中學生自薦信

在一步步向前發展的社會中，我們越來越需要自薦信，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編收集整理的中學生自薦信，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尊敬的學校領導：

您好！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。我叫XXX，就讀於雨花區板橋中心國小，是一名即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的國中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從三年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委幹部，六年級晉職副大隊長，佩戴着“三條槓”的我平時嚴於律己，課內是同學的小榜樣，課餘則是老師的好幫手。由於我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我與其他同學共同編導的“家庭安全警示劇”在校園匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自1年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號，並於XX年的5月榮獲雨花區區級“十佳志願者”稱號。在國小期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加博亞培訓國小三門學科培訓。一分耕耘一分收穫，這幾年我取得過——高年級閲讀一等獎、XX作文2等獎.3年“三好學生” 年的“志願之星”.雨花區讀書演講3等獎.經典美文誦讀2等獎.學科小能人.優秀志願者.優秀大隊委…… 學習成績只代表着一個方面，老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我學習了動漫畫.述描等。我特別喜愛寫作和演講，我的作文經常獲獎，曾獲中國青少年作家杯作品大賽銀獎，也多次在學校獲獎。有着寫書的夢想，目前正在創作一本《班級的水晶》。我對演講十分有興趣，為此經常練習閲讀能力，也獲得了很多獎項。

我相信過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。希望各位領導給予我這個機會，讓我能夠好好的表現自己，能夠在貴校學得更多的知識。謝謝！ 我期待着貴校的反饋！

此致

敬禮

自薦人：XXX

板橋中心學校六年級4班

XX年1月

尊敬的華中師範大學自主招生領導：

你們好!我是華中師範大學第一附屬中學高三學生 。我希望通過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想，感謝你們在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，華中師範大學對我都有很大的吸引力，她位於九省通衢的湖北省武漢市，坐落在武昌南湖之濱的桂子山上，佔地面積20xx多畝，是中國教育部直屬“211”工程重點綜合性師範大學，是國家培養中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，有許多專業在國內都名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同地選擇貴校作為第一志願,我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，和眾多的師兄師姐一樣成為貴校光榮歷史的見證人。希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，圓我一直以來的美夢，儘快地被鍛造成一名對社會、對祖國有用的人才。

我想，我也具備這樣的資格。

從國小習成績一向優秀的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——華師一附中。在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩地居於全校前列。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但思維方式並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴

校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

一直以來，我認為現在我雖然作為一名學生，但是將來也會成為一個社會人，光在學習方面取得優異成績而不注重自身全面發展是根本行不通的。所以在平時的學習當中，我博採眾長，努力做到最好。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在社會實踐中得到了鍛鍊。我喜歡寫作，參加了學校組織的作文大賽，並獲得三等獎。我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，讓我在計算機軟件的運用上有了進步。 我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我優異的成績，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過很多遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易讓我達到事半功倍的效果。我玩的時候會盡情到極致，但我在學習的時候也會全身心地投入。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發

揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

經過這三年的錘鍊，我已經從一個毛毛躁躁的小男孩成長為意志堅強、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。但是我始終記得一句名言：“不到長城非好漢，屈指行程二萬”。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，假如這次有幸被貴校錄取，我將繼續發揮我勤奮好學的優勢，在知識的殿堂裏，在學術活躍的華師，努力地汲取知識營養，積極地參加一些團體、論壇和志願者活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校的認可。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年12月7日

本人楊帥，1996年5月28日出生於湖北省懷化市鶴城區，國中時即來到了這座小城學習，從此便被工學吸引，對工學產生了濃厚的興趣。因此，我想抓住這次機會，參加貴校的20xx年全國中學生工學夏令營。

一、正如我在申請理由中填寫的一樣，我最大的特點便是充滿了對工學的熱情和強烈的好奇心。航天航空、能源、材料無不深深吸引着我，我渴望瞭解其中的奧妙，這使我時刻充滿熱情。平時我會經常關心國家航空航天的發展，經常關注材料學最新動態。我在對工學的熱情中找到動力，找到了快樂，這也是我選擇學習理科的原因。為了鑽研工學，我不怕吃苦，不怕寂寞，任憑那困難三千，我對工學的熱情永存不減！

二、我會關心社會，哪怕以一己之力，我也會回報關心社會。我叫上我的朋友給鄉里的福利院主動送去食品、水果，幫老人們提水掃地、買藥；給學校患白血病的同學獻上愛心；我聯合鄉友給鄉里的學生補課，講解題目，傳授經驗，幫他們考上理想的高中。總之，我不甘平凡，我想在努力完善自己的同時也能給別人帶去温暖和幫助。我也已經立志，通過自己的`努力，給西部孩子捐建一所國小，讓留守兒童能夠安心學習，他們如此可愛，最需要我們的關懷！

三、平時的我，開朗大方，積極踴躍地參加到各項活動中。我參加了學校英語社，和大家在課餘時間學習英語；我被聘請為學校廣播台播音員並擔任其中的組長一職，每個星期給大家帶來美文播送；我在運動會、文藝晚會上都會一展身手，給大家帶來快樂。

四、我待人友好，經常幫助周圍的人，或講題，或談心，我的笑總能給他們帶去温暖，這也是我最想看見的；我和朋友們也建立了深厚的友誼，我為擁有他們而驕傲，他們也因為我而自豪；我經常幫老師管理班級，也經常在校外給學校增光添彩；在家裏我跟父母、妹妹都相處得非常好，常給他們解憂排難，一家人生活得很幸福。

這是我真誠的自薦，如果我能夠進入本次夏令營活動，我定會好好表現，和老師、來自各地的同學建立和諧的關係，瞭解更多與工學有關的知識，更加堅定我對鑽研工學的理想！望貴校給予支持。

尊敬的教授： 您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我的自薦材料！我是***學院國際經濟與貿

易專業的一名09級大三學生——**，我非常希望能推免到上海交通大學，成為安泰經管學院

的碩士研究生。我深知，只有足夠優秀的學生才能成為貴學院的學生，因此，我也對自己的

情況和能力進行了評估。

首先，三年的大學生活，我一直嚴格要求自己，打下了堅實的專業基礎，系統地掌握了

計量經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、市場營銷、國際金

融、基礎會計等學科理論；熟悉了外貿函電、經貿英語等專業性極強的語言用法，具備較好

的英語聽説讀寫譯能力（英語四級534分，六級547分，託福90分）。大學三年我的綜合成

績排名年級第三（全年級一共155人），獲得過國家獎學金，校“三好學生標兵”等多項獎學

金和榮譽稱號，因此我堅信自己能夠獲得湖南大學的保外推免名額。端正的學習態度和嚴謹

的學習風格在為我帶來優異成績的同時，塑造了我踏實、穩重的性格特點。 其次，我對科研的興趣相當濃厚，同時也具備較強的創新能力。大三上學期，我與隊友

一起參加第二屆“中國富強社會創業獎勵計劃”大賽，策劃了以發佈實時招聘、實習、創業

等各類信息併兼具就業指導、創業指導等培訓的網站為依託的“brain power”項目，挺進了

全國30強。現階段，我跟隨《世界貿易組織概論》課程老師研究學習，並展開了圍繞課題“知

識產權摩擦問題”的研究工作，從微觀的企業角度挖掘知識產權摩擦的誘發機制，探討知識

產權下外企需求與中企供給的不平衡，針對性得研究中國企業在此貿易趨勢下的突圍策略，

並將知識產權作為要素考慮進生產函數中，研究最優配置方案。這一階段的學習使我瞭解了

科學研究的特點和方法，具備了基礎的科研技能，讓我堅信自己一定能在研究生階段有更加

優異的表現。

最後，各科經濟學專業課的學習，讓我一次次加深了對於經濟的認識與喜愛，發自內心

地覺得經濟是一國發展之根本，對於國民生活的改善有着至關重要的作用，因而明確了自己

進行深造，繼續從事經濟學研究的目標。我深刻地感受到任何一個國家都不能在當今全球化

的背景下獨善其身，改革開放是必然趨勢，而中國在如今的巨大成就上依舊任重而道遠。作

為一名光榮的預備黨員，一名未來的接班人，我時刻感覺到自己身上的重任，不敢懈怠，努

力學習專業知識，為祖國的發展進步做好準備！ 三年來，湖南大學培養了我“實事求是、敢為人先”的作風，對於經濟我有着不竭的動

力和熱愛，同時，端正勤奮的學習態度是我學習質量的最好保證。我誠摯的希望能成為貴學

院的學生。也許從本科生到研究生的轉變還需要一個過程，但我堅信天道酬勤，皇天不負有

心人！我一定會盡自己最大的努力來最快地實現這一蜕變，成為貴學院研究團隊裏一名優秀

研究生！

末尾，無論貴學院是否接受我，都請接受我最真摯的謝意和祝福，願身體健康，萬事如

意！ **

20xx年3月28日

尊敬的xx學校自主招生領導：

您好！

我是xx學校的學生XXX。我希望通過貴校的自主招生來實現我在xx學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，xx高中對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才。

從國小習成績一直的我，經過九年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏。

我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。假如我這次有幸上xx高中，我將計劃我在xx高中的努力方向，我希望我能在其中汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量。

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

敬愛的XXX：

今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。

我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自全體班幹部的領導和全體同學的共同努力！

我自信在同學們的幫助下，我能勝任學習委員這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

XXX

尊敬的老師:

感謝您在百忙之中垂閲我的自薦信!

我叫xx，女，19xx年生於xx省xx市，從小就受到良好的家庭教育，在父母的言傳身教下樹立了正確的人生觀和價值觀，並懂得了如何在生活中磨鍊自己。

20xx年9月，我被xxxx大學錄取，並選擇了xx專業，輔修xx學。一直以來我學習刻苦，勤於鑽研，圓滿的完成了學校安排的各門學科。為了鍛鍊自己，在大學一年級就加入了院學生會。任文藝部部長職務，負責院裏各種文藝活動。

在20xx年9月第一次組織策劃了迎新生晚會，11月份舉辦xx比賽，12月份組織舉辦了20xx元旦晚會，得到書記老師的一致好評，使我信心倍增。

在20xx上半學年，由我帶領組織排練的舞蹈《xxxx》作為我院節目在xxx大學第九屆宿舍文化節原創舞蹈大賽中榮獲了第一名的好成績，延續了我院在宿舍文化節原創舞蹈中的優異成績。

20xx年x月x日晚，紀念中國共產活動文藝晚會在我校成功舉辦。由我組織訓練的大型xx舞《xx》整齊優美，好評如潮。為院爭光，我感到萬分榮幸!

這一年多也帶頭舉辦了不少大型晚會，得到學校領導老師和同學們的一致好評。在校期間共獲得三次一等獎學金，在學生會的工作中認真負責，積極配合領導老師完成所交代的所有任務，是老師的得力助手。

熱愛鋼琴，喜歡畫畫，跳舞。

有較好的組織協調管理能力，能很好的統籌策劃大型活動。性格外向，善於與人溝通交流。善於總結，接受他人指出的正確意見。

任文藝部部長一職的這一年多的學生會工作使我學到不少，也進步不少。希望能繼續鍛鍊，完善和提高自己的素質和能力。

期盼組織對我進行考驗，希望我能為我們院學生會做出更多貢獻!希望老師能給我一個展示自我的機會。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

你們好！我叫小文。在此，我對貴校的優秀大學生學術夏令營活動提出申請，並衷心希望能夠通過審核，成為該夏令營中的一員。現將個人基本情況介紹如下：

我從小熱愛機械、電子和化學，愛好讀書和學習各種軟件,特長是計算機，電腦系統和籃球。我學習基礎紮實,成績在班級排名第一。在大一上至大三上學期共獲得五次一等獎學金和一次國家勵志獎學金，並在大一大二獲得二次院級三好學生和二次校級三好學生。此外，我還利用課餘時間，努力看書和學習有關專業方面的軟件，例如Solidworks、AutoCAD、Ansys和Matlab等，以開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

我還積極參與學科競賽，在20xx年全國大學生數學建模大賽中獲得山西省級二等獎;在20xx年全國大學生工程訓練綜合能力競賽獲得山西省級三等獎;在20xx年太原科技大學第六屆力學競賽獲得校級三等獎並參加了第十屆全國周培源大學生力學競賽。學習之餘，我積極參加學校活動和社會公益勞動，曾參與過校運會和山西省圖書館志願活動。

科研經歷方面，從20xx年至今我參與學校大學生創新訓練計劃《壓力容器開孔接管區應力分佈研究》，學習了Solidworks軟件進行建模和利用Ansys軟件靜力學部分進行分析，閲讀了大量的有關有限

元和建模的文獻資料，已經完成前期的建模和分析，目前在老師的指導下着手寫論文。

我一直堅信一份耕耘一份收穫，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。

帶着一顆對知識的渴求的心，我希望自己能在這門學科中走的更遠更深。夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平台，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為優秀大學生夏令營中的一員，我希望自己能夠從中獲得最大的樂趣和開闊自身的視野。我熱切的渴望和最優秀的老師和大學生一起交流思想，展現自我！如果有幸通過選拔，我一定會帶着最飽滿的熱情和大家一起學習和交流，同時勤奮刻苦，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我，接受我的申請，謝謝各位老師！

尊敬的領導：

你們好！

我是XX附中XX級的XXX同學，帶着一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的瞭解與賞識。

“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫字枱的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然後微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。

三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

大體上説，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活；喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閒，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括；喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫XX里路上，我與同學互相支持、互相依靠；在藝術節上，我與同學一起塗鴉，一起創造；在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

尊敬的XX老師：

非常感激您在百忙之中來閲讀我的自薦書，懷着對年級工作的熱愛，我誠摯地向您自薦。我希望能成為本年級會的學生會主席，進而更好的發揮我的力量，為同學們的學習更好地服務。

首先我想做個簡單的自我介紹。我是XXX，來自XXX。在去年一年的時間裏，我擔任了學習部部長，我不能説我的工作是完美的，但是我所做到的是將工作做的儘可能完善，能讓同學們得到更好的幫助，當然，這種幫助他人、承擔責任的感覺也讓我感到萬分滿足。在學習成績上，我認為我是有能力做很好的表率作用的，這並在於我過去取得過什麼成績，而在於我總有勇氣和信心去不斷向前。

在去年一年中，我認為我很成功的一點是能夠完完整整地參與學生會的各項工作，這一方面能體現出我的毅力與學習熱情，但我認為更重要的是很好地詮釋了作為部長的責任，作為X部長，我們沒有任何理由無故曠課，因為這所導致的不僅是個人的失敗，更可能導致整個班級的學風的萎靡。在與老師的交流溝通方面，我認為我的工作也是可以的。我很好的構建起了同學與老師的橋樑，師生們消除了隔閡，更好地交流與學習。

過去的成功永遠只是過去，我能從過去中學會的並不是自傲，而是發現的問題與改進。我不得不承認我還有很多很多的工作需要去完成，我曾經試圖過做了一些事情，但是效果確實不理想，經過我的反思，這或許是大環境所造成的。在管理模式上，我所期望的是一種新的模式，不能説一種新的模式一定能有多好的效果，但是某一種模式必然能適合於某一類同學，而模式的變換恰恰能使我們更多同學受益。

至於我想自薦學生會主席的緣由，在上文中我也提及了，宗旨永遠是能為同學們更好的服務，而方法便是探索出一種全新的能使更多同學得益的管理模式。我所希望的不外乎以下兩點：一是讓所有的同學能有充分的學習熱情，二是能讓所有的同學得到學習上的應有的服務。我知道目前我各方面的經驗都不是特別豐富，但是我有自信我能很快適應這個職位。當然，最重要的我能保證我永遠會保持為同學們服務的熱心。

在此我也略説一下我的優勢，一是我在學習上有一定的表率作用，有一定的能力去解答他人問題，二是我認為我在數據處理上很有特長，能熟練運用各種軟件，這一點或許能很有幫助，因為據説年級的很多的事物都需要用到數據處理，我也能幫助其他年級會成員解決基本的計算機與信息處理方面的問題。

我希望XX老師能給與我一個奉獻自我的平台，但是如果因為各種因素導致我落選了，我絕不會氣餒，我仍會保持幫助他人的熱情，我仍會盡自己最大的努力去解答他人學習方面的問題，我也永遠會堅持努力學習，因為我知道：優秀是一種習慣。

尊敬武大招生辦老師：

您好！

我叫XX，是全國百強中學，湖北省重點示範中學XXXX文科實驗班的學生，感謝您垂閲我的自薦材料。

時間過得真快，轉眼又是高招如荼季。這個季節是收穫的時節，然而註定要奔波忙碌，充滿激情與挑戰，我滿懷憧憬又緊張兮兮。

惟楚有才，於斯為盛。珞珈獨秀，武大猶甚。武大——這所中國最美的大學，令多少莘莘學子心馳神往，魂牽夢縈。百年武大、百年風雨、百年磨礪、百年輝煌。曾幾何時這裏風雲際會，俊彥雲集，指點江山，激揚文字。深厚的文化底藴和嚴謹樸實的學風，為中華民族的復興偉業培養造就了無數棟樑之才。能進入武大學習，聆聽大師教誨，把自己錘鍊成經國濟世之才，是我夢寐以求的理想，我正為實現這一理想燃藜繼晷，不懈努力。

回首自己的學習歷程，既為學有所長，小有成績而欣悦，又為學海無涯彼岸未達而磨拳翹首。上學伊始，我就是個優秀的孩子，自信自立，在鮮花與讚歌中成長。各類知識競賽獲獎頗豐。國中成績年級排名多數第一，是學校喬木文學社主力成員，湖北省教育學院出版發行的全國性月刊《語數外學習》20xx年3月國中版，在“喬木”的日子裏有我的一篇介紹文，習作《老家》也同期刊出。然而會考那年我與全縣狀元擦肩而過，着實留下些許遺憾。

高中階段，我更加兢兢業業，孜孜不倦地學習，注重立足基礎，勇於探索實踐。文理分科以靠前的排名同時被文理實驗班錄取，最後我選擇了文科。高一至今歷次大考成績一直名列前茅，多數榮登榜首。曾獲全國語

文能力競賽三等獎，全省數學競賽三等獎。20xx年我以綜合排名第一由校薦參加北京大學優秀中學生夏令營，有幸與全國優秀學子直面交流，以筆試全國第22名（文科營員200人），湖北省排名第4而獲北大大學聯考加5分獎勵並直接進入北大自主招生考試（見教育部陽光大學聯考平台自主招生北大錄取名單）。20xx年大學聯考因心理調節欠佳及大意只考了582分，僅高出湖北文科重點線35分，且因志願填報欠妥而落選。進入本屆，湖北省首次實行新課改，給我的學習帶來一些不適，首次月考僅名列年級第四，期會考試年級第二名，湖北省高三十一月聯考（參加學校含武漢外校、武漢二中、武鋼三中、黃岡中學等50餘校，學生10萬餘人）我以621分名列本校第一，全省參考學生第二名。

既要努力學習，又不死讀書。學習之時我不忘將自己的特長愛好文史探究與書法融貫其中，寓學於樂。曾獲校硬筆書法比賽一等獎，積極參加社會實踐，尤其作為文科生除關注社會熱點外，我對本土民風鄉俗，礦冶文化，桑梓名人多有收集研學，以豐富閲歷，陶冶情操。在搞好自己學習的同時，不忘團結同學，樂於幫助後進同學讓他們與自己一路同行。

以上所述，言不盡意，聊作我——一個有懷投入武大的學子的一張名片。我願俯首接受武大的挑選，並願意用將來的行動與成績回報對我的選擇。

求知在武大，成才在珞珈。櫻花爛熳三春景，羣英薈萃九月情。優秀的武大，更需要優秀的學子，而我應是那優秀中的一員。

致謝

祝祺！

自薦人：XX

XX年XX月XX日於XXX

自薦信

尊敬的*******：

我是*******大學人文學院哲學專業09級學生***，從大一至今我已經系統地學習了哲學

專業的相關課程，從基礎理論的邏輯學、自然辯證法、自然科學發展概論、基礎心理學、社

會學概論、政治學概論、科技創新方法論等課程，到專業性較強的中國哲學史、西方哲學史、

馬克思主義哲學、科學哲學、西方馬克思主義、科學技術史等課程，專業知識逐漸完備化和

系統化，初步構建起了自己的哲學知識體系。 通過兩年多專業基礎知識的學習以及對諸多學術領域的初步瞭解，我由最初對自己的人

生規劃不明確，漸漸轉變為有了明確的奮鬥目標，尤其是對教育領域產生了濃厚的興趣。在

課堂上，老師以生動有趣的方式向我們傳授着豐富深奧的哲學知識，使我的思想和心靈不斷

地得到知識的滋潤，在受益的同時我也開始進行思考，思考我將來要成為一個什麼樣的人，

我漸漸發現自己越來越嚮往教育事業，因此我積極關注教育領域的發展動態，努力向這個領

域靠攏。

學習方面，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，我在大一大二連續兩年都取得了學

分成績專業排名第一的優異成績，先後獲得了“陳奇獎學金”和“思源獎學金”，並且連續兩

年獲評為校“優秀學生”。為了能夠更好的適應未來的學習和工作，我十分重視英語學習，不

斷提升自己的英語水平，並順利通過了全國英語四、六級考試。本科期間我還輔修了經濟學，

雖然輔修專業佔據了我本專業的一部分學習時間，花費了我一定的精力，但是另一方面它也

進一步豐富了我的思考內容、方法和結構，啟發我將哲學與現實的經濟問題聯繫起來，進行

契合實際的哲學思考，加上我良好的時間分配能力和自主學習能力，使得二者相得益彰。 除了理論上的學習之外，我還積極參加各種社會活動，在這個過程中我也受益匪淺，成

長和鍛鍊了很多。我曾擔任過班級團支書，學生社團聯合會行政部部長，校公益社團wee-luv

的負責人。在這些崗位上我都高標準嚴格要求自己，通過自己的努力不斷學習和鍛鍊，不斷

提升自己的綜合素質。在20xx年，我有幸被選入了學校組織的赴玉樹暑期社會實踐團，並於

暑假期間在玉樹州稱多縣稱文鎮中心寄校進行了為期半個月的支教活動和關於當地教育現狀

的調研活動。這次實踐經歷不僅加深了我對於教育事業的認識和嚮往，讓我發現了自身的不

足之 處和需要努力的方向，也讓我洞悉到了邊遠地區的教育現狀以及目前所存在的問題，我

深感自身能力的有限，為自己的無能為力而感到難過，因此我下定決心要致力於教育事業的

發展，要為邊遠地區教育狀況的改善做出自己的努力。 在本專業領域的研究方面，我在這三年中的努力主要包括兩個方面：知識的積累和能力

的提升。儘管我還沒有真正進入本專業領域研究的殿堂，但在不斷的積累與提升中也得到了

一些寶貴的經驗。在研究能力上，我除了有比較紮實的基礎課程的功底外，專業課程的理論

知識掌握也較為全面，並且善於查找和運用各種資料分析研究相關的問題。雖然到目前為止

我還沒有做出科研成果，但最近在***老師的指導下，我和本專業的另外兩名同學以及一名理

工科的同學組成了一個科研小組，申請了“******大學本科生科研訓練與實踐創新基金項目”，

我們就“信息倫理學領域中的前沿問題研究”這一項目擬定了一系列的研究方案，目前該項

目正在等待學校的審批結果。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中

更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，

踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，

獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！ 此致敬禮

自薦人：***

20xx年6月10日篇二：保研、考研、夏令營個人自薦信個人自薦信

尊敬的老師：

我是中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業10級學生黃剛雷，從大一至今我已

經系統地學習了熱能專業的相關課程，從公共基礎的高數、大學物理、大學化學到專業基礎

課流體力學、工程熱力學、傳熱學再到專業課鍋爐原理、汽輪機原理、燃燒學、製冷原理等

的學習，專業知識逐漸完備化和系統化，初步構建起了自己的專業知識體系。下面我介紹一

下自己的情況：

學術背景

通過在中國礦業大學電力工程學院熱能與動力工程專業三年的學習和積累，我在流體力

學、工程熱力學、傳熱學、鍋爐原理、汽輪機原理等方面都打下了紮實的專業基礎。大學前

兩年半年的平均成績是91.07分，專業排名第一，學分平均績點3.88，專業排名第二。在知

識的學習過程中，我對於動力工程及工程熱物理領域產生了濃厚的興趣，期望能進入貴院繼

續深入學習、深造。

大一學年，因為剛來到大學，對於大學的生活還不是十分的熟悉，所以除了好好學習課

本知識外也沒有過多的接觸課外的東西，在我看來，大一應該是打基礎的時候，搞課外研究

可以放在以後進行，最終大一學年我取得了專業第一的優異成績，所以我認為大一學年我的

基礎打得很紮實。

進入大二學年，在學習基礎課的同時開始接觸專業課程的學習，漸漸的我對自己的專業

有了更加深入的瞭解，隨着流體力學、工程熱力學等課程的學習，我感覺自己具備了一定的

專業知識儲備，在20xx年5月我和同學一起申請了一個“本科教學工程”國家級大學生創新

訓練項目——危險環境下磨料水射流安全切割技術研究 。 在項目申請下來後，剛開始我們

幾個誰也不知道如何下手，正當我們發愁的時候，指導老師郭楚文教授告訴我們説：“你們想

要做一個項目，剛開始應該對它有一個全面的瞭解，明確研究的現狀，哪些方面存在問題並

就其中存在的問題提出自己的解決方案，只有在全面瞭解的基礎上才有可能創新。”聽了郭老

師的話我們開始分工迅速行動起來，通過這一次我大概瞭解了搞科研的大體思路，對我以後

的學習有很大的幫助。現在項目進行將近一年的時間了，在這一年的時間裏我完成了從理論

角度對磨料水射流切割安全能量方面的數學推導，下一步就是通過實驗來驗證推導結果的合

理性。有了這次經歷，20xx年4月我又申請了一項校級的科研項目——開縫翼型繞流的實驗

研究及在工程中的應用。有了上次的經驗，這次做起來相對容易多了，申請後我主 動去圖書館、電子閲覽室查找資料，瞭解國內外現狀，很快我就進入了狀態，給指導老

師省去了不少時間。所以，我認為自己具備了一定的科學研究的素養，雖然可能在能力上還

有所欠缺，但是科學研究的意識我已將具備了，所以對於以後研究生的學習我更有信心。 科

研學術興趣

結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志於

在動力工程及工程熱物理方面深入學習。因為貴院不僅擁有良好的師資力量和宏偉的發展目

標，還有濃厚的科研氛圍，在這樣的學習環境中不僅可以讓自己不斷地進步，同時也可以獲

得更多的建設性的指導。我希望通過研究生期間專業系統的學習，能夠運用自己所學的知識

去解決實際問題，並希望自己能夠在熱能的相關領域中有所成就。 研究生學習計劃

在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取儘快融入到實驗室的團隊中，參

加實驗室的定期研討會，多向實驗室的師兄師姐交流和學習，並努力發掘自身的潛力，為實

驗室的課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動

態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論

文。總之，我對研究生的生活充滿了憧憬，不管現在如何，我都需要在將來的學習和生活中

更加嚴格的要求自己，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，發揮自己最大的作用，

踏踏實實地做好每一件事。我相信通過自己的努力和堅持，我一定能夠成為一名令導師滿意，

獲得社會認可的優秀的研究生，在自己選擇的研究領域中做出優異成績！ 此致

敬禮

自薦人：黃剛雷

20xx年6月8日篇三：保研推免夏令營個人陳述自薦信(完美終極版) 附件2

20xx年機械工程學院夏令營個人自薦信12

尊敬的中國科學院****研究所:本人是中國**大學環境科學與工程學院的教授高**，現向貴所推薦我院**級***專業的**

同學參加貴所的夏令營。本人目前擔任**同學申請的“中國**大學本科生研究發展計劃項目”

的指導老師，項目研究課題是《tnas/碳納米管光電極光催化氧化降解****的研究》。在與**

同學的接觸過程中，我認為她對待學習認真負責、一絲不苟，在進一步地溝通交流中，我發

現**同學是一個求知慾非常強的學生，同時她不懼困難，擁有較強的意志力。雖然本科學習

的是***專業，但是她敢於挑戰自己，申請研究跨學科的研究課題。除此之外，本人還了解到她的學習成績非常優秀，自入學以來，班級排名一直是第一，

可以看出**同學非常刻苦勤奮。在課題準備的前期，**同學積極查閲相關文獻，細緻學習、

分析項目研究內容，從中她也表現出一定的文獻檢索能力和閲讀英文文獻的能力。 **同學綜合表現優秀，刻苦努力，敢於嘗試，有着較好的科學研究素養。我相信**同學

會有更好的發展，我非常願意推薦**同學參加貴所組織的夏令營活動，同時也希望她能夠在

夏令營活動中得到鍛鍊。

尊敬的領導：

大家好！

我是來自XX班的XX。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，並且有能力把學生會發揚光大。

假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可X的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的學校領導：您好！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的國小生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀於海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出國小校門跨入中學旅途的國小生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的國中生活之旅，我懷着一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委幹部，六年級晉職大隊長，佩戴着“三條槓”的我平時嚴於律己，課內是同學的小榜樣，課餘則是老師的好幫手。由於我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小幹部稱號，並於今年的4月榮獲海淀區國小區級三好學生稱號。

在國小期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的國小奧數培訓，以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收穫，奧數方面我取得過——2009第五屆IMC六年級組中國區一等獎、2009年數學解題能力展示高年級組複試三等獎、2008年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了國小甲組紀念獎。

學習成績只代表着一個方面，老師和家長從來也沒放鬆對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書； (範文網 ) 自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更願意自己動手參與其中，我曾獲得過2008北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、2008海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在2009年裏我取得了更豐碩的成績，2月在上海蔘加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；我還關心時事，發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》於2008年奧運期間被《中國環境報》上登載，

過去並不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對於今後的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

我期待着貴校的反饋！

此致

敬禮

自薦人：任

中關村一國小校六年級一班

20xx年5月