迎新春慶元旦活動方案15篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的迎新春慶元旦活動方案，歡迎閲讀與收藏。

迎新春慶元旦活動方案1

為了以健康向上、充滿活力的精神面貌迎接新一年的到來，使廣大教職工以健康的'身心素質投身於未來工作與生活中，特舉辦宗旨為“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的教職工趣味遊藝運動會。本次教職工趣味遊藝運動會將把運動項目與遊藝項目相結合，增添趣味性和娛樂性。現將相關事宜通知如下：

一、遊藝運動時間：

20xx年12月28日中午11：30至下午3：30

二、遊藝運動地點：

校體育館

三、參加人員：

全體在職教職工（學校在編及學校聘任制）

四、項目設置：

綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、

沙包投準、磁力飛鏢

五、活動具體注意事項：

1、請參加人員憑教工卡進入場地，在入口處領取《遊藝運動劵》，持該劵參加活動；

2、以個人為單位參加遊藝運動，共設置五個項目，其中三項達標即可獲得抽獎機會，由抽獎決定所獲得獎項；共設置一、二、三等獎，根據遊藝運動設計原則，凡參加者至少可以獲三等獎；

3、每人只允許進入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動；

4、請根據自己實際情況，自由選擇參加活動時間。

5、注意安全，合理着裝，避免出現運動損傷。

六、組委會成員：

總指揮：

副指揮：

成員：

項目設置及規則

一、項目設置：

綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

二、項目規則

1、綵球投籃：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定用球投入籃框內，共可投5個球，投中1球及以上即達標。

2、趣味套圈：

規則：遊藝運動者站在規定線外，持有5只圈進行套圈，套中1只及以上即達標。

3、激光打靶：

規則：遊藝運動者站在規定線外按要求打靶，共可打5槍，其中命中1槍及以上即達標。

4、沙包投準：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定沙包投入籃裏，共可投5次，投進2個及以上即達標。

5、磁力飛鏢：

規則：遊藝運動者站在規定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲5次，命中2鏢及以上即達標。

迎新春慶元旦活動方案2

遊藝運動迎新年，事業生活譜新篇。

為了以健康向上、充滿活力的`精神面貌迎接新一年的到，使廣大教職工以健康的身心素質投身於未工作與生活中，特舉辦宗旨為“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的教職工趣味遊藝運動會。本次教職工趣味遊藝運動會將把運動項目與遊藝項目相結合，增添趣味性和娛樂性。現將相關事宜通知如下：

一、遊藝運動時間：20xx年12月28日中午11:0至下午:0

二、遊藝運動地點：校體育館

三、參加人員：全體在職教職工（學校在編及學校聘任制）

四、項目設置：綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

五、活動具體注意事項：

1、請參加人員憑教工卡進入場地，在入口處領取《遊藝運動劵》，持該劵參加活動；

2、以個人為單位參加遊藝運動，共設置五個項目，其中三項達標即可獲得抽獎機會，由抽獎決定所獲得獎項；共設置一、二、三等獎，根據遊藝運動設計原則，凡參加者至少可以獲三等獎；

3、每人只允許進入場地一次，請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動；

4、請根據自己實際情況，自由選擇參加活動時間。

注意安全，合理着裝，避免出現運動損傷。

六、組委會成員：

總指揮：

副指揮：

成員：

項目設置及規則

一、項目設置：

綵球投籃、趣味套圈、激光打靶、沙包投準、磁力飛鏢

二、項目規則

1、綵球投籃：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定用球投入籃框內，共可投個球，投中1球及以上即達標。

2、趣味套圈：

規則：遊藝運動者站在規定線外，持有隻圈進行套圈，套中1只及以上即達標。

3、激光打靶：

規則：遊藝運動者站在規定線外按要求打靶，共可打槍，其中命中1槍及以上即達標。

4、沙包投準：

規則：遊藝運動者站在規定線外，採用自由方式將指定沙包投入籃裏，共可投次，投進2個及以上即達標。

5、磁力飛鏢：

規則：遊藝運動者站在規定線外，將飛鏢投中鏢靶指定位置，共可投擲次，命中2鏢及以上即達標。

迎新春慶元旦活動方案3

一、指導思想

為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悦身心，增進交流，營造學校和諧共進的良好氛圍。

二、活動時間：

20xx年12月31日上午九點

三、活動地點：

操場

四、組織領導及具體分工：

（一）領導小組

（二）工作小組

（三）具體分工：

1、文藝節目訓練：

2、主持人訓練：

3、宣傳：

4、音樂：

5、會場佈置：

6、後勤：

五、文藝節目：

（一）學生節目：

（見附紙）

六、慶祝活動議程：

1、x校長作新年致辭

2、文藝節目表演

3、頒發活動紀念品

迎新春慶元旦活動方案4

中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。從古到今，多少經典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長！為弘揚中華民族文化的精髓，培養學生的民族自豪感，提高學生的文學藝術修養和審美能力，豐厚校園人文底藴，增強學生閲讀情感，濃厚我校“每天閲讀一小時”的辦學底色。我校在元旦佳節來臨期間，特舉行經典詩文誦讀比賽活動，具體方案如下：

一、成立領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

二、活動目的

1、通過誦讀經典，引導學生博覽羣書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。

3、通過誦讀經典，培養學生良好的閲讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積澱經典文化。

三、活動主題：

品味中華詩韻，爭當書香學生，共創書香校園

四、活動時間：

20xx年12月31日

五、參賽內容：

國小生必背經典古詩詞和中國經典文學作品等；

六、具體要求

1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。

2、以個人或小組以為單位參賽，

3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情並茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。

4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閲讀興趣。

5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。

6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽籤決定。

七、評比獎勵

1、各班級的語文老師為比賽的評委。

2、為了保證比賽的.公平性，採用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最後得分。

3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。

4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其餘參賽選手為優秀獎。

5、最後，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。

迎新春慶元旦活動方案5

為喜迎20xx年元旦，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會，有關事宜活動方案如下：

一、主題 歡樂、和諧、激情、向上

二、時間 20xx年12月30日14:00

三、地點 F座報告廳

四、形式

1．以説唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主；

2．穿插遊戲、抽獎等互動活動；

3．提倡團體節目、特色節目；

4．鼓勵原創，最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的`文藝節目。

五、參加人員 全體教職工

六、組織機構 為確保聯歡會的順利進行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組（以下簡稱領導小組），領導、組織聯歡會籌備工作。

組長：張xx 副組長：王xx 成員：周xx、吳xx 領導小組下設辦公室，負責實施聯歡會籌備工作，統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。

主任：王xx 成員：王xx、張xx

七、具體要求

1．分工會負責人要高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯繫，動員和發動教職工積極參與該項活動；

2．參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升；

3．報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目；

4．10月30日前，各分工會將附件1的報名表填好後，以郵件的形式報至工會郵箱：xx；

5．採取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2；

6．未盡事宜，另行通知。

xx理工學院工會

　　20xx年10月10日

迎新春慶元旦活動方案6

為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的'“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在____年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課餘文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：

一、報名方式：

強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：

1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）

2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。

3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。

4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。

二、節目形式：

節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。

三、報名時間：

____年12月23日前。

四、活動時間：

____年12月29日。多媒體教室

五、活動地點：

多媒體教室（2）

六、獎項設置：

根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。

七、其他事宜：

1、節目串聯詞、主持負責人：蔡競、周亞軍

2、場地、場景佈置負責人：胡炎娜、周春明

3、宣傳報道負責人：蘇文豔、劉葉蓉

迎新春慶元旦活動方案7

一、指導思想

為了發揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，調節教職工的業餘文化生活，增強教職工集體凝聚調力，調動教職工積極性，在元旦和新春來臨之際，我校工會將舉行歡“慶元旦迎新春我我運動我快樂”教師文體活動展評。

二、活動時間地點

時間：20xx年1月上旬（具體時間另行通知）

地點：學校運動場

三、活動形式及要求

1、全體教職工按照年級組及學科分組參賽。

2、單項比賽項目按名次計分，總成績分一等獎一個，二等獎兩個，其餘為三等獎（單項棄權的小組除外）。對獲獎團隊給予相應獎勵。

3、裁判員由各組代表組成，本組比賽時迴避。

四、活動內容

1、投乒乓球進籃

每隊5名運動員，每人持3只乒乓球，向距起點線外3米處的.紙簍內用手逐只拋投乒乓球進籃（腳過線犯規），無論是否進筐，每隻乒乓球只允許拋投1次。3只球拋投完畢，第二名隊員方可接力，如此反覆，直至5人全部完成。每隊總限時5分鐘。若在限時時間內沒有賽完，也結束比賽。以各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等，則以用時少的隊名次列前。超時則不計成績。

2、趕籃球接力跑

每隊三名隊員，第一人手持木棒，趕籃球沿跑道前進15米至另一端，繞過標誌後趕籃球返回；第二人接棒後重復前過程，如此循環，用時少的隊名次列前。比賽過程中，不得用身體任何部位觸球，球出界則需趕回跑道出界點方可繼續。

3、打保齡球

兩組同時進行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標，運動員在投球線處手持籃球滾射目標（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射1次。以每隊8名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。

4、安全過草地

每組3人，第一張墊子放在起點，上墊後鋪上第二塊，三人全部上墊後，將後一塊墊子轉到前面，再上前後將後一塊鋪到前面，以此類推，先將人和墊子全部過終點的獲勝。（注意，人不可以走出墊子外）

5、跳長繩接龍

每隊10人，其中兩人搖繩，時間1分鐘。比賽規則與以前相同。

迎新春慶元旦活動方案8

為喜迎20xx年元旦，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會，有關事宜活動方案如下：

一、主題

歡樂、和諧、激情、向上

二、時間

20xx年12月30日14:00

三、地點

F座報告廳

四、形式

1、以説唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;

2、穿插遊戲、抽獎等互動活動;

3、提倡團體節目、特色節目;

4、鼓勵原創，最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的`文藝節目。

五、參加人員

全體教職工

六、組織機構

為確保聯歡會的順利進行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯歡會籌備工作。

組長：張xx副組長：王xx成員：周xx、吳xx 領導小組下設辦公室，負責實施聯歡會籌備工作，統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。

主任：王xx成員：王xx、張xx七、具體要求

1、分工會負責人要高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯繫，動員和發動教職工積極參與該項活動;

2、參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升;

3、報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目;

4、10月30日前，各分工會將附件1的報名表填好後，以郵件的形式報至工會郵箱：xx;

5、採取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;

6、未盡事宜，另行通知。

迎新春慶元旦活動方案9

在20xx年新年到之際，為推動學院全民健身運動，工會決定組織學院教職工進行登活動，現將有關事宜通知如下：

一、參加對象：

全體在職教職工。

二、比賽時間：

20xx年12月28日下午4：00

三、活動地點：

學院xx公園

1、啟動儀式：

下午4:00在學院行政樓前集合出發，起點登時間最遲不超過4:0。

2、活動路線：起點從京津路科技樓後台階而上→頂三岔路交匯處（領取票1）→天津路路燈管理處公交站→學院後大門終點（領取票2）比賽結束。元旦過後各工會小組核對登票（票1+票2）填報造冊，憑登票和登記表到工會領取紀念品券，教職工憑紀念品券自行到選定商家處領取物品。

四、注意事項

1、各工會小組動員組織本單位教職工積極參加，登請穿着運動鞋，身體不適者謝絕參加，參加者安全自負。

2、登活動教職工不得冒名代替或代領登票。

3、在登活動中，要牢固樹立安全意識，不得攜帶火種上，不在危險地帶逗留，不隨意丟棄垃圾，不破壞公園植被。

xx工業職業技術學院工會

20xx年12月2日

迎新春慶元旦活動方案10

xxx年元旦即將到來，為了展現公司豐碩成果，豐富職工生活，打造公司企業文化品牌，加強團隊建設，以更好的精神風貌迎接xx年，公司決定於xx年12月XX日（時間初步預定）舉辦元旦晚會。

一、活動主題：喜迎新年再創輝煌

二、活動目的：

1、打造企業文化品牌，增加凝聚力；

2、加強各部門同事之間的聯繫與溝通；

3、增強公司員工的集體語言精神觀念。

三、活動內容

參加人員：公司各級領導、公司全體員工。

活動時間：xx年12月XX日XX點（時間初步預定）

活動地點：公司幾樓會議室

1、公司元旦聚餐

2、公司領導致詞

3、文藝演出

四、前期活動準備工作

（一）晚會策劃及準備時間（時間節點），成立晚會籌備小組，本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定。

1、通知各部門遞交節目名單、節目類型，每個部門節目類型限，屆時篩選。（報名截止時間）

2、所報節目參加人員確定

3、晚會節目主持人確定

（二）晚會協調進展期（時間節點），本階段主要完成節目的排練、節目單編排、舞台燈光音響設備、背景牆佈置、物品購買等工作。

（三）晚會倒計時（時間節點），本階段主要完成晚會全過程（包括節目單）確定、彩排、末期宣傳工作、對現場內外進行佈置。

（四）晚會正式演出期間（時間節點）

1、安排演職人員以及後期參賽所有節目排練工作。

2、現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。

3、晚會開始前後的.現場秩序的維持工作及各項後勤保障工作。

4、晚會後的收尾工作。

五、元旦晚會內容：

（所有進場員工進場前簽到，並填寫一張自己名字的抽獎劵，投入抽獎箱，晚會結束時可參加抽獎）

1、主持人開幕

2、請領導致詞

3、由領導宣佈元旦晚會正式開始

4、節目表演開始

5、活動結束

六、互動小遊戲

可在節目中穿插互動小遊戲，小遊戲可由員工現場報名參加。參賽者均可獲獎品一份，獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。

遊戲1：步步為贏

遊戲規則：請出5對男女共10人，2人為一組參加。站在報紙上，腳不可站在紙外面，2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續下一輪。

七、表演節目評獎

由各部門分別推薦優秀員工作為節目評選嘉賓為參演節目打分，共10人，滿分10分。分別設置一、二、三等獎。

八、幸運大抽獎（演出結束）

安排領導在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進行“幸運大抽獎”活動。獎項共三項：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

迎新春慶元旦活動方案11

為喜迎20xx年元旦，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會，有關事宜活動方案如下：

一、主題

歡樂、和諧、激情、向上

二、時間

20xx年xx月30日14:00

三、地點

F座報告廳

四、形式

以説唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;

穿插遊戲、抽獎等互動活動;

提倡團體節目、特色節目;

鼓勵原創，最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。

五、參加人員

全體教職工

六、組織機構

為確保聯歡會的順利進行，成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯歡會籌備工作。

組長：張xx副組長：王xx成員：周xx、吳xx領導小組下設辦公室，負責實施聯歡會籌備工作，統籌、協調聯歡會節目的'上報和篩選工作。

主任：王xx成員：王xx、張xx

七、具體要求

分工會負責人要高度重視本次活動，主動與所在支部、部門負責人聯繫，動員和發動教職工積極參與該項活動;

參演節目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創新和內涵提升;

報名以分工會為單位，也可以分工會聯合報名，每個分工會須至少報送一個節目;

月30日前，各分工會將附件1的報名表填好後，以郵件的形式報至工會郵箱：xx;

採取現場投票方式，參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;

未盡事宜，另行通知。

迎新春慶元旦活動方案12

一、活動目的

1、提升公司凝聚力;

2、加強各部門同仁之間的溝通與聯繫;

3、增強公司員工的集體觀念。

二、參加對象

公司全體員工、公司各級領導及供應商

三、活動日期/時間

xx年1月1日17：30——20：45

活動地點：xxx

四、活動內容

1、公司元旦聚餐;

2、公司領導致詞;

3、遊戲/娛樂活動;

4、抽獎。

五、活動流程

時間項目活動內容説明：

預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲。

晚會開始，致詞。

主持人上台宣佈元旦晚會正式開始，並請李總上台講話。xx總致詞後，有請xx經理髮言。

熱身遊戲。

抽獎抽出三等獎。

祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來説一句元旦祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌説的祝詞的最後一個字一樣，至少需“諧音”。

説錯的人上台抽取指示表演內容的小紙條，根據紙條上的`內容表演一個節目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。

抽獎抽出二等獎。

copy不走樣每桌選出2名代表，共20個人分成4組，按照抽取的題目表演一套動作，最後一個人説出表演的內容。答對的一組，每人送1份獎品。

喝可樂比賽每桌推出一人蔘加比賽，共10人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。

腦筋急轉彎搶答(10道題)主持人宣讀問題，然後開始舉手搶答。答對的員工，送獎品一份。獎品：10套。

假話連篇”遊戲共20個人分成4組，每組上台表演。主持人説“鼻子”，比賽者要用手指指着臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指着鼻子。聽從主持人説的五官用手指指着的人，淘汰出局。每組決出1名小組勝出者，4組比完後，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

照鏡子”參賽者和主持人面對面站着，作為主持人在鏡子的照影，主持人做任何動作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。

如：主持人抬右手，參賽者抬左手，因為照鏡子時，你抬右手，鏡子裏的人與你面對面在同一側抬手，即：右邊抬手。每組決出1名小組勝出者，4組比完後，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發。

頒獎(積極參與獎2名、團隊合作獎1組)。

結束歌主持人宣佈元旦晚會結束，全體一起唱“真心英雄”歌。

撤場剩餘物品及抽獎箱等助成物整理。

六、晚會現場

珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶。

每2只珠光氣球為一組，用紅色絲帶、透明膠固定在牆壁上，會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型，下垂玻璃紙花籃。

另：餐桌布置，獎品/禮品，人力配合，主持人：2名，活動現場人員：3名。

迎新春慶元旦活動方案13

今年是xx大xx學院20xx年跨年晚會活動，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校幾代人憑着“xx”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題

回顧光榮歷史，展望美好未來。

二、名稱

三、舉辦時間

時間：20xx年xx月。

場次：一場（彩排兩場）。

時長：xx分鐘。

四、演出場所

五、主辦單位

xx大xx學院。

1、形式：一台以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2、本台晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。

3、舞台美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語彙的特殊設計。

4、燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之後，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況），主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走台”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色温。

六、宣傳口號（佈置於場地四周）

1、熱烈慶祝xx大xx學院建校xx週年！

2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！

3、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

4、愛我學校，興我學校，強我學校。

5、新世紀，新發展，新學校。

6、振奮精神，再創佳績，迎接建校xx週年。

7、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

七、觀眾

主體觀眾：全校師生

特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

八、演員

本校師生和校友。

九、主持

（一）人選：

主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置xx位主持人，男女各xx位。初步設想xx位播音主持專業的在校生男女各xx位，

（二）要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好。

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題。

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的`互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十、節目

（一）晚會結構採用板塊式結構

第一板塊“奮鬥”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片，定格在新校區的全景畫面上，xx位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓後，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目。

第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恆》一組優秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節目。

第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上台。

（二）要求

1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十一、經費的籌措與管理

（一）籌措方式：

1、學校撥款。

2、接受單位或個人的贊助。

3、其他。

（二）管理模式：

經費籌措之後，直接存入專設的銀行帳户，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

迎新春慶元旦活動方案14

一、活動主題：

元旦晚會

二、活動目的：

增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課餘生活。

三、活動對象：

七年級1班全體師生

四、活動時間：

12月31日下午

六、經費預算：

300元(用於場地佈置、紀念品購買、果品購買)

七、活動地點：

本班教室

八、前期準備：

由文藝委員、體育委員、生活委員負責

1、活動經費：全部從班費中支出

2、場地佈置：12月31日14點前佈置完畢

3、活動節目：3個大節目與個人表演節目在12月30日進行彩排並訂做節目單

4、物品購買：在12月30日購買，並放置活動場地

5、主 持 人：男女各一人

九、活動流程：

1、由班委會成員邀請任課老師與鄰班班級負責人做嘉賓併入場

2、由主持人致開幕辭並介紹各位嘉賓

3、晚會表演節目由主持人按節目單順序進行

4、與會嘉賓講話

5、班委代表講話

6、發紀念品

7、主持人致謝幕辭

十、可行性分析：

1、是我國的法定傳統節假日，喜慶元旦更是一項弘揚民族精神的``表現

2、學校領導、老師高度重視與支持，同學積極參與

3、活動經費完全可由班費支出

4、經過我們的長期準備，舉辦活動條件基本成熟

迎新春慶元旦活動方案15

20xx年元旦即將到，為豐富校園生活，推動校園化建設，弘揚健康向上的精神風貌，併為學生提供展示自我的舞台，經學校研究決定，舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動，整個活動分為三部分：外演出、球操比賽、遊園活動。

活動時間：

20xx年12月29日下午12：0~1：0

活動地點：

操場旗手：

活動對象：

全體學生、家長主持人：

活動目標：

通過欣賞表演，體育運動、遊戲活動，感受新年的喜悦。

活動主題：

“我是棒伢兒”，口號：“我真的很不錯，我真的很不錯，我真的真的真的真的``真很不錯！”

活動準備：

1設計方案，準備場地材料。（大隊部負責）

2各遊園活動場地佈置、遊園卡與展板設計。（各班班主任負責，展板圖公司噴繪）

心願卡：每位學生一張心形卡片，寫下新年“紅領巾小心願”，貼於美術教室後部新的大展板上。

展板在12月29日上午擺放到學校大廳。（班主任負責）

4各類獎品。（後勤負責）

（1）學生球操獎品：

一等獎份（20元）

二等獎份（200元）

三等獎份（10元）

家長參與獎87份（1元87）

總計約4000元左右。

學生遊園活動獎品：

一等獎29份（4元29）

二等獎29份（元29）

三等獎29份（2元29）

總計約000元左右。

活動措施：

1、12月1日~12月29日班主任進行佈置教室。（班主任負責）

2、12月20日~12月29日進行遊園會活動道具準備。（大隊部、班主任負責）

活動安排：

活動要求：

球操要求：每個家長站到指定位置，與孩子一起參加比賽，分段比賽，共三場。

隊列：孩子一列，家長一列。每場六列。

班主任提前佈置好場地和展板。其中，每位學生的心願卡展板在12月29日上午擺放到學校大廳。

遊園活動中，若家長不參加則由各正副班主任帶領完成遊園項目體驗，同時關注到每個學生。活動後，注意班級衞生情況。

請評委準時到評委席，評委：葛瑛、鄭茶英、張美華。

其他經費預算：

遊園會道具（物品、食品）：約1000元。

班級食品一份：900元（100元9）

志願者18人：40元（2元18）總計約一萬左右。

人員安排：

注：遊園活動集中在一樓、二樓，共9個項目。每班有兩名志願者協助管理，駐班計分的老師對學生活動後進行蓋。正副班主任帶領學生遊園活動，尤其是家長未參加的學生，要求學生儘量獨立完成活動。