聖誕節主題活動方案(集錦13篇)
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的聖誕節主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聖誕節主題活動方案 篇1
活動名稱：
聖誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日。
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內領導，聖誕老人
活動準備：
1、物品準備：
（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭壹支，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶。
（家）幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
（自制）小碗10個，大許願盒一個，碗底貼小月亮。
2、音樂準備：
《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：
邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。×老師負責協助×老師，放音樂及活動物品的準備。×老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：
播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）
a：各位家長
b：各位小朋友們
ab：大家上午好！
a：今天，我們在小三班共迎聖誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受聖誕給您帶來的開心時刻。
a：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳）
a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕
（播放幻燈片）
b：觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！
請欣賞×家庭帶來的'歌曲《天路》
a：幸福是我們每個人嚮往並追求的理想，請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸福》
b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬杆》
a：可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！
（×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》
玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求：家長不能代替寶寶踩到氣球。
a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上台領獎。
b：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。
噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
音樂起
a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》
b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞×家庭帶來的《三字經》
a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
b：手指可以做很多事情，×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！
a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》
玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏，時間到水多的為勝。
要求：家長不可以以任何形式提示
頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞？
b：美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
結束活動：
致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。
注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。
聖誕節主題活動方案 篇2
促銷主題：聖誕歡欣盡在星星超市
促銷活動時間：12月11日——12月26日
廣告方案：
雪花飛舞中，身穿紅袍聖誕老人帶着夢想中禮物與歡樂悄悄降臨星星超市;
紅白相間色調，閃閃發光聖誕之燈，讓人感覺到那種獨特浪漫與温馨，象徵着平安與幸福;
映襯在其中××雪蓮花，聖潔無暇，與整個聖誕節氛圍相得宜障，她動感時尚緊扣着時代脈搏，更會讓這個聖誕節格外迷人……
祥和、平靜中，甜蜜味道，神奇禮物，無盡驚喜，以及××精心籌備地聖誕狂歡活動，將激情點燃，剎那間心底裏所有歡樂全部釋放。
聖誕小天使選拔
節日期間××將選拔10名小朋友為××今年聖誕幸運小天使，參加12月25日26日星星超市舉辦各項聖誕活動。每位小天使將獲贈豐厚節日禮品一份。凡年齡在7週歲以上小朋友即日起即可到××一樓服務中心報名。××將根據報名先後，擇優錄用。
聖誕小童星徵召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長小朋友，均可報名參加12月24日晚星星超市舉辦“幻彩聖誕”狂歡晚會，使自己得到鍛鍊成長，同時還可贏取精美聖誕紀念禮品一份。即日起開始，無論個人還是團體均可到××一樓服務中心報名，××將根據報名先後擇優錄用。
聖誕謎語有獎竟猜
節日期間，逢週六週日，××將在二樓舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨星星超市即可參加，靠您聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
聖誕老人播撒福禮
聖誕節禮物，奇妙而又。12月24日——26日，只要您光臨星星超市就有機會獲得聖誕老人送給您禮物，在這個浪漫節日裏收穫一份特別驚喜!
聖誕××送您驚喜
★ 每日一物 低價購：節日期間，星星超市每天為您推出一種商品超低價限量銷售，只要光臨星星超市就有機會購買到異常便宜雞蛋、大白菜、精品小家電、保暖內衣等商品。
★ 引爆人氣 大優惠：歡樂聖誕，星星超市各種特色小吃、休閒食品以及聖誕絲巾、圍巾、帽子、精品服飾、珠寶首飾、手錶時鐘等多種商品優惠特賣。選一款，過一個甜蜜、温馨、絢麗聖誕節。
★ 即時驚喜 摸彩送：節日期間，當日星星超市購物滿50元即可參加聖誕摸彩活動，每張彩券均有精美禮品，摸到什麼送什麼，即摸即送，驚喜歡樂。
聖誕節到來之際，星星超市恭祝全市人民健康、快樂、平安、幸福!
宣傳計劃：
1、 店內外裝飾
12月11日前，完成聖誕氛圍營造
2、 DM廣告
12月10日前印製好，並開始發放
3、 電視廣告：
12月8日開始打字幕廣告;12月15日開始上畫面配音廣告。
聖誕節主題活動方案 篇3
教學目標：
1、嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現；
2、體驗聖誕節的快樂氣氛
教學準備：
聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例
教學過程：
一．導入主題
1．再過幾天是什麼節日啊？你們喜歡過聖誕節嗎？為什麼？
2．聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎？
3．你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的？
4．看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎？怎麼辦？
二．觀察比較，引導發現
1．材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊？
2．花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊？
銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什麼花紋？
3．顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的？豆豆的顏色是怎麼排隊的？
4．邊觀察，邊演示
1）撕去襪統上的.雙面膠，粘上棉花（小塊粘）
2）用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6）撕去襪子後面的雙面膠
7）找到另一半的朋友粘起來
三．創作表現
1．小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪？
2．教師重點指導
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3）先畫花紋再裝扮
4）顏色和材料的運用要用排序的方法
3．你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦？
四．展示交流
幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友
“聖誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。
聖誕節主題活動方案 篇4
一、活動背景：
一年當中總是回有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。“聖誕老公公”可以説是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到“許願”的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂聖誕節”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。
二、活動內容：
自制聖誕禮物
三、活動目標：
1、能運用已學過的技能為朋友製作禮物，增進同伴間的友情。
2、樂意參與聖誕製作，體驗製作禮物的樂趣。
3、活動準備：物質準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；聖誕裝飾的.材料若干；百寶箱。
活動過程：
1、以談話引入，激發幼兒興趣。
（1）以出示聖誕禮物引入。
（2）與幼兒一起討論説説自己是否收到過禮物？收到的是什麼禮物？
2、請幼兒討論聖誕節有什麼特徵，“你怎麼知道聖誕節到了？”
3、引導幼兒説説自己想設計一份什麼樣的禮物、送給誰等等。
3、幼兒自己設計一份聖誕禮物。
a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然後在上面進行繪畫，粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
4、幼兒互贈禮物。
在聖誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道聖誕祝語。
聖誕節主題活動方案 篇5
一、活動名稱：
快樂的聖誕節！
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養小朋友能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練小朋友的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，小朋友聖誕帽每人一頂。小朋友禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，小朋友最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗台上，玩具架內……。
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：
出示範例,請小朋友觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同小朋友一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、小朋友、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)
小朋友、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒。説：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和小朋友進行摸題智力遊戲。
(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的'冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、枴杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(小朋友)和一位窮人(小朋友)<富人、窮人出場>。
乞丐(對着富人)説：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)説：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。
乞丐(脱去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，
聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)聖誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
3、聖誕老人：孩子們，你們要説出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。
4、小朋友説號碼選禮物。
(六)自助餐
小朋友拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!
聖誕節主題活動方案 篇6
活動名稱：
快樂聖誕節
活動時間：
20xx年X月
活動地點：
幼兒園大會議室
活動對象：
大班所有幼兒、教師、大班所有幼兒家長活動宗旨：每年的12月份聖誕節，都是孩子們的歡快節日，希望通過這次活動能夠給小朋友們帶來更多的歡樂，同時也希望通過老師和家長的參與，讓孩子在活動中進一步增進與老師和家長的互動。所以我們將“快樂聖誕節”的宗旨定義為：快樂、溝通、温暖、感動環境佈置：
1、 準備好相關的音響設備，同時要收集有關聖誕節的一些音樂，烘托快樂的聖誕氣氛。
2、 設置背景牆，以聖誕為主題，懸掛聖誕節的小飾品，在大會議室的一側放置一棵大的'聖誕樹，老師們和同學們可以懸掛一些小禮物在上面。
3、 多準備一些聖誕帽，贈送給到場的每一位小朋友、家長、老師。
4、 準備一些聖誕馴鹿的小發卡，給小朋友們帶上，讓他們有活動參與者的小主人意識。
活動目標：
1、 讓大家瞭解一些聖誕故事，以及聖誕節的由來，感受快樂的聖誕氛圍。
2、 小朋友和家長的互動，可以通過真心話大考驗，讓孩子説出對家長的愛或者意見。同時組織家長和孩子的互動小遊戲。家長扮演聖誕老人，孩子們扮演小馴鹿，為現場的小朋友發放節日禮物。
3、 老師和小朋友的互動，老師可以通過課堂再現的方式，讓家長朋友感受小朋友快樂的課堂氛圍。活動過程：
一、 活動前奏
1、 大家一起聽聖誕快樂歌，音樂烘托節日喜慶
2、 主持人現場採訪小朋友對聖誕節的感受。
二、節目表演
1、小朋友才藝表演，可以邀請家長和小朋友共同表演才藝
2、小朋友扮演馴鹿和聖誕老人，表演兒童小童話節目。
三、遊戲活動
1、 小朋友自演互動小節目：小朋友講故事有獎品
2、 老師和小朋友互動：比劃猜、數字接力棒
3、 家長和小朋友互動小遊戲：蘿蔔蹲、快樂氣球
活動意義：
通過本次快樂聖誕活動增加小朋友的集體意識，為小朋友提供一個展示自己的舞台，增加自信和歸屬感，讓小朋友度過一個快樂、有意義的聖誕節。
聖誕節主題活動方案 篇7
真情【xxxx】——免費品嚐咖啡活動方案
時間：20xx年12月10日——12月15日(可自行選擇人流高峯期時間)
地點：咖啡廳門前廣場
內容：15日至19日，由主辦單位在xxxx咖啡門前廣場擺一操作枱(見圖)，操作枱整體緊隨於咖啡廳企業形象主題，標語。廣場上人頭攢動，許多消費者爭相在操作枱品嚐醇香濃郁的xxxx咖啡，派4名禮儀小姐(含服裝，身披綬帶，文字內容：(正面)聖誕節快樂(反面)成功溝通，始於xxxx負責，有2人為消費者現場烹製咖啡，向消費者講述咖啡廳的文化歷史，另2個向消費者派發宣傳單頁(單頁主要內容告知消費者聖誕節期間，咖啡廳菜品優惠措施和精美禮品相贈)，敬請消費者光臨。
活動寓意：聖誕節是西方最重要的.日子，而近幾年在中國，聖誕節亦是都市人日趨崇尚的重要節日，通過免費品嚐咖啡，體現咖啡廳近距離走進消費者中，以極具親和力的表現手法，提升品牌的誠信度及社會效應，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象展示為活動的順利召開起了很好的推動作用。
建議：由金喜為商家提供形象展台的設計方案含製作，宣傳單頁的設計製作，商家派禮儀小姐做促銷活動。(待定)
聖誕節主題活動方案 篇8
一、活動背景
聖誕節是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事，但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵，玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，x國小決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的活動。
二、活動目的
1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的'節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是的訓練!
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。
人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、活動主題
攜手兒童，歡度聖誕
五、活動開展形式
xxx
六、活動時間及地點
20xx年12月25日六食堂二樓
七、負責人及參與人員：
x國小
八、活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物(聖誕襪子，聖誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友與全體成員合影留念。
九、活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由x國小涉外部成員採購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點佈置會場。
2、活動舉辦階段
(1)x國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1)x成員打掃場地，整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
十、注意事項
(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。
十一、活動經費預算：
略
聖誕節主題活動方案 篇9
一、活動主題
“温暖聖誕，幸福前行”迎聖誕主題活動。本次活動以積極參與為主，促進人與人之間的情感交流，讓愛温暖嚴冬。
二、活動對象
xx小區全體業主。
三、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
四、前期宣傳與準備
提前一週張貼温馨提示、發送短信，告知業主活動時間、地點等，並徵集業主節目報名。服務中心佈置節日裝扮、客服前台人員均需佩戴聖誕帽，提前進入節日氛圍。聯繫租賃或拉贊助準備音響設備;聯繫租賃塑料小板凳。
五、業主邀約
以公告欄通知與短信羣發的形式告知業主;對特殊業主進行電 話邀約。
六、具體活動實施
在活動開始前購買聖誕樹、雪花、聖誕剪紙等裝飾品對活動場地內外進行裝飾;音響設備等進行調試;靠場地兩邊牆面擺放條桌，準備小吃、水果等;租賃小塑料凳擺放在場地內共業主使用。進場參與活動的業主在簽到處簽到，並由工作人員贈送聖誕賀卡與參與券一張，聖誕賀卡由業主自行填寫節日祝福語後統一交至聖誕老人手中的大布袋，同時將參與券副券交予聖誕老人。參與券主券作為中獎憑證由業主自行保管。進場參與活動的業主每人領取聖誕帽一頂，場內所有人員均需佩戴聖誕帽，增加活動氛圍。
(一)拍七令
人數不限，參與者站成一個圈，從1到99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的.肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則退出，剩下的人繼續。當淘汰至5人時結束遊戲，獲得聖誕老人禮品一份。
如前期業主報名節目數量多，可連續表演節目。參與節目者均可獲聖誕老人派送禮品一份。
(二)“祝福傳遞”
每人從大布袋裏抽取一張聖誕卡片，收下來自某一位鄰居的美麗聖誕祝福。在抽取卡片時，播放聖誕歌曲，適當緩解一下心情，可以邀請部分業主把自己抽到的賀卡上的內容念出來。
七、後期宣傳
將活動照片張貼於宣傳板報。
聖誕節主題活動方案 篇10
一、活動主題:
快樂語言表演，聖誕真情對對碰。
二、活動時間:
**年12月1日--12月21日
特別説明：
1、由於我們培訓學校的特殊性，建議我們的聖誕節活動時間安排在週五、週六的晚上；
2、聖誕節活動時間，最好是提前一週舉行（12月20或21日）或者是延後一週（12月27或28日）。
3、聖誕活動，要儘量和公辦學校舉辦活動的時間錯開。
三、目標人羣:
國小一年級至國中八年級。
四、活動目的
1、提高快樂語言表演的知名度，並最大範圍地進行有效傳播。
2、現場諮詢，達到直接或間接報名。
3、通過活動，服務老生，從而促進春季招生。
4、老生帶新生，通過這個活動，讓老生為我們的學校做轉介紹，促進現場報名和活動後報名。
五、參與人數:
依據快樂語言表演各加盟校的實際情況而定。
六、活動地點:
1、在前期準備時，儘可能購買環保、健康和衞生的物料。
2、室內最佳、安全；室外也可；但要注意現場控制；保證活動中學生們的安全，活動始末都要由舉辦派對活動的家長現場監控。
七、節目參演學生選拔活動。
一般由於培訓學校排練節目的時間不夠充分，所以採用面向社會徵集節目的形式比較好。1、可以擴大活動影響範圍；2、保障節目質量；3、使更多的學生有機會參與進來，同時擴大生源範圍。
形式一：聖誕小天使選拔。
節日期間學校將選拔10名小朋友為快樂語言表演機構今年的聖誕幸運小天使，參加12月25日快樂語言表演機構舉辦的各項聖誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在7週歲以上的小朋友自12月1日起即可到快樂語言表演機構報名諮詢中心報名。快樂語言表演機構將根據報名先後，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式二：聖誕小童星徵召。
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日快樂語言表演機構舉辦的“聖誕真情對對碰”聯歡會，使自己得到鍛鍊成長，同時還可贏取精美的聖誕紀念禮品一份。12月1日起開始，無論個人還是團體均可到快樂語言表演機構報名諮詢中心報名，快樂語言表演機構將根據報名先後，擇優錄用（本校或非本校學生均可報名）。
形式三：聖誕謎語有獎竟猜。
節日期間（12月25日），快樂語言表演機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨快樂語言表演機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
配合環節一：聖誕老人播撒福禮
聖誕節的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨快樂語言表演
機構就有機會獲得聖誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節日裏收穫一份特別的驚喜！ 配合環節二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節日，請來賓保留好自己的.號碼，即抽即送，驚喜帶給您！
（1）此活動僅限活動當晚有效；
（2）每人當晚中獎僅限一次；
（3）製作彩票箱一隻，來賓將入場券的正券部分投入抽獎箱，在活動當中抽獎用。
（一）在12月初，告知學生要舉行“聖誕真情對對碰”的信息，學生自願報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔
（二）組織節目，確定5--8個左右的節目即可。應留出大部分時間做遊戲，因為聖誕節最期待的還是禮物的派發。
八、利用異業聯盟建立魚塘。
最關鍵的是??你必須找到一個支點，可以完美地將客户利益和商家利益結合起來，藉助這個支點進行營銷滲透。
支點是什麼？支點就是好處，就是利益。
對於商家來説，最大的好處就是能獲得更多的客户，能銷售更多的產品。
對於客户來説，最大的好處就是可以享受到更低的價格，並獲得更多超值的服務。 你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客户引入你還有你聯盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。
吸引客户過來之後，一定要鈎住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯繫方式，然後持續地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。
只要客户進入你的“魚塘”，也就意味着你可以對他進行持續的“教育”。
他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開始，你持續跟他溝通，隨着溝通次數的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經過5次溝通後，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那麼成交就變得很容易。
尋找其他相關少兒行業一起完成活動，同時也可以借用異業魚塘進行邀約，有效擴大邀約範圍，積累準目標客户的有效途徑
1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；
2、兒童安全手機，提供優質、安全、美觀的智能手機，家長和孩子還是很喜歡的；
3、預防兒童近視的的醫療器戒
4、兒童服裝摺扣
5、兒童理髮折扣
6、書店折扣優惠券
7、文具贈品等
九、帶班老師組織流程。
1、發放邀請卡（即門票）
2、帶班老師跟進工作：填報回執卡
3、統計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動名單
4、確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位
5、組織好活動當天的接待工作
十、具體操作流程：
1、製作邀請卡：儘量製作比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請卡，因為被邀請人是兒童，更容易接受和被關注；並且用彩色水筆書寫邀請文字，由本校學生贈予給被邀請人。
特別説明：這就是愛心傳遞式轉介紹。邀請卡，不是到路邊隨便地發放，因為這樣沒效果；而是由快樂語言表演的老生，作為禮品發給他/她的同學、朋友。
聖誕節主題活動方案 篇11
一、活動目的：
1、緊緊抓住本月銷售高峯的來臨，通過一系列系統性的賣場內外佈置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升商城對外整體社會形象;
2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。
二、活動時間：
12月5日——12月25日
三、活動主題：
狂歡聖誕節佳威獻賀禮
四、活動內容：
（一）購物玩骰子，贏得好運來
購物玩骰子，好運自然來聖誕節快樂推出!
凡在我商場購物滿9xx的顧客，即有機會憑購物小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”遊戲活動，滿16xx兩次，36xx以上三次。獎項設置如下：
頭彩獎：擲出六個六點，獎價值10xx以上的禮品一份;
高手獎：擲出六個一點至六個五，獎價值3xx以上的禮品一份;
幸運獎：擲出任何xx以上相同的點，獲得價值xx禮品一份;
參與獎：擲出xx以上相同的點，獎紀念品一份。
説明：如考慮投入成本可能會高，可每日限量，先到先得，送完即止。如：頭彩獎xx，高手獎xx，依次類推。
（二）聖誕節，送歡喜
1、活動期間，安排數名員工，穿上聖誕老人服裝(裝扮的.越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡迴走動效果好)為來商城的顧客派發糖果和聖誕節小禮物;
2、凡一次性購物滿5xx的顧客，還可免費和聖誕老人合影留念一張(照片在指定時間和地點領取)，同時，還可與聖誕老人猜拳(剪刀石頭布，三次兩勝)，勝利的顧客即可用一隻手在聖誕老人糖果袋裏一把抓，抓多少免費得多少。
説明：此活動可每個樓層推選出兩名聖誕老人，聖誕節完畢可評選最佳聖誕老人，並適當給於獎勵及榮譽，以獎勵方式提高各樓層對活動的積極性，從而加大本次活動的執行力度。
（三）您許願，我送禮
凡於活動時間內，顧客一次性購物滿8xx，在服務總枱領取一張願望卡，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯繫電話、身份證號碼填寫到願望卡上，交給服務總枱工作人員，12月25日聖誕節在門口公開抽出若干名(名額可根據抽獎情況而定，商品總價值不超過100xx)幸運顧客，部分幸運的顧客即可在聖誕節來臨的時候實現自己美好的心願。
説明：此活動可提前推出，可提高聖誕節前期的日銷售額並有可能為聖誕節當日的人氣與銷量埋下伏筆。
（四）聖誕瘋狂搶衣大比拼
1、自活動開始到24日，凡購物滿5xx以上的顧客，憑購物小票到服務總枱報名，均可以參加24日聖誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。
2、報名時間截止24日下午6點整。
3、24日晚18：30發號，前10xx憑小票參與活動，晚19：30分正式開始。
4、所搶商品由供應商贊助，並於規定位置註明商品價值(如商談不妥，當晚可實行全場5折，但這樣活動力度將會降低)。
5、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有(或5折買走)，具體時間還需研究決定。
6、所有報名參加活動的消費者，均可在當日晚上現場獲得精美紀念品一份。
7、活動結束後，商城可繼續營業到晚10點。
8、此活動僅限二樓以上樓層的服裝類商品。
説明：考慮到10xx同時搶商品會造成混亂局面，建議分組進行遊戲。
活動規則：
參加此活動的消費者聽到裁判哨聲響過之後出發，在指定地點拿取商品，並在規定時間內返回出發點。
聖誕節主題活動方案 篇12
活動目的:
1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. 在想象中,體會快樂的情緒.
3. 初步學習按顏色分類.
活動準備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻 、 音樂磁帶活動過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。
二、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師：現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡迴指導。
1、鼓勵幼兒撕紙,撕的'越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。
2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.
3、撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。
四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮噹>>）師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎？
師：那我們怎麼過聖誕節才好玩了？
（啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了，過節了！”
五、鼓勵幼兒邊玩邊説:”過節了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。
活動延伸：
師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。
聖誕節主題活動方案 篇13
主題目標
通過參加本主題的活動，孩子們可以學到
1．聖誕節的色彩。
2．聖誕節的食物。
3，聖誕節的植物。
4．聖誕節的象徵。
5．聖誕節的聲音。
孩子們要學習的概念
1．紅、綠、白，是聖誕節的色彩。
2．聖誕節的餅乾和糖果是特意為聖誕節準備的。
3．聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵。
4．裝飾聖誕樹是聖誕節的活動。
5．聖誕裝飾物和花環是被懸掛在聖誕樹上的。
6．聖誕節有特殊的聖誕之歌。
7．在聖誕節可以聽見鈴聲和聖誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是聖誕之樹。
9．很多人與他們的家人或朋友一起過聖誕節。
10．有些人會掛特殊的長襪，裏面塞滿了糖果和小禮物。
11．聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
12．人們認為耶穌在聖誕節誕生。
生 詞
1．聖誕老人——一個快樂的男人，總是穿着一件紅外衣，是聖誕節的象徵。
2．冬青樹——一種在聖誕節用於裝飾的樹。 ：
3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——聖誕老人的助手
5．星星——樹頂的一種裝飾品。
6．長襪——一種大型聖誕襪。
7．馴鹿——一種為聖誕老人拉雪橇的動物。
8．禮物——一種禮品。
9．裝飾物——用於裝飾房子和樹的東西。
10．頌歌——聖誕之歌。
11．皮納塔——用鮮豔彩色紙做成的人或動物造型，用於裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每隻長襪上貼上硬板紙，將班裏每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上聖誕海報或標語。然後將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校後可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。
音樂
1．“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)
2．“鈴兒響叮噹” (傳統)
3．“聖誕節的12天”(傳統)
4．“祝願大家聖誕快樂” (傳統)
5．“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是懸掛在我的聖誕樹上，我很喜歡它的味道。
6．“聖誕老人”
聖誕節有一個男人，他的名字叫聖誕老人，噢喔!
聖誕老人，
聖誕老人，
聖誕老人，
他的名字叫聖誕老人，噢喔!
7．“爬上屋頂”(傳統)
8．“聖誕老人來到鎮上”(傳統)
9．“聖誕循環詩”
二、四、六、八，聖誕老人不遲到。
這是我的長襪，我已經不能再等待，二、四、六、八。
10．“聖誕節的聖歌”
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着聖誕老人的腳趾頭。
起來嘍，聖誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，聖誕老人，聖誕老人，走—走—走。
11．“聖誕老人在他的商店裏”
聖誕老人在他的商店裏，
聖誕老人在他的商店裏，
聖誕的場景是什麼樣的，
聖誕老人在他的商店裏。
另外的詩
聖誕老人帶着一隻大鼓，大鼓上有個洋娃娃，
洋娃娃拖着長長的裙子，裙子上有一個圓球，
圓球上帶着一隻陀螺，他們都在商店裏，陀螺就在商店裏。
在唱歌時也可以做一些圖片。
手指遊戲
聖誕老人的工作室
這裏是聖誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)
這是聖誕老人。(豎起大拇指)
這是聖誕老人的小精靈，(擺動其他手 指)
他們正忙着將玩具放在架子上。
這兒是煙囱
這是煙囱。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)
這是頂。(用另一隻手掌蓋住拳頭)
請將煙囱快打開，(將手掌迅速拿開)
聖誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)
五塊聖誕小餅乾
(伸出五根手指，在念詩的過程中，隨着詩的內容一一將手指縮回)
五塊聖誕小餅乾，躺在門邊盤子裏，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅乾。四塊聖誕小餅乾，睜着眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅乾。三塊聖誕小餅乾，足夠你我來分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅乾。兩塊聖誕小餅乾，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅乾。
一塊聖誕小餅乾，哈哈哈，最好儘快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。
禮物
看見聖誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長的，(伸開雙臂)
高的，(用手從地板開始比畫)
短的'，(也從地板開始比畫——低)
啊，這兒有個圓的。(用手臂環成圈)
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，聖誕樹的禮物。(將雙臂打開)
科學
1．做蠟燭
蠟燭可以用來做成聖誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。
金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋裏，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。
在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然後將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化後，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬後，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。
注意：四五歲的孩子不適於參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經常監督一下較好。
2．加入科學領域
用放大鏡觀察松針和松枝。
用天平稱松果的重量。
紅、綠、半白的材料表示不同的背景。
3．鈴鐺
收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。
4．觸覺箱
可以將觸覺箱放在科學台，觸摸覺箱中有很多聖誕用品，如：蝴蝶結、餅乾成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。
模仿遊戲
包裝禮物
收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿遊戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。
藝術和手工
1．聖誕鏈
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。
2．用餅乾成型器作畫
給孩子們提供聖誕餅乾成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅乾成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。
3．魯道夫
在開始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯道夫的臉。然後孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最後，剪下一個紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，並加上面部特徵。
4．設計包裝紙
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。
5．製作聖誕卡
在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供聖誕卡的模板。
6．松枝畫
收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7．有大理石花紋的糖果罐
將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。
8．四季圖
在四季圖中塗上膠水，將閃光片粘在上面。
9．閃光的松果
用蛋彩畫顏料畫一個松果，撒上閃光片，然後等顏料幹卻。閃光的松果可以用於裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。
10．紙花冠
購買綠色的鬆餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班
