【精品】聖誕節禮物作文合集六篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聖誕節禮物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美好的聖誕禮物總象徵着至高無上的神聖，它似把熱情奔放的火焰，傳遞着美好的幸福。

“哎呀呀——哎哎，疼死我了！”聖誕老人痛苦的啪啪捶動着痠痛麻木的雙臂，“讓我看看，還有多少孩子沒送？”聖誕老人憤力眨巴着細密的雙眼，艱難地透過下墜的老花眼鏡，細撫着濃粗的白羊胡，短粗的手指輕抹着泛黃的羊皮紙：“個，十，百，千，萬……我的天呀,還有3459261户孩子沒送。”他隨意地瞟瞅着胸間的懷錶，慌亂地揪扯着寬大的腦袋，“都已凌晨3點了！”

“快快，動作再快點。”聖誕老人急促地擺動着腦袋，“On, let us go！”飛馳的馬車在幽暗的月空劃過到美麗的弧線。

忽然，一個黑影倏地從陰冷的籬叢中竄奪出，“給我站住，聖誕老頭兒，想向哪兒逃呀？”他奸笑着磨動着尖利的犬齒，陰陽怪氣地聳動着肩“呦，這麼着急，想上哪兒去呀？”“你想幹什麼，黑蛋老人！”聖誕老人牴觸地擰皺着稀疏的眉毛，緊盯着眼前這位不速之客。“哼，你歪管大爺我幹什麼！”他（是黑蛋老人）極速地磨動着腳腕，一個箭步猛衝向馬車，“聖誕老頭兒，你的死期，到了。” 他狂嘯着抽動着臭雞蛋，“讓你們也嚐嚐臭雞蛋的味道！”

聖誕老人歡快地晃擺着雙腿，“小鹿們，咱們閃一邊去。”麋鹿們踏着優雅的舞步，靈巧地避開一個個橫飛而來的臭雞蛋。 “好啊，來吧，我才不怕呢！”

黑蛋老人悄無聲息地抖動着手腕。陰險的抽拔出把利劍，鋒利的刀刃閃動着耀目的寒光。“嗖—嗖。”劃穿着稀薄的空氣。

“嘶嘶—嘶。”驚慌失措的小麋鹿惶恐地甩動着腦袋，恐懼地撕扯着韁繩。本利落的麋鹿大軍亂作一團，狂亂地逃竄着。“安靜，安靜！”聖誕老人激憤地顫動着雙臂，“你你，黑蛋老人。好吧，我只能出絕招了！”

聖誕老人沉着地撥動着聖誕帽，強按着絲隱約的不安，緩緩取出串金燦的鈴鐺，’親愛的上帝，請給予我力量，將這些載着我誠懇祝福的禮物送給孩子們吧！”豐厚的禮物踏着裊裊的月光，飛穿過大街小巷，尋找着自己的歸宿。

傲然的黑蛋老人悔恨地跪拜下，微弱的“咚”聲清脆甚而響亮。“聖誕——老人，請也給我一份聖誕禮物吧，我的女兒需要它！”

“不，你的女兒已得到了份禮物，它，是世界上最美麗，最深沉的——愛。”

春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是聖誕節，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們聖誕快樂。

——題記

國小五年級2班的教室裏，語文老師在上課。

他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講台上的禮物，最後，他看了手錶——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是聖誕節，許多同學都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起，同學們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可並沒有結束，老師依舊講着杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又託堂了。”“誰還聽那！”同學們小聲議論着。教室裏又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低着頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是捱打。的確説對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發火，窗外，有一個身影出現了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道。“孩子們，這位是我的學生，他是來這裏學習的……”事後，方老師語重心長教育了我。

想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩，方老師説要課堂改革，再加他知道我的理想是當一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。

這一年的聖誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為聖誕節禮物。聖誕節的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。

保羅饒有興趣地看着這個小男孩，從他的衣着來看，他的家庭顯然不屬於自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅説：“是啊，它是我哥哥給我的聖誕節禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是説，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭，小男孩説：“哇！

我希望…

…”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥，但小男孩説出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動地看着這個男孩，然後他問：“要不要坐我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分地答應了。

逛了一會兒之後，小男孩轉身向保羅説：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯了。“麻煩你停在台階那裏，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步並作兩步跑上台階，進入屋內，不一會兒他出來了，並帶着一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痺症而跛着一隻腳。他把弟弟安置在下邊的台階上，緊靠着坐下，然後指着保羅的車子説：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的聖誕節禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗裏那些好看的聖誕節禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛裏閃着喜悦的光芒，也爬了上來，於是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

在這個聖誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。

我期盼已久的平安夜終於來臨了。

晚上九點左右，我才爬上温暖而可愛的小牀，進入夢鄉。

半夜裏，我竟從睡夢中醒來，心怦怦直跳，擔心聖誕老人不會給鋭鋭送禮物了!因為，最近我作業完成得有些糟糕。

這時，我情不自禁地伸出手來摸摸牀頭，竟然摸到了一個柔軟的東西。一下子，心裏的不快活的結打開了，我摟着這個東西又進入了甜蜜夢鄉。

大清早，我一睜開眼，便迫不及待地打開這包禮物，哇!原來是一條粉紅圍巾包着許多禮物：一根熒光棒、一支小巧精美的鋼筆、一頂紅白相間的毛線帽和兩塊牛奶巧克力。更珍貴的是聖誕老爺爺給我寫的那封漂亮的信，信的背景是一幅畫：皓月當空，一顆顆星星眨着它們閃亮的大眼睛；聖誕老人騎着馴鹿，正給小朋友們送禮物呢!

信中聖誕老爺爺誇我是個活潑好學的小姑娘，他希望我成為時間的小主人；還告訴我：成功永遠屬於那些比別人花更多時間去學習的人!

這些禮物給我帶來了許多美好的遐想，我覺得它們是有靈魂的，有生命的，我要把它們永遠珍藏。

看來，昨天聖誕老人是收到我的'信啦！早晨我迷糊着眼睛，摸了摸枕頭旁邊的聖誕襪子，啊，有一個很硬的東西！我激動地一下子坐了起來，手立刻伸進襪子裏掏東西。最先掏出來的是一張紙，啊，又是一封來自聖誕老人的信。再往裏掏……會是巧克力嗎？會是文具盒嗎？會是……所有的想象都有侷限，居然掏出了一塊電話手錶！酷爆了！這可是我夢寐以求的！太不可思議了，我轉而好好看了聖誕老人給我的信，聖誕老人的字比上一年寫得好多了，他主要意思是要我珍惜時間。嗯，我保證我會比原來更珍惜時間！

去上學了，我帶着哥哥送我的暖手寶，特別舒服！好多同學都很羨慕我有聖誕老人送的禮物！我的英語老師也是！本來，大家都説這是家長送的禮物，不過因為我的家人都反對我用電話手錶，所以我斷定這電話手錶肯定是聖誕老人送的！

回家的路上，我問媽媽。我的電話手錶需要IC卡，我去家門口買一個吧！媽媽説：“我認為如果是聖誕老人給的，那電話卡肯定在裏面了！”我將信將疑，到家的第一件事就是取出電話手錶，開機後，一撥全媽媽的電話號碼我就往樓上奔，果然能無比清晰地與媽媽進行通話。這電話手錶真是棒極了！看來聖誕老人挺有心的，連電話卡都給我辦好啦！還付了電話費呢！

快到聖誕節了，每個人都希望有自己的聖誕禮物，我也不例外，我的聖誕禮物本來是希望得到幾本我最喜歡看的楊紅櫻的書，但現在我卻只希望媽媽和爸爸不再吵架，和睦相處!

一天晚上，在回家的路上，爸爸和媽媽正在説話，説着説着，也許是媽媽説了不該説的話，把爸爸惹怒了，對着媽媽就是一腳，媽媽和爸爸就沒有説話了。到了家門口，媽媽就大聲對爸爸罵，而且眼淚也流了出來，爸爸沒有理她，開了門，進了家裏。這時，我就拉着媽媽準備把她拉進屋裏，可媽媽用力把我的手甩開，我這時也沒法了，就自己一個人進了屋。過了不久，媽媽就氣沖沖地進來了，開始與爸爸吵。爸爸開始不是很生氣，與媽媽吵時，並沒帶氣憤的語氣，但越吵越生氣，不一會兒就開始“老虎發威”了，比媽媽的聲音還大。媽媽也淚流滿面，我就馬上拿衞生紙為媽媽擦眼淚，可媽媽不領情，把衞生紙往別處一扔，又與爸爸接着吵。我這時也哭了起來，爸爸用紙把我的眼淚擦乾，叫我去洗澡，但我不肯去洗澡，反而哭得更傷心了。媽媽仍舊和爸爸吵，最後爸爸氣沖沖地説：“你不願意過就走。”媽媽也説：“你憑什麼要我走？你走!”爸爸就説：“那好，我們離婚。你帶着兒子，我走，行了吧!”媽媽不出聲，抽噎不斷，我也跟着哇哇地哭，彷彿我的眼淚都要流乾了。親愛的爸爸媽媽，當你們吵架時，你們知道我有多麼傷心嗎？當你們説要離婚時，你們難道不會想到我的心裏有多麼難過嗎？

現在離聖誕節已經只有8天了，聖誕老人，求求你發發慈悲!給我一個和睦的家，不要再讓我的爸爸媽媽吵架吧!這就是我希望得到的聖誕禮物。