【精品】期會考試反思國小作文（通用21篇）
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的期會考試反思國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
期會考試反思國小作文 篇1
終於過了多久，期會考試如約而至。説不出的壓抑感，充滿了內心。
不得不承認，我多少有點考試恐懼症，同時也討厭那些永遠也考不完的試，我厭倦那些沒完沒了，厭倦那些被迫接受了。
但是那又能怎樣，那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受，或許沒有多少選擇。這樣的日子裏，學霸在拼命的複習和記憶，學渣在拼命的享受他們為數不多的高中生活。可的確讓我這種，既不是學霸，又不是學渣的人，好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。
開始極端的喜歡陽光，希望它的光芒可以把我心裏所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒，可以帶給我温暖。我想説，在一個全是陽光的日子裏，我開始害怕一個人，害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺，不過這樣也好，獨自矛盾着，至少這樣就沒有時間去感歎，去難過了!
時間正好，歲月尚早，放下手中的筆，去過好每一天!
期會考試反思國小作文 篇2
今天我參加了我上國小的第一次考試，語文期會考試。前幾天，我就在家認真準備，複習學過的拼音，讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來，反覆讀。今天早上起牀，我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師，我們按照順序一個個上去考，輪到我時，我集中注意力，認真拼讀，沒有出現錯誤我會的100分嗎？我心裏還是有點不安。
下午湯老師宣佈考試成績，22號100，優，啊，我終於得了100分，真開心啊！我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽。
期會考試反思國小作文 篇3
我們已經考完試1天了，要是我們的分再考得高一些，就能考到四年級的前5名了。有幾道題老師講過，我給做錯了。
奧數是我們班的10名女生拉得分，我考了42分。
數學是考了100分以下的人拉的分，我考了106.5分，我錯的有：一個書生略一後面的尾數是9億，這個數最大是（94999），我寫成了4999，這個錯誤我不應該犯。
英語還沒有念分。
期會考試反思國小作文 篇4
考試已經過去了，我收穫不大，但是，我應該多反思一下。
咳！奧數真的沒有考好，連40分都不到，有很多題老師都講過，就不應該錯，我很慚愧，不認真看題，在找規律填數裏面，把花點看成了黑點，要是認真看了，還可以多拿幾分。就因為我們最近浮躁，態度一點都不端正，在宿舍裏説話，評不上文明宿舍，在宿舍裏鬧，就因為鬧，才引起了這樣的後果。説説數學吧，雖然這次考了100多分，但是考的也不怎麼樣，這不是我的真實水平，這次考好，那是老師看我們奧數沒有考好，批評了我們，考試的時候，數學老師，千叮嚀，萬囑咐，我記在心裏了，這才考好的。這次的附加題我還寫對了，就這一道題，我想了十幾分鍾，當時，我想要放棄的時候，奧數，老師對我已經很失望了，這次數學，我一定不能讓老師失望。英語的分數還沒有出來，現在，我還不知道，我知道英語有一個題我錯了，考不了滿分了。
這次期會考試沒有考好，老師，爸爸媽媽一定對我很失望，我下一次努力，讓他們刮目相看。
期會考試反思國小作文 篇5
期會考試結束了，我迎來了三天沒有作業的假期。
考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來後在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩遊戲的技術很差，一連輸了三四局，沒有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩着遊戲結束。我的問題也就在這裏：眼高手低。
再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶着一幫同學去了科技館；我同桌跟着其他學校的同學複習了四門副科；後排的同學已經知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一週了，期會考試這一篇已經翻過，期末考試正在朝我們起來，從現在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？
眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只説要好好學習，也應該加入一些户外運動項目。不能只躺在家中，借複習之名玩電腦，到頭來一無所獲。
距期末考試還有一個多月了，我要及早調整狀態，投入到新的學習中！
期會考試反思國小作文 篇6
期會考試已經過去了，看看學生考試的成績，有點慘不忍睹，這些學生是我從三年級一手帶上來的，現在成績有了大幅度的退步，我的心裏也有很多的不滿和沮喪。我和學生交流分析完成績以後，今天又看到了返回的試卷，覺得有很多是學生的原因，可是也跟我平時的教學和對學生的要求有關。這次考試有以下幾點值得我反思：
首先，通過考試發現很多學生基礎知識掌握不牢固，例如單詞書寫題失分很嚴重。通過看試卷發現有一部分學生是確實不會，這是平時我要求不嚴格造成的，在以後要嚴格要求，多聽寫，讓學生在基礎題目上爭取不失分。還有部分學生是粗心造成的失分，單詞會寫，但是出現漏寫字母和漏寫S的情況。考試前老師都要求做題要細心，但是發現很多學生做題後根本不檢查，粗心造成的失分很嚴重。
其次，發現學生做題中經常出現抄錯題目中單詞的現象。這在平時的考試中就有發現，但是強調後仍然出錯。例如When is your birthday？連詞成句寫成When is you birthday？這樣的現象不是發生在一個學生身上，很多學生都是這樣粗心，平時發現就糾正，但是效果不是很好，不知道其他老師有沒有好的做法？
最後就是跟我對學生要求不嚴格有關了。步入五年級，很多學生學習興趣下降，兩極分化加大，後面的學困生越來越多，如果放棄很明顯是不行的，不重視他們也是不行的，要通過鼓勵的方法，促進他們的學習，促使他們進步，縮小與其他同學的差距。
期會考試反思國小作文 篇7
學生交上考卷後，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過筆跡我就知道是哪個學生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個後進生。看完他們的考卷，我只能歎息。不過，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經打破了常規，這也説明他們的進步啊！
班裏的卷子，我用了一上午就看出來了，現在分析一下試卷情況。
學生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學生做得特別好，題目的要求是：本學期你讀過那些優秀文章，介紹一下你的心得和收穫。
這道題做得好的原因，是因為這學期學生讀的課外書比較多，這學期比較長，有充足的時間學完課程，於是我利用早讀的時間讓學生讀課外書。為了檢驗學生讀書情況，每週都讓學生寫三個讀後感悟。學生的讀書習慣在於日積月累，也在於慢慢養成。
當然，也有做的`不盡人意的地方，那就是閲讀題。我班的學生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學好現在的知識，不至於被拉得更遠。
作文依舊有寫跑題的，對待這樣的學生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。
期會考試結束了，哪個地方學生掌握得還不夠好，我再和學生一起補過，就讓我和我的學生一起在期會考試中成長、進步。
期會考試反思國小作文 篇8
期會考試完後，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學也超過大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻衝不過90那條線。
其實，説到這，不得不説説我們的學情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學生中，後20％的學生，我們佔了大數。而且學生的基礎普遍不夠紮實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少後20％的人數。正因為此，在教學中，我比較注重基礎的落實與掌握。卻也相應地忽略了培優，或者説在培優上，我還不知道該怎麼做。
翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閲讀題閲讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的衝浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這裏也扣分，那裏也失分，最後分數就過不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學生之間存在差距，但這在平時的教學中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學習語文就是要提高學生的語文素養，而這語文素養的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內化語言的過程中完成的。正像我們學校一篇文章不僅要知道它寫了什麼，還要知道是怎麼寫的，更要學着寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環節，接着是第二環節，最後一環節是常常被我忽略的。
期會考試反思國小作文 篇9
時間過的真快，走入教育崗位來到我們北曲河國小已有兩個半月之久，期間進行了兩次月考，還有這剛剛結束的期會考試。懷着很沉重的心情批完五年級的數學卷子，發呆好久，也思考好多，看着卷子都是課上經常強調的題型，為什麼依然出錯？真的很茫然。
也有同事在小白鄉帶五年級數學，為什麼人家的成績比我們好很多，30個學生的班級只有2個不及格，同校的也有及格率是100％的。我着急了，平時也在抓我們的學生，但是成績卻不盡如人意。好多次的問自己，是否付出了100％的努力，回答是否定的，剛開始來到這陌生的環境，心情好複雜，逐漸心情也逐安靜下來。細細琢磨我們的孩子，都很可愛，很親，接下來只有儘自己最大的努力，讓孩子們有個好的成績，給家長們一個好的答卷。有幾個學生的數學計算能力很差，尤其是整數的乘法和除法，簡直是一塌糊塗，因為每一個題幾乎都要涉及計算，所以這方面能力很差，也想過辦法給學生補一下以前的知識，但是時間不允許。喬麗欣的計算能力就很差，其實其他的知識掌握的都很不錯，下一步接下來的時間要抓住這幾個學生的基礎，利用邊角時間多做題，多練習。
面對即將來臨的家長開放日，心情也好沉重，如何向家長交代，面對每一位家長應該説什麼，考慮好多。什麼都是白説，把孩子們的成績提高上去，才是硬道理。退一萬步講不為別人，也為自己的發展努力。努力的去生活，去工作，給別人瞧一瞧！
期會考試反思國小作文 篇10
我真正從事教育工作已將近兩年了，考試可以説經歷過無數次。但這次期會考試之後，我感到了巨大的壓力和無形的緊張感，至於為什麼？我也説不來，也許是出於我是一名六年級的班主任，也許是出於一名教師的一種責任感，也許兩者間有吧！
這次期會考試採取了三鄉鎮聯考的方式，考試過程比較嚴密，考試能夠反映每個學生的真實成績，我代的是六年級的數學和英語科目，兩門成績總排名不在最後，但也不在前頭，算是中等吧，也許這是阿Q精神的精神勝利法，自我安慰吧，呵呵！從兩科成績來看，都存在一個共性的問題：兩科不及格的人數都較多，説明我平時對後進生的補差工作做的不是很到位，同時從側面反映出一個問題，學生的自覺性還不是很好，沒有形成不懂就問的良好的學習習慣。説句實話，我對後進生的學習真的很頭疼，有時我真不知道該如何下手，由於我教學時間短，可以説沒有任何的教學經驗，在今後的教學工作中，還需要我慢慢的琢磨，積累經驗。
經過這次期會考試，也使我真正認識了自己。我現在感覺，當一名教師難，當一名好教師更難，在閲卷過程中，在與其他教師的交流過程中，我感到自己的各個方面都有許多不足之處，缺乏社會經驗。而對於剛參加工作不久的我來説，只有一種選擇：認真鑽研教材，積累經驗，多向老教師請教，不斷充實自己的教學經驗和教學理論。這也正是一名教師的責任吧！“不經歷風雨怎能見彩虹”，我相信在經歷過風雨之後，我能真正的見到絢麗的彩虹！！我相信，我會的，呵呵！
期會考試反思國小作文 篇11
11月1日是語文考試，11月2日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試後的感想。這次語文期會考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發下來後，我心裏想：“唉，我怎麼就是拿不到好成績呢?而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點!爭取不該丟分的地方不要丟分!
接着我再來談一下我在數學考試後的感想。在數學考試時，因為沒有好好複習，我心裏很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!
最後我要説一下英語考試後的感想。考試開始時，因為已經複習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我複習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——94分。總的來説，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。
通過這次期會考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好複習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績!
今後我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。
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期會考試反思國小作文 篇12
當我們拿到期會考試的成績，很多同學本來烏雲密佈的臉瞬間變得陽光燦爛，還有一些同學本來就抑鬱的臉上開始電閃雷鳴下起了雨。而我正是後者。被考試實力的烏雲所籠罩。在回家的路上，所有風景都失了顏色，彷彿世界都在責怪我考試沒考好，我因此而更加傷心了。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考81!語文才考92!英語説實話很多聽力題都是亂蒙的，可能是這幾個月很少練習聽力題了，一時聽不懂什麼意思。而且聽力考試時，有些原本播放兩遍的考題只播放了一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，造成了大量失分。
英語扣分題大多是完形填空和閲讀!我雖然買了練習題，但是由於作業多複習其他考試花費了太多，所以練習題沒有很好地利用起來。要是多做些，英語沒準能上90分了。但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。以後要多加強口語上的
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期會考試反思國小作文 篇13
在這個星期，我們進行了一學期一度的期會考試。
在試卷發下來時，我的心怦怦直跳，一看到那試卷那一道道我們複習過的題目，想：“唉，我還以為很難呢？我們都複習過了。”於是，我津津有味地做了起來。做好後，我一點也不緊張。我翹着二郎腿，坐在椅子上。時間到了，我迫不及待地交了上去，心裏樂滋滋的，自以為成得100分了。
下課時，章老師告訴了我的數學成績，99.5，耶！我高興的一蹦三尺高。當老師在發英語試卷時，我想：“我數學都可以考99.5，英語保證沒問題！”“沈靈策，83.5”，羅老師故意提高了嗓門説。我匆匆忙忙地走上去，將信將疑，説：“老師，這是不是我的試卷？”老師嚴肅地説：“你自己看吧！”我看了一下，“沈靈策”三個大字端端正正地寫着。我看着那一題題不該錯的填空題時，我把打“√”題看成了標號題，我真想一下子讓時間回到期會考試時，可是上沒有後悔藥。
如果可以再給我一次機會，我一定把英語考到一百。
期會考試反思國小作文 篇14
星期四，緊張的期會考試來臨了，結束後，我對自己的成績不是非常滿意。
在語文考試中，我經過一番努力，如願以償取得了100分的好成績，但是也有幾個錯別字：衷心的“衷”，但是老師都沒有扣分，我領下試卷後覺得不應該得100分，這些錯別字其實是應該扣分的。
數學考試就不是非常好了。首先，數學的分數讓我不是很滿意，94+10，這個成績在集會考試中我學的較低，還有就是對題目的反思。對於數學的錯誤，有幾道題很低級：比如小數點移動引起小數大小變化的規律就少寫了一個“0”，導致的數比正確的得數大了100倍；還有就是乘法結合律，把“8”分解成乘法算式的時候分解錯誤。還有一些錯誤不是非常低級，這是可以理解的。比如説測量角的度數，沒有量的非常精確等。
英語考試這一次題量比較大，難度也比去年增加了很多，在整個答題過程中，出現了很多意外，因為現在英語試卷還沒有發放的原因，我暫時還不知道英語考試的成績如何，但願能後考出一個好成績。
經過這一次期會考試，我總結了這樣的經驗：在答題的時候，心要做到沉着冷靜；眼要做到聚精會神；腦要做到細心思考。只有這樣，才能考出令自己滿意的成績。
期會考試反思國小作文 篇15
星期四，我們經歷了四年級上學期的期中檢驗，我的成績對我來説不太滿意。
首先説語文，語文錯的地方：①山高聳直立。一個成語，應該是危峯兀立，危是危險的意思，危險肯定在很高的地方，不可能在低處，這就證明了是危峯兀立。②按課文內容天空有一個我寫成了“做比較”，肯定不對；多了一個字；少了兩個字，被扣了三分。③閲讀題的改寫句子沒加條件（我做題時想在後面加，但是一時糊塗就忘了）。④修改病句多了幾個字。總共是得了94分，是最不滿意的。
數學錯的地方，有些特別不應該：①塗小數表示的意義，多塗了一格，是不應該錯的。②量角度時，鈍角不可能是69°，老師説是她自己沒説清楚具體怎麼量。③錯了兩個計算題不應該。④小數點應該向左移動成了向右移動，得分是95+10，也是不滿意的成績。回家我可大哭了一場。
我吸取的教訓是：在家裏做作業時，要當成考試一樣對待，做完後檢查，再給爸爸看，考試就不會緊張。平時在家時也要多多做題對自己更多的付出一份努力，我希望期末考試會考300分！
期會考試反思國小作文 篇16
期會考試結束了，我對三門功課的成績有所反思。
我身為語文課代表，這次期會考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閲讀理解是，沒有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分。扣的最多的地方是作文題，扣了兩分。唉，我要反思!
數學一直是我的強項，我考了96分。很多人説考到95分以上就很好了，但我不是這麼認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長方形看成了長方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點是一道簡便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!
英語雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒有問題的。試卷下發後，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以後一定要把單詞背熟!
這次期會考試我一定要反思!
期會考試反思國小作文 篇17
考試之前，心裏緊張，不知道考試的題難不難;考試之時，心裏很是激動，原來考試的題這麼簡單，不知道是那一位“好心人”出的題;考試之後，心裏非常忐忑，就這麼簡單的題，有時候也會這錯一大片，那錯一大片。而我現在心裏很是忐忑，就怕各科的分數上不了90分，那樣的話，媽媽就會又來找我談話，而這次談話，意味着我們家要天打雷劈!
星期一的早晨，雖然説陽光明媚，但是我此時的心情是烏雲密佈，生怕自己考試成績不好，老媽會大發雷霆，那麼我頭將懸掛於布帶之上，停止呼吸，心臟將像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲活力。來到教室，數學老師已經開始朗讀分數，只聽“彭鑫源，96分。”數學老師語氣雖然很平和，但是此時的我，心中已經燃起了一團火。隨之，上語文課的時候，老師讓李逸琛來讀分數，過了許久，才聽見他叫了一聲我的名字，隨後説了一句：“91.5分。”天哪，我語文一向是八十多分，沒有上過九十分，這一次竟然超越了，哈哈我太開心了，這次考試不僅可以不捱罵，還有可能受到老媽的表揚呢!
回到家裏，我裝着考試成績非常差的樣子，當媽媽問我分數的時候，我説出了我的分數，給了老媽一個驚喜!
期會考試反思國小作文 篇18
炎熱的夏天伴隨着第十週的到來，我們也測試了期會考試。
當試卷發下來時，我驚呆了。我的語文才考95分，數學也只考了94分，英語也才考了98。5分。我的成績一下子滑了下來，我不由得想起了考試時的情景：考語文時，因為我覺得試卷很簡單，就掉以 輕心，不重視這張期中試卷，所以就很簡單的去寫，導致了分很低的原因。數學，大部分是因為沒看清題目，看一半就寫了答案，還有就是應用題寫錯數字，導致了整個題都做錯。英語，有一題是因為 我在寫“兩個美術教室在我學校。”中的“兩個美術室”後面應該加“s”，而我卻沒有加，所以扣了0。5分，還有一題是因為我自己理解錯了意思，所以又扣了1分。在這些錯的中，我最不該錯的就是數 學，數學既不用聽錄音，又不用寫很多字，就是簡簡單單的幾個數字，我都要錯那麼多個。
我們的人生雖然偶爾會有一些錯，但我們要去改正。那個錯就像是一個坑，一個小坑，你可以從上面跨過去，不用填它，可是你後面面對的坑就會越來越多，越來越大，到你想去填那些坑的時候， 就已經晚了。所以我們一定要認真學習，努力向上，用行動去證明自己能改變。
期會考試反思國小作文 篇19
這次期會考試終於結束了，不過，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實水平，我應該好好反思。
在這次考試中，我的奧數考了34.5分，數學考了108分，英語成績還沒出來，但是，我相信，我一定可以考好。因為平常奧數都沒有低於四十多分，這次真是考砸了，就算數學考得再高，也已經挽救不回來了，我還不能泄氣，因為英語還説不準，不過，英語我佔的優勢比較小，就算我考一百分，班裏還有好多考一百分的，我覺得，這次期會考試，我是考的最糟糕的一次，數學老師都對我沒有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的，本來我是可以再考更高點兒分的。但是，我的數學考得很好，應該在前五名，我很開心，回到家，爸爸媽媽一定會誇我的。
不過我不能再浮躁下去，以後，我要認真聽老師講課，老師説什麼，我都要記到腦子裏去，不能想別的事，老師説一個題，我不會，我就要去問老師，老師不讓幹什麼，我就不幹，在宿舍裏，我要睡好覺，到教室裏好好學習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個好成績，把失去的分在奪回來。在期末考試中還有語文，所以，語文、數學、英語我都要努力，爭取期末考個好成績。
我一定要加油！
期會考試反思國小作文 篇20
光陰似箭，轉眼間半個學期就過去了。在這半個學期裏，我們奮鬥、我們努力，這才在期會考試這個關鍵時刻，取得了不錯的成績。
今天上課時，賈老師笑盈盈的走進教室。我們都在猜：老師為什麼那麼高興呢？原來這次期會考試我們班的語文成績不錯，有五個100分的同學，分別是：李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什麼？還有我？我簡直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個答案可以選擇，很多同學都寫的是“性格古怪的貓”，而我寫的是“生氣勃勃、天真可愛的貓”。嚴格來説，應該是其他同學的答案更準確，老師會不會扣我的分呢？所以，當老師公佈我得了100分時，我喜出望外。
同學們，你們想考100分嗎？除了平時認真學習外，考試時候一定要仔細做題、認真檢查，稍微粗心，100分就會與你擦肩而過！
今後，我還要更加努力，上課認真聽講，大膽提問，積極發言，還要好好完成作業，不斷複習和總結。
同學們，讓我們行動起來，一起加油，一起努力，一起為期末考試，為班級爭光做好準備吧！
期會考試反思國小作文 篇21
我對這次期會考試的自我評價不太滿意，我首先反思一下我的數學吧，這次期會考試上午先考數學，再考語文，下午考英語。我考的數學首先先要從這幾方面説起，我平時上課認真聽講，但是回答問題的積極性不太強，因為我對自己的學習不夠自信，我害怕回答問題出錯，受到同學們笑話。媽媽告訴我説：“孩子，學習難免會有出錯的時候，出一個錯也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯，然後改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事啊！出錯的人不是沒本事的人，最沒本事的人當然就是笑話別人的人了。”我錯的題是一個0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時恍惚，把67看成了76，就出錯了。以後我要更加認真細心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數，這方面的內容，我們基本沒有接觸過，出錯後，媽媽在家裏給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強。
通過考試，我看到了自己優勢和不足，今後在學習中，我要不斷髮揚自己的長處，彌補改善自己缺點，上課認真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業，不斷提高自己的學習成績。
