期會考試語文反思怎麼寫

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會考試語文反思應該怎麼寫?反思意為自我反省,比如考試後,老師叫學生寫的“反思”,大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以後學習方法的修改。字數可以不多,但是要深刻。下面小編給大家帶來期會考試語文反思,歡迎大家閲讀

期會考試語文反思怎麼寫
  期會考試語文反思1

下午,陽光顯得格外明朗,天空也變得更加迷人,讓我浮躁的心,也被這份恬靜感染了。同時,也回想起昨天那場緊張的期會考試……

剛拿到語文試卷時,我的心裏是又害怕又緊張,因為這一次考試,將檢測你前半學期的學習成果,那可是忙活了兩個月的學習成果呀!懷着複雜的心情,我開始了語文考試。而到現在,距離考試大約已經過去了一天,我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑,反而變得更加平靜了,仔細翻閲試卷,找到自己的不足之處,與知識漏洞,並採取措施。

本次考試重點出錯在基礎部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的,後者則是因為課外積累不夠,閲讀量太少,讀題不仔細,對題目的意思不夠理解,如例子是:風景如畫,應是什麼像什麼,關鍵在於“如”字在地三個字的位置,而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞裏的“如”都在第二個字,與題意竟不符合,所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉,猶如一把鋒利的小刀,狠狠地插在我的心中,時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累,讓自己豐富起來。

這一次失誤不只是在於不認真,閲讀量小,更重要的在於—懶。因為“懶”,所以按課文內容填回答不完整,被扣分;因為“懶”,多以閲讀題只回答一半,就沒有下文;因為“懶”,所以這次退步了。

從現在開始,我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的'人。加油!從現在開始努力。

  期會考試語文反思2

國中生活的期會考試結束了,成績也出來了,在此之前,我曾暗暗發誓自己要考得好成績,要努力向上爬,跟上同學們的腳步,唯恐落後。這次考試,既有得又有失,更多的是失,得的是英語成績保持良好,居班上第一名,是的是其他科的考試成績並不是很理想,總體來説自己不是很滿意。

這次的語文考的並不是很好,雖然在班上排得挺前面,可我還是很不滿意,翻開試卷,不是扣錯字分,不審題分就是作文分,其實我覺得自己很對不起老師的。考試前一天,老師特地抽一節課,為我們講了很多考試技巧和許多藥複習的內容,考試的很多內容老師也曾在課堂上重點講過,可自己就是不認真記進腦子裏,明明規定今晚要複習,卻忘得一乾二淨,每天都如此,真正複習的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個警戒,在考試中提醒自己嗎?我沒法向老師保證,我下次絕對不會粗心。不過我敢保證:下次一定要努力,超越自己以最大可能不粗心犯錯。永遠向前進不後退,要認真預習,複習,不要有“臨時抱佛腳”的事情發生!

反思寫完我的感悟也會出現,沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。因為我相信:沒有最好,只有更好!

  期會考試語文反思3

早上試卷發下來了,我考的是一次比一次差。現在,我的心情漸漸平靜下來了。

老師對我們説了:成績低了不可怕,怕的是不追上去。可我覺得每次考試就是對這個月的學習情況做檢測的,而在這個月中我覺得自己已經認真了,可還是考得這麼差。試卷中:手不()我填的是“擇言”是錯的,應該是(釋卷)。這説明了我在平時沒有好好積累詞語,知識量不大。還有“按要求改寫句子”一題中,我們做過的、老師強調過的句子我還是寫錯了,這隻能説明我沒有好好認真做題,總是前學後忘。

通過這次的考試,我認真分析了考得差的原因是:一是考試做題不認真審題做題,錯了不該錯的題;二是考試做完題後沒有認真檢查。三是考試做題時只圖快,做題的時候馬馬虎虎。

老師一直教導我們説要想“痛快”,只有先痛了才能有快樂;我會銘記這次的“痛”吸取這次“痛”的教訓;這次考試雖然沒有達到自己的目標,但是我會時刻的激勵、鞭打自己,讓自己在下次的考試中脱穎而出。

我下次的目標是98分,希望能達到自己的目標,能讓我像金子一樣閃閃發光!我就是我,別人無法取代我。從現在開始,我會把我説的話死死的刻在心裏的,我會像夏洛蒂、三姐妹一樣堅持不懈、做最好的自己。

  期會考試語文反思4

現在是下午的第三節課了,離昨天的期會考試已經過了一天了。早上,由老師發了語文試卷,我考得不好,但我並不灰心,反而有愈考愈勇的決心。

中午在寢室,我問了同學的成績,他們都説考得不好,才考了九十幾。我聽後什麼也沒説,只是“哦”了一聲便走了。我坐到牀上,仔細想:為什麼別人可以考好,而我只能考八十幾,在考試之前,我就對自己説,一定要考到九十五以上,而我這次離目標少了6.5分。

翻開卷子,我仔細看了一下,有七點五分都不應該錯。如果加上這幾分,我就96分了。我出錯的題大多數都是應為馬虎,沒有檢查造成的。但是現在後悔也沒用,重要的是吸取教訓,避免不再發生。

因此我總結如下:

1、課外積累不夠。如:手不釋卷。

2、答題不全面。如閲讀題。

3、讀題不認真,忘做題。

4、不愛檢查。

雖然課外積累不可能很快提高,但我一定會多讀老師推薦的書,做到多讀多背多記。下次期會考試我的目標是95以上,我相信我能行,加油!

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