聖誕節機構活動策劃(15篇)
聖誕節機構活動策劃1
一、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目--聖誕節。
2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。
3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。主動地參加團體活動。
4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
二、活動前期準備
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。
2、大聖誕樹,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內等。
4、音樂伴奏:《鈴兒響叮噹》
三、活動要求:
1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴聖誕帽。
2、見人都必須説口號:Merry Christmas
四、活動流程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝聖誕節好不好?我們還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎樣玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然後請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”,拿到帽子後逐一進入“舞場”。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒,説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。活動問答題(僅供參考):
A、聖誕節是每年的`幾月幾日?(12月25日)
B、聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)
C、聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎?(煙囱)
D、聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)
E、我們大家一齊用英語大聲的説出聖誕歡樂!怎樣説?(Merry Christmas!)(此環節可根據各班情景選擇親子游戲)
備選遊戲:
1、搶椅子:椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞着椅子跟着音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。
2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了後,這組的小朋友必須在內説出下一種水果的名字,並且不能重複,重複了的小朋友就得挨“罰”上台表演一個語言類節目。
聖誕節機構活動策劃2
聖誕節快到了,為了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的`節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有甚麼有趣的遊戲或是想法可以提早告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。
一、活動主題:
歡慶聖誕,迎接元旦
二、活動時間:
20xx年12月25日上午9:00
三、活動地點:
中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級
四、參加職員:
教師、幼兒、家長
五、活動內容:
1、裝潢教室、活動室環境,突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求:
A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏同一發放),組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特點,讓每個孩子都有機會表演展現,活動氣氛要活躍、温馨,體現親情。
E、活動時間把握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午飯。
聖誕節機構活動策劃3
一、活動目標
通過開展活動,達到品牌宣傳的作用,使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的瞭解,從而對我院產生愛好及好感。同時,通過家長們對我院活動的參與,使他們能更正確的瞭解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發!
進步著名度以及對本院的瞭解,進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒,引領嬰幼兒教育。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:全面展示早教機構,
2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。
三、活動預備:截止在12月x日(星期日)前預備完畢
1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性(郭勇策劃機構本次免費錄製)贈予(12月10就播放)
佈置富有歡慶、喜慶氣氛的環境:
在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報;
在活動場地利用氣球、橫幅、展板來佈置展台及諮詢台;
製作放置宣傳條板的架子;
活動當天在廣場四周擺放好桌椅,方便帶孩子的家長就坐,外圍不放桌椅,可以讓更多的人站立觀看;
提前調試好音響設備。
2、參加活動的預備:
通知學員家長當天帶領孩子來參加活動;
願意進行個人展示的學員可報名參加,並邀請優秀學員參與,表演者自備音樂CD,開始前幾天邀請排練好;
教師與早教兒合作的節目請在上課之餘多加練習;
適當邀請四周居民和其他家長一起參加。
3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。(預算範圍內儘量買到符合孩子年齡並吸引人的獎品,)
四、活動內容
(一)活動時間:12月x日下午1點——4點。
(二)活動地點:本早教院門前
(三)活動對象:本早教中心的`嬰幼兒家長及四周居民
(四)活動形式:以遊戲、現場互動、現場諮詢講解等形式全面展開
(五)活動流程:?早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與遊戲”
1、早教院先容
目的:通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點,使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所瞭解,
要求:主持人全面掌控環節和氣氛,調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致,不讓現場觀眾感覺疲乏、無聊,還要防止場面混亂。
形式:由主持人通過發話器向大家進行講解,期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。
2、明星教師、嬰幼兒才藝展示
參演職員:老師和嬰幼兒。
參演要求:教師同一着裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演,切忌表演順序混亂,又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷,要有應急措施。
表演順序:
教師才藝展示(教學水平)
由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞
明星嬰幼兒個人才藝展示:詳情參照節目單(截止12月x日之前確定)。
母雞下蛋遊戲:
適合人羣:3歲以下兒童及其家長。
遊戲目的:培養兒童手腳協調能力,增進親子感情。
遊戲規則:一個家長和一個孩子為一組,家長抱起孩子,孩子用雙腳夾住一個氣球,每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點,用時最少一組為勝利。
獎勵方法:勝利者獲得掛曆一份。(印有本早教園的名字)
健康大比拼遊戲
適應人羣:6個月——3歲的嬰幼兒。
遊戲目的:增強孩子們健康的身體。
遊戲規則:6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。
比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一
1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一
2歲——3歲的跑先到終點者為第一
獎勵辦法:勝利者或者健康帽子一頂(印有本早教園的名字)
更多遊戲在現場進行先容(穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等)
五、職員分工
xx老師:負責總體協調治理,擔任活動總監。
xxxx老師:節目主持,營造歡快的活動氣氛,具體、生動而全面的先容早教園;負責現場諮詢、講解及報名等活動。
xx老師:負責展台佈置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。
xx老師:負責展台佈置及海報張貼;學員領唱表演;現場活動協助。
xx老師:負責全程攝像、攝影。
xx老師:分發傳單,邀請家長參觀和參與活動。
xx老師:分發傳單,邀請家長參觀和參與活動。
五、具體活動節目單(節目單可根據當天情況靈活改動)
六、活動優惠政策:主意事項(要與健康價格綠色環境教學質量相掛鈎)
具體細則園長自定詳情略(重點)
聖誕節機構活動策劃4
一、活動主題
“聖誕歡樂派對”
二、活動時間
20xx年12月15日——12月25日(具體時間各學校可以依據實際情況而定)
三、目標人羣
國小一年級至國中八年級
四、活動預期
通過聖誕聯歡活動的舉辦,為兒童之間建立一個互相玩耍的平台,使小朋友們之間友好相處,一起快樂健康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧,找朋友、動腦筋和相互配合,當然最重要的是讓兒童們過一個開心的聖誕Party。
五、活動意義
通過聖誕節增進小朋友之間的友情交流,加強小朋友和家長之間的深度理解。同時,在校同學相邀自己最好的朋友參加聖誕節,學會關愛,懂得分享;向家長介紹學校的相關情況,走進xxx學校、瞭解xxx學校、加入xxx學校。
通過商品價值,幫助顧客來加強自己的人際關係。所以,“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用,但在形式上,要表現出對“人際圈”的加強——這樣,才會真正接除學生的心障,從而由消極變積極,由冷淡變熱情。併成為你的“免費業務員”。
這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念,你就會發現:學生都是很願意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。
你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為,就可以借船出海,輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數放大。
1、提高本校知名度,盡最大範圍內進行有效傳播。
2、現場諮詢,達到直接或間接報名。
3、鍛鍊員工活動組織經驗,提高員工凝聚力。
4、通過活動,加強老生的黏着率,為寒假或春季續班提前做好伏筆。
5、手牽手,帶新生,促進現場報名和活動後試讀——報名。
六、活動地點
1、在前期準備時,儘可能購買環保,健康和衞生的物料。
2、室內最佳,安全;室外也可,但要注意現場控制;保證派對活動中學生們的安全,派對始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。
七、節目參演學生選拔活動
一般由於培訓學校排練節目的時間不夠充分,所以採用面向社會徵集節目的形式比較好,一、可以擴大活動影響範圍;二、保障節目質量;三、使更多的小朋友有機會參與進來,同時擴大生源範圍。
形式一:聖誕小天使選拔
節日期間學校將選拔10名小朋友為今年的聖誕幸運小天使,參加12月25日舉辦的各項聖誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在4週歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名諮詢中心報名。學校將根據報名先後,擇優錄用(本校或非本校學生均可報名)
形式二:聖誕小童星徵召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友,均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手聖誕歡樂頌”聯歡會,使自己得到鍛鍊成長,同時還可贏取精美的聖誕紀念禮品一份。12月1日起開始,無論個人還是團體均可到本機構報名諮詢中心報名,本機構將根據報名先後,擇優錄用(本校或非本校學生均可報名)
形式三:聖誕謎語有獎竟猜
節日期間(12月25日和26日),本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動,只須光臨本機構即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語,贏得精美禮品。
配合環節一:聖誕老人播撒福禮
聖誕節的禮物,奇妙而又備受期待。12月24日——26日,只要您光臨本機構就有機會獲得聖誕老人送給您的禮物,在這個浪漫的節日裏收穫一份特別的驚喜!
配合環節二:即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次;
(3)製作彩票箱一隻,來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱,在活動當中抽獎用。
(一)在12月初,告知學生要舉行“手牽手聖誕歡樂頌”的信息,學生自願報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
(二)組織節目,確定5——8個左右的節目即可。應留出大部分時間做遊戲,因為聖誕節最期待的還是禮物的派發。
八、利用異業結合建立魚塘
最關鍵的是:你必須找到一個支點,可以完美地將客户利益和商家利益結合起來,藉助這個支點進行營銷滲透。
支點是什麼?支點就是好處,就是利益。
對於商家來説,最大的好處就是能獲得更多的客户,能銷售更多的產品。對於客户來説,最大的好處就是可以享受到更低的價格,並獲得更多超值的服務。
你所給予別人的好處,就是魚餌,放下魚餌,將客户引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,可以是贈品。
吸引客户過來之後,一定要鈎住他,而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走,所以你必須利用代金券、贈品,讓他留下聯繫方式,然後持續地跟蹤,不斷地提供價值,不斷地塑造價值。只要客户進入你的“魚塘”,也就意味着你可以對他進行持續的“教育”。
他今天或許不會馬上報名,不要緊,從明天開始,你持續跟他溝通,隨着溝通次數的增多,他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下,經過5次溝通後,他會被你感動,他會覺得你是能幫助他的,這個時候,你只要再給他一個保證,那麼成交就變得很容易。
尋找其他相關少兒行業一起完成活動,同時也可以借用異業魚塘進行邀約,有效擴大邀約範圍,積累準目標客户的有效途徑:
1、兒童攝影機構,提供免費的主題攝像贈品;
2、兒童安全手機,提供優質、安全、美觀的GPS手機,家長和孩子還是很喜歡的;
3、預防兒童近視的'的醫療器械
4、兒童服裝摺扣、理髮折扣
5、書店折扣優惠券、文具贈品等
聖誕襪
最早以前是一對紅色的大襪子,大小不拘。因為聖誕襪是要用來裝禮物的,所以是小朋友最喜歡的東西,晚上他們會將自己的襪子掛在牀邊,等待第二天早上收禮。
九、帶班老師組織流程
發放邀請卡(即門票)
帶班老師跟進工作:填報回執卡
統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單
確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位
組織好活動當天的接待工作
十、活動執行方案
前期準備
1、發放邀請卡(即門票)
儘量購買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡,因為被邀請人是兒童,更容易接受和被關注;並且用彩色水筆書寫邀請文字,由本校學生贈予給被邀請人。
2、邀請參與人
(1)發放邀請卡
在派對舉辦的一週前,通過贈送邀請卡邀請最好的小夥伴。
邀約條件:(1)參加活動的本人;(2)在校學生的玩伴
(2)邀請卡回執
班級:班主任:
在校小朋友姓名:
父親:母親:
所在學校:年級:
班號:聯繫方式:
被邀請小朋友姓名:
父親:母親:
所在學校:年級:
班號:聯繫方式:
(3)帶班老師老師依據“邀請卡回執”確認最後到場人數,一定不能模稜兩可。
所有被邀請的非本校學生都獲得學校提供的1節課的免費口才學習卡一張。通過“一節示範課的學習”高度黏貼目標學生,做到有效地體現教學效果,建立深度信任關係,挖掘潛在學習需求,提供相應的服務,最後完成報讀任務!
最後,提醒一下打算實施免費策略的培訓班,在採取行動前有以下三點需要注意:
首先,想設計謀劃出一個理想的免費模式,思考的方式就顯得非常重要,如果以如何賺錢,賺更多的錢的角度進行思考將很難產生出優秀的免費模式,正確的做法是培訓班必須從教育學生,提高學生成績的角度進行思考,想一想能為學生提供什麼價值,如何提供這些價值,以這樣利人的思維進行思考,接下來利己的模式就自然出來了。
第二,審視一下自己的產品,無論是免費產品還是主銷產品,產品的品質一定要過硬,否則多麼精妙的免費營銷策略也無法有力,持久的推動銷售,甚至可能弄巧成拙,這一點要引起校長們的重視。
第三,實施免費營銷時雖然是一種營銷戰術層面的手段,但是卻必須站在戰略的高度統籌佈局,否則,一個單純的點子是無法帶來成功的。
免費——一個多麼具有誘惑力,又讓人激動地詞彙,我們把它精心的烹飪成一道佳餚美味,呈現給客户與消費者,一起來分享這場皆大歡喜的盛宴吧!
打響寒假招生第一槍
此活動最終是要完成一個老帶新的招生工作,教師對那個同學的情況掌握很重要。隨後可依據實際情況邀請小朋友試聽我們的口才課程,逐漸使其瞭解學校,喜歡老師,進而報讀。切忌要做好前期的溝通工作,不可目的性太強,起到一個春風化雨,潤物無聲的作用。
聖誕節機構活動策劃5
一、活動時間:
20xx年12月25日
二、活動地點:
本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備:環境佈置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾
活動宣傳:製作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的.小主人
3、家長準備:
1、準備化粧品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化粧)
2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備
3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度聖誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物製作,最後共享美味!
如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由於您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衞生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,並且做好記號!
注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1台,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!
聖誕節機構活動策劃6
一、活動內容:
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團結合作,感受成功的喜悦。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。
(四)體驗集體過節的.愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備:教室
(二)材料準備:活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。
(四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排:
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五,當天活動流程:
上午活動:活動一認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動:製作聖誕祝福卡
晚上活動:聖誕狂歡夜
六、活動流程:
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
(三)集體遊戲:《找朋友》
遊戲:《傳球》
(四)親子游戲:《秀一秀》
(五)遊戲(幸福轉轉轉)
(六)送禮物:播放音樂,聖誕老人分發禮物。 《鈴兒響叮噹》
(七)歌表演:《新年好》
(八)活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵
聖誕節機構活動策劃7
一、活動背景
聖誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事,但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結綵,玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案,人們在這一天身着盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,××國小決定舉辦一個“攜手兒童,歡度聖誕”的活動。
二、活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的.在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心,就為社會多留住了一個向善的傳人,聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭,擔當起聖誕禮物接受者的角色,而家長和成年人也重新找回年青的感覺,恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情,也會慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物,家長的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無聲的教育,就是無形的薰陶,對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子,將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時時刻刻保持一份天真去感知社會,尋找童趣,處處領略社會和人性美,成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會就少一份世故,多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童,歡度聖誕
五、活動開展形式
宣傳
六、活動時間及地點
12月25日濟南大學六食堂二樓
七、負責人及參與人員:
××國小
八、活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論,其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭,後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容:
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”,現場表演兔子舞,選出表演優秀的五名兒童,每人獎勵一個蘋果。(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志願者評出表現優秀的同學,分發聖誕禮物(聖誕襪子,聖誕帽子,掛件)鼓勵。(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡,小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡,由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵。(約10分鐘)
(4)抽獎環節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送聖誕禮物。(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪,小朋友全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後,確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表。(兩份,活動當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由××國小涉外部成員採購所需物品,確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)××國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間。
(3)要充分調動小朋友們的積極性。
(4)獎品要兼顧所有的小朋友。
3、活動後續階段
(1××成員打掃場地,整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經驗。
(3)組織部作好本次活動總結。
十、注意事項
(1)各種活動相關物品準備,相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排,不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全,相關負責同學清點好物品和人數。
十一、活動經費預算:
略
聖誕節機構活動策劃8
活動地點:
幼兒園多功能廳
活動主題:
聖誕大Party
前期準備:
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)
活動流程:
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的'爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師説哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
聖誕節機構活動策劃9
活動對象:
一至六年級全體學生
活動地點:
各班教室
活動時間:
走讀:12月25日下午2:50~4:20
半托:
12月25日晚上5:30~7:00
全託:
12月25日晚上6:00~7:30
活動負責:
班主任具體負責,副班主任協助。
活動要求:
(1)以班級為單位開展聯歡活動,活動以遊藝類節目為主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳説、聖誕老人分發禮物等。
(2)老師和學生統一戴上聖誕帽(老師的.聖誕帽由學校統一提供,學生的聖誕帽由學生自備,如果沒有也不作強求);
(3)下午5:00所有行政和相關老師統一在學校用餐,晚飯後蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導護的老師戴好聖誕帽在東校門迎接學生。平安夜、聖誕夜行政值班、保育老師也戴聖誕帽。
聖誕有禮活動:
(1)走讀、半托生:由班主任發家校通聯繫家長,請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全託生:由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。
活動策劃人:
活動負責人:
後勤保障人:
聖誕老人扮演者:
宣傳報道
文字報道:
xxxx
聯繫、接待xxx電視台記者:xxxx
拍照:xxx
錄像:xxx
資料上傳:12月23日晚前有關老師(名單見下)將聖誕主題文化閲讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂聖誕”中“文化閲讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閲讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂聖誕”相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6~10幅聖誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
聖誕節機構活動策劃10
一、活動名稱:
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵,成人聖誕服裝一套,幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好並編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:牀邊上,窗台上,玩具架內……。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法:
出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後,可領一頂聖誕帽,帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊,隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。説:我這個錦盒可神奇了,裏面有許多神奇的遊戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的`來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、枴杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對着富人)説:我又渴又餓,你行行好,給我一點麪包吃吧?
富人:我是富人,我很富有,我有的是麪包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)説:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點麪包吃吧?
窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我願意分一半給你。
乞丐(脱去破衣,變成一位可愛的聖誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,並長成了一棵聖誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個願。美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完願,一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人:孩子們,你們要説出自己所選擇禮物上的號碼後,將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、幼兒説號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿着心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享着節日的快樂!
聖誕節機構活動策劃11
一、晚會活動説明
期待已久的聖誕,滿載着夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日,也正悄悄向我們走近,為我們送來了新年的歡樂。同時,今年是※※※英語培訓學校成立※週年,在這個特別的日子裏,我們隆重舉行聖誕晚會,慶祝我們共同的節日,釋放我們所有的快樂!
活動形式:表演節目為主,互動遊戲為輔
二、活動時間控制
(一)活動現場裝飾:26日下午4:00之前準備完畢
場地與物品準備:晚會前一小時所需舞台設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節目所需道具全部到位.燈光、音響等器械佈置由專人負責(待定,熟悉燈光音響控制),在活動開始前將器械佈置並調試好,整個活動期間還負責燈光音響的調控以及保護,活動結束後負責將器械運回原位.
1、氣氛定位:輕鬆活潑,雅緻親切,突出節日氣氛;
2、晚會現場總體佈局不變,以增添裝飾物為手段,突出節日的歡欣氛圍;新建各種標誌,方便來賓快速適應環境;
3、舞台部分做主要的裝飾,突出節日氣氛;
4、員工的服裝統一,對參加晚會者做到熱情服務;
5、晚會開始前,播放聖誕歌曲,等候區放置糖果提高節日氛圍
(二)活動節目時間控制安排:活動時間26日晚6:30-9:00
第一環節:聖誕快樂
1.開場舞:由贊助單位提供,節目正在審核;
2.主持人出場:四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)
3.外教節目:由※※※老師負責
4.學員團體節目(吉他獨奏):※※※老師平時班全體學員
5.贊助單位節目:
6.互動遊戲一:
《頂氣球》趣味遊戲規則:
1)、賽制:比賽分6隊進行單淘汰制。經過抽籤每兩個隊之間進行比賽,勝隊進入第二輪,負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人,至少1名女隊員。
2)、開球:裁判中線拋球,球飄往那方場內,由那一方首先接球。
3)、接球:隊員只能用頭頂球,頭部以外任意部位觸球,視為違例;
4)、得分:
A球在本方區域內(以中線為界分割)觸及地面,對方得1分;
B球在本方場區從中線下面進入對方場區,對方得1分;
C對方隊員違例一次,本方得1分。
5)、勝負:在3分鐘內,率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內沒有一個隊獲得3分,加發“點球”。
6)、點球:由裁判在中線向上拋球,雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球),球一旦進入一方場區觸及場區任何東西,則對方獲得勝利。
第二環節:重温快樂學習
1.演講比賽:
2.學員經典節目重現、贊助單位節目
3.互動遊戲二:
乒乓接力遊戲規則:
1)每組4-5人,共分3組;
2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出,依次傳遞(不得用手接觸乒乓球,違者視為此次傳遞失敗),到達B箱,規定時間內傳遞乒乓球數量多者獲勝。
4.抽獎環節一:
即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節日,請來賓保留好自己的`號碼,即抽即送,驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次,重複中獎取最大;
(3)製作彩票箱一隻,來賓入場券(分正副券),入場時發放,留下副券。
第三環節:輝煌20xx
1.※※※英語學校教師節目
2.學員團體節目:
3.贊助單位節目:由贊助單位提供,節目正在審核
4.互動遊戲三:
豎鉛筆遊戲規則:
1)在規定時間內,參加隊員用鼻子或者嘴脣將橫放在桌面的鉛筆豎起,不得用手接觸鉛筆;
2)規定時間內,豎起數量最多者勝利。
5.抽獎環節二:
即時驚喜抽獎:參加晚會者,全部參加即時驚喜抽獎節日,請來賓保留好自己的號碼,即抽即送,驚喜帶給您!
(1)此活動僅限活動當晚有效;
(2)每人當晚中獎僅限一次,重複中獎取最大;
(3)製作彩票箱一隻,來賓入場券(分正副券),入場時發放,留下副券。
(三)晚會所需物品
所需物品到位:晚會其他物如品獎品、紀念品、禮物等由專人負責,於晚會開始前兩小時到位。
1.聖誕樹、彩燈、聖誕樹掛件、聖誕節小禮物
2.聖誕老人服1套、聖誕老人大頭貼
3.氣球、禮花、彩噴、綵帶、彩條、熒光棒
4.水果、瓜子、水果糖
8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管
9、禮品類:文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、
三、活動執行方案
(一)活動策劃組
組長:※※※
副組長:※※※、※※※
組員:※※※學校全體工作人員和教師
(二)第一項目組:節目組
組長:※※※
任務:負責排練聖誕晚會的所有節目
1.完成節目收集、篩選以及節目後期的排練、彩排工作。
2.負責節目的編排以及晚會全流程的銜接。
3.準備好晚會需要的一切服裝和道具。
4.負責晚會台詞,晚會主題設計。
5.負責晚會節目單製作。
(三)第二項目組:舞台設計(場地設計)、宣傳組
組長:※※※
任務:聖誕晚會的宣傳及場地佈置
1、利用海報橫幅、網絡、傳單等方式開展宣傳
2、現場攝影及DV攝像
3、協調工作人員的舞台設計、佈置
4、負責晚會音響的安排
5、負責晚會現場的佈置
6、負責晚會結束後的善後工作
場地佈置:
1.舞台建設,聖誕樹、氣球、綵帶,花等能表現聖誕氣氛的裝飾品為輔
2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+綵帶
3.背景燈+橫幅+霓紅燈
(四)第三項目組:後勤組
組長:※※※
任務:晚會期間,負責會場紀律維持、學員簽到、報名收款以及會場後勤保障。
1、專人看管晚會硬件物品
2、負責桌椅的搬送
3、負責橫幅的懸掛、回收
4、負責其它相關後勤事宜
附:晚會會前、會中及會後工作細則一覽表
1.場地佈置、發放節目單
2.引領觀眾進場入座
3.會場服務器具、聖誕老人發放聖誕禮物
4.音箱設備及燈光安裝調試工作
5.準備好晚會所需音樂及伴奏
6.維持秩序工作人員到位
7.照相及DV工作人員到位
8.電線及器材看管人員到位
9.預演節目準備工作
10.主持人、演員到位
其它事項:
1.晚會結束後,各工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作。
2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。
3.晚會結束後立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作即可離開會場。
聖誕節目單—遊戲天地位置上。
聖誕節機構活動策劃12
一、活動主題:
共享快樂聖誕
二、活動時間:
20xx年12月25日
三、活動地點:
岳陽市特殊教育學校
四、主辦單位:
參與單位:xxx
五、活動流程及內容:
整個活動分為上午場(遊藝活動)和下午場(體育競賽),參與者可全程參與,也可選擇參與。
上午(在大禮堂):
9:00-9:10主持人宣佈活動開始;
9:10-9:15特教學校領導至歡迎辭;
9:15-9:20聯誼會負責人致辭;
9:20-9:30清風義工特教五年行活動回顧(副會長李琨);
9:30-9:35理工愛心社負責人致辭;
9:35-11:35遊藝活動(文藝表演、遊戲、派發聖誕禮物、拍賣):遊戲4個,特教學生節目3個,大學生節目3個,清風義工及聯誼會節目2-3個,濕地保護志願者1個,節目與節目之間穿插贈送禮物環節和拍賣,屆時將有神祕愛心人士扮演聖誕老人派發聖誕禮物,其他參與者也可以自願攜帶禮物贈給學生;
拍賣分為兩種:
1、特教學生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);
2、捐贈物品拍賣(如果有愛心人士願意捐贈物品,支持特教學生髮展特長教育,請與清風義工周武聯繫:)
另有部分作品標價出售,用於支持特教學生髮展特長教育;
11:35上午活動結束,合影;
中午(在特教食堂):
12:00-12:30中餐。就餐人數預估160人(含特教學生)。飯菜由特教學校食堂準備,飲料由清風義工協會準備,費用aa。在特教吃中餐的人員須提前在20日之前報名。留校參加聖誕活動的`特教學生(40人左右)的節日加餐費用由社會愛心贊助;
12:30-1:30在電教室觀看投影動畫片,併為下午的活動做準備;
下午(在大禮堂和籃球場):
1:30-3:30各類體育競賽同時進行;
競賽項目有:籃球比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽;
只要有興趣,所有人都可報名參加,贏了有獎勵,輸了有鼓勵;
3:30下午活動結束,合影;
六、活動費用
10元/人(大學生和小孩免交)
在特教吃中餐的人員,另收取餐費(含飲料):
成人(含大學生):20元
小孩:10元
七、報名聯繫人:
周武
八、工作人員及分工:
主持人兩名:負責整個現場流程解説、拍賣以及帶動現場氣氛;
聯絡人兩名:負責整個活動過程的聯絡與協調工作;
現場工作人員六名:負責來賓登記、攝影、後勤等;
聖誕節機構活動策劃13
活動目標
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。
活動準備
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程
活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣,引出聖誕節由來。介紹聖誕節的由來,初步瞭解聖誕節的.由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件,瞭解聖誕老人的傳説。
(1)聖誕老公公是誰?
(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳説。
老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
3、聖誕節與春節的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。
活動三:自選區域活動
區域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二:手工――做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三:摺紙――幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
區域四:繪畫――畫畫心目中的聖誕節。
區域五:科常――通過各個方面進行聖誕節與春節的對比,進一步學習、感知。
區域六:排圖講故事――通過理解、閲讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。教師巡迴指導。
活動四:請“聖誕老人”給小朋友發放禮品,同小朋友一起做遊戲,在愉快的情緒中結束。
聖誕節機構活動策劃14
活動時間:
20xx年12月25日下午5:00
活動地點:
大班教室
活動目的:
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悦,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。
活動過程:
1、家長入座,主持人致歡迎詞
主持人:
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光,20xx年聖誕節如約而至。雖説這是一個西方人的節日,但隨着中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人:聖誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的'美好時光。在這一年的時光裏,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光裏,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞台,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!
在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心願卡上,讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人:牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嚐大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!
(在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。
聖誕節機構活動策劃15
一、活動文化背景
“聖誕節”是西方國家一年中最重要的節日,頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日,這一天有很多代表性的習俗,如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。
二、活動目的
1、通過活動,進一步加強與英國xx國小的交流,拉近兩校學生的距離,加深兩校中英文化交流。
2、通過活動,讓學生了解西方的節日和西方文化,充分感受節日的.快樂氛圍,提高學生的英語學習興趣和效果。
3、通過本次活動,讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德國小有更深入的瞭解,擴大學校外圍影響力。
三、參加對象
4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師。
四、活動時間
12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流,可以多次活動。
五、活動形式
1、E—mail:
孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流,表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。(12月18日前,xx老師與英國校長聯繫,共同開展“歡度聖誕,迎接新年”的祝福活動。)
2、視頻交流:
學生(個體或全班)可錄製一段聖誕祝福語或者有意義的視頻。(24日日前)
3、禮物製作:
與爸爸媽媽一起親手製作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物,如有可能,郵寄給對方孩子。(24日前)
六、活動要求
1、聯繫英方學校,共同開展活動,並將各個班級都與我校年級建立電子聯繫。(xx,12月18日前)
2、由國小英語教研組統一安排,各班英語老師組織做好動員及宣傳工作,有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動(E—mail、視頻交流、禮物製作)參加。(xx及4—6年級英語教師,12—24日)
3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包,由xx老師發送到英國學校。(xx及4—6年級各英語教師,24日前)
4、學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名,學校進行物質獎勵。(xx,25日前)