感恩節幼兒園活動策劃方案(15篇)

來源：文萃谷 2.63W

為了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的感恩節幼兒園活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

感恩節幼兒園活動策劃方案1

活動背景：

每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子----感恩節（本月的22日）。“受人滴水之恩，當以湧泉相報”，古往今來，中華民族就一直秉承樂於助人、知恩圖報的傳統。感恩節日益接近，為了讓幼兒瞭解感受國外這特殊的節日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領域認知、技能的學習，讓幼兒學會表達自己的愛，並懂得感謝、感激。

活動時間：

11月13日——11月23日

活動對象：

美地園高幼組幼兒以及老師

活動宗旨：

1、認識西方節日“感恩節”風俗習慣，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。

2、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

3、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作遊戲，手工製作等方式，培養幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。

4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，培養孩子感恩的心：具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，感受節日的快樂氣氛。

活動課程推薦：

用語言、藝術的形式表現自己的節日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創意製作，感受感恩節，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒“敢説、樂説”自信大方交流美語。

語言：我愛我家

語言：猜猜我有多愛你

音樂：感恩的心

音樂：讓愛住我家

社會：各行各業的人們

摺紙：創意玉米

手工：感恩賀卡DIY

手工：紙盤火雞

活動倡議——感恩大行動

感恩親情教育和倡議：

1教師與孩子通過討論，用語言向家人表達感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等，提高幼兒語言表達能力。

2孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調查與採訪身邊所有對他們有過關心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區保潔員、保安叔叔等……（以調查表的形式）

3教師與孩子通過討論，想出為父母做家務事的主題，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標，然後由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進行。

4為爸爸媽媽製作感恩節禮物。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創意製作。在動手過程中體會到節日的意義及樂趣。

感恩節繽紛樂DIY作品展示：

1、展示時間：20xx年11月23日（星期五）

2、展示形式：各班作品呈現

3、展示地點：班級走廊牆面幼兒櫥櫃上

感恩節幼兒園活動策劃方案2

活動目標

1、瞭解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。

一、前期準備：

(11月16日——11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

略

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常温馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關係，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節的簡單的知識。

感恩節幼兒園活動策劃方案3

一、活動主題：

(happy thanksgiving day)！-感謝你，真相成長)

二、感謝宣言:

小班-愛自己，愛家人。

中班-愛自己，愛家人，愛同伴。

大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、活動目標:

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心裏。

四、活動時間:

11月第四周四(11月26日)下午3點。

五、活動安排:

1、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b、本週離園時，播放與感謝節相關的英語歌曲，如感謝節相關的英語歌曲

c、感謝行動

六、當日活動流程：

1、從早上開始抱日日子，和抱着我們的孩子和同事的父母説謝謝感謝節快樂！孩子之間擁抱着。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

3、家長直接進入教室，幼兒坐着歡迎家長到來，家長陪幼兒坐着，讀出自己班級的感恩宣言。

4、教師歡迎家長。

5、活動正式開始吃水果、點心。

6、親子游戲。

7、手工製作。

8、結束語言，拍照紀念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

感恩節幼兒園活動策劃方案4

活動主題：

感恩節——讓愛住心底

活動時間：

20xx年11月26日《星期四》

活動地點：

活動地址：

活動要求：

2歲以上寶寶

活動時間：

18：00——20：00

活動流程：

1簽到

2開場舞

3。感恩節由來和感恩節聚餐

4。穿蔓越橘遊戲

5《愛心番茄》親子互動遊戲

6。玉米遊戲

7火雞舞后活動結束

讓我們先初步瞭解感恩節：

感恩節是在每年11月的第四個星期四，像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝遊行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，並且對家人説：“謝謝！”。

【温馨小提醒】

1、請媽媽們根據天氣冷暖為寶寶穿着合適的衣服

2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的安全問題

3、請準時到場。

4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現場

5、別忘了帶照相機，回來交作業哦！

【責任聲明】

本活動為非盈利性質的聚會活動，參加者須對自己的安全負責。路途中及活動中如果發生意外事故，組織者不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中或路途中發生人身損害及其他不可預見的事故，活動組織者不承擔賠償責任。

感恩節幼兒園活動策劃方案5

一、大活動名稱

happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排

開幕式：11月27日(週三)

主題活動：11月27日——11月29日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月29日

四、階段性工作安排：

一、環境：

大展板的製作，27號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的製作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室;

大班制作感恩海報

二、開幕式

1、時間：11月27日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣佈活動開幕

b、情景劇表演《感恩節的雨來》

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：

小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。

傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。

大班活動

時間：28號上午舉行

活動內容：

一、室內：親子製作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣佈活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動

時間：28號下午

活動流程：

一、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

二、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要説出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動

時間：29日上午

活動流程：

一、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子製作：感恩大餐

二、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

後續活動

1、感恩節活動及時上傳。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

感恩節幼兒園活動策劃方案6

一、活動目標：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱：

“感恩你我，真情成長”。

三、活動安排：

開幕式：11月X日。

主題活動：11月X日——11月X日。

閉幕式：11月X日。

四、階段性工作安排：

（一）大展板的製作，XX號前完成：

1、小班級部完成橫幅的打印及製作。

2、背景（幕布亦是海報）的製作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

（二）開幕式及準備分工：

1、時間安排。

開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

大班：XX—XX。

中班：XX—XX。

小班：XX—XX。

2、家長宣傳工作到位。

3、主持人。

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

4、開場方式。

各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂遊戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場）。

5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、打包後拷到辦公室桌面上。

6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

7、過程設計：

上午活動：

1、主持人宣佈活動開幕。

2、園長致開幕詞。

3、大班教師手語表演《感恩的心》。

4、全體表演《幸福拍手歌》。

下午活動：

1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

（三）中班級部準備好去孤兒院的相關事宜：

1、家長宣傳工作到位。

2、聯繫孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的製作。

3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問禮品的準備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過程資料的拍攝與收集。

7、活動新聞及時上傳。

感恩節幼兒園活動策劃方案7

感恩節，對於中國的孩子們應該是怎樣的一種存在?

在幼兒園，我們不防這樣理解感恩節：

感恩節是一個表達謝意的日子。它引導我們去關注身邊所有的美好，所有應該感謝的事物和人們。一個懂得説謝謝，知道表達感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、温暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有着和諧的關係。

所以讓我們抓住感恩節的教育，讓孩子、家長、老師們體驗感恩帶來的歡樂吧。

活動目標

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物，能夠進行感恩節相關英文表達。

3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受並參於感恩節的慶祝活動。

4、通過跟家長共度感恩節，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

感恩節來歷介紹

1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒瞭解感恩節的來歷，並對西方文化作簡單瞭解。

2、對來歷瞭解後，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

感恩節節日教育

1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

2、感恩節故事欣賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

推薦故事：《你大我小》、《温情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術活動：感恩節塗色、印第安人頭飾製作、火雞拓印。

推薦活動歌曲：《感恩的心》《ten little Indians》《you are my sunshine》。

4、播放並講解中央電視台《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

5、製作感恩賀卡。

感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

兒時的牙牙學語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不捨的目光、千叮萬囑的話語……

也許這些事對我們來説太過於熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計，也許這些人和我們太過於親密，親密得讓我們甚至無需想起!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因為她(他)需要的只是點點滴滴!

感恩同事，我們可以這樣倡議

也許你還記得，也許你已忘記：

保温桶裏誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境佈置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字—“好!”

也許這些活幹得太多，你已無需言表;也許有些話説出來比不説更好， “滴水之恩，當湧泉相報”，建設和諧班級，誰也少不了!

值此感恩節來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來粧點!

“贈人玫瑰，手有餘香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。親愛的老師們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧!讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節----感恩，快樂!

家長配合

1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鍊等，並帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

2、蒐集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，並將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

感恩慶祝活動推薦

1、晨間接待：

安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長表達謝意，讓他們感受到我們的愛。

2、感恩行動調查問卷：

發給幼兒感恩行動調查問卷，告訴家長感恩行動的意義，並做好記錄。週一寶貝為您捶捶背;週二寶貝為您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝來表演。

3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會：

感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

時間：11月22日下午4:30

地點：各班級教師

負責人：班級班主任及教師

活動內容：

1、教師講解感恩節活動及其意義;

2、幼兒表演歌曲《Ten little Indians》

3、手語歌曲《感恩的心》，並在歌曲中間和最後向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

4、請家長坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人説一句話。

6、教師總結髮言並拍照留念。

5、感恩大餐及班級聯誼：

各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動，旨在擴大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現能力。

6、Thank you week：

將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱，並説“thank you”，給人温暖。

感恩節幼兒園活動策劃方案8

一、活動目的

通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。四、活動地點：學校內。

二、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2．購買"黃絲帶"，徵集"感恩箴言"。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境佈置：展板。

5．將本次活動個精神深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

感恩節活動的開展：

班級活動：

1、開展"我為家人服務"活動，每天向家人做一件事情，説一句"愛你、感謝你"之類的話。

2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

幼兒園活動：

1、幼兒園環境創設，收集感恩箴言。

2、和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

3、在活動周，每天播放感恩音樂。

教師活動：

組織教師開展"祝福與感恩"活動，建立愛心樹。

感恩節幼兒園活動策劃方案9

推薦理由

年幼的孩子總是處在被關心與被照顧的位置，本次活動通過讓幼兒變換角色，成為關心照顧他人者，體會父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。

活動準備

1、提前佈置好幼兒園環境：感恩節大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子裏顯眼的位置。

2、各班佈置好班內感恩主題環境。

3、各班帶幼兒製作邀請卡，邀請家長參加，選好大小主持人，準備好適量護手霜。

4、根據感恩節故事選好幼兒表演情景劇《感恩節的由來》

5、幼兒與家長準備內容：

大班

（1）幼兒從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

（2）大帶小活動

找一個小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動當天拿到幼兒園展覽。

活動過程

1、家長簽到就做，活動開始，主持人致辭。

2、情景劇欣賞《感恩節的由來》，引導幼兒感謝父母老師等。

3、全場“愛的傳遞”，各年級請一名幼兒介紹愛心、幸運草、黃絲帶的意義，然後開始贈送活動。請幼兒將愛心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人：小班準備好信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶（可贈送多人）。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜

5、分年級發佈感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞

感恩節幼兒園活動策劃方案10

活動目標：

1、瞭解故事傳説發展的'情感脈絡，理解並表現詞"氣喘吁吁"等。

2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。

活動準備：

與故事傳説內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

活動過程：

一、以"小豬"形象，導出課題內容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事傳説，看看是關於誰的呀？

二、欣賞故事傳説前半部分，理解故事傳説內容。

1、教師邊演示課件邊講述故事傳説第一段，表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態。

2、就故事傳説內容進行提問。

你認為是誰幫助了小豬？"發表各自的意見。

三、繼續感受故事傳説後半部分，學會感恩。

教師邊演示課件邊講述故事傳説第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎？為什麼？

四、聯繫實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢？和你的小夥伴分享一下，你想感謝誰？為什麼？怎樣感謝？

五、製作感恩卡，感受互愛的情感

1、介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。

2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

六、在"感恩的心"的音樂中，結束部分

1、鼓勵幼兒多學本領，將來彙報父母

2、播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。

感恩節幼兒園活動策劃方案11

情境：

一、活動名稱：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、活動安排：

開幕式：11月19日（週五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

三、階段性工作安排：

環境：大展板的製作，18號前完成

1、背景（幕布亦是海報）的製作。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室；

大班制作感恩海報

任務：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

1、在嘗試、探索活動中感知什麼是愛，應該有一顆感恩的心

2、通過互動活動等讓幼兒更加主動地參與到活動中去。

3、能用藝術的手段培養幼兒的想象力和動手操作能力。

過程：

開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過程：

a、主持人宣佈活動開幕

b、情景劇表演《感恩節的雨來》

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。

感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，

中班準備好信物幸運草，

大班準備好黃絲帶。

傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。

大班活動時間：

25號上午舉行

活動內容：

一、室內：親子製作海報

二、室外：

閉幕式

1、主持人宣佈活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

25號下午

活動流程：

（一）、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

（二）、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要説出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

（一）、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子製作：感恩大餐

（二）、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

成果：

1、能在嘗試、探索活動中感知什麼是愛，應該有一顆感恩的心。

2、享受感恩活動帶來的樂趣。

3、培養了幼兒的想象力和動手操作能力，培養了幼兒的探索精神。

資源：

前期幼兒與家長共同參加活動；雞蛋、火雞、護手霜、海報、幸運草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。

感恩節幼兒園活動策劃方案12

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

活動前期準備：

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1、説一篇《感恩的心》故事。

2、採訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫。

4、學唱一首感恩的歌。

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

温馨提示：

1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。

活動目標：

活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

活動前期準備：

1。利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2。準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3。《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1。説一篇《感恩的心》故事。

2。採訪一個身邊的人。

3。畫一幅感恩的畫。

4。學唱一首感恩的歌。

5。寫一段祝福，將感激銘記心中。

温馨提示：

1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動。

感恩節幼兒園活動策劃方案13

活動目標：

1、樂意與同伴一起觀看情境表演，並能用簡單的語言表述看到的內容。

2、懂得關心自己的媽媽。

活動準備：

1、家庭場景佈置（小牀、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等）

2、兔媽媽、兔寶寶頭飾

活動過程：

1、引出話題：

欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

引導幼兒一起説説媽媽世怎樣喜歡自己、關心自己的。

2、情境感知：

師生共同觀看錶演，“剛才你看到了什麼？”

“你們喜歡這隻小兔嗎？”“媽媽下班後，小兔都做了些什麼？”

3、再次表演，引導幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做，一邊師怎麼説的？”（幼兒學説角色語言）

4、參與演出，師生合作。

“誰願意來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關心媽媽？”（教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演）

感恩節幼兒園活動策劃方案14

一、主題來源：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有着濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化裏記載着數不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

所以，我園借西方的感恩節在本月展開“感恩節主題活動”，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學着關愛、包容他人和尊敬長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動目標：

小班目標：

1、簡單瞭解感恩節，知道感恩節的美食，積極、樂意參與感恩節相關遊戲活動。

2、瞭解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發對他們的感激之情。

3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達關愛之情。

4、學會欣賞與“感恩節”相關的文學作品，能認真傾聽故事，感受故事情感，願意與同伴交流，並學會用簡單的語言表達自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子裏來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養育之情。

中班目標：

1、瞭解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。

2、積極參與感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗遊戲活動的愉悦，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和遊戲。

3、欣賞與“感恩節”相關的文學作品，學習故事中優美的詞句，能安靜地傾聽別人的講述，並能在集體面前大膽地表述。

4、樂於與他人交往，學着與人共處，互相謙讓、互相協助，體驗協助、關心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關心和愛護，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，願意做些力所能及的事情。

5、嘗試瞭解他人的需要，並用不同方式(協助、分享、寬容)表現關切之情。

6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

大班目標：

1、瞭解感恩節的意義，使用多種感官參與感恩節相關的活動，激發幼兒好奇、好問、好探索的學習態度。

2、學習與感恩節相關的文化作品，圍繞主題討論和交流，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

3、注重周圍的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會熱愛大自然，保護大自然。

5、培養孩子敢於承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子瞭解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產過程的紀錄片，瞭解媽媽懷孕生產的辛苦;讓幼兒知道自己從哪裏來的，學會回報媽媽的養育之恩。

7、積極籌備感恩節化粧舞會，如製作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而體現藝術活動的快樂。