2015數學期會考試反思500字

　　【第1篇】

這次語文考試成績不是很理想，而且這次是我上學以來考的最差的一次。以前語文考試最低都是80多分，從來沒有考過60來分。

本來媽媽説，以前考試都是他來給我讀題，這次期會考試她就不來了，想看看我的真實水平。我也是這樣想的。

這次考試沒考好的原因有兩點：一是生字詞基礎知識欠紮實。二在閲讀短文回答問題方面。由於我閲讀的比較慢，有的問題沒有答完。

通過這次考試，我今後一定：

一、每課的生字詞一定多寫多背。紮實勞記。

二、多讀書，提高讀書速度和閲讀能力。尤其是籤讀和課上的唱讀、閲讀都要利用好。

請老師和同學們監督。

　　【第2篇】

這次考試仍不理想，這也是我預料之中的事，因為個位數彷彿變成那幾個孩子的專利，其實家長也投入很多精力，我也從未棄之不問，也一直在努力想方設法提高他們的.成績，我真不知下一步該怎麼走。 從卷面方面分析，我覺得孩子的基礎知識掌握地不太紮實，在讀題方面還需加強訓練，有時明明是組詞，他卻抄寫。有點孩子做題習慣不太好，邊玩邊做，耽誤了答題的時間，致使還有好幾題未來得及完成。我認為考試不理想還包括一練習時間不充足，學生的複習就不到位，再加上低年級小朋友不太會自己複習，所以一些本來通過仔細複習後不會錯的，有些同學就錯了。在我們班的考卷中，有些同學有看錯題目，還有同學寫話離題，一個可能是不夠仔細，還有一部分學生，本學期一直處於遊離學習狀態，把注意力分配到其他地方去了，考試階段依然無法收心。而語文的閲讀有一項隱性的考試內容，那就是考察學生的閲讀耐心，不能靜心閲讀，這樣就造成了和別人的差距。而往往低年紀小朋友就很缺乏這種閲讀耐心，甚至題目都不審完就開始按自己想的去做了，所以培養孩子閲讀的耐心也是至關重要的。

期中考試像一面鏡子，照出了師生教學上的不足，之後我將和孩子們一起分析原因，評講試卷，並考慮今後對策並努力做到課上多提問、課下多督促，及時、有效的把學生出現的問題解決好，以彌補其不足。相信只要我們一起努力，進步應該是指日可待的，至少我願意這樣想!