加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、義務消防隊迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、義務消防隊加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
三、火災後有關行動
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速瞭解和掌握學校火災情況，及時彙總上報。
校園火災應急預案 篇7
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，羣防羣治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的'自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、機構設置
預防自然災害應急工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任
三、防災領導小組職責
1、接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內防自然災害應急預案，領導部署校園暴雨、滑坡、地震來臨前的應急防禦，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、組織師生學習掌握暴雨、滑坡、地震等災害預警信號，預防和自救知識。
4、定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、食堂、消防安全設施、樹木、牆報欄、窗户等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。
四、防災應急方案
1、全校六百多名師生，做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
2、預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯繫，在接到暴雨及冰雹等信息時，進入戰備狀態，隨時待命。
3、在發生災害時，後勤人員在下班前切斷電源。
4、各科室、年級組、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
5、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
6、做好衞生防疫工作，做好災後衞生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
7、災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。
校園火災應急預案 篇8
一、編制目的
為有效預防、及時控制和妥善處理長沙市教育系統校園火災事故，提高快速反應和應急處置能力，保障學校師生員工生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩定，制定本預案。
二、編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國消防法》《國家突發公共事件總體應急預案》《國務院生產安全事故報告與調查處理條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《教育部教育系統事故災難類突發公共事件應急預案》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》《長沙市教育系統突發公共事件和安全事故應急救援及處置預案》等法律法規，結合我市學校實際，制定我市學校火災事故應急預案。
三、適用範圍
本預案適應於市教育局直管高職院校，全市公、民辦中國小校（含中職）和幼兒園，市教育局機關、教育二級機構（以下統稱“學校”）；各教育培訓機構參照執行。
四、工作原則
（一）統一領導，快速反應。區縣（市）教育行政部門和各級各類學校要成立火災事故應急處理領導小組，按照“一崗雙責、黨政同責、失職追責”的原則，全面負責應對火災的處置工作，形成預防和處置火災事故的快速反應機制。
（二）預防為本，及時控制。堅持預防與應急相結合，立足於防範，常抓不懈，防患於未然。一旦發生火災事故，爭取早發現、早報告、早控制、早解決，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把火災事故解決在萌芽狀態。
（三）分級負責，系統聯動。火災應急處置應遵循屬地管理原則，教育行政部門要在黨委和政府的統一領導下，形成各級各部門系統聯動，羣防羣控的工作格局。各級教育行政部門和學校黨政“一把手”是應急處置的“第一責任人”。事故發生後，各相關部門負責人要立即趕赴現場，掌握情況，開展工作，控制局面。
（四）臨危不亂，安全有序。在現場處理中要按照以下程序進行：首先要依照應急預案，在最短時間內全力組織人員疏散和自救工作；及時撥打119等求救電話；學校負責人必須第一時間親臨現場開展救人和滅火工作，在規定時間內向上級教育行政部門報告事故情況。
（五）以人為本，生命至上。火災事故在處置過程中，各級教育行政部門和各級各類學校牢固樹立“生命至上”理念。在事件處置過程中要特別注意以下幾個方面：有人員傷亡的情況下，要立刻開展對傷亡人員的搶救工作，當搶救生命和搶救財產問題發生衝突時，要把搶救生命放在第一位；在佈置和指揮救援工作時，要確保救援人員的安全，避免發生二次事故；不得組織未成年學生參與救火、搶險等活動。
（六）加強保障，重在建設。各級教育行政部門和各級各類學校要依據國家的法律法規和有關部門的規章制度與工作部署，建立健全消防安全工作制度，科學設置組織機構和崗位職責，及時提供必要的物質保障和經費支持，提高學校管理者和教職工消防安全工作能力和工作效率。
五、組織機構及職責
（一）市教育局火災事故應急工作組及職責。
1.領導小組
組長：市教育局局長
副組長：市教育局分管副局長
成員：市教育局各處室主要負責人組成。工作組辦公室設置在學校安全處，日常工作由學校安全處承擔。
2.主要職責
（1）建立健全應對火災事故災難工作責任制度，將責任分解到部門，落實到人。
（2）在相關部門指導下，制定符合本地區實際應對事故災難類突發公共事件的對策、措施及應急預案。
（3）落實信息報告人，在事故發生後及時上報有關信息。
（4）嚴密監測本轄區內教育系統火災事故災難的發生情況，並根據相關部門發佈的信息適時做出預警。
（5）檢查督促並落實本轄區內教育系統火災事故災難應對措施。
（6）火災事故災難發生後，及時指導下級教育行政部門和學校開展緊急應對處置工作。
（7）總結推廣本轄區教育系統成功應對火災事故災難的做法和經驗。
（8）根據火災事故的性質，配合上級和有關專業部門進行事故調查處理工作，督促下級教育行政部門和學校對有關責任人進行查處。
（9）做好穩定教育教學、生產經營秩序和傷亡人員的善後及安撫工作。
領導小組下設應急處置組、善後處理組、人員協調組，工作人員由機關各處室工作人員組成。
①應急處置組：由學校安全處處長任組長，負責事故發生後的現場組織、配合消防部門開展事故救援和原因調查、處理工作。
②災後重建組：由發展規劃處處長任組長，負責或協調災後學校、單位校舍、設施設備、場地恢復與重建處置工作。
③善後協調組：由辦公室主任任組長，協調災後學校恢復教育教學及師生傷害救治善後處理工作。
（二）區縣（市）教育局火災事故應急工作組及職責。
區縣（市）教育行政部門火災事故應急處置工作組參照市教育局火災事故應急工作組及職責設置，具體負責本轄區內教育系統火災事故災難突發公共事件應急處置工作。其主要職責包括建立健全責任制、制定應急預案、落實信息報送制度、實施預案（監測預警、應急響應、災後恢復、事故調查）、預案演練及宣傳教育等方面的工作，具體職責應結合本地實際情況確定。
（三）各級各類學校火災事故應急工作組及職責。
1.應急工作組
組長：校長（法定代表人）
副組長：分管副校長
成員：學校各安全工作職能部門的負責人
2.主要職責
（1）成立應急處置工作小組，明確成員職責。
（2）按照國家有關要求，制定火災突發事件應急預案，突發事件發生後，應在第一時間啟動應急預案。
（3）加強教職工和學生的消防安全培訓，定期組織演練。
（4）事故發生後及時向上級教育行政部門和當地黨委、政府報告情況，配合相關部門積極開展應對處置工作。
（5）重大事故發生後，在組織救援時，應注意保護好現場，等待有關部門進行現場勘察和事故處理。
（6）善後階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩定。
六、火災事故災難等級劃分
依據《生產安全事故報告和調查處理條例》和消防部門的有關規定，火災等級劃分為特別重大火災、重大火災、較大火災和一般火災四個等級。
（1）特別重大火災（Ⅰ級）：特別重大火災是指造成30人以上（“以上”含本數，下同）死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接財產損失的火災，對本地區的教學秩序產生特別重大影響。
（2）重大火災（Ⅱ級）：重大火災是指造成10人以上30人以下（“以下”不含本數，下同）死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬元以1億元以下直接財產損失的火災，對本地區的教學秩序產生重大影響。
（3）較大火災（Ⅲ級）：較大火災是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬元以上5000萬元以下直接財產損失的火災，對學校教學秩序產生較大影響。
（4）一般火災（Ⅳ級）：一般火災是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬元以下直接財產損失的火災，對學校教學秩序產生一般影響。
七、信息報送
火災突發信息上報要快速反應，當事單位要儘快掌握情況，在15分鐘內進行向主管教育局和屬地應急局電話報告，30分鐘內傳真書面報告，1小時進行續報，後續新情況及時報，事件處置後終報。區縣（市）教育局按照相應程序和要求，將轄區內學校發生的火災突發事故向市教育局報告。
堅決杜絕漏報、瞞報、謊報、延報現象，確保緊急信息的時效性、準確性。信息報送執行首報、續報和終報制度。
（一）首報。發生火災事故的學校，應在第一時間向當地應急局和上級教育行政部門上報事故信息（主要包括事發時間、地點、簡要過程、造成或可能造成的危害、應急處置救援情況、負責現場指揮的部門、負責人及其聯繫方式等），市管學校要同步第一時間報告市教育局學校安全處（應急管理辦公室）、業務處室、宣傳統戰處，區縣（市）教育局要及時將轄區內學校發生的火災事故向市教育局報告。對情況較為緊急、基本要素暫時無法摸清的事件，速報事實、慎報原因，要在事故處置的同時，隨時上報動態進展情況。
（二）續報。市教育局視情對部分需要跟蹤的事故，督促事故處置的牽頭責任主體報告事故的後續進展情況（主要包括事發單位基本情況、事故起因、基本過程、影響範圍、發展趨勢、處置情況以及請求事項和工作建議等）。
（三）終報。較大以上的火災事故處置結束後，事故處置的牽頭責任主體要以終報形式，及時彙總相關信息，按照規範格式形成書面材料報市教育局備案。
八、應急響應
（一）學校的響應。
事發學校按照本學校應急預案進行處置，同時將情況上報上級教育行政部門。
（二）市、區縣（市）教育行政部門的響應。
1.市、區縣（市）教育行政部門負責人進入事發學校或事故現場，指揮事發地教育行政部門和學校按照地方黨委、政府的要求開展應急處置工作。
2.市、區縣（市）教育行政部門負責人到達事故現場後，及時聽取、瞭解情況，配合有關部門進行現場勘察，對事故做出判斷，共同制定、部署搶救方案，迅速開展救援工作。
3.協調有關單位分工負責救援工作，保障人力、設備支援。監督專項資金、物資的使用情況。
4.在迅速組織搶險救護工作的同時，要嚴格保護事故現場。
5.認真、如實地做好人員傷亡、財產損失的統計工作，將事故災情向上一級教育行政部門應急處置工作組彙報，提供關於事故信息對外公佈的口徑、時間方面的建議。
6.會同市、區縣（市）宣傳部門做好新聞報道和新聞管理工作，掌控網絡信息，有力引導輿論，按照主管部門的要求，及時、準確地發佈統一口徑的消息。
7.對於造成校內師生嚴重傷亡和嚴重干擾學校正常教學秩序的事件，在處置過程中尤其要組織力量做好師生的心理撫慰工作，穩定師生情緒，儘快恢復學校正常秩序。
8.總結事件的教訓，推廣事故處置的成功經驗和做法，做好表彰和懲處工作。
（三）學校應急處置措施。
1.報警、報告
學校一旦發生火險，應在第一時間撲救。如果火勢失控，要指派專人向119報警，並告知發生火災的`位置、燃燒物種類、被困人員情況。立即啟動學校火災應急預案，並在第一時間內向上級教育行政部門和當地黨委、政府報告。
2.應對措施
（1）現場教師或工作人員的主要工作。
第一個發現起火的人是火災現場第一目擊者，要立即採取措施，撲滅初起火險。
在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離並以呼喊的方式向周圍的人報告火警。
聽到火警後所有人員應該立即進入緊急狀態，教室、實驗室、圖書館、禮堂等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。
聽到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。
在火災現場的負責人要統一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其餘人員依次疏散。
將全體師生疏散到室外安全地點並立即清點人數。
在確保安全的前提下指派專人斷後清場，並確認人員全部撤出。
（2）校領導主要工作。
組織人員進行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員（學校教職工）用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬較重要的物資和檔案、材料等。當火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定停止自行搶險救災，命令所有人員撤離火場。
指派專人迎候消防員，並告知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況。
指派專人切斷電源、氣源，關閉供油設備。如果火災發生在夜間，應堅持到人員全部撤離以後再切斷電源為宜。
指派專人（校醫、衞生教師）負責現場搶救，如發現有人受傷，馬上實施常規救助，並立即通知急救中心救援。
九、善後與恢復
（一）教育行政部門。
教育行政部門要協調好事發單位與有關部門的工作，爭取在最短時間內完成善後與恢復工作。事故嚴重破壞了教學場所，影響了教學秩序，要積極協調有關部門，爭取各種資源，通過在安全地帶臨時搭建校舍、借（租）用房屋或異地復學等方式儘快恢復教學秩序，保障教育教學的延續性。
根據受災地區實際及災情核查、評估結果，制定恢復重建方針、目標、政策、重建進度、資金支持、優惠政策和檢查落實等工作方案。
按照政府統一安排做好救災物款的籌措和撥付，在政府的統一領導下，充分利用各類救災資金開展災後學校重建工作。
組織專業人員對師生進行心理干預和輔導。
對積極參加火災突發事件應急處置的集體和個人，給予表彰和獎勵；對在火災突發事件的預防、報告、調查、控制和處置過程中有玩忽職守、失職、瀆職等行為的相關責任人，要依照有關法律、法規和規定，給予行政處分，乃至依法追究其刑事責任。
（二）各級各類學校。
積極配合有關部門，加快學校災後恢復重建工作；採取多種措施，儘快恢復學校的正常教育教學秩序；學校要關注師生的心理、情緒變化，積極轉化師生的心理行為問題；總結經驗教訓，調查、總結原因，找出預防、預警和處置環節中出現的問題，及時修訂應急預案，對管理上的薄弱環節進行整改。
十、應急保障
（一）信息保障。市、區縣（市）教育行政部門和學校要建立健全並落實火災突發事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，完善信息傳輸渠道，確保信息報送渠道的暢通。
（二）物資保障。市、區縣（市）教育行政部門和學校應儲備充足消防防控物資，保障應對突發火災事故的需求。
（三）資金保障。市、區縣（市）教育行政部門和學校消防應急資金納入財政預算予以保障。
（四）人員保障。市、區縣（市）教育行政部門和學校應組建突發公共事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。市、區縣（市）教育行政部門和學校應積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行安全演練，提高協同作戰和快速反應能力。
十一、附則
1.本預案自印發之日起實施。
2.本預案由市教育局火災事故應急工作領導小組辦公室負責解釋。
校園火災應急預案 篇9
為有效預防、及時控制和妥善處理學校事故災難類突發事件，提高快速反應和應對能力，建立健全應急反應機制，保障學校師生員工生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩定，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、《教育系統突發公共事件應急預案》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，特制訂本預案。
一、適用範圍
本預案適用於學校事故災難類突發公共事件的應急處置工作。學校事故災難類突發公共事件包括校園火災、交通事故、水面冰面溺水、擁擠踩踏、建築物倒塌、煤氣中毒、爆炸、危險物品泄漏污染、水電煤氣等能源供應故障，組織師生外出實習、參觀、考察等集體活動，以及校園周邊、學校所屬企事業單位發生的突發安全事故等。
二、應急處置組織體系及職責
1、學校事故災難類突發事件應急管理與處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）
組長：
副組長：
成員：
應急領導小組主要職責：成立應急處置工作小組，明確成員職責；按照國家有關要求，制定各種事故災難類突發公共事件校級應急預案，突發事件發生後，應在第一時間啟動應急預案；加強教職工和學生的安全培訓，定期組織演練；事故發生後及時向上級教育行政部門和當地黨委、政府報告情況，配合相關部門積極開展應對處置工作；重大事故發生後，在組織救援時，應注意保護好現場，等待有關部門進行現場勘察和事故處理；善後階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩定。
2、學校事故災難類突發事件應急領導小組下設辦公室
學校應急領導小組辦公室設在保衞處。李強同志兼任辦公室主任，學校應急領導小組日常工作由保衞處承擔。
應急領導小組辦公室主要職責：負責信息報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用；及時收集、分析和掌握突發公共事件預警機制，制定應對指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發公共事件提供決策和依據；督導、協調各處室做好突發公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。
三、預防、預警和信息報送機制
1、預防
學校按照國家和教育廳的要求，建立健全學校安全管理制度，落實各項安全工作責任；改進學校安全管理，加強全體教職工的安全工作能力建設；做好應對事故災難事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保應急設施、設備和經費落實。
2、預警
針對省教育廳的預警信息和工作要求，學校及時做好人力、物力和財力方面的儲備和安排。
3、信息報送
學校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應急信息系統。
信息報送原則
（1）迅速：發生事故災難類突發公共事件的學校，應在第一時間向當地黨委、政府和教育廳上報事故信息。
（2）準確：信息內容要客觀詳實，全面準確，不得漏報、瞞報、謊報、延報。
（3）直報：一般事故災難突發公共事件信息採取分級報送的原則。發生特別重大事件，必要時學校可越級上報。
（4）續報：事件情況發生變化後，學校應向當地黨委、政府和教育廳及時續報。
信息報送機制
（1）初次報告
發生事故災難突發公共事件後，學校應在第一時間（事發2小時內）將事件初步情況報告省教育廳和當地黨委、政府。
重大、特別重大事故災難突發公共事件發生後，必要時學校可以越級報送。
初次報告內容：事件發生時間、地點、規模、破壞程度、傷亡人數、可控程度、發展趨勢、事件的初步性質和事故可能原因等。
（2）過程報告
重大、特別重大突發事件處置過程中，學校應每天將事件發展情況報告省教育廳。較大事件（Ⅲ級）和一般事件（Ⅳ級）突發事件處置過程中，學校應及時將事件發展情況報告教育廳。
過程報告內容：事件發展狀態、控制情況、傷情變化、事故分析、性質判斷、採取措施、下一步處置安排等。
（3）結果報告
事件結束後，應將事件處理結果逐級報告上級，直至教育部應急處置工作組。
結果報告內容：處理結果、影響程度、責任追究、整改情況、公眾及媒體各方面的反應等。
四、事故災難等級劃分
根據《國務院生產安全事故報告和調查處理條例》和教育系統的實際情況，事故災難按嚴重程度，從低至高可分為Ⅳ級—Ⅰ級。
1、一般事件（Ⅳ級）
出現下列情況之一的，為一般事件（Ⅳ級）；其他則視情需要作為Ⅳ級事件對待。
（1）造成3人以下師生死亡；
（2）10人以下師生重傷；
（3）學校遭受1000萬元以下直接經濟損失；
（4）對學校教學秩序產生一定影響。
2、較大事件（Ⅲ級）
出現下列情況之一的，為較大事件（Ⅲ級）；其他則視情需要作為Ⅲ級事件對待。
（1）造成3人以上10人以下師生死亡；
（2）10人以上50人以下師生重傷；
（3）學校遭受1000萬元以上5000萬元以下直接經濟損失；
（4）對學校教學秩序產生較大影響。
3、重大事件（Ⅱ級）
出現下列情況之一的，為重大事件（Ⅱ級）；其他則視情需要作為Ⅱ級事件對待。
（1）造成10人以上30人以下師生死亡；
（2）造成50人以上100人以下師生重傷；
（3）學校遭受5000萬元以上1億元以下直接經濟損失；
（4）對本地區的教學秩序產生重大影響。
4、特別重大事件（I級）
出現下列情況之一的，為特別重大事件（I級）；其他則視情需要作為Ⅰ級事件對待。
（1）造成30人以上師生死亡；
（2）100人以上師生重傷；
（3）學校遭受1億元以上直接經濟損失；
（4）對本地區的教學秩序產生特別重大影響。
五、學校常見事故災難應急處置措施
學校發生各種突發事故後，應急領導小組在及時向當地黨委、政府和教育廳做好信息上報工作的同時，迅速啟動應急響應程序，立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，並將處置情況和後續發展情況及時向當地黨委、政府和教育廳報告。
學校突發公共事件基本應急處置措施如下：
1、火災事故處置措施
（1）學校一旦發生火險，應在第一時間撲救。如果火勢失控，要指派專人向119、110報警，並告知發生火災的位置、燃燒物種類、被困人員情況。立即啟動學校火災應急預案，並在第一時間內向上級教育行政部門和當地黨委、政府報告。
（2）聽到火警後所有人員應該立即進入緊急狀態，教室、實驗室、圖書館等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。在確保安全的前提下指派專人斷後清場，並確認人員全部撤出，將全體師生疏散到室外安全地點並立即清點人數。
（3）在確保安全的前提下，組織人員進行自救，轉移重要財務；迎候消防員，並告知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況；切斷電源、氣源；指派校醫負責現場搶救，如發現有人受傷，馬上實施常規救助，並立即通知急救中心救援。
（4）採取有效措施，做好善後處置工作，儘快恢復恢復教育教學正常秩序。
2、交通事故處置措施
（1）現場人員立即報警（122、110、119），並向急救中心求救（120），以防延誤救助時間。學校領導如在現場要迅速報告教育廳，如不在現場，在向上級報告的同時，要迅速趕到現場。
（2）保護好事故現場，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。
（3）如有傷員，應組織校醫對重傷員進行搶救，並以最快速度將全體事故人員送往醫院進行全面檢查，確保不發生漏診。
（4）通知家長到校（或醫院），準備好接待室，接待家長；
組織教職工做好其他學生的心理疏導工作，維護學校正常的教學秩序。
（5）成立相應工作小組，在上級部門領導下組織相關人員協助交管部門做好事故調查處理工作，做好傷亡學生家長撫慰、保險理賠等工作。
3、水面冰面溺水事故
（1）當得知學生髮生溺水的消息後，立即啟動應急預案。學校要立刻撥打110和120，請求警務人員和醫務人員迅速趕赴現場救助。在組織營救或撥打求助電話的同時，第一時間將事故情況報告教育廳。
（2）聯繫出事學生家長，做好溺水死亡學生家長撫慰工作，協助做好保險理賠工作，並協助有關部門做好事故調查工作。
（4）進一步加強學生防溺水教育，完善應急預案，臨近湖面水面的學校，應事先落實救援部門，配備專用救援設備。
4、擁擠踩踏事故
（1）踩踏事故發生後，學校要立即啟動擁擠踩踏事故應急預案，迅速撥打120、110，搶救受傷人員。在第一時間向教育廳和當地政府報告。
（2）學校要採用一切有效手段將學生儘快疏散到安全地點，禁止無關人員滯留現場，防止有人故意製造恐慌氣氛，避免再次發生事故。
（3）在專業醫務人員到達之前，學校應指派專人（校醫、衞生教師）對傷員採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。
（4）學校要及時向上級教育行政部門報告事故的最新情況，特別是學生傷亡的情況；清理校舍，整合學校資源，在最短的時間內恢復學校正常秩序。
（5）組織人員到醫院看望受傷學生，協助有關部門處理好治療、康復和醫療費等敏感問題；認真接待好家長，穩定家長情緒，做好傷亡者家屬的撫慰工作，協助做好保險理賠工作；配合相關部門做好事故調查和善後處理工作。
（6）對學生進行心理輔導，消除事件對學生心理的負面影
響；進一步完善教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。
5、建築物倒塌事故
（1）當學校發生房屋、圍牆、廁所等建築物倒塌事故時，要根據災情立即啟動應急預案，撥打120、119求救電話，同時向教育廳報告，學校有關領導和有關部門的`負責同志要在第一時間趕赴現場，全面指揮救援工作。
（2）組織教師帶領所在班級學生，在第一時間迅速有序地撤離到安全地帶；如來不及撤離，教師應組織學生迅速躲避到安全位置，等待時機迅速轉移到安全地帶。
（3）迅速採取切斷煤氣、電源等有效措施，防止其它事故發生，密切關注連帶建築物的安全狀況，消除繼發性危險；組織有救援能力的教職工開展有序的自救工作；協助有關部門及時解救受困人員，搶救傷病員。
（4）積極配合政府或上級教育行政部門的工作，保障臨時教室的使用，在最短的時間內恢復正常的教學秩序；認真接待好家長，做好傷亡學生家長的撫慰、保險理賠工作；配合相關部門做好事故的調查和善後處理工作。
6、煤氣中毒事故
（1）當發現有學生煤氣中毒後，立即啟動校級應急預案，同時撥打110、120求救電話，迅速向教育廳報告。組織相關工作人員按照職責分工迅速到位，開展搶救工作。
（2）救助人員到達現場後先關閉氣源、開窗通氣。不在煤氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發煤氣爆炸。救助者在進入和撤離現場時，匍匐行動更安全。
迅速將中毒者轉移到通風良好、空氣新鮮的地方。根據中毒程度現場採取不同的救助措施，對輕度中毒者可將其攙扶到空氣新鮮的房間休息，首先要鬆解中毒學生的衣釦，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢，有條件的可以吸氧；對中度以上中毒者（昏迷不醒者）立即手掐人中穴，同時呼救；對心跳呼吸微弱或已停止者，立即進行人工呼吸，胸外按壓，並迅速送往醫院搶救。
（3）在上級部門領導下組織相關人員做好傷亡學生的家長安撫工作，協助做好保險理賠等工作；配合有關部門，調查事故原因，追究事故責任人相應責任。
7、大型羣體活動事故
（1）在學校舉辦的各類大型文體活動中，一旦發生重大安全事故，應立即啟動應急預案，撥打110、119、120等求救電話，並在第一時間向教育廳、當地政府報告，積極爭取有關部門的支援救助。
（2）穩定現場秩序，組織師生有序疏散逃生，避免繼發性事故發生。
（3）學校和有關部門領導要在第一時間趕赴現場，指揮部署，組織疏導、搶救傷病員。如出現師生傷亡等情況，立即組織有救助能力人員實施現場基本救助，等待專業醫療救助人員的到來。
（4）配合有關部門做好事故調查和善後工作；做好學生的心理疏導和撫慰工作，消除事件對其心理的不良影響；及時總結，進一步完善大型羣體活動專項安全保衞方案，落實安全保衞措施。
8、校園爆炸事故
（1）學校發生爆炸事故後，學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕到現場，組織搶救，在向上級主管部門報告的同時，立即撥打110求救電話，如有人員傷亡，應立即撥打120求救電話。
（2）學校要在爆炸現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場的秩序，檢查並消除繼發性危險，防止次生事故發生，切實保護好師生安全。
（3）如果發現肇事者或直接責任者，應立即採取有效控制措施，並迅速報告公安機關。
（4）在爆炸事故中應組織有救援能力的人員對受傷者進行現場救護，並撥打120或立刻以最快的方式送往醫院進行救治。
（5）認真配合公安消防部門做好搜尋物證、排除險情，防止繼發性爆炸等工作；配合有關部門排查受損建築，在最短的時間內恢復學校正常教學秩序。
（6）穩定家長情緒，組織人員到醫院看望受傷學生，協助有關部門處理好治療、康復和醫療費等敏感問題；對學生進行心理輔導，消除事件對其心理的不良影響；進一步加強學校安全管理，完善門衞制度，增強師生的防範意識和能力。
9、危險物品泄漏污染事故
（1）因意外因素引起危險物品泄露，或因違反有關規定排放污染物造成環境污染事故災難的，應立即啟動應急預案並及時向上級教育行政部門和當地政府報告，同時設置污染區。
（2）對有明確污染源的事故，應立即控制污染物排放；對於化學危險品污染事故，程度輕微的，應啟動學校相關應急預案進行處理，情況嚴重的，要立即向當地人民政府和教育廳報告，由當地人民政府啟動相應應急預案進行處置。
對不明污染源的事故，應配合有關專家、技術人員赴事故現場進行調查檢驗，查明危險品類型，確定主要污染物質以及產生的危害程度或可能造成的危害。
查明情況後，要迅速制定消除或減輕危害的方案，立即組織人員實施。
對發生有毒物質污染可能危及師生生命、學校財產安全的，學校與當地教育行政部門應立即採取相應有效措施，控制污染蔓延，並及時報告當地政府啟動相應應急預案，必要時應疏散或組織師生撤離。
重大污染事故，學校應在1小時內向當地環保部門報告。
（3）危險或危害排除後，學校應配合有關部門妥善處理好後續工作；做好師生的心理疏導工作，如實通報污染狀況，消除家長、社會的心理恐慌。
10、後勤安全保障事故
（1）發生跑水、斷電、燃氣泄漏等重大事故時，立即撥打119、110求救電話，報教育廳，必要時請求當地有關專業部門支持。
（2）學校有關領導、負責同志要立即趕到現場，組織人員迅速採取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態；必要時做好師生的疏散工作，保證師生的生命安全和身體健康；做好現場保護，並聯系地方政府衞生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理，力爭在最短時間內恢復正常教育教學秩序。
（3）學校後勤部門要對校內重點場所以及供水、供電、供暖和通訊等關鍵設施做進一步全面細緻檢查。嚴格落實各項安全管理制度和操作程序，確保各種服務設施的安全運行。
11、校園周邊安全事故
（1）校園周邊突發安全事故後，學校要立即向教育廳報告，同時聯繫當地黨委、政府和公安部門等獲取安全保衞援助。在教育廳、當地黨委、政府和公安部門的統一指揮下，採取有效措施，保障師生安全。
（2）加強門衞制度，防止一切可疑人員進入校園；積極協助當地有關部門妥善處理事故，防止事態進一步惡化。
（3）及時向師生員工通報有關情況，穩定師生員工情緒，維護校園秩序，避免不必要的恐慌和動盪。
（4）再次全面檢查校園周邊環境，細緻排查有可能影響到師生安全的各種因素，及時向校園周邊治安綜合治理部門報告，提請開展集中專項整治，及時解決問題，消除隱患。
12、學校所屬企事業單位安全事故
（1）學校所屬企事業單位發生了重大生產安全事故時要及時向學校和有關部門報告，學校接到報告後在第一時間向教育廳報告。
（2）本着控制事態發展、積極救人、努力減少生命和財產損失、保持穩定的原則處理所發生的重大生產安全事故。
（3）認真做好善後工作，調查處理事故責任人；儘快恢復學校教育教學秩序。
（4）學校和有關企事業單位根據具體生產工作情況，吸取教訓，進一步完善本單位安全工作應急預案。
13、師生集體外出活動安全事故
（1）組織師生實習、參觀、考察等集體活動時，發生意外事故應及時向有關領導和有關部門報告，並撥打110、120求救電話。
（2）積極爭取事故發生地政府和有關部門的支援幫助；組織有能力的教師和學生積極開展自救工作。
（3）學校領導應及時向師生員工通報有關情況，消除恐慌，確保學校內部穩定。
（4）配合有關部門做好傷亡學生的理賠工作，慰問傷亡學生家屬；對於提出的合理要求，但一時難以解決的問題，要對師生、家長做好説服教育工作；做好師生心理安撫工作，穩定師生情緒，保障學校正常教學秩序。
五、應急保障
1、信息保障
學校要建立健全並落實突發事故災難類公共事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環節運行機制，完善信息傳輸渠道，保證信息傳輸設施和通訊設備完好，確保信息報送渠道的安全暢通。
2、物資保障
學校建立處置突發公共事件物資儲備，保障妥善處置突發公共事件物資充足，並做到物資存放合理、通道順暢，運輸便利、安全。特殊應急物資應由專人保管，保證物資、器材正常完好。
3、資金保障
學校要嚴格保障突發公共事件應急處置所需經費。
4、人員保障
學校組建突發公共事件應急預備隊，一旦啟動預案，立即投入使用。應急預備隊要按照突發公共事件的具體情況和應急處置工作要求及時調整組成人員。學校的預備隊主要由安全保衞、醫療衞生和維護穩定等工作部門人員組成。
5、培訓演練保障
學校積極開展應急處置工作隊伍的技能培訓，定期進行安全演練，提高協同作戰和快速反應能力。
六、附則
1、本預案自印發之日起實施。
2、本預案由學校事故災難類突發事件應急管理與處置工作領導小組制定並負責解釋，並根據實際情況的變化，及時修訂本預案。
校園火災應急預案 篇10
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員:全體教師
主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的'宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態。
（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。
2、滅火行動組及職責
組長：
副組長：
成員:各班班主任
主要職責：
利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡組及職責
組長：xxx
副組長：xxx
成員:各班班主任
主要職責：
迅速與學校保衞處或相關部門取得聯繫，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話，聯絡有關部門、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯繫及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長：
副組長：
成員:各班班主任
主要職責：
引導有關人員迅速轉移到安全地帶，並負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長：
副組長：
成員:各班班主任
主要職責：
利用現有器材對傷員進行緊急搶救，聯繫有關醫院搶救。
二、應急行動
應急前準備：
領導小組依法發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
應急過程行動：
1、領導小組得悉消防緊急情況後立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
3、滅火行動組組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
4、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。
5、安全救護組迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
7、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。
三、火災後有關行動
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。
2、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、迅速瞭解和掌握學校火災情況，及時彙總上報。
校園火災應急預案 篇11
一、處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組：
組長：xxx
副組長：xx
成員：xxx
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺國小（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機（門衞值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導彙報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衞值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xxx
新樓右邊樓梯口：xx
舊樓左邊樓梯口：xxx
舊樓右邊樓梯口：xx
操場秩序指揮：xxx
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的.樓道
口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球枱處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球枱處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球枱處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
校園火災應急預案 篇12
一、總則
(一)編制目的
為貫徹落實《中華人民共和國消防法》，切實做好學校重、特大火災事故的應急救援工作，保護廣大教職員工和學生的生命財產和集體財產安全，最大限度地減輕火災事故所造成的經濟損失。
(二)工作原則
牢固樹立“安全第一，預防為主”的原則，切實保障廣大師生的生命和財產安全，最大程度地預防和減少火災事故。
(三)編制依據
本預案依據《中華人民共和國消防法》，《汕頭大學突發事件總體應急預案》，結合《汕頭大學消防安全管理制度》編制。
(四)適用範圍
本預案適用於汕頭大學校本部及各校區發生的各類重大、特大火災事故處置。
二、組織指揮體系及職責
(一)組織機構
1.學校成立校內火災事故應急處置工作組（簡稱火災應急處置工作組）
組長：分管安全保衞工作的學校領導
副組長：保衞處處長、資源管理處處長
成員：黨政辦公室、黨委宣傳統戰部、學生處、研究生院、工會、保衞處、資源管理處、基建處、網絡與信息管理中心、人事處、校醫院等相關負責人及各學院黨總支書記
2.火災應急處置工作組下設辦公室，掛靠保衞處，辦公室主任由保衞處處長兼任。
3.火災應急處置工作組下設八個小組：
火災救援小組：保衞處幹部及校衞隊義務消防隊員
通訊小組：校園“110報警救助服務中心”、黨政辦、資源管理處、網絡中心等相關人員
疏散引導小組：保衞處有關幹部及校衞隊隊員
醫療救護小組：校醫院醫務人員
後勤保障小組：資源管理處、校工會等相關人員
事故調查小組：保衞處、資源管理處、基建處等相關人員
善後工作小組：黨政辦公室、保衞處、工會、學生處、研究生院、人事處和事故所屬單位等相關人員。
(二)火災事故應急工作領導小組的主要職責
1.接到火災事故報告後，火災應急處置工作組組長或副組長要第一時間趕赴事故現場組織救援工作、協調指揮，若事故有進一步擴大的趨勢，應立即撥打“119”火災報警電話請求公安消防救援。
2.迅速對災情進行分析，視事故的類型啟動相關應急救援預案，並對應急救援工作中所發生的意外情況採取緊急果斷措施。
3.為救援工作提供物資保障和其它有關保障條件。
4.負責信息的接收與發佈，向上級領導機關及有關媒體發佈事故和救援信息。
三、預警和預防機制
(一)任何單位和個人一旦發現火災應立即向校園“110”報警救助服務中心和“119”消防部門報警。
(二)報警時要沉着冷靜，應向接警人員講清楚以下幾個內容：
1.報警人的姓名、住址、工作單位、聯繫電話；
2.失火的準確地理位置；
3.能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特徵、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建築、行車路線、消防車如何方便地進入或接近火災現場等等；
4.耐心回答“119”接警人員的`詢問；
5.到校門口等待消防車的到來，以便引導消防車快速進入火災現場。
(三)保衞處接到報警後，應立即採取以下措施：
1.組織義務消防隊趕赴現場，並及時通知事故發生部位的單位人員或電工切斷着火部位的電源；
2.通知相關人員迅速集結，組織疏散和撲救，並立即向有關領導報告；
3.門衞值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
四、應急響應
(一)校衞隊義務消防隊在接到火警後，應迅速趕往失火地點。若接報警瞭解到災情嚴重，應立即撥打“119”電話報警。
(二)義務消防隊就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；第一時間報告保衞處領導，保衞處領導趕赴火災現場指揮救災。
(三)如發現有人員被火勢包圍，應先救人，後救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。疏散引導小組先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自身的安全。
(四)疏散後的物資要放在不影響消防車通道和利於火災撲救的安全地點，同時物資的放置點要留人看守，防止疏散後有物資形成新的火點。
(五)如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用乾粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待應急消防隊到來。
(六)在應急消防隊到達火場後，應聽從應急消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
(七)在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資；消防隊到達火場後，則應聽從應急消防人員的指揮進行疏散工作。
(八)通信小組接到火警後，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現場；將火場的具體情況及時反饋。
(九)醫療救護小組接到通知後，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，一旦有人受傷緊急實施搶救；如有人受傷或中毒，應根據傷情處理，必要時撥打“120”救護。
(十)後勤保障小組做好火災事故疏散轉移人員的安排，制定轉移安置方案和安排食宿。
五、後期處置
(一)應急預案終止後，保衞處、資源管理處、基建處和事故所屬單位應協助公安、消防部門做好事故的調查工作。查明事故原因、提出對責任單位、責任人及其他相關情況的處理意見，確定事故責任人和對責任人的處理意見，做好各項善後處理工作，總結經驗，吸取教訓，儘快消除突發事件帶來的不利影響。
(二)對於造成人員傷亡的，善後工作組應積極協調並處理好相關事宜。
(三)對在事故應急救援中做出貢獻的單位和個人，適當予以嘉獎。
六、保障措施
(一)所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信小組長的調遣。
(二)資源管理處通知值班水工、電工在火場待命。
(三)校醫院人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯繫救治工作。
(四)學校車隊應調集車輛，做好運輸保障工作。
(五)資源管理處人員對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
七、附則
(一)本預案解釋權歸汕頭大學，具體解釋工作由保衞處承辦。
(二)本預案自印發之日起實施。
校園火災應急預案 篇13
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防範安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照學校有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本安全預案。
一、學校消防安全事故的範疇：
學校消防突發事件是指學校校舍、師生宿舍或其它學校建築用房發生火災或由於用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產損失。
二、學校消防安全事故的處理原則：
根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我校作為消防安全重點單位制定消防應急預案，構建學校同安全事故作鬥爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質，提升我校的抵禦安全事故能力。
三、建立學校突發消防事件預警系統：
根據學校“安全事故應急總預案”的規定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全事故應急領導小組”領導下的全員消防安全預警責任制，所有學校的師生員工都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，採取切實有效措施，竭力避免發生突發消防事件。突發消防事件發生後，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
四、建立消防安全保障機構。
1、學校各位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器，經常對本單位滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
2、圖書閲覽室、計算機室、實驗室等專業教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。
3、定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。
4、每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
5、在學校“安全事故應急領導小組”的直接領導下設置以下小組：
⑴、滅火行動組：
⑵、通訊聯絡組：
⑶、疏散引導組：
⑷、安全防護救護組：
⑸、後勤保障組：
五、事故通報與現場保護
1、按照學校“安全事故應急總預案”規定的通報機制，突發消防事件發生後，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告學校。
2、學校行後處要儘快核准情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所採取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校長彙報。
3、迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的，應作出標誌，繪製現場簡圖並寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。
六、應急疏散的組織程序：
1、當發現火情後，應立即採取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校保安值班室報警，同時撥打“119”火警電話；報警時要講明起火地點、起火的`部位及火勢大小、被困人員情況、聯繫電話號碼和行走路線。校長辦公室主任根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案後：
①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣佈學校進入消防安全緊急狀態，公佈火災發生地點，需要疏散的範圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰鬥，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報後5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警後，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時採取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。
④疏散引導組應立即趕赴着火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
⑤安全防護救護組接到報警後，應立即趕赴着火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理後，送醫院救治。
⑥後勤保障組接到報警後，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
校園火災應急預案 篇14
一、編制目的
為了有效預防和減少火災，保障師生員工生命和財產安全，維護學校正常的教學科研秩序。
二、編制依據
《消防法》、《高等學校消防安全管理規定》、《教育系統突發公共事件應急預案》等法律法規。
三、工作原則
1.統一領導，快速反應
學校消防安全委員會全面負責應對火災事故的處置工作。做到快速反應，正確應對，果斷處置。
2.預防為本，及時控制
立足於防範，爭取早發現，早報告，早控制，早解決。
3.分級負責，系統聯動
事故發生後，各相關部門負責人要立即趕赴現場，掌握情況，開展工作，控制局面。
4.臨危不亂，安全有序
火災現場處理中要依照應急預案，在最短時間內疏散人員；及時撥打119、110、120等報警求救電話；1小時內向北京市教委教工委報告事故情況；查找傷亡人員，同時依據一般性醫學救助原則實施緊急救護。
5.以人為本，生命至上
在火災事故處置過程中，第一要務是確保師生生命安全。在佈置和指揮救援工作時，要確保救援人員的安全，避免發生二次事故。
四、學校消防安全委員會具體設置及其主要職責
學校消防安全委員會負責統一決策、組織、指揮學校發生的火災事故的應急處置工作。委員會下設辦公室、事件調查組、信息宣傳組、治安保衞組、後勤保障組，委員會成員的具體分工及工作職責如下：
（1）辦公室組成及工作職責
組長：保衞處長
成員：學生處、研工部、宣傳部、校醫院、基建處、後勤處等部門負責人組成。
主要職責：制定學校消防應急預案；瞭解事件情況；傳達消防安全委員會指示精神，協調各小組成員有序工作；負責審查宣傳報道；負責處理委員會交辦的工作。
（2）事件調查組組成及工作職責
組長：保衞處負責人和相關部門負責人
成員：保衞處和發生事件單位的相關人員組成。
主要職責：負責調查火災、火情的着火經過，起火原因，以及造成的人員和財產損失情況。
（3）信息宣傳組組成及工作職責
組長：宣傳部部長
成員：宣傳部和網絡與信息中心、信息化辦相關人員組成。
主要職責：負責瞭解和分析事件情況，並向有關單位通報情況。開展正面宣傳教育工作，防止有害信息傳播蔓延。
（4）治安保衞組組成及工作職責
組長：保衞處副處長
成員：保衞處、學生處、團委及大學生治安服務隊組成。
主要職責：立即到達現場，迅速組織人員疏散、維護現場秩序，協助有關部門開展搶險和人員營救。重大事故發生後，做好現場保護工作。
（5）後勤保障組組成及工作職責
組長：後勤處長、校醫院院長
成員：校醫院、相關成員組成。
主要職責：確保相關師生及工作人員的食品、飲水、住宿、防寒、醫療等供給。機動車輛調配，以及相關物質的供給等。
五、火災事故應急響應措施
1.報警、報告
學校一旦發生火險，發現人員應在第一時間進行撲救並同時報告保衞處（80793110）。如果火勢失控，可直接向119、110報警，並告知發生火災的位置、燃燒物種類、被困人員情況。立即啟動火災應急預案。
2.應對措施
(1)現場師生或工作人員的主要工作
第一個發現起火的人是火災現場第一目擊者，應立即採取措施，撲滅初起火險並報告。
在火險無法撲滅且有失控趨勢時，立即撤離並以呼喊的`方式向周圍的人報告火警。
聽到火警後所有人員應該立即進入緊急狀態，教室、實驗室、圖書館等師生聚集場所的教師或工作人員立即組織師生進行快速有序疏散。
聽到火警但未在師生聚集地的教師或工作人員應迅速到達通道、樓梯間、通道口等重要地點進行疏散保護。
在火災現場的負責人要統一指揮，果斷命令距離火場最近的人員首先撤離，其餘人員依次疏散。
將全體師生疏散到室外安全地點並立即清點人數。
在確保安全的前提下指派專人斷後清場，並確認人員全部撤出。
(2)校領導和相關部門主要工作
事發單位和保衞處組織人員進行自救：在確保安全的前提下，組織一部分人員用滅火器、消防栓滅火；另一部分人搶搬重要物資和檔案、材料等。當火勢無法控制且可能威脅在場人員的安全時，要果斷決定放棄自救，命令所有人員撤離火場。
保衞處安排專人迎候消防員，並告知火災位置、燃燒物種類、被困人員情況。
指派專人切斷電源、氣源，關閉供油設備。如果火災發生在夜間，依靠應急照明設備疏散人羣。
校醫院負責現場搶救，如發現有人受傷，馬上實施常規救助，並立即通知急救中心救援。
3.善後工作
保衞處負責保護現場，配合消防、行政部門開展調查，並根據調查結果確定整改方案，追查責任。
事發部門對受傷人員進行撫慰。
有關部門儘快組織力量修繕過火房間，重新配置教學設備。
恢復教育教學正常狀態。
4.工作流程
六、信息報送
要按照“先口頭、後書面”的原則，客觀詳實的報告事件。嚴格執行10分鐘口頭報告，40分鐘書面報告的信息報送要求，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報。信息報送一般採取分級報送的原則。發生較大火災可直接報消防安全委員會主任。信息發佈要全面、客觀、準確、及時。
七、善後與恢復
在學校消防安全委員會的統一領導下，積極配合上級部門，加快學校災後恢復重建工作。校內各部門要積極採取多種措施，儘快恢復學校的正常教育教學秩序。學生工作部門要關注師生的心理、情緒變化，積極做好思想教育工作。
學校消防安全委員會辦公室要及時總結經驗教訓，調查、總結原因，找出預防、預警和處置環節中出現的問題，及時修訂應急預案，對管理上的薄弱環節進行整改。
八、應急保障
學校各部門要保持信息暢通，確保安全穩定信息及時準確。同時要積極創造條件提供人力、物力、財力保障。每年要定期開展安全演練和應急隊伍培訓，不斷提高應急反應能力。
九、附則
本預案20XX年3月修訂。
