2022兒童樂園元宵節活動方案

為了確保活動順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的2022兒童樂園元宵節活動方案，歡迎閲讀與收藏。

元宵節又稱“上元節”、“燈節”，是繼春節之後迎來的第一個重要節日，是人們慶賀新春的延續。

一、選擇活動時間

今年的元宵節是在2月19日，因此活動時間應定2月19日這天，晚上也是人們出現的高峯期，如果兒童樂園是準備舉辦時長三日的促銷活動，那麼建議在2月17日開始舉辦活動。

二、明確活動主題

兒童樂園活動方案的主題是該次活動的核心，想要在元宵節做一次成功的活動，就必須要用一個富有創意、獨具特色並能夠吸引顧客的主題，它將是決定吸引顧客數量的關鍵因素。

三、明確促銷目的

兒童樂園在元宵節時創辦活動的最終目的就是為了提升樂園的業績，利用元宵佳節，圍繞節日展開主題活動，吸引人氣，促進銷售。對於廣大的消費者來講，兒童樂園舉辦促銷活動的目的：感恩鉅惠，回饋老顧客，優惠新顧客。

四、促銷活動內容

一個活動最終能不能達成目的，關鍵還是得看內容能否吸引顧客消費。因此在兒童樂園在舉行元宵節活動時，可以舉辦些免費抽獎、趣味小遊戲等活動來調動現場的氛圍，對於促銷內容一定要突出自身特色，要比周邊競爭對手的.促銷力度更加誘人，比如辦理10次卡免費送當天體驗次數，辦理年卡免費送1個月有效期等等，一定要注意競爭對手的促銷活動內容，以免被搶走生意。

五、元宵節促銷方案

活動主題：元宵遊園大狂歡，享受天倫之樂。

活動目的：提升總體業績，擴大人氣口碑，為後期的`經營做好鋪墊工作，

活動內容：

來店有兩重驚喜，第一重，凡是元宵節當天來史洛比兒童樂園消費的顧客即可享受兒元宵節專屬小禮品一份;第二重，元宵節活動期間辦理會員卡顧客即可贈送xxx禮品一份，只為給客户萬般寵愛。

活動佈置：燈籠300個，綵帶200根，福一個，鞭炮掛飾兩串。

活動時間：2月17日-2月19日

活動套餐：充值送禮。

活動內容：

氛圍類

1.《奔跑吧，寶貝--海洋球大戰》

2.《猜燈謎》

3.《正話反説》

2、朋友圈轉發：史洛比兒童樂園，元宵大酬賓，凡是轉發本條朋友圈，點贊滿20個，即可到店領取xxx一份，單次消費五折折扣。

3、尊老愛心行：元宵佳節，只要是爺爺奶奶或者外公外婆陪小朋友來史洛比兒童樂園的家長，均可免費送毛絨玩具一個。

以銷售類活動為主，氛圍類為輔，因為家長基本全部放假，有時間帶着孩子出來遊玩，過年消費慾望強烈，刺激消費。提高場內氣氛，增加顧客消費滿意度。

促銷活動提前宣傳，利用有效的宣傳渠道充分為活動期間的精彩環節造勢，讓客户產生期並主動傳播。優惠促銷最好一環扣一環，在模式上稍加創新，顧客既不會產生疲勞，也能幫助兒童樂園帶來更高的業績。

活動意圖：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

活動時間：

一、活動目標

1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)

2、感受與老師、小朋友一起賞花燈、做元宵、吃元宵的快樂

二、活動準備：

1、師幼在各班教室共同佈置“花燈展”

2、製作湯圓的材料

三、具體活動方案

9：20——9：35在各自教室進行交流有關元宵節的來歷和習俗

9：40——10：10在各自班級一起做湯圓活動

10：15——10：45進行中班平行班串班賞燈活動

14：30吃湯圓活動

活動目的：

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?對，今天是元宵節，你們高興嗎?為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好?

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)

2、元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。

三、説説元宵。

1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這麼漂亮，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。

四、製作元宵。

1、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開始製作，教師巡迴指導。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展示自己的作品。

現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

六、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。

七、教師總結