元宵節活動方案集錦4篇
為了確定工作或事情順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的元宵節活動方案5篇,歡迎大家分享。
元宵節活動方案 篇1
一、活動時間
元宵節前一天
二、活動對象
學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
三、活動地點
學校樓下(是臨街道路旁)
四、活動內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動目的
1、讓學生們瞭解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,並通過收集元宵節的資料,培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。
六、活動流程
1、前期準備
1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少於60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前台做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,並給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本週期間,每日通過校訊通給家長髮送短信,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:xxx時間節點:xxx)
2.2製作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,製作3-5塊展板(負責人:xxx時間節點:xxx)
2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設置((負責人:xxx時間節點:xxx)
2.4場地佈置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:xxx時間節點:活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人:xxx)
2.6活動營銷(負責人:xxx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。
3.2兑獎台:前台老師負責醫保主持人公佈兑獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)
3.3照相:xxx
3.4總協調:xxx(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份並分享。
元宵節活動方案 篇2
一、 活動主題:xx鬧元宵 歡樂享四季
二、 活動宗旨:
1.成交客户答謝,提升項目口碑
2.藉助元宵節氣氛活躍現場氣氛,加強現場人氣,提高現場轉化率
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售
4.展現xx社區文化,提升品牌親和力。
三、 活動組織機構:xx地產
四、 活動對象:xx,xx業主,意向客户,
看到信息參與客户,預計人數在150人左右
五、 活動時間:2月19/20日(週六、週日)10:00—16:00
六、 活動地點:xx、xx銷售中心
七、 活動流程:
注:方案包含圖片僅示意,以具體情況、實際操作為準。
1、前期準備
(1)宣傳工作
⊙xx銷售中心入口處元宵節主題展板宣傳活動信息
⊙xx、xx銷售中心元宵節主題背景板
⊙置業顧問點對點電話宣傳
(2)來賓邀請
⊙對xx新老客户電話邀請
⊙邀請媒體工作者到活動現場參與遊戲
⊙相關合作者邀請
(3)現場佈置工作
在春節包裝的基礎上放置元宵節活動的包裝
⊙銷售中心門口右側放置“歡喜鬧元宵 闔家慶團圓”主題板一塊(小)
⊙營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節喜慶吉祥。
⊙入口處兩名銷售人員身着喜慶服裝向來賓微笑致敬,並引導來賓進入活動區域
⊙營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
⊙在xx休息區內放置大的活動主題背景板
⊙主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客户食用。
⊙銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,以烘托出温馨喜慶的元宵氣氛為標準,根據現場情況決定。
⊙xxxx銷售中心播放元宵節喜慶音樂,營造烘托現場氣氛。
⊙現場工作人員都穿着喜慶服裝,營造氣氛。
(4)人員準備
⊙迎賓兩名
⊙燈謎工作人員兩位
⊙燈籠工藝師一位
⊙包湯圓比賽工作人員一位
⊙保潔4個
⊙保安3個
注:工作人員都身着喜慶服裝
(5)物料準備
⊙購買活動所需的物料
2、活動的主要內容及具體安排
(1)具體活動:視覺(現場包裝)、聽覺(現場音樂)、味覺(美味糕點)、觸覺(現場活動)四大立體系統強效持續環繞
⊙背景音樂:xx、xx銷售中心播放元宵歌曲,營造歡樂愉悦的元宵氣氛。
⊙元宵猜燈謎:
時間:活動全天
地點:活動區
配備:氣球100個,燈籠30個,燈謎130條,抽獎箱一個,價值700元左右的獎品,工作人員2名,分別組織兩種水平的比賽。具體:分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎:每一組家庭、集體(三人一組,要求兩個大人一個小孩搭配),“氣球一響,猜對有獎”活動把謎語(可將xx、xx的項目信息做成問題)放在氣球中,預備100個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對一題即可參加抽獎活動,到獎券中獎率100%。獎品:速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、xx抽紙等低於10元左右的獎品。
困難水平的燈謎:“xx鬧元宵,歡樂享四季”猜燈謎活動結合元宵包裝營造氣氛,在銷售中心掛置30個左右的燈籠,其中十個燈謎將“xx鬧元宵,歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎,同樣以家庭、集體的方式參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與遊戲。獎品:迷你音響、xx枱曆等價值50元左右獎品。
藏頭主題燈謎:
x xx人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響
x 荷吃草(打一字)——何
鬧 鬧出門(打一字)——市
元 元前明後(打《水滸傳》人名)——宋清
宵 宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒
歡 歡喜冤家(打一成語)&
——又愛又恨
樂 樂出牙齒(打一成語)—— 笑口常開
享 享全家福 (打一成語)——天倫之樂
四 四通八達(打一成語)——頭頭是道
季 季無子(打一字)——禾
將“xx鬧元宵,歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上,同時每個燈籠對應貼上其燈謎,與其他燈籠區別開來。
注:可根據預算與實際情況擇一進行,人數要求也可根據到場人數進行調整,進行個人比賽。
⊙現場學做燈籠:
時間:活動全天
地點:場內外
配備:工作人員1名,身穿元宵節服飾,做燈籠的材料。
具體:請一名手工藝人,現場教來賓學做燈籠,加強客户的體驗,加深對節日氣氛的感悟,製作完畢客户可以將燈籠帶回留作紀念。
⊙包湯圓賽
時間:活動全天
地點:活動區
配備:工作人員1名,包湯圓的食材。速凍湯圓6袋
具體:活動每輪4人競賽,每輪3分鐘。在規定時間內包的最多最好的客户即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。可進行六輪比賽,上午下午各三次。
(類似也可以舉行夾湯圓比賽,穿珍珠項鍊比賽:在規定時間內用針線穿小湯圓)
⊙捏糖人
時間:活動全天
地點:場內外
配備:工作人員1名,身穿元宵節服飾,做糖人的材料。
具體:糖人師傅現場教各色糖人,同時現場來賓也可互動體驗,以增加互動及節日氛圍。
(2)現場人員配置(除去活動人員與迎賓)
⊙保潔人員4名,負責保持銷售中心以及景觀體驗區的清潔,四人根據當天活動區域機動調整責任區域。
⊙保安人員3名,一名負責來賓停車安排以及車輛離場調度,另外兩名負責現場的安全。
3、活動後期
⊙進行活動總結,分析問題經驗。
⊙與媒體聯繫,發佈活動成果信息。
八、 人員清單
略
(所在協會名稱、聯繫方式)
年月日
⊙保潔4個
⊙保安3個
⊙機動人員2個
元宵節活動方案 篇3
一、活動主題
“濃情元宵 春暖社區”
二、活動時間、地點
活動時間:xxx年x月19日下午3:00 ;
活動地點:皮市街沿線
三、活動內容
1、包元宵:邀請熱心居民參與包元宵,分成六個小組,並形成比賽機制,同時手把手教青少年包元宵,看誰做的又快又好,最後組織青少年將包好的元宵送到社區孤寡老人家中。
2、鬧元宵:邀請皮市街社區廣場舞隊,展示廣場舞的魅力與活力,與大家一起歡樂鬧元宵。
3、猜燈謎:在包元宵過程中,舉辦有獎猜燈謎活動,以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬親”、“綠色環保”等內容多樣的燈謎,吸引眾多居民參與,讓居民在參與活動的同時享受文化的薰陶。
猜燈謎環節設小紀念品若干。
4、扎花燈:青少年在春節期間都收穫了壓歲包,在專業老師的指導下,青少年用新年收穫的壓歲包,舊物改造,扎製出形式多樣的燈籠。
四、活動規則
包元宵比賽:活動設20名參賽者,在限定的時間內(10分鐘),以所包元宵的數量、外觀、大小等作為評分標準,最終評出一、二、三等獎。活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
元宵節活動方案 篇4
春節還未走遠,元宵佳節豐富多彩的活動又來“鬧”新春。農曆正月十五,是中國的傳統元宵佳節,為了讓孩子們感受元宵佳節的歡樂,瞭解元宵節的習慣,尊重我們的民俗習慣,熱愛我們的民族文化,感受傳統節日魅力,學校開展了“慶元宵、賞花燈、猜燈謎、品湯圓”活動。孩子們在老師的組織下,湯圓在孩子們期待的心情中煮熟了,當孩子們有説有笑品嚐着熱氣騰騰的湯圓。甜甜的湯圓,甜甜蜜蜜的節日氣氛,感受到學校這個大家庭的團結和温暖。
走廊上,操場上各種各樣的燈猶如百花爭豔,各具情態。同學們有的駐足觀賞,有的在猜燈謎,一雙雙欣喜而激動的眼睛閃爍着智慧的光芒。猜燈謎的過程中,有的同學在冥思苦想、有的一臉興奮,不時傳出陣陣開心的'笑聲,處處洋溢着濃濃的文化氣息!
農曆正月十五,中國傳統的元宵佳節到咯!今天下午藝術實驗幼兒園順應傳統佳節,在歡樂熱鬧的氣氛中開展了全體幼兒“新春元宵節——遊花燈”活動。你一盞燈籠,我一盞花燈,比比誰最美。一到時間,孩子們提着各種各樣的元宵花燈來了。有傳統的兔子燈,也不乏各種色彩鮮豔的新穎元宵花燈,更有心靈手巧的家長為孩子自制的兔子燈。有些孩子們迫不及待地介紹起自己的燈來……孩子們還互相交換、分享,欣賞別人的花燈,玩得不亦樂乎。隨後,在周副園長介紹下,孩子們帶着自己的花燈進行全園式遊花燈活動,把手中的花燈全體點亮,進行相應的展覽和遊園,大小中班的孩子在彼此遊玩的過程中認識了更多的花燈,也體驗到元宵節遊花燈的樂趣。
這次活動不僅讓孩子在實踐中加深對傳統節日“元宵節”的認識,也讓我們的孩子深深感受到了我們中國傳統節日所帶來的快樂。
一年一度的元宵佳節,伴隨着新學期的腳步向大家走來了。元宵佳節是快樂的日子,更是熱鬧歡騰的日子。為了讓幼兒瞭解中國的傳統節日,感受節日的快樂氣氛,今天組織全體幼兒開展“感民俗,慶元宵”的活動,讓幼兒一同度過一個歡樂的元宵節。
上午的主要活動是搓元宵湯圓,品湯圓。由家長們組織的搓湯圓的製作過程給幼兒,瞭解製作湯圓的步驟,品嚐新鮮出爐的“熱湯圓”感受濃濃的節日氣息。其次就是欣賞花燈,幼兒和小夥伴一起來欣賞交流自己帶的花燈等。還有就是猜燈謎。猜燈謎活動的開展,不僅增強了孩子們自己動手的能力,也讓孩子在實踐中加深了對中國傳統節日“元宵節”的認識,讓孩子深深感受着傳統習俗帶來的快樂。
這次活動,不僅讓幼兒加深對我國傳統節日“元宵節”的認識,感受元宵節的歡樂、喜慶祥和的氣氛,瞭解元宵節的一些風俗習慣,更是激發了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。