2017註冊電氣工程師考試複習資料小結

對於想要報考電氣工程師資格證的人來説，做好相應的複習是非常重要的。那麼關於註冊電氣工程師考試複習資料小結有哪些呢?下面本站小編為大家整理的註冊電氣工程師考試複習資料小結，希望大家喜歡。

電力設備的內部故障

從統計的數據情況來看，各種電力設備外部故障佔故障總數的百分比超過90%，而內部故障所佔比例不足5%。因此，從數量上講，外部故障遠遠大於內部故障。然而，從故障可能造成的危害和損失來看，內部故障遠大於外部故障。例如，當變壓器套管缺油或內部受潮時，可能導致放電而造成套管爆炸，甚至使變壓器本體遭受嚴重損壞。其破壞性幾百倍甚至幾千倍。由於線夾過熱而燒斷這一類外部故障。

電力設備內部過熱缺陷主要包括:發電機封閉母線過熱;變壓器繞組、鐵心及套管過熱;少油斷路器觸頭接觸不良引起的過熱;電壓互感器因鐵心不良引起的過熱以及因絕緣不良或缺油引起的內部放電和爆炸隱患;電流互感器因接觸不良引起的過熱;各種高壓設備絕緣層介損增大、受潮、老化等引起的温度升高和可能出現的熱擊穿和爆炸隱患;高壓電纜頭在三相分叉處因密封不良或缺油，導致受潮與老化而引起的過熱;高壓套管假油位造成的絕緣不良而引起的發熱或局部放電;避雷器內部各種故障造成的温度升高;電抗器和阻波器等出現的各種過熱缺陷和故障等。高壓電氣設備內部過熱缺陷的特點是:故障點密封在絕緣材料或金屬外殼中，由於紅外線的穿透能力較弱，紅外輻射基本不能穿透絕緣材料和設備外殼，所以無法直接用紅外熱成像裝置檢測內部熱缺陷。但內部過熱缺陷一般都發熱時間長而且比較穩定。故障點的熱量可以通過熱傳導和對流置換方式，與故障點周圍的導體或絕緣材料發生熱量傳遞，引起這些部位的温度升高，特別是與其有電氣連接的導體也是傳熱的良導體，會有顯著的温升。

1、過載和短路保護。

①過載長延時保護。採用熱動式(雙金屬元件)作過載長延時保護時，其動作源為I2R，交流的電流有效值與直流的平均值相等，因此不需要任何改制即可使用。但對大電流規格，採取電流互感器的二次側電流加熱者，則因互感器無法使用於直流電路而不能使用。

如果過載長延時脱扣器是採用全電磁式(液壓式，即油杯式)，則延時脱扣特性要變化，最小動作電流要變大110%—140%，因此，交流全電磁式脱扣器不能用於直流電路(如要用則要重新設計)。

②短路保護。

熱動—電磁型交流斷路器的短路保護是採用磁鐵系統的，它用於經濾波後的整流電路(直流)，需將原交流的整定電流值乘上一個1.3的係數。全電磁型的短路保護與熱動電磁型相同。

2、斷路器的附件，如分勵脱扣器、欠電壓脱扣器、電動操作機構等;分勵、欠電壓均為電壓線圈，只要電壓值一致，則用於交流系統的，不需作任何改變，就可用於直流系統。輔助、報警觸頭，交直流通用。電動操作機構，用於直流時要重新設計。

3、由於直流電流不像交流有過零點的'特性，直流的短路電流(甚至倍數不大的故障電流)的開斷;電弧的熄滅都有困難，因此接線應採用二極或三極串聯的辦法，增加斷口，使各斷口承擔一部分電弧能量

欠電壓脱扣器

如果線路電壓降低到額定電壓的70%(稱為崩潰電壓)，將使電動機無法起動，照明器具暗淡無光，電阻爐發熱不足;而運行中的電動機，當其工作電壓降低至50%左右(稱為臨界電壓)，就要發生堵轉(拖不動負載，電動機停轉)，電動機的電流急劇上長，達6IN，時間略長，電動機將被燒燬。為了避免上述情況的產生，就要求在斷路器上裝設欠電壓脱扣器。欠電壓脱扣器的動作電壓整定在(70%—35%)額定電壓。欠電壓脱扣器有瞬動式和延時式(有1s、3s、5s…-.)兩種。延時式欠電壓脱扣器使用於主幹線或重要支路，而瞬動式則常用於一般支路。對於供電質量較差的地區，電壓本身波動較大，接近欠電壓脱扣器動作電壓上限值，這種情況不適宜使用欠電壓脱扣器。

安裝方式

斷路器的基本安裝方式是垂直安裝。但試驗表明，熱動式長延時脱扣器橫裝時，雖然散熱條件有些不同，但它的動作值變化不大，作為短路保護的電磁鐵，儘管反作用與重力有一些關係，橫裝時的誤差也不過5%—10%左右，因此，採用熱動—電磁式脱扣器的塑殼斷路器也可以橫裝或水平安裝。但脱扣器如是全電磁式(油杯脱扣器)，橫裝時動作值誤差高達20%—30%，鑑於此，裝油杯脱扣器的塑殼式斷路器只能垂直安裝。萬能式(框架式)斷路器只能垂直安裝，這與它的手柄操作方向有關，與彈簧的儲能操作有關，且電磁鐵釋放、閉合裝置、欠電壓脱扣器等與重力關係比塑殼式的要大，另外，很多萬能式斷路器還有抽屜式安裝，它們無法橫過來或水平操作。對此，所有的萬能式斷路器都規定要垂直安裝，且要求與垂直面的傾斜角不大於5。

一、制定一個短期複習計劃

由於考試的時間集中.考試的知識點較多，考前複習必須有一個合理的計劃和安排。 應明確重點，分清主次，儘可能安排得細一點，包括複習科目、內容及時間.力爭做到在固定的時間完成規定的複習科目和內容.不打折扣，以確保複列計劃的全面落實。計劃應安排得文理科複習內容宜交替安排;需要強化記憶的內容宜安排在早晨和晚上;在個人每天的生物鐘的“高峯期”安排重點的複習內容;而在自己情緒和精力的“低谷”安排次要的複習內容或安排娛樂與休息、。可列出個時間表.合理分配各科複習時間，避免出現厚此薄彼的現象。

二、組織利用好系統的複習資料

如果時間允許考前複習的第一步應先對複習材料進行適當整理。可在以前系統總結的基礎上再進一步綜合與歸納，使複習內容更系統化，使知識更進一步“濃縮”。

倘若有的同學平時沒有做好複習筆記，考試之前又來不及進行全面的總結與歸納，需要安排複習的材料分散在教材、筆記本和網校輔導書上.這時你可以對各有關的複習重點開列出一個清單，然後再着手進行考前系統的複習。

三、複習既要有重點又要全面

複習要把握重點和方向.並非指非重點的內容就可以不復習。如果複習的內容只有重點而沒有其他，那本身也就無所謂重點與非重點了。有的同學不願意多下工夫.總想找點什麼竅門少複習一點.自認為不重要的就不復習，而自己的主觀猜測又往往與考試的重點不相吻合。憑小聰明應付考試，抱着投機取巧的思想參加考試，只能是自己騙自己，貽害無窮。

四、注重考前的強化記憶

考前複習時要對知識進行強化記憶，對於一些準確性要求較高的記憶材料，考前不進行強化記憶，是不會有清晰而準確的印象的.而這些材料恰恰是應試命題的基本依據。

總之，考前複習也就是為考試作好知識準備。這是考前最重要的準備。抓好考前複習，臨考時自己就會有一種胸有成竹的感覺，它不僅為應試答題奠定了“物質”基礎，而且也可以消除考前精神上的焦慮，確保考試中智力的最佳發揮。因此要想考場上取得優異成績.請先從備考複習抓起。