個人簡歷簡短範文
時間一晃而過，前方等待着我們的將是新的工作機會和挑戰，這時是不是該好好寫一份簡歷了呢？簡歷怎樣寫才能讓人滿意呢？以下是小編幫大家整理的個人簡歷簡短範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人簡歷簡短範文1
姓名：
性別：
年齡：
健康狀況：
籍貫：
家庭背景：
所學專業：
參業意向：可從事文祕工作、貿易、產品營銷、活動策劃、談判溝通、廣告宣傳，市場調查等方面工作。
知識結構：
本學期主修課：商務談判組織行為學調查統計學大學英語現代商業經濟學體育經濟文寫作
上學期成績：商務公關概率論經濟學計算機編程商品學保險學英語
專業技能：先後自學並掌握了勞動法，擔保法，產品促銷，零售學，市場調查等方面的知識。
計算機水平：熟練掌握word20xx、Exxxcel、PPT、Internet操作，並自學掌握Photoshop圖像處理技術。
文件證書：《英語六級》、《會計四證》、《ISO企業內審員證》、《外語優秀證書》、《駕駛證》。
近期榮譽：優秀大學生榮譽證書，一等獎學金。
在職工作：班級學習委員
近期社會工作：
20xx年xxx月策劃並參與xxx學院第一屆農村義務支教活動（獲支教證明）
20xx年xxx月xxx公司，業務員實習24天（獲實習證明）
20xx年xxx月xxx店，促銷員11天
20xx年xxx月xxx公司實習30天（獲實習證明）
20xx年xxx月xxx實習30天（獲實習證明）
文體專長：擅長文章寫作，羽毛球，游泳，長跑
自我評價：
性格缺點：嫉妒心強，愛慕虛榮，常因怕擔風險而思想保守。
性格優點：做事謹慎，有責任感，不怕吃苦，勤奮好學。
有較強的組織能力和活動策劃能力，有較強的.語言表達能力，文筆流暢有較強的團隊精神，在大學有良好人際關係，同學中有較高威信，善於“協同作戰”。
小結：
我是一個有責任意識、有理想的青年，對自己理想的追求，一刻未曾停止。希望憑藉我的實力及真誠，成為企業的一員。我會運用我的理論知識，傾力為公司創造更多利潤價值。
個人簡歷簡短範文2
姓名：
性別：
畢業院校：
出生年月：
專業：
通信地址：
郵政郵編：
聯繫電話：
電子郵件：
求職意向：
英語水平：
能熟練的`進行聽、説、讀、寫。並通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回覆英文商業信函，熟練運用網絡查閲相關英文資料並能及時予以翻譯。
計算機水平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作Windows20xx。能獨立操作並及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經歷：
20xx年7月xx化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是：
1、協助網站編輯在互聯網查閲國內以及國外的化工信息。
2、蒐集，整理相關的中英文資料。
3、整理和翻譯英文資料。
教育背景：
19xx年9月——20xx年7月xx理工大學
19xx年9月——19xx年7月xx市第一中學
主修課程：
高等數學、運籌學、預測與決測、市場營銷、西方經濟學、國際貿易、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務
獲獎情況：
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
自我評價：
做事踏實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠，善於與同事相處。
個人簡歷簡短範文3
姓 名：
性 別：女
出生日期：1981年11月16日
身 高：160 cm
婚姻狀況： 未婚
户口所在地： 湖南
現在所在地： 湖南
普通話：良好
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。
教育經歷
畢業院校：華中師範大學學前教育大專
最高學歷： 大專
所學專業：學前教育
工作經驗
20xx.8——20xx.7 xx市機關小孩子園（民營企業）
工作職位：幼師
離職原因：工作調動
工作描述：陶行知先生曾説：“教人要從小教起，小孩子比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”本人努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察小孩子、學會解讀小孩子的一言一行。
工作職位：班主任
離職原因：因離住址比較遠
工作描述：關愛每個小孩子，為小孩子提供健康成長的平台。 教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，本人以小孩子發展為本，經常傾聽小孩子的需求、情感、想法，瞭解小孩子的“一百種語言”，走進小孩子的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個小孩子，以公平的態度對待每一個小孩子，給每一個小孩子同樣的發展機會，鼓勵小孩子主動、積極參與各項活動，始終做小孩子活動的引導者、鼓勵者、合作者，使小孩子身心和諧富有個性的.發展。
20xx.8——20xx.7 藍天小孩子園（民營企業）
工作職位：幼師
離職原因：因生活住址變動
工作描述：由於現代家庭的特殊環境，使得不少小孩子失去了發展自理能力的機會，在小孩子園主要表現為：一頓飯吃完後滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來後身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養小孩子的自理能力為基礎，才能讓他們在小孩子園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對小孩子在不同階段應作出不同的要求。小孩子的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
