象棋比賽方案15篇

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編為大家收集的象棋比賽方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

象棋比賽方案1

為了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

一、活動目標

豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

二、活動地點

學校食堂二樓

三、活動內容

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。

(一)前期準備

1、報名。

2、統計報名人數。(分男女組)

3、規定時間集合，清點人數。

4、準備比賽。

(二)調查活動

通過採訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向並徵求老師意見。

(三)宣傳活動

比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯繫各班班長讓他們在自己班上宣傳，並在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

四、活動安排

(一)前期準備

1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。

2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。

3、接受同學報名並統計。

4、活動獎品購置。

(二)日程安排

1、x月x日所有工作人員就位

2、總負責人分配現場工作

3、中午由棋藝協會會員佈置場地

4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項

5、下午兩點半比賽準時開始，現場工作各就各位，

(三)預期效果

通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的`全面性，使我們的國小生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。

象棋比賽方案2

為了響應鎮教辦組織中國小生中國象棋比賽的號召，促進學生的.文化藝術交流，豐富我校學生的課餘生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創建和諧校園添磚添瓦，現制定中南國小象棋比賽方案：

一、比賽時間及地點：

10月9日在一樓器材室。

二、參加單位：

以班為單位組隊參加。

三、比賽組別：

分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）

三個組中分設男女子組。

四、報名要求：

1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。

2、每個組別限報一個隊，低年級可參加高年級組別，高年級不可參加低年級組別。報名表上註明學生姓名、性別、年級及學籍號，報名表於

20xx年9月30號前交於王廣東，多謝合作。

五、競賽辦法：

1、比賽採用國家體育總局審定的最新棋類競賽規則，比賽採用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。

2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽籤決定名次。

六、獎勵辦法：

均獎男、女個人前三名；

八、本規程未詳之宜，解釋權屬體育科組。

報名表見背面

象棋比賽方案3

一、活動目的：

豐富和活躍校園文化生活，增強教師之間的友誼和競爭意識。

二、活動時間：

注：活動時間如果與教學時間有衝突，可以另行安排，以保證正常教學。

三、比賽地點：

教師宿辦樓

四、參與選手：

全體教職工

五、比賽方式：

以隨機抽籤先後順序編號，首輪、半決賽、決賽一律實行淘汰制（一局定勝負，和則加賽，加賽時和棋，黑勝）。

初賽八組對決順序：A1-B1、A2-B2、A3-B3、A4-B4、A5-B5、A6-B6、A7-B7、A8-B8、A9-B9、A10—B10、A11—B11、A12—B12。

複賽四組對決順序：初賽勝出的C1-D1、C2-D2、C3-D3、C4-D4；C5—D5、C6—D6.

半決賽：複賽勝出的E1-F1、E2-F2；E3-F3爭奪一、二、三名;複賽負者E4-F4、E5-F5、E6-F6各組對決爭奪四、五、六名。

決賽：半決賽勝出者H1、H2、H3爭奪冠、亞、季軍。 半決賽負者G4、G5、G6爭奪四、五、六名。

六、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二、男女平等”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

七、比賽制度：

（1）本次比賽採用淘汰賽，即一局定輸贏，進行預賽和半決賽；決賽採取循環賽積分制，即勝一場+1分，平一場0分，負一場-1分。 （2）參賽人員提前5分鐘進場，按比賽秩序找準桌號入座，主持人宣佈比賽規則。

（3）按照抽籤順序決定比賽場序，抽籤決定比賽對手，第一輪抽到A代碼為紅方，先走。

（4）參賽人員遲到10分鐘視為棄權，每步棋的思考時間不得超過1分鐘，每一局的時間不得超過40分鐘。比賽前30分鐘內行棋時間不限，30分鐘後1分鐘內走1步棋。第50秒裁判提示，超時判負。

（5）象棋由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。

（6）本次象棋比賽活動名次最終取前六名。

八、象棋棋規：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一) 帥(將)被對方"將死";

(二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三) 被"困斃";

(四) 封棋着法有誤;

(五) 走棋違犯禁例,應當變着而不變;

(六) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";

(七) 自己宣佈認輸;

(八) 因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。 九、比賽流程：

（1）比賽開始：主持人發表講話。

（2）比賽中：按照比賽規則進行比賽，一律保持安靜，非參賽者要保證旁觀者清，參賽者不得詢問旁聽者，裁判員不得與參賽者討論下棋，工作人員要保持賽場安靜有序。

（3）比賽結束：安靜有序的.退場，按照主持人的吩咐開始下一輪的比賽。 十、裁判委員會

裁判：郝拴林 魏勝利 楊鵬樂 特別提醒：

1、參賽選手、裁判及其他工作人員應提前15分鐘進場進行賽前準備；選手對局結束後不得喧譁和影響他人比賽；旁觀者要保持安靜、不得亂支招，影響選手比賽發揮。

2、選手應注意文明禮貌，尊重對手、裁判和參賽人員，自覺遵守本次比賽的相關規定。

3、比賽中途中有任何疑問，可向裁判提出；若有爭執，以裁判的裁決為準

象棋比賽方案4

比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

比賽時間：20xx年的5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪)

比賽地點：學校操場

比賽方式：採取寧波市棋類比賽正式方法，採用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把(可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標籤，註明1-50號桌)由周鋼營老師負責。(601班學生負責幫忙抬椅子、桌子)。

後勤準備：負責製作“國小象棋賽”條幅懸掛於春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用於比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責。

裁判安排：

男子組

(請教導處負責代好上述幾位老師的課程)

宣傳報道：由xx老師負責，拍好照片，形成報道，於校園網上發佈，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責，開好音響，提供2個話筒。

獎品負責：由xx老師負責，負責獎狀打印和獎品。

報名方式：全校1-6年的級每班選派3男2女進行，各班請於5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。(注意是填寫，不是另附文件)

比賽説明：

1、本次比賽採用全校學生一起混合比賽，不在按以前的.年的級段方式進行，也就是説1年的級可能遇到6年的級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前比賽中各個年的級個別同學稱雄的局面，同時通過比賽，實行強強對決，決出最終排名。

2、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優秀選手(這裏低段班級優先考慮)。

3、由於本次比賽是我們學校第一次採用正規比賽的方法，存在着學生找比賽座位(特別是低年的級選手)，請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置(如果不熟悉，可以找裁判幫忙)，同時告訴學生，單號先手，比如説本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，後走。

4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。

5、本次比賽一年的級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年的級老師注意。

象棋比賽方案5

一、活動背景：

為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平台。經校團委批准，我校學生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉着的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動介紹：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。

三、活動項目：

中國象棋

四、活動對象：

xx中學全體同學

五、活動宗旨：

以棋會友，加強校內棋友們的聯繫；切磋棋藝，提高校內棋友們的`水平；豐富生活，增添校內棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

六、活動主題：

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。

具體活動安排如下：

1、報名對象：陽春實驗中學全體學生

2、報名方式與截止時間

（一）參賽選手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。

（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學生會社團部。

3、賽事時間與地點

（一）初賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閲覽室

（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節課圖書館閲覽室

4、獎項設置

（1）每個年級冠軍、亞軍、季軍。

（2）全校冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽規則

本次賽事初賽、決賽均採取分組單淘汰制，具體規則詳見附件一《象棋比賽規則》。

6、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。

7、本次比賽由校團委全權管理，系學生會社團部具體負責。

象棋比賽方案6

一、指導思想：

象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。公司為豐富員工的.業餘活動，給員工提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦首屆象棋交流賽。

二、比賽項目：

象棋

三、比賽時間：

3月25日（預賽階段）、4月10日（決賽階段）

四、比賽地點：

社區學校文體活動室

五、報名方法：

20xx年3月5——25號在社區學校辦公室進行報名，也可以在比賽初賽當天現場報名。

六、比賽方式

初賽階段：

選手提早15分鐘到達比賽場地，簽到。

主持人介紹到場的嘉賓，説明比賽規則，並宣佈比賽開始。

參賽者隨機抽籤對決。

比賽採取三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採納步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方。

最後選出12人進入決賽。

決賽階段：

選手提早15分鐘到達比賽場地，簽到。

主持人介紹到場的嘉賓與評委，説明比賽規則，並宣佈比賽開始。

決賽採納循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用1

時30分鐘後，採納步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最後根據選手的積分上下排出名次。

七、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

八、獎項設置：

比賽設置冠、亞、季軍各一名，優勝獎五名，紀念獎若干名，並頒發相應的獎狀、獎品。

象棋比賽方案7

一、象棋比賽方法：

（一）基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

（二）時間規定：每方走一着棋的.時間不得超過一分鐘，如有一着棋超過時間，判負。

（三）對弈：由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋為止。

（四）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

1、帥(將)被對方“將死”；

2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面；

3、被“困斃”；

4、走棋違犯禁例,應當變着而不變；

5、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”；

6、自己宣佈認輸；

7、因違犯紀律被判輸棋。

（五）對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

1、屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；

2、提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔；

3、雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

（六）賽制：本次比賽實行一局淘汰制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽籤方式分出勝負。

二、時間：（ ）

三、地點：（ ）

四、參賽資格與名額：七年級每個班級報送三名同學

五、報名方法：可以讓班主任幫忙，也可以讓學生自己到 老師處報名。

六、計勝和獎勵辦法：比賽設一等獎一名、二等獎軍一名、三等獎兩名、鼓勵獎四名。獎勵辦法由科藝節組委會設定。

七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結束當時立即向裁判組申訴，裁判組當場給予進行答覆。

八、注意事項：各參賽隊員必須準時到比賽場地報到；否者作棄權處理，對方自動勝出。

象棋比賽方案8

一、目的：

豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂中學習思維，提高素養。

二、比賽項目：

中國象棋。

三、比賽裁判：

zz，zz，zzz。

四、比賽指導老師：

zz。

五、參加要求：

棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。

六、比賽時間及地點：

每週三17：00選修教室⑺

每單週社團活動課三樓綜合電教室

七、比賽獎勵：

①冠軍：冠軍獎狀一張+任意棋類一副。

②亞軍：亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。

③季軍：季軍獎狀一張。

八、比賽規則：

①觀棋不語。

②落子無悔。

③時間無限制。

④服從裁判，聽從指揮。

⑤團結友愛，友誼第一。

⑥遵守社團紀律。

⑦決賽三局兩勝制，其餘一局一勝制。

九、參賽選手：

zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）

zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）

zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）

zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）

象棋比賽方案9

一、主辦單位：

恩平市君堂鎮人民政府

二、協辦單位：

恩平市體育局

三、贊助商：

岑永生先生

四、競賽時間、地點：

1、20xx年2月10日至12日(年七年級至九年級)，每天白天12∶00至16∶30在君堂鎮江洲中學舉行。

2、年九年級中午12∶30邀請特級國際大師、世界冠軍許銀川先生表演賽。

五、競賽項目：

1、中國象棋公開賽。

2、中國象棋本地組賽(參賽者必須是恩平市籍，以二代身份證為準)

六、參加辦法：

1、自由報名參賽，公開賽組籍貫不限，性別不限;本地組賽，參賽者必須是恩平籍(以二代身份證為準)。恩平籍的也可參加公開賽組，每人只能參加一個組別比賽。

2、凡是參加比賽的.棋手必須攜帶二代居民身份證，以便查驗。

3、凡是參加比賽的棋手身體必須健康方能報名。

七、競賽辦法：

1、執行國家體育總局審定_年的《中國象棋競賽規則》。

2、公開賽和本地組賽同一組進行積分編排賽。

3、每天進行三輪比賽，共六輪積分編排賽。

4、年九年級中午邀請許銀川大師同羣眾對弈(車輪戰，對恩平組等)

5、單方用時40分鐘包乾，超時作負。

八、報名辦法：

1、即日起至20xx年2月5日止，在恩平市君堂鎮報名。電話：_。報名時請帶參賽者二代身份證原件和複印件。

2、網上報名，資料發送到郵箱：_;資料：參賽者二代身份證影印件，並註明參加組別(公開賽組、本地賽組)、聯繫電話。

3、公開賽限報32人，額滿即止。

4、參賽者報名後，必須以組委會電話確認參賽資格，以組委會電話通知為準，電話：7521308。

九、獎勵辦法：

1、公開賽組獎勵前六名，獎金分別是：第一名5000元、第二名3000元、第三名20xx元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元。

2、本地賽組獎勵前六名，獎金分別是：第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元。

3、頒獎儀式安排在年九年級(2月12日)下午。

十、參賽棋手一切費用自理，比賽期間發生傷病或意外事故，責任自負。

十一、本規程解釋權屬大會組委會。

十二、未盡事宜另行通知。

象棋比賽方案10

為了弘揚中華傳統文化，豐富學生的課餘生活，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，也為了加強象棋愛好者之間的交流，增進友誼，使學生形成善思、沉着的處事態度，培養優良的.棋風，進一步提高棋藝，XX中心國小將舉行象棋比賽，特制訂如下方案：

一、比賽項目：中國象棋

二、比賽分組：高年組（五至六年級學生）

中年組（三至四年級學生）

低年組（一至二年級學生）

三、參賽對象：XX中心國小全體學生

四、報名時間：截止至11月27日（星期四）下午，將報名表（交流平台自行下載）上傳至平台。

五、比賽時間：11月28日（星期五）上午8:20開始，請選手提前10分鐘進入賽場。

六、比賽地點：XX中心國小食堂二樓。

七、裁判人員：吳XX

八、比賽方法：

1、各班選派男女各三名學生參賽。

2、初賽：每位選手參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局，其餘選手進入決賽。

3、決賽：第一輪勝出的選手帶分進入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽籤決定對陣。第一局：1對2,3對4,5對6,7對8以此類推；第二局：1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

九、獎勵辦法：

1.每組按積分高低各獎勵前3名，男女各三人。

2.獲獎學生將代表學校參加20xx年靈源街道國小生象棋比賽。

象棋比賽方案11

一、指導思想：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。學院為豐富同學的課餘活動，給同學提供更多的展示自我才華的機會，將舉辦一次象棋比賽。

二、比賽項目：

象棋

三、比賽時間：

12月16日、12月19日（預賽階段）、12月23日（決賽階段）

四、比賽地點：

南湖教室、北湖教室

五、報名方法：

全體同學，每班至少四名同學參賽。

六、比賽方式

比賽分兩個階段進行，第一階段，小組淘汰賽：所有參賽選手分為大一、大二兩個個小組，比賽採用一對一淘汰制（一局定勝負，和則加賽），最終取各小組成績居前的四位進入決賽階段的淘汰賽。

第二階段決賽淘汰賽：小組賽階段的兩個小組前四名進入決賽階段，決賽階段實行一對一淘汰制（實行三局兩勝制，雙方均為一勝一和則加賽），直到決出最後的.冠、亞、季軍及優勝者。

七、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

八、比賽制度：

象棋由執紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。比賽用抽籤方法決定雙方對手。比賽選手人數若為奇數，則抽籤決定輪空一人。

九、象棋棋規：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一)帥(將)被對方"將死";

(二)帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三)被"困斃";

(四)封棋着法有誤;

(五)走棋違犯禁例,應當變着而不變;

(六)在同一局棋中,單方面出現第三次"違例";

(七)自己宣佈認輸;

(八)因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

十、比賽結果：

通過比賽決出冠軍。

十一、獎項設置：

比賽設置冠、亞、各一名，季軍兩名，優勝獎四名，並頒發相應的獎品。

十二、裁判委員會：

1、總裁判：

裁判員：

2、各年級裁判安排

象棋比賽方案12

一、活動目的：

為創建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業餘生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。

二、活動過程：

1、準備階段：3月份：

師生採用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。

3月底，各班篩選優秀選手，預備參加學校級比賽。

2、比賽階段：

a時間：3月30日下午。

b地點：一樓餐廳。

c參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；

d比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內着子，一局結束之後立即覆盤不休息（上衞生間限3分鐘內）。

e分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。

f評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其餘教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優異者選派到鎮參賽。

三、組織分工：

組長：裁判（兼計時）：

四、活動要求：

此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的'準備，後勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防範，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，並且非特殊原因不得請假。

象棋比賽方案13

一、指導思想：

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為“國粹”。公司為豐富員工的業餘活動，給員工提供更多的`展示自我才華的機會，特舉辦此次象棋比賽。

二、比賽項目：象棋

三、比賽時間：1月21日14:00開始（預賽階段）、1月22日14:00開始（決賽階段）

五、比賽人員

見報名表（附件一）

六、獎項設置：

比賽設置冠、亞、季軍、優秀獎各一名，並頒發相應的證書、獎品。設參與獎若干。

七、比賽方式

本次象棋比賽分兩階段，預賽階段實行一局定勝負。決賽階段實行單循環積分賽，以最終積分決定冠、亞、季軍及優秀獎。比賽規則使用國際通用規則。

1、 預賽階段第一輪比賽共18人，設九名種子選手，由非種子選手抽籤配組，決定比賽對陣雙方（一局定勝負，和棋加賽一場，加賽中如果出現和棋則後手勝）

2、 預賽段第二輪比賽共9人，抽籤決定配組，其中一人輪空直接晉級下一輪（一局定勝負，和棋加賽一場，加賽中如果出現和棋則後手勝）

3、 決賽階段共5人蔘賽，實行單循環積分賽，勝方積3分，負方積0分，和棋雙方各積1分，如有總積分並列則加賽一場（在加賽中如果出現和棋則後手勝）。

八、比賽原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

九、比賽紀律：

公司所有人員均可到現場觀棋。所有在場人員請發揚“觀棋不語真君子，舉棋不悔大丈夫”的精神。不得大聲喧譁，影響比賽進行。如違反，驅逐出場。

十、比賽制度：

象棋由執紅棋的一方先走（選手猜棋）,雙方輪流各走一着,直至分出勝負或走成和棋為止，落子無悔。每局時間不得超過40分鐘，如超過，按平局算。

十一、象棋棋規：

對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:

(一) 帥(將)被對方"將死";

(二) 帥(將)被"將軍",無法避免地同對方將(帥)直接對面;

(三) 被"困斃";

(四) 走棋違犯禁例

(五) 在同一局棋中,單方面出現第三次"違例"; (六 自己宣佈認輸;

(七) 因違犯紀律被判輸棋。

對局時,出現下列情況之一,就算和棋:

(一)屬於理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

(二)提議作和,應使雙方機會均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。

(三)雙方走棋出現循環反覆已達三次,符合"棋例"中"不變作和"的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反覆局面還在延續,裁判員有權不徵得雙方同意就決定判和;但如所走着法已同上述循環反覆局面無關時,則不能按照本款處理。

象棋比賽方案14

一、指導思想：

中國象棋是中華民族的優秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的'藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養一批優秀的小棋手，力爭在各種競賽中創造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

二、活動目標：

一、舉辦學校象棋節，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

二、舉辦學校象棋節，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。

三、舉辦學校象棋節，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

三、活動時間：20xx年4月20日下午

四、活動對象：一到六年級學生

五、裁判員：

六、活動過程：

一、同年級段進行比賽，名次取前三名

二、先抽籤，在對弈

三、第一輪淘汰，第二、三輪循環賽。

象棋比賽方案15

一、比賽方法：

基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

對弈：由白棋的`一方先走，雙方輪流各走一着，直至分出勝負或走成和棋為止。

(三)賽制：採取瑞士積分編排制。

勝得兩分，和一分，負0分。

第一輪採用人工編排決定對陣。

第二輪開始安排積分相同的棋手對陣，(強對強，弱對弱)進行五輪賽;到最後一輪結束時以積分按定名次，比小分，累進分，勝率高的列前。

比賽時間控制：雙方共用30分鐘包乾，超時判負。

二、時間：20xx年x月x日

三、地點：寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。

四、參賽資格：有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。

五、報名：抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前台或老師處。

六、計勝和獎勵辦法：比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名，分別頒發獎牌、榮譽證書和獎品。

七、裁判與申訴：如參賽者不服裁判判決，須在比賽結束當時立即向裁判組申訴，裁判組當場給予進行答覆。

八、注意事項：

1、參賽選手須於開賽前20分鐘到場簽到並領取參賽證，開賽後15分鐘未到的按自動棄權。

2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。

3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手，如有發現，取消參賽資格，對方自動勝出。

九、比賽