期會考試反思國小作文合集九篇

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在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的期會考試反思國小作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

期會考試反思國小作文合集九篇
期會考試反思國小作文 篇1

這次的期會考試,我考得很差,才86+10。我看着自己的試卷,真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉,才完全醒過來。

這次的期會考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個錯:判斷題的第5題:一個比的前項乘以3/4,後項乘以4/3,比值不變。考試時我想:這樣的話,應該是比的基本性質吧。現在想起來,我還真笨,比的前項乘以3/4,後項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點,還在括號裏打個叉,結果我被老師打了個叉。

第二個錯:口算題:0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了,還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了,以為有0就是等於0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。

第三個錯:怎樣簡便怎樣算。這一題,我錯了三題,扣了九分。97×17/96這題錯了,是因為我沒有好好複習,好好看書。15/16+(7/16-1/4)÷1/2這題錯了,是因為我那時以為一定要簡算,怎麼知道這題是不可以簡算的。3/8÷(3/8+3/4)這題也是。

最後一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎麼知道老師説1後面沒有X,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實應該這麼做的:(1-3/7x)=2/5解:3/7x=1-2/5x=3/5÷3/7 x=1又2/5 就一張試卷,才錯了4個地方,就86分了。對呀,這裏錯一道,那裏錯一個,自然就會扣的多了。下一次,我一定好好複習,不馬虎,不粗心,把試卷考好。

期會考試反思國小作文 篇2

期會考試了。今天,期會考試。早上,我還有其它幾位同學到校有點晚了,剛一到校就開始打飯了。第一項考得是語文,監考得老師不是一(3)的劉老師,是別得班老師。老師説不要相互看,還在黑板上寫了很多字,都是考試要注意的事,要求我們要認真聽題,仔細思考,認真答題,仔細檢查。

在語文考試中,我們隔着書包,開始答題。每一題先由老師讀題,其中有一道題,老師問我們圖都能看清楚嗎?一位同學説,第三題看不清,大家告訴他,哪個圖是蜜蜂,而我寫了馬蜂,語文考試結束後,是數學考試。數學考試之前,周老師告訴我們一些做題的方式,還給我們提醒要注意的事項。鈴聲響起,數學考試開始了,我拿起筆認真聽老師讀題,一道一道的答,這些題我感覺都見過,做完試卷,交卷鈴聲響起,組長收卷。中午吃飯洗碗時,一位同學問題是周老師,考了多少分,周老師説還不知道呢,卷子是校長批改的。我又問,量哪個校長,周老師説去問李博陽,他交給哪個校長,就是哪個校長批改。

李博陽説是董校長。我們都很驚訝,因為這是我們試卷第一次被校長批改。下午起牀後,當我把這事告訴同桌時,他説沒有董校長,只有董組長,董組長就是我們班級的語文組長,我們在一起討論起來,這時屈老師來了,叫我們安靜。過了一會,美術老師走進了教室,帶着我們考英語,答完題後,我把每個空都檢查了一遍。考試結束了,我心裏想,今天三門考試,説不定我可能有一張卷子會是100分呢。

期會考試反思國小作文 篇3

星期四上午第二節課時,我們楊老師把這次語文期會考試的試卷發到我們手裏,當我看到試卷上那鮮紅的85分時,我的心情有點失望,我的語文成績對我來説並不是很理想。沒有達到我期望的目標。我以為會考90分以上。可是分數擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

試卷中首先是基礎題,有一道題是看拼音寫詞語,第一個是"武警",因為我的疏忽大意把j看成了q,結果寫成了武強,真不該錯啊!就這樣丟掉那寶貴的一分。

根據情景填詩句這道題,原題是:每逢過大的佳節我們會給遠方給的親人發電子郵件或打電話,常用什麼詩句來表達自己的思念之情。由於對題意理解錯誤了,所以導致獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,這句詩句運用錯了。

對於閲讀和作文是我學習語文中比較弱的一項,我竟然在這個部分丟失9。5分,我恨自己為什麼不小心,為什麼不認真,要是我認真一點,我就會上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海裏就有一個"讓座"好題材來反應新時尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎麼就那麼不開竅呢?

在今後的學習中,我會廣泛閲讀,閲讀優秀文章,積累優美語句增加自己的詞彙量,在寫法上,能取其之長,補己之短。雖然這次期會考試我考的並不理想,但是我相信自己的實力,我會全力以赴衝刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望,更不讓自己失望。

期會考試反思國小作文 篇4

一、正反方辯論

正1:每個人做題都要檢查,不認真檢查就沒有滿分,總之不認真做就會出錯。

反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經常滿分的人也是很認真,僅僅是他們察覺不到而已。

反2:我們出錯了也不是不認真的原因!作文

正3:難道你們不會嗎?

反3:(無言以對)

二、聯繫現實

這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認真的,另一個也是會做並且認真對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+認真做=能做對。

期會考試反思國小作文 篇5

平時沒有養成認真細緻的好習慣,每次考試的時候答題粗心大意,馬馬虎虎的,導致很多題都扣分連簡單的.題都錯。

準備不充足。有人説,不打無準備之仗。言外之意無準備之仗很難贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,所以每次都吃虧了。

而且課上還要和同桌講講話,我什麼時候才能不和同桌講話,有時在做手指舞,説週六去拍個抖音,但我想聽老師講課都聽不到了。

怎麼解決上課不和同桌説話,聽老師講課考試可以考好。

我想來想去把我同學當成空氣,這樣就可以聽老師講課了,考試也可以考的好了,不會在不及格了不會在被説了,不會哭了。

不及格到及格這樣就有好吃的了,從31到69到79到89等,我也不會哭了被媽媽罵了。

我要加油。

我不要和同桌講抖音的事了,我要把錯題給背下來,週一到週五不玩我的手機,不和別人聊天了。

我先把我的成績提高在玩手機,不然我不玩。

每天都不玩手機,背錯題,成績就會提高了吧?

期會考試反思國小作文 篇6

老師今天把期會考試的語文數學和英語卷子發下來了,考的結果比我預計的要差一些(不很理想)爸爸媽媽説要讓我好好想一想為什麼考得不好,要好好總結一下:語文卷子書寫的不規範,有的字我明明會寫但又忘了寫,作文也沒寫題目,內容寫的跟流水賬一樣,而且卷面也不整齊,閲讀能力太差。數學卷子有的題理解的不對,考試我竟然又漏題了,本來簡單的東西竟然都丟分了,看來我確實不認真,乘法運算準確率太低,平時做練習題基礎不牢造成很多失誤。

我的錯誤基本都出在閲讀理解上和大量做題上,從今後我要好好端正學習態度,提高我的讀書速度和閲讀量,下半學期我一定好好努力,認真聽講,多讀書,多做習題,爭取期末考個好成績。

期會考試反思國小作文 篇7

今天我參加了我上國小的第一次考試,語文期會考試。前幾天,我就在家認真準備,複習學過的拼音,讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來,反覆讀。今天早上起牀,我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師,我們按照順序一個個上去考,輪到我時,我集中注意力,認真拼讀,沒有出現錯誤我會的100分嗎?我心裏還是有點不安。

下午湯老師宣佈考試成績,22號100,優,啊,我終於得了100分,真開心啊!我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽。

期會考試反思國小作文 篇8

終於過了多久,期會考試如約而至。説不出的壓抑感,充滿了內心。

不得不承認,我多少有點考試恐懼症,同時也討厭那些永遠也考不完的試,我厭倦那些沒完沒了,厭倦那些被迫接受了。

但是那又能怎樣,那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受,或許沒有多少選擇。這樣的日子裏,學霸在拼命的複習和記憶,學渣在拼命的享受他們為數不多的高中生活。可的確讓我這種,既不是學霸,又不是學渣的人,好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。

開始極端的喜歡陽光,希望它的光芒可以把我心裏所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒,可以帶給我温暖。我想説,在一個全是陽光的日子裏,我開始害怕一個人,害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺,不過這樣也好,獨自矛盾着,至少這樣就沒有時間去感歎,去難過了!

時間正好,歲月尚早,放下手中的筆,去過好每一天!

期會考試反思國小作文 篇9

今日是期會考試成績出來的日子,我的語文沒考好,只考了88.5分,所以我要來做一下反思。

首先,我要反思一下我考試的時候是怎麼樣做題的。考試時,我寫作文沒有認真審題,這是我多次出現的情況了,所以我以後寫作文前,要在題目的重要部分畫上三角號來強調,提醒自己注意審題。而且我的作文還有一個缺點,就是描寫事物不具體,作文總因為這丟分,以後我也要注意。

我在考試卷上還發現了一些沒複習到的地方,比如:用杏林春滿或譽滿杏林等成語填空,我由於沒複習到譽滿杏林這個成語,沒填出來而扣了分。所以複習要更加細緻些才行。我還有些因為粗心而錯的題,希望大家以後也要吸取我的教訓不要粗心。 我要在本學期的下個階段裏改正這些缺點,爭取期末考試會考出一個好成績。

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