【必備】軍訓的感受的作文6篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的軍訓的感受的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】軍訓的感受的作文6篇

軍訓的感受的作文 篇1

時間如沙子從指尖間流走,這5天走進了我們的靈魂,生命中還有什麼不可能?有一天,當我們回首往事,這一個5天會以不同以往的任何一個5天的姿態出現在我們心中,5個晝夜的輪迴,絕不是白天和黑夜的交替那麼簡單,有人在堅持,有人在思考,有人在寫字,有人哭,有人笑,有人用鏡頭捕捉感動,有人用畫面詮釋經典……這5天,你,是怎麼過的……軍訓前,對於軍訓的認知大概可以用六個字來形容:苦、累、枯、燥、無味。軍訓過後,我們發現它並非所説的那般可怕,應該是美好的、難得的。它不僅可以鍛鍊我們的身體,而且讓我們真正領略到了軍訓生活和軍人那不怕苦不怕累的崇高品質。

軍訓,猶如一股強勁的激流,沖刷着我們的身體,彷彿一陣猛烈的旋風,吹打着我們的意志,又似一場狂舞的暴風雨,歷練着我們的靈魂。風雨中,那步伐依然有力,烈日下,我們的腰桿依舊筆挺。辛苦是有的,但這是一種難得的鍛鍊與考驗,從身體到精神,膚色變黑了,但那是代表健康的色澤,身形削瘦了,但那是刻苦訓練的見證。

許多同學都是第一次離開家庭,離開父母的細心呵護,搬進了寢室,融進了同學中,自己洗衣打理日常生活,跨出了獨立的第一步。

同學們頂着烈日,認真地學會了教官們的動作。教官們也極其盡心盡責,不厭其煩地規範我們,標準我們,力求完美,嚴格至極。教官對同學照顧得也很細心周到,時不時讓我們休息片刻,拉一拉歌,活躍一下氣氛。

教官們用軍人的一言一行,鐵一般的紀律,時時刻刻地影響着我們,讓我們意識到,在這段軍政訓練的日子裏,我們就是一個軍人,應該有軍人的風範,所以,如一團散沙的隊伍頃刻間變成了一支紀律嚴明的隊伍。這大概就是軍人的魅力吧。

為了迎接第5天上午的會操,為了班級的榮譽,每個方陣都一絲不苟地練習着集體的配合。從最簡單的立正,稍息,到向右看齊,再到四面轉法,最後到整個方陣的齊步行進,都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話説:差之毫釐,謬之千里。不錯,前排同學小小的一個錯誤,就會是整個排面變亂,操場上,沒一個方陣無數次地從這一頭走到那一頭,再從那一頭跑到這一頭。無數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統一一致。教官説:步調一致,整齊劃一才是真正的軍隊。今天,我們又學會協調一致。

5天的軍訓,我們付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的`收穫。我們學會了堅忍不拔,學會了服從命令。軍訓,就是要培養我們的品質,磨礪我們的意志,學會面對挫折的本領,迎難而上的毅力和增強集體榮譽感與凝聚力。經歷了軍訓,我們獲益匪淺;通過了軍訓,我們無比驕傲。

5天,從天之驕子到沙場戰士,從幼稚軟弱到堅硬剛強,從不可能到沒有什麼不可能。5天,創造了多少奇蹟;5天,本身就是個奇蹟,5天流金日子,屬於你,屬於我,屬於每一個揮過汗灑過淚的人,當這12天淌過我們的生命,所有人都得到了一份最寶貴的禮物。

軍訓的感受的作文 篇2

5月14日,也就是星期四,我們來到了美麗的鼓浪嶼軍訓。

今天,是軍訓第二天,下午,我們上了“一堂”收益非淺的課。

這是一堂野外逃生課。首先,教官教會了我們看地圖,用指北針等。之後,開始進入實踐了。

我們出發了。可是,在一個四叉路口時,我們發生了爭執,我們堅持往東北方向,而組長與劉絲茹等九人要往人民體育場的方向走。“往這條路才是對的!”我們測量了一下,這條路才是對的!那就是你們測錯了,我們測的方向是往這!哎呀!走這兒就是走這兒!要走不走你們兩人看着辦!劉絲茹用“河東獅哄”加“女高音”大叫,然後,同組長等人往前走去。無奈,我們只能跟着“大部隊”走。因為,老師不讓我們單獨行動……

七走八走,我們來到了一號地點。我們大喜,高興得像一羣在孤島上發現淡水的難民。可是,我們又走,開始又爭執起來。我與同學認為要往泉州路走,而小組長等三人要往另一個方向走。經過一番討論,我們往泉州路走了。沒走幾步,我們發現不對,連忙調頭往回走。

終於,我們到了第二號點。然後,我們乘勝追擊,找到了三號點……

通過這次活動,我明白了及感受到了:世上無難事,只怕有心人;學習總會在生活中用到的。而最重要的是小組中的成員一定要團結互助,寬容大度,才能作好每件事。同時,要把自己放在正確的地方和領域上!

軍訓的感受的作文 篇3

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗,更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣,只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累,但這是一種人生的體驗,是戰勝自我、鍛鍊意志的最佳良機。古人云:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦鹹的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲。

如果説大學是一本書,那麼軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果説大學是一台戲,那麼軍訓便是戲中精彩的一幕;如果説大學是一幅畫,那麼軍訓生活便是畫中奪目的顏色。

半個月的軍訓生活是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恆的。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓,我們少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同時也懂得了自制,自愛,自理和自強。

軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練,軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神,而且磨練出了我們堅強的意志。

有位哲人曾經説過:“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對於軍訓,有些感受不能言傳,只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶,只有嘗過的人才知道其中的韻味,然後才能和有同樣經歷的人相對一笑,讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓,對於我們每一個人,都別有一番滋味在心頭。軍訓,已經成為一種寶貴的難得的一種經歷,寫進了我們的記憶中,成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為一種力量,已在能在困難時給予我們動力的力量。

軍訓的感受的作文 篇4

盛夏酷暑,烈日當空,讀八年級的我要參加軍訓了。雖然立秋已過,但天氣還是不饒人,還是像夏天那樣炎熱。

8月28日這天剛開學,滿臉笑容的我回到宿舍,收拾東西。不久,耳邊傳來了一句令我震撼的話:今晚開軍訓動員大會,要軍訓一個星期,到9月9號才回家。正是這句話,我的心情由晴轉陰。原本以為回來不用 ,防曬霜,水壺都沒準備。心裏只是暗暗地想:未來五天怎麼度過啊?

8月29日,也就是軍訓地第一天,我們的教官是個大3的學生,雖然也是學生,但在這次軍訓中,他就是我們的老師。大家好,我來自湖北,現在讀大3,大家加我魯教官就行了,今後五天就由我來帶大家訓練。這就是他的自我介紹。當我們班裏的同學議論紛紛的時候,立正。一句充滿威武的命令下達了,頓時安靜了許多,連風吹的聲音也聽得一清二楚。現在先站30分鐘軍姿,給10秒鐘整理服裝,站姿,腳分開60°,雙手緊貼褲縫,五指。開始!命令中帶着教官的威嚴和嚴肅。隨着魯教官的數數,同學們調整還姿勢,一標準的要求站好了。開始計時。命令下達,同學們一絲不苟地站着。有的同學沒站好,教官就去糾正錯誤。這樣站着,度分如度時,只聽見腳上傳來的苦訴聲,甚至會站到沒知覺。心裏一直期待着那一聲哨響,每次聽到哨聲就感覺救星來了。軍訓期間起牀早,聽到哨聲就要到中心廣場集合,吃飯前要唱歌,晚上回到教室唱歌。軍訓五天都像這樣過,回想這五天,我還不知道自己是怎樣度過的。

軍訓能磨練我們的意志,再累也值得,早這烈日炎炎的天氣下,不但鍛鍊了我們的耐心,也磨練出不怕苦,不怕累的精神。正是這次軍訓,讓我又長大了一點,想想天安門傻瓜的士兵是怎樣過日子的,站在天安門前,看似簡單,但不是每個人都能去站的,他們的站姿代表着我們國家。相對與他們來説,我是生在福中不知福,在以後的生活中,我要用不怕苦,不怕累的精神面對難題,不讓這五天的汗白白流掉。

軍訓的感受的作文 篇5

軍訓在我看來是團體活動,在軍訓中我懂得了兩大要素:一、團結一心。二、要有毅力。

團結一心,想必這個大家都知道。但在軍訓中,看似簡單的時也並非簡單。

在國慶的閲兵式中,士兵的步伐整齊、一致。它看似簡單,但在我們做的時候發現:以我們的水平是無法達到的。這是我們沒有做到的。

要有毅力,毅力是要靠我們練出來的,在軍訓中我有更深的體驗。

在教官讓我們練習站立的時候,前幾分鐘還好,但後來就有點堅持不住了。當時我看了看同學們,他們都一動不動,我想:堅持!一定要堅持!行百里者半九十,動了就半途而廢了!我就憑這這句話,堅持,在堅持!“好,”教官發話了,“大家活動一下。”我的腳已經麻了,但我堅持下來了,我“勝利”了!這不光是我做到的,也是我們六·(1)這個集體做到的!

這只是第一天,我們就取得了這樣的成就,後兩天我們一定會更好!加油!

軍訓的感受的作文 篇6

八月十八號,我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學教育與軍訓活動。一切都沒有改變,一樣的教官,一樣的建築,一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份,悄然已從一名國小生升為了一名光榮的中學生了。

第一天,天空陰沉沉的,給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意,同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適,但訓練絲毫沒有鬆懈。站軍姿仍是個老問題,都有種腳掌撕裂的感覺;中學生的廣播操實在太難了,四肢完全跟不上節奏。

第二天,對我們來説真是“天公不作美,”火辣辣的太陽曬得讓人睜不開眼,汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊列訓練和今天的隊列訓練簡直是兩個級別啊,不但每個動作要重複好多遍,主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想,這不正在鍛鍊我們嗎?

明天軍訓就要結束了,雖然只有短短的三天,讓我結識了許多新的朋友,也讓我明白了國小與中學的截然不同。國中是人生中一個重要的階段,我必須以一箇中學生的要求來要求自己,以嶄新的面貌來迎接四年的中學生涯。

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