紅領巾愛心義賣方案8篇

為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的紅領巾愛心義賣方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

紅領巾愛心義賣方案1

在六一兒童節前夕，我們學校將開展第四屆愛心義賣活動，繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。

一、活動時間：

20xx年5月30日上午第二節課

二、活動地點：

各年級本班教室

三、活動對象：

全校師生

四、活動準備及流程：

1、“凝聚愛心”

班主任利用晨會課開好動員會，要求每位學生自帶一至兩件二手貨物，如圖書、文具、玩具、廢物利用小製作等，所有義賣商品要求健康、衞生、安全。

2、“記錄愛心”

每件義賣貨物由學生自己貼好標籤，定價（一般以1—3元為主，不超過5元）。

3、“宣傳愛心”

（1）每班由班主任負責設計展台，並起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展台設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

（2）班主任開展一次愛心義賣活動主題教育活動，加強學生節儉、分享、傳遞愛心的.教育，並對學生進行簡要的銷售培訓。

（3）活動前每位學生自行準備好物品介紹及宣傳語，吸引本班同學的注意力，如果想買的學生人數眾多，價格相同，則由“拍賣學生”自已決定將物品賣給誰。

4、“獻出愛心”

每賣出一件商品，副班主任都要認真做好登記，學生自願捐出的愛心錢由副班主任保管，以免丟失或出差錯。

5、備註：

（1）活動當天任課教師不得參加“義賣貨物”的買賣。由班主任有序組織本班學生開展義賣物品的推薦、拍賣活動，由副班主任負責登記學生義賣。

（2）發動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”把活動意義告知家長。

（3）“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。

（4）班主任應向學生交代清楚，每件物品都是由學生自身進行“推薦拍賣”，捐款數額由學生自願。

（5）義賣活動前各班主任要對學生進行一次專題教育，教育學生：

A學會分享：把自己的物品樂意拿出來義賣，跟大家分享；

B學會節儉：把自己的物品有效利用，購買時按需購買，不浪費；

C學會奉獻：所賣物品獲得的錢額，樂於奉獻，放入“愛心基金”。

6、總結評比

愛心義賣活動結束後，各中隊統計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至會計室殷燕飛老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據活動情況進行評獎：

（1）最佳組織獎（各年級3個）

（2）最佳銷售員（各班2名）

（3）愛心天使獎（各班3名）。

紅領巾愛心義賣方案2

一、活動目標：

為了用實際行動幫助玉樹地震災區的小夥伴，我們將組織一次紅領巾圖書義賣活動，讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來的快樂，培養隊員樂於助人的良好品質，激發他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給需要關愛的人。同時也豐富校園生活，讓隊員們在活動中得到豐富的角色體驗，提高他們的組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。

二、活動主題：

情繫玉樹奉獻愛心

三、活動時間：

4月23日下午第二節課起（如下雨，活動延期）

四、活動地點：

學校大操場

五、參加對象：

舊書提供：3—6年級同學

賣書：3-6年級各班圖書導購員

買書：全校同學

六、活動實施：

（一）宣傳發動

班主任老師利用晨會課做好宣傳發動工作，讓學生明確本次活動的意義。

（二）準備階段

1．個人蒐集整理

班主任利用晨會課發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的`書與同伴進行交流，實現資源共享。要求學生所帶圖書必須適合學生閲讀，完整無殘缺，同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價。

2．全班彙總分類

活動以班級為單位，每班挑選8位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

3．制定營銷策略

以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），製作富有班級特色的標語、攤位名等，製作諸如廣告、海報、愛心口號（可利用小黑板、小標牌等）等輔助銷售材料，營造“圖書義賣”的環境文化。

4．負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便核對銷售額及作為資料保留。

（三）開展階段

1．4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營銷員負責安排對自己班的攤位進行佈置。

2.14：30起舉行紅領巾圖書義賣活動儀式。

3．當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生到各個攤位自由選書，做到文明購買。

4．15：50各班收拾攤位，統計義賣款，進行捐款儀式。

5.學校義賣活動結束，各班整理好攤位並打掃場地衞生。

6．活動結束返回教室後，各班主任對活動情況進行小結。同時，學校將根據各班學生義賣活動整體情況、班級義賣點的佈置、學生奉獻愛心金額等方面活動情況評比出若干個“最佳創意獎”，“愛心中隊”獎（義賣款為前六名）。（將計入文明班隊）

（四）後續階段

各班活動收穫心得發至“海教在線”上的“匡小書香校園”。（每班不少於兩篇，少一篇在文明班隊評比中扣0.2分）

七、活動要求：

1．學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

2．學生可視年級、家庭情況自備一些錢（經家長同意自備5-15元）用於買書。

3．各班學生由8—10名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成2—3個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書）。

4．活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，同時要注意學生的安全，並關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

5．活動結束後，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。

紅領巾愛心義賣方案3

一、指導思想

為了深入開展“文明禮儀”系列活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進全體師生形成志願服務、團結協作的優良品質，把踐行社會主義核心價值觀融入學校教育，我校將開展“愛心義賣你我同行”小白楊慈善一日行活動，現將活動計劃如下：

二、活動目的

1、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。讓學生在商品買賣中體會經濟活動的規則，促進學生形成正確的'人生觀和價值觀。

2、通過“愛心義賣你我同行”活動，培養學生珍惜幸福生活、懂得回報的情感，引導孩子們成為富有愛心的人。

三、活動主題：

愛心義賣你我同行

四、活動時間：

5月16日

五、活動地點：

學校操場

六、活動口號：

獻出點點零花錢，匯聚濃濃珍愛心。

七、參加活動人員：

全體師生。

八、活動過程：

1、各班要提前準備好義賣商品，班主任對售賣商品的價格作出指導，並列好清單，同時在賣出時做好記錄。

2、各班攤位地點由學校統一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。

3、班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會計、推銷員、環保員、保安人員等，並進行適當的技術指導。

4、班主任要通知每位同學準備好一定數目的零用錢，要動員學生至少購買一件“愛心”物品。

5、班主任應向學生解釋清楚，物品買賣的收入將存入學校“愛心基金”專用帳户。

6、5月16日下午2：30之前各班佈置好攤位。班主任負責指導學生完成商品的擺放，並對“商鋪”進行佈置。

7、下午2∶40，各班整隊進入操場。整隊進行動員後，義賣活動開始，師生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

8、下午4∶00收攤，各班做好場地清理工作。義賣結束後，班主任上交義賣款到大隊部。

九、活動要求：

1、展台設計要求：

（1）每班設計一個展台，設計要新穎、美觀，富有特色。並給自己的展台起個響亮的名字，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等，標明自己班級。

（2）每班的展台安排5位左右工作人員。每班的展台都要準備一個收銀盒，物品賣出的錢款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

（1）義賣物品要求健康、衞生、安全，可以是自己多餘的學習用品、看過的圖書、用過的玩具及多餘的小擺設、自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品或創作作品為佳。所有物品要求質量完好，保持七、八成新。

（2）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。班主任對義賣物品驗收、定價、標價後才能進入義賣市場。

3、義賣活動要求

1）活動要求學生積極參與，奉獻愛心。

2）義賣活動要注意班級之間的交流，不能僅限於本班級。活動中所有的服務人員要對顧客做到微笑服務、優質服務。

3）在活動中要保持校園衞生，不亂丟紙屑，義賣結束後各班級要搞好場地衞生打掃。評選小組將對整個活動過程進行衞生監督，對有不講衞生的個人或展台進行點名批評。

4）各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護好秩序。

5）班主任要密切關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

十、人員安排：

1、義賣活動總負責：xx

2、安全總負責：xx

3、評選工作小組：xx

4、各班攤鋪負責：xx

5、攝像、照相：xx

6、廣播：xx

十一、總結與評比

（一）“特色商鋪”獎

1、商鋪佈置：廣告語有創意，價目清單清晰，宣傳氣氛熱烈等。

2、文明服務：服務熱情，用語文明禮貌，不與顧客產生爭執。

3、場地衞生：商鋪場地保持整潔，無雜物紙屑。

（二）“愛心天使”獎

1、能主動參與義賣活動，熱心服務，文明買賣。

2、文明守紀，不追逐吵鬧，自覺遵守好義賣秩序。總之，通過師生參與活動，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。

紅領巾愛心義賣方案4

一、活動目的：

通過開展愛心義賣活動，培養孩子的正確的價值觀和誠信品質，體驗勞動的艱辛，養成節約資源、愛護環境的意識，學會尊重勞動、尊重他人，文明交往，發展獨立解決問題的`能力，培養創造思維及社會綜合實踐能力。

二、活動主題：

用心回報，用愛感恩

三、活動時間：

6月1日9：00——10:30

四、活動地點：

一二年級在籃球館，其他年級在五環廣場跑道上，食品區域暫定在誠恆樓一樓大廳。

五、活動對象：

全體學生、教師

六、活動過程與內容：

1.準備階段（活動策劃）：

⑴各班主任發動學生準備交易物品，如書籍書刊、學習用品（最好是全新閒置）、各類玩具、小飾品、自制作品（小手工）、盆栽等，以及擺攤用的大桌布或者塑料布、桌椅等。

⑵注意所帶物品價格不要太高，並需經家長同意。

⑶班主任幫助學生將物品歸類整理，制定合理的價格（一般為物品原價的30﹪左右）。

⑷組織學生進行分組，同時進行角色分工。

⑸在班級中進行模擬買賣，教會學生在買賣雙方自願的情況下，有序、文明、理智地參與活動。

⑹各班可用黑板或海報等形式進行班級義賣的宣傳，同時各班自備募捐箱。班主任教育學生將部分義賣所得投入募捐箱，用於捐助武進區特殊學校的學生。請填寫好募捐情況統計表。

2.實施階段(活動組織)：

⑴體育組在跑道上劃分好各班活動區域。

⑵班主任及輔導員組織學生進行義賣和募捐，同時維持好自己班所在區域的秩序。蹲點領導進行所在年級組的巡視，如有情況及時向校長室彙報。

⑶活動結束時，各班將所在區域打掃乾淨，學校將組織檢查。

3.總結階段（活動反思）：

⑴各班回教室後，班主任及時組織學生進行活動總結。

⑵按低中高階段分別將募捐所得及記載表交至xx處，三位輔導員統計後將錢送至區特殊學校。

七、獎項設置：

1.本次活動設“最具創意”獎、“最具人氣”獎、“最具熱情”獎、“誠信交易”獎、“團結一心”獎、“愛心爆棚”獎、“文明商店”獎、“銷售冠軍”獎。

2.活動結束後，由各年級組長牽頭班主任評選。

八、宣傳報道：

文xx、圖xx

九、其他事項：

1.如商品中包含自制食品（提前或現場製作果汁及各類特色食品）的，請保障食品衞生、安全，並提前向學生髮展中心提交申請。

2.各班事先集中進行安全教育，提醒學生帶好零錢。買賣要有序、謙讓，注意禮儀文明。注意引導學生合理制定價位，不要擅自將家中的珍貴物品拿來“賤”賣，不要“以大欺小、強買強賣”。

3.各班級自備宣傳畫，自行設計鋪位佈置。屆時在操場以年級為單位劃區域鋪設攤位進行交易。可在地面鋪上桌布圍成攤位。各班要精心設計自己的“書店”“書屋”，起好“店名”，設計好“口號”。市場要有管理。活動結束後要清理場地。

4.場地劃分由李德志老師牽頭體育組成員提前劃分好。

5.蹲點領導進行入各年級負責巡查交易過程中的安全和突發狀況，如遇突發狀況及時處理或上報。

6.如因天氣原因無法在室外舉行則調整至各班級室內。

紅領巾愛心義賣方案5

一、指導思想

隨着社會經濟發展人們生活水平的提高，學生手裏擁有很多閒置的東西，毫無用處又棄之不捨，造成浪費。開展“校園義賣活動”，可以為大家建立一個互通有無的平台，同時提高物品使用率，減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人。

通過愛心體驗活動（義賣和募捐），讓更多的學生參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，提高隊員們的組織能力和主人翁地位，培養同學們善良、樂於奉獻的良好品質。

二、活動目的：

1.通過此次“愛心傳遞”義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的`良好品質。

2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。

3.籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要愛來温暖和關懷人。

三、活動主題：

“片片愛心，真情傳遞”

四、活動時間：

20xx年4月30日（星期四）下午

活動地點：學校運動場

活動對象：全校師生、家長

義賣年級：1～6年級（一二年級可邀請家長（3－6人）參加，與學生組建義賣親子小組，開展義賣。）

五、活動準備：

1.4月6日大隊部發出活動倡議。

2.4月7日4月24日各中隊準備義賣物品，登記義賣物品、統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

3.各中隊準備好廣告宣傳標語或招牌，採用各種方法吸引師生目光。

義賣活動前，各班可用小黑板畫上引人的主題，寫上義賣的標題或吸引顧客的話語；各班同學還可製作書籤等作為買一送一，以此吸引“顧客”；可創作一些售賣物品的語言招引顧客。

4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、保安員、環保小衞士等，正副班輪流協助。

各中隊每班輪派6名同學在攤位內負責義賣銷售（即是售貨員），安排兩名同學在攤位外負責義賣管理工作（保安員），維持現場秩序，2名收銀員。（售貨員、管理員、收銀員如需到別處購買物品，可由班主任每隔20分鐘另外安排售貨員、管理員、收銀員頂崗。）

5、義賣活動前各班要對學生進行一次以“愛心義賣”為主題的教育。教育學生：

（1）有序：不跑、不追、不擠

（2）守紀：不大聲喧譁

（3）文明：不強買強賣

（4）衞生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。大隊部將對整個活動過程進行衞生監督，對有不講衞生行為的個人或展台將取消參評“愛心中隊”和最佳組織獎。

（5）誠實：混亂時不拿義賣物品。

（6）教給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

6、每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動

7、做好學校主題橫幅、活動場地安排、音樂準備等（德育處）

六、活動要求：

1.設計展台或銷售攤位

要求：屆時德育處事先安排桌椅至指定地點設攤。

A每班設計一個展台鋪位、每班給自己的鋪位起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

B每班的展台設計新穎，美觀。

C每班的展台安排服務員。（可佩帶自己設計統一標記，如頭飾、帽子等）

D每班的展台可設一個愛心箱，義賣所得費用全部放在愛心箱中，由專人保管。

2.義賣物品

要求：

A可以是自己的玩具、書籍或自己製作的手工藝品、書畫作品等。

B義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

C所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

D每位學生準備2件以上義賣物品，義賣物品需家長同意。

E每件物品都貼上標價，且每件價格要合理。

3、教師的義賣物品可放在班級上進行義賣

4、義賣所得資金上繳到xx國小“愛心基金會”，幫扶我校困難同學及用作班會費，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

七、當天活動過程：

1、20xx年4月30日下午2：00——3：00，各義賣攤點把攤點擺設好。

2、下午3：00全體師生集中在籃球場，由德育處向家長、學生髮出倡議

3、全場播放《愛的奉獻》主題曲

4、下午4點，義賣結束後，各班收拾好攤位回班，各個攤點負責人抓緊時間清點好義賣金額，上交義賣款項到“愛心基金”帳户，班主任小結後放假。

5、活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

6.在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衞生監督，對有不講衞生行為的個人或展台進行教育。

八、總結評比：

1.義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，交學校“愛心基金”帳户。

2.各中隊上交“愛心義賣’活動統計表。

九、xx國小愛心基金小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

財務：xx

十、教師的工作安排

1、各科任老師協助班主任開展義賣活動

2、場地安排：區歡婷、楊豔蘭

3、橫幅：區歡婷

4、家長邀請函的印發：關惠姬

5、音樂：楊豔蘭

6、學校全場拍攝：羅慶會、關惠姬、楊豔蘭

各攤點拍攝：各班科任老師

相片存入資料機D盤/學校各項活動照片/20xx愛心義賣

7、各攤點負責人或班主任按自己攤點所需指揮學生搬10套或以上桌椅到籃球場放在指定位置設攤，並在各班場地維持紀律等

8、活動期間，各位老師可到各個檔鋪選購自己喜歡的物品，齊齊為義賣出力。

紅領巾愛心義賣方案6

一、活動目的：

1．豐富學生的校園生活，為學生提供社會商場實踐平台，進行一次消費、財商教育,以一次有意義的活動來迎接新年。

2．提高學生的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養學生的團隊合作精神。

3. 通過此次義賣活動，籌集學校“愛心基金”，幫助需要愛心捐助的同學,讓全體學生從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

4．誠邀與我校結對的芳莊學校學生代表來校參加活動，孩子們心手相牽，感受同在藍天下互幫互學共成長的.真情。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日（第十八週星期三）

三、活動地點：

學校操場或各班教室

四、活動組織形式：

以班級為單位，每班設一個攤位

五、活動對象：

全校師生、應邀的芳莊學校師生代表

六、活動準備：

1．根據活動方案，各班發出倡議，動員學生週末在家準備好義賣物品1～2件。最好做到變廢為寶（可以是學生家裏閒置的書、玩具、文具，學生手工品或市場創意實用品等），統計好義賣品，定好價格並貼好標籤，填寫好愛心義賣物品的登記表。班主任要對義賣物品價格作適當指導，價格要求合理，在出售時做好登記。

2．活動前各班發揮團隊智慧，設計義賣攤位名稱（攤名可用小黑板、KT板、橫幅等形式展示）。可以設計廣告宣傳語，製作宣傳海報，做到集思廣益，有創意，能吸引顧客光臨。但要避免在校內牆壁上、樹木上張貼。

3．各班根據活動內容和形式，安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員（維護現場紀律）、廣告策劃員、小財務員、小記者等。並佩戴好自己製作的標誌。崗位可以輪流，班主任要事先做好安排。

4. 每位學生要準備好一定數目的零用錢（最多不超過50元），積極參加本次活動。

5．班主任可以發動班級家長的力量，積極宣傳活動的教育意義，可參與籌備、開展義賣活動。

6．每個班分四小隊，每小隊製作一張有創意的友誼卡，簽上隊員的班級、姓名、聯繫電話等信息。在義賣活動時與芳莊學校學生交換，結交校外朋友。以便今後深入開展“手拉手”活動。

7. 各班在12月29日到政教處領取義賣的物品登記表、小記者稿紙、“歡樂集市義賣”活動統計表、標籤、信封等。各班小記者的新聞通訊稿活動當天及時送交司令台播報。播報後將稿件留在播音處存檔。

8. 體育組負責義賣場地的劃分，並畫好場地劃分示意圖，網絡中心負責音響、拍攝等工作。

七、活動要求：

（一）設計展台要求：

1．根據學校劃分的位置，每班級可擺放4—6張桌子（班級負責）當展台；

2．義賣物品分類有序擺放在展台上，物品較多可分批進行；

3．每班的展台安排5-8位小當家（小當家佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）。每個攤位前要安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衞生。

4．每班的展台都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢幣全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

（二）義賣物品要求：

1．義賣物品可以是學生家裏閒置的書、玩具、文具，學生自己的手工創意作品或學生在市場上發現的具有創意或實用的小物品等。

2．義賣物品要求健康、衞生、安全，班主任對義賣物品進行初步驗收後才能進入義賣市場。

3．儘量發動每位學生參與準備至少1件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

4．每件物品都明碼標價，單件商品價格不超過20元。

5．學校根據學生的義賣物品設置各班級攤位，具體攤位見12月30日校園網：攤位示意圖。

6. 班主任可發動家長委員會參與到本次義賣活動，將賺到的錢義捐。

（三）活動過程要求：

1、具體流程安排

（1）各班佈置場地（天晴在室外，下雨在各教室內）

（2）班主任對學生進行活動前教育；收聽校長廣播講話和隊員代表倡議。

（3）當廣播響起《紅領巾之歌》這首歌時，各中隊排好二路縱隊，按照廣播操的進場順序，到操場開始進行紅領巾歡樂集市義賣活動。學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

（4）各中隊整理義賣款

（5）活動總結

（6）各班級退場並做活動總結，各班將義賣款項交至主席台簽收、保管處。

2．嚴格遵守當天活動時間安排，做到有序、安全進行。

3．班主任負責各班級義賣活動管理，佈置好義賣展台（各班班牌放展台上）。

4．各班級要充分發揮家長的協助作用和學生的自我組織能力。

5．允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

6．活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

7．在活動中還需要保持校園衞生，不亂丟紙屑，各展台活動後搞好場地衞生。當天扶助員將對整個活動過程進行衞生監督，對有不講衞生行為的個人或展台進行扣分。

8．義賣活動結束後，各班級上交“紅領巾歡樂集市義賣’活動統計表，並統計好義賣款交主席台簽收、保管處。

9．未售出物品要物歸原主。

10．活動時，各落段領導要到各班考察義賣情況。

11．與我校結對的芳莊學校學生代表將參加我們的義賣活動。他們手中的“愛心券”可以當現金用。結束時，各班根據愛心券上的面值統計到班級的捐款金額中。買東西時，雙方可以互相交換友誼卡。

八、活動建議

1．活動要求全校師生人人蔘與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。

2．建議黨、團員教師購買一件物品，奉獻愛心。

3．各班還可以邀請對活動感興趣的學生家長來校參與活動。

九、活動分工

1．總負責：

2. 具體負責：

3．班主任工作職責：負責組織義賣活動（包括義賣品收集、標價；服務人員安排；統計表填寫、上交義賣款等）

4．廣播、攝影：

5．簽收、保管：

6．衞生室：

7．小記者團、活動報道：

8．安全管理：

9．衞生管理：

10．後勤協助：

11．器材搬運：

12．不盡事項另行通知

紅領巾愛心義賣方案7

為了深入推進文明引領系列教育活動，鼓勵學生在捐贈贈與中弘揚文明，同時讓學生樹立綠色環保意識，鍛鍊合理理財的能力，學校將開展“這個冬天，讓xxxx中心國小藏民學生穿上温暖的校服！”——校園愛心義賣活動。

本着自願參與的原則，學校將組織學生把家中閒置的物品（包括閒置的玩具、小擺設、小工藝品、紀念品、手工製作品、家長自制小點心、小水果拼盤）進行義賣，義賣善款將全部捐給xx省xx的藏族自治州xx縣xx中心國小144名藏民學生。具體安排如下：

活動時間

一至三年級：11月13日（週五）上午10：00

四至六年級：11月13日（週五）下午2：00

活動地點

學校大操場

活動要求

（1）每位學生從家中準備1—3件義賣物品，可以是飾物、玩具或自己製作的綠色手工製品、書畫作品等，義賣物品需徵求家長同意，並且由家長對商品進行標價。注意價格要合理，建議每件價格控制在5—30元（5、10、15、20、25、30元）。

（2）義賣物品要求健康、衞生、安全、質量完好，保持七、八成新以上，義賣物品經班主任驗收合格後進行登記。

（3）各班主任老師要對學生所帶商品及商品價格做好登記，建立“愛心使者簽名簿”。

（4）各班可設計“愛心超市”、“淘寶樂園”等攤位橫幅，以營造活動氛圍。同時，建議佈置氛圍所用的'橫幅、展板等物品最好能重複利用，以節約資源。

（5）每班安排出納、會計、售貨員、促銷員等多名工作員，活動中要杜絕強買強賣現象。

（6）各年級學生均由家長帶領於規定時間到義賣場地自願購買商品。

（7）賣不出去的商品要歸還捐贈者本人。

（8）活動結束後，所得善款的去向將向全校公佈。

紅領巾愛心義賣方案8

　一、活動目的：

繼續深化“在實踐中體驗”的思想，讓學生將自身不需要的書籍、日用品、玩具等拿到跳蚤市場義賣，所得款項用於資助各中隊貧困留守小夥伴，引導隊員以實際行動向雷鋒學習，關愛他人、樂於助人。

二、活動對象：全校師生

三、活動地點：

各班教室（1、2、3、4、6年級）、學校下操場（5年級）

　四、活動時間：

下午第二節少先隊活動課

具體安排：

3.25日14：00以前體育老師劃分好場地，標清楚班級

14：40——14：505年級各中隊輔導員帶領學生在操場指定區域進行賣場佈置（每班到大禮堂按周師傅指揮搬10張桌子），其餘年級在教室佈置

14：50——15：35聶校長宣佈“20xx年紅領巾跳蚤市場開市”，5年級學生在老師帶領下有序參加跳蚤市場活動，其餘年級在本班教室開展活動

15：35活動結束，各中隊打掃好義賣場地衞生（年級領導檢查）、清點義賣款並捐贈給本中隊家庭有困難的小夥伴

五、具體活動要求：

1、各中隊輔導員提前向隊員講明活動的'內容及要求，安排學生準備好自己的各類閒置物品（如書籍、文具、玩具、小飾品等，要求乾淨、至少7成新）並進行合理估價，標上售價。

2、各中隊分別設一個攤位，每個攤位上有售貨員5名、收銀員5名（可安排2組輪換，由中隊輔導員提前安排並加以培訓）,做好廣告宣傳工作（如海報、傳單等），其餘隊員由帶隊老師帶領到跳蚤市場購買自己喜歡的物品。

3、活動當天全體隊員統一穿校服、戴紅領巾，帶好一定數額的零錢用於購買物品。

4、活動前各中隊輔導員加強對學生的安全教育以及集會時的紀律教育。

5、義賣活動結束後，各班清點義賣所得款並捐贈給本中隊家庭有困難的小夥伴，將捐贈時的照片（以班級命名文件）發至局域網/20xx春/少先隊/跳蚤市場義賣捐助照片文件夾中。年級組長收集本年級各中隊義賣情況及資助表信息，填寫好周4上傳冉靜QQ。

6、四年級各班《巴渝都市報》小記者可在語文老師指導下撰寫活動報道或者義賣相關作文，以備下月擇優推薦至報社。

7、各班組織活動情況及教師到位情況由年級負責領導檢查並納入考核。

　六、活動人員安排