期會考試日記彙編15篇

一天的時間眼看就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的期會考試日記，希望對大家有所幫助。

時間飛逝，很快期會考試已經過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰場上，只有兩中結果，一是成功，二便是失敗。成功的人不能過度喜悦，而失敗的人也不必過分悲傷。

這一次期會考試和以往一樣，做拉分的還是數學和科學，主要是平時強化訓練還不夠，以後要多注意強化訓練。這一次數學本應考148分，由於題目理解過於複雜，白扣了9分。我想應該是知識點的掌握還不夠，不能靈活運用。平時積累得不夠，用的時候才嫌少。

還有歷史和政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外知識不豐富，臨時抱佛腳。上課不認真聽課，知識點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師佈置的作業沒能認真完成：書翻得不夠嫻熟，導致考試時間不夠。

英語本應可以拿A等，由於選擇題的錯誤。這一次主要是環行填空和單項選擇。是因為平時的詞彙量不夠大，要點與知識點沒記牢，不懂得上下文聯繫，所以以後應多增加詞彙量，多做課外的。

期會考試已經過去，但是我相信通過我的努力一定能夠取得好成績！

今天，我們就要公佈期會考試的成績了，我的心忐忑不安，彷彿有一件非常可怕的事情要發生一樣。

隨着上課鈴聲的響起，終於等到公佈成績的那一刻了；老師説，這次同學們考得都不是很理想。我語文93·5分，數學98分，英語100分，分數雖然算是很高了，但是在班級排名第四；我心裏難受極了，因為我答應媽媽考前三名的，沒想到與第一名只差一、兩分！

回到家後，正在寫作業的我，眼淚不知不覺地奪眶而出；在媽媽的再三詢問之下，我才把考試成績説了一遍。媽媽卻説：“沒關係，只要你認真一點，會考得更好的，一定要加油喔！”

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。如果我考試時，真能做到媽媽所説的那樣認真點，不去東張西望、好好檢查一下，也不致於考得這麼糟糕了……

看着媽媽離開的身影，我只想説：“媽媽，我愛您！下次我一定會考得更好，會給您交上一份滿意的答卷的。”

過了一陣子，隨着一聲哨響，考試開始了，第一場考的語文，我們拿到卷子先是大眼掃了一遍卷子，一看裏面有我們複習過的內容也有我們沒見過的題，覺的整張卷子還算簡單。我們開始答題了，一開始字詞關被我們順利地通過了，可是課外閲讀像一隻“攔路虎”擋住了我們的出路，當時我們十分着急，就怕時間不夠，但是最後經過我們認真思考之後終於克服了。數學比較簡單，我們很快就寫完了，但是還是認真檢查了一遍，經過檢查竟檢查出了幾道錯題，看來卷子再簡單也得認真檢查呀！經過檢查自己認為完全沒錯了就交卷了。

考試過後，我們的心情十分不安，生怕哪個地方沒檢查出來出錯了，但還是很相信我們的努力不會白費。考試成績也另我們十分滿意（語文98。5、數學100、英語98），我們這次考試取得了優異的成績，我們真的開心極了！

通過這次考試我們學會了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理，還懂得了要想考好需要付出努力，凡事只要付出努力，流下汗水，就會收穫輝煌！

20xx年11月14日星期日晴

前天，老師把我們期會考試的試卷發了下來。在發試卷的時候，我的心裏砰砰的跳，是因為怕自己的成績考得不好。

當班長把試卷發到我手裏一看，啊，我的語文才考了85分。這時我非常傷心，我想：我的成績那麼差，肯定會讓爸爸媽媽罵的。因為我的語文期會考試目標是90分以上，那現在只得到85分，這時我真想哭。

回到家裏，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然後，在書包裏拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心裏非常害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結果媽媽看了，她不但沒有罵我，還表揚了我。我覺得真奇怪，我考得這麼差，媽媽為什麼還表揚我呢？再聽一會，原來，媽媽是在鼓勵我，讓我以後要加把勁。

通過這次期會考試以後媽媽對我説的話，我明白了媽媽的意思。我以後要認認真真的讀好書，因為讀書是對我們學生來説最重要的。我今後一定要加倍努力，考出更好的成績，向我的老師和爸爸媽媽彙報。

今天語文老師發下上次的語文考試試卷。

拖過分析整張語文試卷，我發現前面的基礎題做得還行，可見平時的積累湊效了，但是詩歌鑑賞題很弱，基本得不到什麼分了，正如老師所説。看來以後得多做這類題目了，多分析歸納答題技巧，答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什麼分，所以我以後也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法，最重要的是作文了，作文實在是太差了，是我平時不善於留心觀察身邊事物的結果，還是我平時作文寫得太少了啊？因此，我決定以後的學習中，要做到以下幾點：

1、堅持每天睡前看兩篇作文。

2、做筆記，積累字音，字形和成語。

3、錯題集，蒐集平時做錯的題目成冊。

4、把課文吃透，早自習20分鐘讀語文。

5、買專題練習做，哪裏薄弱就專攻哪裏。

通過這次反思，我知道了語文是注重積累的一門學科，應該堅持不懈，是一個循序漸進的過程，所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。

時光匆匆，轉眼就到了期會考試，成績已經出來了，但是基礎知識的得分卻讓我非常失望。

第一，給詞加點字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞裏，反覆讀，並加以理解。

第二，判斷題，我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反覆讀題。再一個，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

第三，閲讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒有反覆閲讀短文、理解短文，並寫出起因及結果。

第四，最後，老師還發現我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了！我每一次考試都有不應該錯的地方，以後我要認真仔細答卷。

這次考試雖然考完了，但是這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反覆閲讀題目，爭取下次考高分。

經過了兩個月的學習，我們迎來了期會考試，説起這次考試，傷心啊！

先説語文吧，這次語文老師在考試前，跟我們複習了基礎部分，這次我作文得了43分，我的閲讀部分和綜合性學習只扣了幾分，主要在基礎的選擇題，我錯了兩題，如果我細心一點，把這6分得到，我就一百分了，以後還是要細心的判斷。

數學，我又犯了老毛病，後面的難題都對了，但是有一題，我看錯了字母，失去了兩分，還有一題，座標系畫錯了，失去了八分，嗨！

英語，這是最嚴重的，考得好，可以拉很多分，考不好，平均分會下降很多分，所以，無論英語老師的換動，都不能阻止我對英語的興趣。加油吧！還在害怕英語的同學，站起來吧！

政史，政治，我的選擇題沒有錯，但是我的非選擇題錯的嚴重，我還是到了36分，歷史恰恰和政治相反，選擇題錯了2題，非選擇題對了很多。如果政史互補，我就無敵了。

總而言之：以後考試要注意細節。細節。細節，考試審題要細心。細心。細心！

我怕考試，特別是期末考試。一聽到老師宣佈期會考試，我就不由得心跳加快，我努力告訴自己別害怕，可就是做不到。我總覺得考試氣氛特別緊張，老師都那麼嚴肅，讓我不敢直視。一拿到考試卷，我的手腳就開始微微的發抖，要過好一會才能完全平靜下來，每次都在別的同學後面開始寫。

如果只是這樣子倒也罷了。每次期末考試結束了，我又開始害怕見到親戚們。因為他們一見到我，保準會問我：“詩雨，你的期會考試得了多少分呀？”

隨着年級的升高，考試的難度也增大了。爸爸媽媽對我的期望那麼高，我的壓力也越來越高了。我害怕考試，卻又不得不考。

明天又要開始期末考試了，在努力複習之餘，真希望我能早日克服“考試恐懼症”，戰勝心理壓力！

我們的期會考試已經結束了。

今天，王老師讓我們每人寫一份至少五百字的反思，因為王老師認為，這次我們考得有點兒不大好。為什麼會考到如此地步呢？因為有一道題是寫的.跟“將心比心”意思差不多的名言警句是那一句？我們班大部分同學（也包括我在內）都是寫的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，但是隻有兩名同學做對了，她們寫出的正確答案是“己所不欲，勿施於人”，就是這道題，王老師才有了一點兒開頭的氣憤。

快下課了，王老師讓我們快點兒改完錯，把試卷交上去。可是問題又出現了。我寫的作文有兩個“吊瓶”的吊我寫錯了，我把它寫成了“掉到地上”的掉。可當時的我還不知道吊瓶的“吊”應該是哪一個“diào”，於是我就查着字典，附和着這個字的意思來寫了這個“吊”。

還有一個題我不知道為什麼，犯了跟以前同樣的錯。那就是我把一個題的答案寫到另一個題上了……

這次期中，我考的語文真的不理想，但是我一定會努力學習，更上一層樓的！

昨天期會考試結束了，我所剩下的國中生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：

1、在考試前我並沒有深入複習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、複習沒有重點。主要拉分的是英語。

其實，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。數學一直是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟着教師好好的學。在語文方面，我還應該加強閲讀訓練，使自己的閲讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光，為自己的目標而奮鬥！

日月如梭，很快期會考試就考完了。那天晚上，我陪媽媽一起逛超市，剛進胖發祥超市，我就看見了同班同學——馬躍文。我們一看見就説話，媽媽看見了説：“你們玩吧，我去買些東西。”馬躍文他説他媽媽在買衣服的。

我們聊着聊着，看見了有人在宣傳：“這個路過不要錯過，番茄面免費吃，好吃就來買！”馬躍文説：“咱們去嚐嚐吧！”我説：“那是宣傳番茄麪醬的。你去吧，我不吃！”馬躍文到那要了一紙杯，嚐了嚐，對我伸出大拇指，又補上一句：“可好吃了！”我嘴饞了，也要了一紙杯。我一吃：“特香了，就狼吞虎嚥的吃完啦。”多麼大的紙杯呢？紙杯還沒有一個拳頭大，只有半個拳頭大！是這樣大的紙杯。可是這根本不夠我們吃，我就比起賽：看誰吃的多。可是最後是平局。我們每個人都吃了3杯。馬躍文説：“我們合起來一共坑人家了6杯。”

過了一會，媽媽回來了，我讓媽媽給我買了5帶番茄麪醬，人家説：“買五袋送一包蜂蜜。”然後就又送了我們一袋蜂蜜。

那天我真開心，希望你們也能吃到這麼好吃的番茄麪醬！

期會考試終於結束了，總體來説考得還算不錯。就這次試題而言，覆蓋的知識面比較廣，考察了基礎性的知識，關注到了不同層次的學生，符合新課標要求。

就學生的答題情況來看，班內77人，64人達到了優秀分85分以上，沒有不及格的，跟以往相比的確是個可喜的成績。一些基礎性的知識，學生答得都比較好，步驟也比較清晰，看來期中前的複習是有一定實效的。而且卷面比以往要乾淨整齊多了，得卷面滿分的將近50人，説明學生對這次考試態度是端正的，儘管是下午考的數學，依然沒有影響到他們的答題效果，很是高興，真是孺子可教耶!

總結這次考試進步的原因，主要是基礎知識得到了真實有效的落實，有時候不見得做的題多了學生就會考得好，題不在多而在精，就一道題目而言要讓學生學會融會貫通，舉一反三，確實在思路上清晰了，才是真的學會了，只有這樣，我們的學生才能做到“以不變應萬變”，才會考出優秀的成績!

考試這個詞對於大多數人來説是個很頭疼的詞語，期中期末考試更是令人心驚膽戰，而這期會考試就被我撞上了。

第一場是語文考試，上課鈴一響，同學們陸陸續續的走進了教室，監考老師才開始髮捲。第一題是聽力題，我運用趙老師教我們的方法，先看一遍題，知道要問什麼問題，再仔細聽老師讀短文。很快，我就做完了第一題，接着，我就快速的瀏覽了一下後面的題，對我來説都是小菜一碟，不成問題，一口氣，就做完了正面，可就在填空題上出了問題，楊氏之子選自南朝劉義慶的“（）”。這道題到底是選自《世説新語》還是選自《新説世語》呢？誒，都怪之前沒有好好複習，光顧着背正文，忘了看註釋了，這可怎麼辦呢？白白兩分就這樣丟掉了？不行，再想想，再想想，楊氏之子選自……哦！選自《世説新語》，為這道題浪費了好多時間，要抓緊時間才行，想着，我奮筆疾書，寫到了最後一題，作文是寫自己的爸爸或媽媽，我要寫誰呢？還是寫媽媽吧，我先寫了媽媽的樣子，又寫了她對我的感情有多深，整體來説比較滿意，就是字數有點少。

終於到了收卷的時候，心裏的一塊石頭終於落了下來，輕鬆了許多。

書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟，讓我們共同努力吧！

考完期中了，我在期會考試裏也有一些收穫。

我奧數沒有考好，有的題我不該錯我都錯了，鐘錶的題我粗心給錯了，沒有看清是時針轉半大格還是在鐘錶上轉半圈，這一個題不應該錯，數學考的也不是很好，有一個題我本來可以對的，但是粗心把數給算錯了，有一個題，不認真看，是省略億後面的尾數還是省略萬後面的尾數，這一個題給錯了，我判斷題、選擇題和計算題都對了，計算題全對了，是因為我在計算題裏檢查出了一個錯誤，我認真檢查了，所以我計算題都對了，有一個量角的錯了，我本來是不應該錯的，因為老師都講過這一個題，量角的時候把那個數看錯了，給寫錯了，這種低級的錯誤不應該犯，附加題，老師講過我都給錯了，上課老師講完了，我沒有記到心裏，所以給錯了。

以後老師在講的時候我都要記在心裏，不在粗心，寫完了認真檢查，在考試的時候，這些錯誤我就不可以犯了。

早上，爸爸開車送我上學。走到和平大橋的時候，我們排在一輛老年代步車後面，結果，它開得太慢了，接連在它前面插進去兩輛車，我急了，跺着腳，氣得直哼哼!後來，快過紅綠燈時，前面又插進來一輛車，我們就沒過去，只好停下來等下一個綠燈，我心裏很委屈，滿腹不平。

媽媽連忙勸我：“沒關係，第二個綠燈，我們就可以開過去了!以前我們也插過隊的，是不是?所以，別人插隊，我們也可以忍耐一下。心裏急，是正常的，我們都會急，不過，要學會控制，只要不遲到就行了!”

今天第一節課是語文課，王老師把卷子發了下來，叫我們寫上學校、班級和姓名。寫完後，老師就開始讀題，老師叫我們讀一題，做一題，我們都認真的做。

這些題都是老師昨天講過的，我們做的很順利。等下課之後，大部分同學都做完了，只有小部分同學沒做完，老師叫他們再接着做，什麼時候做完，什麼時候下課。

等到快上下一節課的時候，他們都做完了，老師就叫他們趕快上廁所，進教室，接着上下一節課。