【實用】宣傳方案合集6篇

為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的宣傳方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

宣傳方案 篇1

為進一步做好糖尿病預防及防治工作，提高全社會糖尿病預防意識，改善人民的生活、生存、生命質量，在20xx年11月14日第8個“聯合國糖尿病日”來臨之際，武漢六七二醫院糖尿病治療中心宣佈：在華中地區率先全年開展惠顧糖尿病患者和高危人羣的系列公益援助活動。即設立宣教公眾開放日;糖尿病免費篩查日;藍環俱樂部公益日三大例行固定安排。

一、每週二為糖尿病宣教公眾開放日

開放對象：

糖尿病患者、糖尿病高危人羣及關注健康人士。

宣教內容：

主要圍繞“五架馬車”(飲食、運動、藥物、監測、心理教育)對糖尿病科普知識進行系統性的講解。

二、每週三為糖尿病免費篩查日

免費篩查對象：

糖尿病患者、糖尿病高危人羣。

免費初篩檢查項目：

空腹血糖、餐後2小時血糖、立卧位血壓、心電圖、身高、體重、體重指數、腰圍、臀圍、眼睛視力、足部(足背動脈搏動觸診、10克尼龍絲觸覺、温度覺檢查、膝反射)、甲狀腺觸診、皮膚(乾燥、潰瘍、皮疹、水皰 、色素沉着、胰島素注射部位)、口腔(潰瘍、牙齦出血)等。

三、每季度末第三週四藍環俱樂部舉辦大型的公益活動

活動內容：糖尿病預防健康講座、患者心得體會、患者與國內知名專家醫生互動、答疑解惑，國內、國際最新糖尿病防治指南等。

在2型糖尿病的治療上，將“動態雙C療法”進行逐步推廣普及。

20xx年聯合國糖尿病日宣傳活動在武漢舉行

武漢六七二醫院在20xx年11月14日聯合國糖尿病日舉行：“聯合國糖尿病日”健康飲食與糖尿病“健康論壇”，屆時將邀請省市有名的糖尿病防治專家、媒體、患者及家屬、志願者齊聚一堂，共同探討康的生活飲食與糖尿病及糖尿病與併發症的問題。為全社會提高糖尿病預防意識，共同提高大眾的生活、生存、生命質量做出應有的努力。

活動地點：武漢六七二醫院17樓多功能廳

活動內容：14號上午，糖尿病中心醫護人員將帶領患者進行系列互動活動。(飲食健康講座、做健康操、有獎知識競賽、患者談心得體會、查血糖等等)

輔助活動：20xx年11月13日上午8點至10點 醫院大門口“聯糖日”院區義診(參加人員曹麗雲、王革革等;諮詢、宣傳資料、免費查血糖)

武漢市第二中西醫結合醫院(武漢六七二醫院)糖尿病治療中心糖尿病專家組人才濟濟，更兼具十年如一日不懈堅持的'堅定信念，始終把糖尿病治療這一戰略性目標放在人生的第一位，在20xx年終於取得了突破性勝利，經過權威專家團隊多年的臨牀試驗和不斷總結，獨家開創了20xx年度糖尿病治療的最新成果：糖尿病雙C療法，為中心更好的服務廣大糖尿病患者夯實了堅強的基礎。

宣傳方案 篇2

一、活動主題：響應今年全國法制宣傳月的主題 “弘揚法治精神，服務科學發展”。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結合師德師風建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則、法律規範以及教育專業法律知識，着力提高指導學生學習法律、培養學生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業、教書育人。

2、加強學生的法制宣傳教育。通過“法制教育宣傳月”的系列活動，引導學生形成自覺學習、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力，養成良好的行為習慣，使廣大學生在學校做個好學生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生髮出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進學校安全發展、和諧發展、科學發展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等，大力宣傳法律法規知識和遵紀守法的先進事蹟。

3、組織教職員工認真學法。利用週四政治學習時間，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德規範》和《中國小學生人身傷害事故預防與處理辦法》等有關法律法規文件。

4、抓好法制教育的日常化。每位老師在學科教學中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發揮學科教育優勢，結合法律案例，對學生進行潛移默化的教育。

5、組織學生學習一次法律法規知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學生重温《中學生日常行為規範》、《中學生守則》、《亮兵中學學生一日常規》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中國小學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、互聯網上網等相關知識，加強學生的安全教育，抓好行為習慣教育。

6、各班要認真開展好“五個一”評比活動，要重視活動過程和質量，幫助廣大學生了解法律、法規賦予青少年的權利、義務與責任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防範的能力。“五個一”評比活動是：

(1)、出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

(2)、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學法用法”的主題班會。

(3)、開展一次“與法同行”徵文。各班學生都要參與，徵文送教導處。

(4)、開展一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報比賽。(7.8年部)(要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優秀手抄報參與學校統一組織的評比)

(5)、開展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動，並建立檔案。歡迎廣大同學勇於舉報，杜絕不良行為在校園內的蔓延。

7、學校方面將安排相關的宣傳教育活動，主要有：

(1)、法制副校長將為廣大師生開設法制教育課，開展送法進校園活動。

(2)、組織全校師生進行普法知識競賽。

(3)、多媒體教室播放《與法同行》、《今日説法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學生約束自己行為和自我保護能力。

(4)、學校文明監督崗活動，將繼續加大校紀校規的檢查和管理，以促進廣大學生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規的良好氛圍。

(5)、開展“小手拉大手、共同學法”活動。構築社會、家庭、學校法制網絡，形成教育、管理、防範的運行機制。學校將讓學生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯繫，教師也要與家長多溝通，發現問題及時處理，形成全方位教育、管理、防範的運行機制。

(6)積極聯繫綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

(7)、家長學校對學生家長進行一次普法教育活動。

8、活動結束,各班要上交相關的.活動材料,學校將根據各項評比對在教育月活動中表現突出的班級和學生予以表彰。

總之，法律是神聖不可侵犯的，遵紀是守法的基礎。因此我們要通過法制教育宣傳月的有力促進作用，要通過豐富多彩的教育、藝術的手段，不斷增強學生的法制意識和法制觀念,從而做到嚴以律己，從小事做起，從自身做起，做一個守法護法的小公民，平安、健康、茁壯的成長!

宣傳方案 篇3

20xx年10月以來，按照**市城鄉環境綜合整治辦公室的要求，市廣播電視台廣播、電視、廣電報、廣電網各媒體發揮自身各自優勢，不斷豐富和創新報道方式，紮實推進城鄉環境綜合整治宣傳，為動員全社會關心、支持和參與整治營造了良好的輿論氛圍。

一是加大了新聞宣傳力度。分別在廣播綜合頻率、電視綜合頻道、公共頻道的新聞欄目和**廣播電視報的《**一週》專版中開設了“城鄉環境綜合整治”專欄，集中宣傳我市“城鄉環境綜合整治”工作，並在電視右下角打出了欄目角標。在具體宣傳中，加大采訪報道力度，採用動態消息、暗訪、系列專訪、深度報道、典型宣傳等多種形式對各級各部門深入推進城鄉環境綜合整治活動的具體措施、做法和取得的成效進行了及時、全面、深入的報道。廣播、電視三檔新聞欄目和廣電報社共播出《劉強督查我市創衞工作》、《大假期間我市客運市場秩序井然》、《我市召開創建全國衞生城市工作會》、《市創衞辦督查船山區和開發區創衞工作》、《我市“五小”行業創國衞中新裝亮相》、《**檢查城市環境治理情況全面提高城市規劃建設管理水平》、《城市行政執法局開展“垃圾亂扔、廣告亂貼”治理工作》、《**縣被評為省級平安暢通縣》等相關正面報道20篇，系列報道《60年斗城“長”大40倍》（共5期），共計滾動播出100餘次；同時，強化輿論監督，從關注民生的角度對與整治工作不和諧的`事件進行曝光，播出了《**鄉建立環境治理自查》、《清理垃圾讓生活更健康》等輿論監督性新聞2條，滾動播出10次。

二是強化了專題宣傳。廣播綜合頻率《**熱線》欄目通過主持人進行知識介紹和接聽聽眾熱線等方式，積極為羣眾講解整治相關知識和要求。同時，對聽眾反映的有關環保問題，及時向相關部門反映，提請進行解決，較好地發揮了媒體的橋樑和紐帶作用。節目共接聽聽眾反映的城鄉環境綜合整治有關問題2個，都逐一向有關部門進行了反映，促使問題在短期內得到了處理或解決，並在節目中反饋瞭解決、處理的結果。

三是網絡新媒體宣傳積極配合。**廣電網通過在線直播和點播等形式完整推出了廣播、電視、廣電報刊播的與城鄉環境綜合整治相關的新聞、專題內容，擴大了宣傳影響力。

四是推出了公益廣告。精心製作了“城鄉環境綜合整治”公益廣告和標語，在電視各頻道、廣播各頻率滾動播出。綜合頻道《**新聞》後面每天共計播出4次；公共頻道《新聞**》後面每天共計播出4次；綜合頻率每天播出3次；**廣電網每天刊登公益廣告2條，進一步烘托了整治氛圍。

宣傳方案 篇4

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護着未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、國小生要遵守哪些紀律？

學校紀律，包括課堂紀律、考試紀律、集隊紀律、作息紀律、勞動紀律等。 校外紀律有乘車、求診、購物、安全紀律等包羅萬有。

三、你對國家的相關法律知道多少？

法律部分：國小階段：《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《國小生日常行為規範》等知識。

法律詞典：

1.違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

2.犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

四、合作交流：

問題1

哪些行為屬於不良行為？自己有沒有不良行為？

?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

（1）糾集他人結夥滋事，擾亂治安；

（2）攜帶自制刀具，屢教不改；

（3）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（4）傳播淫穢讀物或音像製品等；

（5）進行色情、賣淫活動；

（6）多次偷竊；

（7）參與賭博，屢教不改；

（8）吸毒、注射毒品；

（9）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什麼？

1、平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

2、欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成羣拉幫結夥，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，幹壞事。

3、從冒險、遊樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4、從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

5、小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防:

1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

2.正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

1.攜帶管制刀具

非法制造、販賣、攜帶匕首、三稜刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅着人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由於法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計後果，攜帶管制刀具，極易一時衝動，釀成不該發生的.悲劇。

2.打架鬥毆，辱罵他人

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為

習慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染着了打架、怒罵別人的不良行為。

3.強行向他人索要財物

4.偷竊、故意損壞財物

偷竊是以非法佔有為目的，祕密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的慾望，看到人家吃得好、穿得好，心裏很羨慕，而當慾望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣,任其發展就會演變成盜竊。

案例

小周家住湖北農村，是六年級學生。20xx年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，於是派人到學校將小周帶到派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答覆，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之後，派出所才放出小周。小週迴家後，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個説法。於是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理後，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終於依法維護了自己的尊嚴。

四、殷切的希望

通過國小法制教育主題班會的學習，願同學們牢記法制、安全意識，讓法制、安全之花開遍整個校園。

宣傳方案 篇5

1、總有精彩，值得期待。

2、資訊全方位，陽光零距離。

3、轉型發展，創新跨越。

4、專注所以專業，精心所以精彩。

5、主流視野，時代情懷。

6、展儒風魯韻，揚運河激情。

7、悦聽、樂看、閲精彩。

8、元亨利貞，海納百川。

9、與你最近 所以最親。

10、有限廣告資訊，無限財富商機。

11、有聲視界，無限精彩。

12、熒屏小天地，移動大視界。

13、引領校園文化建設，傳播三大品牌形象。

14、因為專業，所以出眾。

15、以心為媒，求青春百態，索光影校園。

16、移動隨行，精彩隨心。

17、一條大河，一個小城，一生故事。

18、一台正能量，滿目真精彩。

19、一路上有你更精彩。

20、新中區，新視界，新生活。

21、新與心的約定。

22、新無止境，聞達天下。

23、新聞前沿，百姓身邊。

24、新視界，新聲音，新境界。

25、新角度，新活力。

26、新海韻，聞天下。

27、新·無涯，聞·天下。

28、心為媒，傳天下。

29、心高遠，夢無界。

30、攜手同行，我心有你。

31、小時用心期待，365天真情相守。

32、吸引你的`不僅僅是新聞。

33、無處不在，無限精彩。

34、聞者潤達其心。

35、文化點亮生活。

36、同行，同心，同精彩。

37、貼近你我，風雨同行。

38、隨你心跟你走，時時在處處有。

39、數字新時代，電視更精彩。

40、視界隨心，精彩隨行。

41、視·未來，聽·天下，樂·生活。

42、時刻移動精彩，等待不再無奈。

43、時代視野，百姓情懷。

44、生活美於心，文化秀於形。

45、生活富裕，生命陽光。

46、山水創造財“富”，“陽”光傳播價值。

47、三大文化領地，學子精神家園。

48、儒風魯韻，揚運河激情。

49、求索溪中捕橘香，蒙太奇裏鎖韶華。

50、擎天攬海，風光無限。

51、清新活力，全新視角。

52、千年運河，萬古長流；兩個頻道，一生朋友。

53、漫道求索，用心傳播。

54、綠色資陽，七彩鄉村。

55、綠動原野間。

56、流動的城市旋律，行走的鷺島風景。

57、立足校園，海納百川。

58、看我想看，盡在其中。

59、看廣播電視，享優質生活。

60、精於質，誠於心。

61、精彩視界，盡在唐山。

62、精彩視界，好戲連台。

63、交流，傳承文化；溝通，點亮生活。

64、見證資陽每一天。

65、激情四射，精彩紛呈。

66、激情燃燒，活力再現。

67、活力源於精彩，精彩超越期待。

68、歡聲笑語紅勝火，動感金陵寓燦爛。

69、海納百川，創意視界。

70、廣電廣告，自有一套。

71、廣電改變生活，真誠溝通你我。

72、廣·納百川，視·達天下。

73、廣·傳千里，電·連萬家。

74、廣·傳精彩，視·通未來。

75、光影一路，有愛同步。

76、光影記錄“三大夢”，專業承載求索魂。

77、感受生活，貼近你我。

78、放飛活力，點燃激情。

79、度視聽，24小時關注。

80、第一傳媒主流表達。

81、大德尚謙，心手相連。

82、創·新精彩，創·心未來。

83、傳播新文化，演繹新生活。

84、傳播文明，求索奮進。

85、傳播品牌力量，成就時代價值。

86、傳播精彩每一天。

87、傳播精彩，引領未來。

88、傳播精彩，傳遞陽光。

89、播·萬象，觀·天下。

90、北侖影視，精彩倍至。

91、北侖廣電在線，精彩只需一點。

92、“視”韻江南，“聲”透常州。

宣傳方案 篇6

為更好地貫徹落實全國教育工作會議精神，切實做好今年教師節期間的宣傳報道工作，集中宣傳我縣優秀教師的典型事蹟，集中報道全縣各校有特色的教師節慶祝活動，激發廣大教育工作者的工作熱情，提高教師教書育人的積極性，在全社會營造尊師重教的良好輿論氛圍，特制訂本方案。

一、宣傳報道主題

辦好人民滿意的教育，頌揚播灑陽光的人民教師。

二、宣傳形式及內容

1、標語

（1）在《XX新聞》前增加“熱烈慶祝第三十一個教師節”標語。

（2）遊字：①向人民教師和教育工作者致以崇高的敬意！②忠誠黨的教育事業，做學生良師益友，鑄教師高尚人格，為祖國培養優秀人才！

2、開設教師節慶祝活動專欄

（1）第31個教師節縣領導走訪慰問活動報道。

（2）努力辦人民滿意的教育，我縣教育水平再上新台階。報道縣委、縣政府對教育的`高度重視，尤其是20xx年我縣大學聯考成績取得顯著成績。

（3）各學校開展教師節慶祝特色活動報道。

（4）教師節的由來。

3、開設《教師風采》專欄

（1）紮根山區育桃李，一片愛心獻教育

記XX中心國小老師張為民

（2）師德的楷模，育人的模範

記XX中學高中語文老師李丹

（3）80後特教老師，特別的愛給特別的你

記XX特殊教育學校老師李豐

三、報道要求

（1）報道要有故事性，要選擇細節，用典型的細節強化表現力、感染力。

（2）新聞特寫、現場報道等要求記者出現導，出鏡服裝要鮮豔。

（3）所有稿件必須獨立成篇，以新聞特寫的形式完成，要有現導、現場同期聲、人物採訪。