幼兒園八月十五中秋活動方案3篇
為保障事情或工作順利開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園八月十五中秋活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園八月十五中秋活動方案1
集體活動:"八月十五"真有趣
活動目標
1.知道中秋節是我國的傳統節日,瞭解節日的來歷和習俗。
2.喜歡過中秋節,體驗與教師、同伴一起過節的快樂。
活動準備
1.經驗準備:幼兒和家長一起查找有關中秋節的來歷及習俗的資料;近期與家長共同觀察月亮的變化。
2.材料準備:教師收集有關中秋節習俗的圖片,準備《春江花月夜》音樂,以及各種月餅。
春江花月夜
純音樂 - 傳統古曲珍藏版 純樂古箏
活動過程
1.猜關於月亮的謎語,引發幼兒的興趣。
教師:"有時像圓盤,有時像小船。只在晚上見,有時不出來。"小朋友們猜一猜是什麼?我們馬上要過一個和月亮有關的節日,你們知道是什麼節嗎?
2.瞭解中秋節的來歷。
教師:你知道中秋節是怎麼來的嗎?中秋節有很多美麗的傳説和故事,誰願意來説一説?
小結:每年農曆的八月十五是中秋節,這一天晚上月球距離地球最近,所以月亮看起來最大最亮。人們關於中秋的來歷有很多美好的想象,無論是月中蟾蜍、玉兔搗藥,還是吳剛伐桂、嫦娥奔月,都寄託了人們對月圓人團圓的渴望。
3.瞭解中秋節的習俗。
教師:中秋節這天要吃什麼東西、做什麼事呢?哪個小朋友願意和大家分享一下?
小結:除了賞月、吃月餅外,許多地方在中秋節這天還有着特殊的習俗,如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺等。
4.引導幼兒瞭解月餅的'寓意:月圓人圓表示圓滿、豐收之意。
教師:小朋友們都知道中秋節要吃月餅,今天老師就帶來了各種各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什麼味道的?你們發現這些月餅都是什麼形狀的呀?中秋節為什麼吃月餅?為什麼人們要把月餅做成圓形的?
5.品嚐月餅。
師幼邊欣賞樂曲《春江花月夜》,邊品嚐月餅,引導幼兒互相説一説祝福的話,體驗節日的快樂。
活動延伸
1.請幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜月色的美好。
2.請幼兒將賞月的情景畫出來,帶到幼兒園與同伴分享。
幼兒園八月十五中秋活動方案2
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
活動準備:
發動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:
班級集體活動
活動流程:
介紹節日――欣賞故事――親子游戲――談話品嚐
活動內容:
一、向幼兒介紹有關中秋節的來歷,
讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,瞭解月亮是不斷變化的
討論:為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲
遊戲一:手指遊戲:《變變變》
玩法:用小手指做遊戲。
遊戲二:韻律遊戲《拍手點頭》
玩法:根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
遊戲三:粘泡泡糖
玩法:家長和幼兒一起問教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什麼?”教師回答:“兩個兩個粘”後面的主持人可隨機説。
遊戲四:擊鼓傳花
玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進行,當音樂停止時,物品在誰的手上,就由誰來進行表演。
四、談話品嚐:
1、中秋節吃什麼?
2、分享:共同品嚐自帶的月餅和水果,説説自己所帶的食品。
幼兒園八月十五中秋活動方案3
活動目標
1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅,並用輔助工具印出花紋。
2.感受參與手工活動的愉悦。
活動準備
1.經驗準備:幼兒認識了月餅。
2.材料準備:預拌粉,月餅餡、模具、小盤子若干。
活動過程
1.引起幼兒製作月餅的興趣。
2.幼兒交流和討論月餅的做法。
教師:誰來説説月餅是什麼樣子的?它是怎麼做出來的呢?需要哪些原材料?
3.教師示範製作月餅過程,瞭解月餅的製作方法,為幼兒講解制作月餅的材料及過程。
4.幼兒嘗試製作月餅。
幼兒製作月餅,教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過於用力。主體模型做好後,鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,自由在月餅上創作花紋。
5.幼兒展示自己做的月餅。