期會考試總結300字大全

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的期會考試總結300字大全，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期會考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

生物試題的考查範圍、難易度、題型較好地體現了新課標理念。試題沒有科學性錯誤，表述嚴謹，沒有錯漏。試題密切聯繫生活、生產和科技發展實際，符合國中教學實際。試題突出了對學生基本生物素養和科學探究能力的考查。考查的都是國中生物最基本的內容，沒有偏題和難題題量適中，難度不大，但較靈活主要有以下幾個特點：

1、知識分佈比較合理，且重點突出。知識覆蓋面較廣，突出了重點。注重基礎知識的考查，突出主幹知識。試題以基礎題為主，注重對生物學基本知識、基本能力、基本方法的考查；這些都是國中生物學的重要知識點。

2、符合學習規律，體現人文關懷近幾年的會考題符合學生的學習規律，堅持課改方向，穩中有變，體現了科學性，人文性、導向性，同時關注學生成長。

這次期會考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點超出了所學的範圍，但我認為這都是次要的，問題多是出現在自己的身上的，我找了幾點主要導致我這次考試失敗的原因：

1、上課時有點開小差，學過的知識沒及時複習。

2、上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。

3、沒有按照老師所説的“動手動腦學物理”有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。

4、沒有堅持做筆記，在練習冊上有些不會寫的題目就空着，老師講後沒有更正和修改。

5、課本上的重要知識點沒有背，導致考試時不會寫。

以上便是我的期會考試後的反思，雖然還有很多不足，但是我會努力的、我會正視自己的缺點和錯誤，不斷的進步不斷得積極向上！

請老師和同學們監督我，我一定會做得更好！

期會考試結束了，我知道了考試的成績，數學94分，語文92.5分，看了分數，我心裏很難過，兩門分數都沒有達到我預想的分數。我在媽媽面前承諾兩門課的成績都必須在95分以上，現在兩門課都沒有達到，回家媽媽肯定又要責怪我了。

看到老師發下來的考卷，我發現我有的題目不是不會做而是我馬虎造成的，我真後悔在考試的時候沒有仔細檢查，不知道什麼時候能改掉這個壞的學習習慣。

我懷着忐忑不安的心情等到放學，媽媽來接我時候，就問我的成績怎麼樣，我和媽媽説我考的不好，我以為媽媽會罵我。這次媽媽沒有罵我，而是鼓勵我下次要認真，回家放假的時候多看書，多做練習，上課要專心，以後要多努力取的好成績。我聽了媽媽的話我以後真的要好好的學習。

本學期已過半，期中質量檢測也圓滿結束，閲覽學生的答題情況，思考學生的得失，反思自己的教學，對比本級另一班的成績，更深刻地認識到自己的不足：

1、書寫抓得還不夠。試卷作文拉劃現象多，書面亂現象存在。

2、培優補差工作做的還不到位。其一有5名學生離80分只有一兩分之差，這需要做好補差工作；其二寫作水平需提高，本次寫作要求：介紹影視片的精彩片段，學生寫作時大多複述影視片的內容，這需要個別輔導，再進行一幫一。

3、知識掌握不牢固。第一：書名號的用法還有個別學生沒有掌握；第二：提示語在中間時，標點符號的運用不靈活。

4、學生閲讀量還不夠。閲讀積累《愛麗絲夢遊仙境》有一大部分學生沒讀過。

反思才能進步，在以後的教學路程中我會更加努力，培養學生好習慣，抓好基礎知識，引導學生好讀書，讀好書，提高寫作能力。

這是我第一次在考試中焦慮，遇到有點怵的題雖然放下了，但極大地影響了我的心情。是我把名利看的太重要了，隨着年齡的增長，壓力也越來越大。不過還好，沒有影響下一科，但對單科的後半部分還是有影響的。不過，不用擔心，時間、心態我會自己調整。我自認為我心理素質還算可以。

我上午第1、2節課易困。我想過站起來，可我坐第一座，站起來勢必會擋到其他同學，走到後面，一定又會分散老師和同學的注意力。掐自己，讓同桌嚇我，喝咖啡都沒用。挺苦惱的！

我的作息時間似乎不太科學。6：20起牀，6：45左右到班，一邊吃飯一邊看書，中午也不睡，有時實在困會趴10分鐘。晚上11：30睡。也可能是這樣的作息使我效率不高吧。

其實，我對自己這一階段的表現挺滿意的，就是結果不像預想的那麼好，感覺有點對不起父母。沒關係，慢慢來嘛，我還有兩年半零兩個月的時間，一時的成敗又算得了什麼。失誤早暴露早好，及時發現，及時改正。

這週四、週五進行了期會考試，主要表現出的問題就是寫字速度太慢，效率太低。數學、物理幾乎沒有檢查的時間，英語也由於以為剩下的時間寬裕而自行放鬆，最後的檢查時間也不多，想想在平時也有相同的問題，課上總想着課下再梳理筆記會更好，導致記在草稿紙上的筆記一拖再拖，要麼是佔用課下時間，要麼直接忘了。有時還考慮要不要記老師出示的筆記（通常是老師不要求集體記的），到頭來那張PPT也翻過去了，想記也記不了了。所以説，以後課上再記筆記，必須當堂完成，有筆記想記就快些記，萬不可考慮萬千。

另外，會宿舍也不能快速的進入狀態，中午往往能從12：50拖到13：15，作業、睡覺都成了一團糟。這就得提前制定好計劃，實現劉老師所言的“吃青蛙理論”，不可左思右想，不可“三閒”。

提供效率，提高精神。

期會考試結束了，我語文考了91分，數學考了96分。我覺得數學成績還可以，語文成績有點不滿意。數學的.一道選擇題錯了，是我理解有偏差。懂老師説：“我理解的那個數，用差不多這個詞來形容比較貼切，在這個題當中關鍵詞是多一些”，通過週一的每日一思再次講解，我明白這種題目的解題方法，下次再出現，我就不會出錯了。還有一道是畫圖，我把正方形的點子沒有看準，畫的有點像長方形了，這是我毛躁犯的錯，下次再不會出現這種錯誤。

我的語文閲讀題扣了8分，我覺得是閲讀量不夠，對過長的閲讀還是不習慣，我要加強閲讀量，增強我的閲讀能力，也可以增加我的知識面，我覺得閲讀對我學習各方面知識都有很大的幫助。通過改正，我要我的缺點越來越少，優點越來越多。

今天期會考試的卷子發下來了，老師公佈成績的時候，每唸到八十幾分我都很緊張，我總覺得我會是中間的一個，老師又開始念七十分的和六十分的了，我心裏一直懸着，當六十分的唸完又開始念八十幾分時，我的名字是第一個，89.5分。

我感覺很失望，心情一直不好，放學時老師又批評了我紀律問題，上課愛説話，晚上寫作業時我都不在狀態了。

媽媽跟我分析了卷子，主要是閲讀理解的一道大題我沒有看清題，所以做錯了，粗心，又是粗心！考試時寫完卷子我怎麼沒有好好檢查檢查呢？査老師説了，檢查一分鐘可能就能發現錯題了。

這次考得不好，我想我下次不會這樣了，我要吸取教訓了，媽媽沒有批評我，只是指出了我的錯誤在哪兒，我以後上課也要遵守紀律，要管住自己不亂説話了。

今天是我們期會考試的日子。早晨第一節課考語文，我還是很緊張的，怕考不好。當拿到卷子時，我想起了韓老師説的話，我立刻拿起卷子用眼睛掃描一遍，很好，都會，一下就放心了，玲聲想起時，監考老師讀題，我安靜做起來，緊接着第二、三題，一直做下去。考完後，我覺得自已能考100分。考數學時，用眼晴一掃考題，覺得有些難。一些題明白題意，但不知怎麼做，有些緊張，覺得考不好，當做到較難題時，我不敢去寫，怕寫錯，最後，鎖定了一個答案，寫了上去。下午考英語，我覺得也能考100分，讓人不敢相信的是監考老師竟然是我們的體育老師，好意外呀！

總的來説，這次考試，數學考的不好，語文和英語還不錯。今後，我還要仔細些，想好再寫，多做些不同類型的題，爭取以後都能得100分。