性格方面的自我介紹

嗯，沒錯，你所認為的這一點確實也是我反思的最多的地方，我想主要是兩個原因，第一個原因是性格，我性格偏向內斂，保守，比較不擅長過多的交際，第二個原因，自由時間比較少，由於第二學位的課程加進來，一週裏有六天時間都是在上課，而暑假寒假又去法院、檢察院實習，對比其他同學，覺得自己投入學習的時間已經較多，所以就想在剩下的時間裏好好休息。

但是等到了後期，學習效率提高了，思想也比較成熟了，就開始反思，覺得自己不主動去多參加些活動，對自己的綜合素質的提高沒有好處，所以在大三大四的時候，主動去競選學習委員和班長，想一步一步的提高自己的綜合素質，同時也是為班級獻一份力。

能在這麼一個優秀的雙學位班級裏，我一直覺得很榮幸，雖然因為競爭壓力大，在班級排名裏不是很前面，但也正是因為有這麼的競爭，有這麼的學習氛圍，才會使得我的學習效率和學習能力越來越高。可以説在這麼的班級裏，我的大學生活沒有荒廢，過的很充實。

物流管理專業，擁有高級物流員資格證。為人樂觀開朗，積極向上，勤奮努力，有團隊合作精神，有責任心有耐心夠細心。作為初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。希望通過工作自己可以得到一定的鍛鍊，豐富自身。

建築大學本科生的簡歷自我介紹：

學習期間表現優秀，完成了機械設計，機械製造技術基礎Ⅰ，理論力學，材料力學，結構力學，金屬結構，液壓與氣壓傳動，機械工程控制基礎，畫法幾何與機械製圖等專業學科的學習;通過了英語四級，計算機C語言二級，全國計算機輔助技術應用工程師考試並獲得相關證書。同時，本人工作認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，上進心強，樂於挑戰，對新的事物有較強的接受能力;有團隊精神和敬業精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關係。

應屆畢業生簡歷自我介紹：

本人有着較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨特的想法這是我最大的優點，並且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到最大實現，同時實現企業利潤和價值的最大化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。

經濟學本科生簡歷自我介紹：

一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地;做事認真負責，責任心強;座右銘是"優秀是一種習慣"我的期望是在企事業單位從事管理、金融、行政、助理等與專業相關方面的工作。愛好所學專業，樂於學習新知識;對工作有責任心;踏實，熱情，對生活充滿激情;主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力;抗壓能力強，能夠快速適應周圍環境。

應聘人事助理的簡歷>自我介紹：

本人誠信開朗，熱情真誠，團隊意識強，時間觀念強，易於接受新事物，樂於與人溝通，較強的適應能力和協調能力，能恪守以大局為重的'原則。在校園生活期間，曾擔任校園廣播站站長，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力、團隊合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質。進入社會工作之後，已慢慢學會耐心、用良好的感知為客户解答問題，已磨練出較強的忍耐力和意志力。

行政助理的簡歷自我介紹：

本人性格開朗，愛好廣泛，在學習期間積極參加各種活動，多次組織一些校園活動。積極向上且對待工作認證負責，有上進心，勤於學習能不斷進步，喜歡向高難度挑戰，提升自身的能力與綜合素質。我是一個很有時間觀念的人，能積極認真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善於溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神。希望貴公司能給我一個學習和鍛鍊的平台，我會好好把握。

我很純真，但絕不單純，我內心複雜得讓人難以想象，很多不經意的事可能都是我精心佈置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點最難説清。不過我真正的內心是極其善良的，寧可自己苦也不願傷害任何人，心靈如水晶一般晶瑩剔透。

都説我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會體會到什麼是冷幽默，什麼是真正的幽默，而並非品位低俗的搞笑。我十分看重枝微末節，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實際，我不僅慎重且具有樂於助人的天性，我具有服務精神，並充分享受施予的樂趣。因為有一股來自精神的力量支撐我行動力，所以我看起來總是忙得團團轉，但卻樂在其中。問題是我很難放鬆心情去享受休閒生活，要我停下來休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對人體的健康和衞生感到興趣，也會對日常飲食力行節制。

我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問題時，就會依直覺反應去作剖析。針對事情發生的起因、方式和時間作邏輯式的推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂鬱，有多愁善感的傾向，我經常處與戰戰兢兢的精神狀態，生活中總有百般禁忌。

我大多按自己的生活方式而生活。儘管儘量去改善、協調和周圍人的人際關係，到頭來還是格格不入，甚至連自己的風格也受到影響而減失。

我還具有一種天性，同時做兩件事。這種不專一的氣質對於你來講，是不可理解的。我的這種特性如果運用得當，我的人生必會過得多姿多彩，但如果搞不好，這也做不成那也辦不了，會把大好人生蹉跎了而一事無成。

我有時脾氣很彆扭。雖然説我大多時候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對於別人的意見和既成的説法，時常會提出反對的意見。其實沒有什麼理由，只是為反對而反對，完全是出於內心的不平衡感。

我的思考被人稱為並列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對事物的結論性意見得出較快等特點。

在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以説是我的天性，即使從氣質角度來看，我的熱點也較難固定在某一點上。

基於並列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無一定範圍的限制。

我具有強烈的求知慾望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對某一事物產生濃厚興趣，就會廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向將會不復存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發生在這種情況下。

我凡事行動迅速，表現為爽快、積極、善辯、迅速適應一切環境、喜歡出謀劃策、發號施令。其實，這一切都是我為了克服孤獨感，向疏遠自己的人們發出的挑戰。我的本質是封閉性的，是旁觀者和圈外人。

考慮行動的目的和結果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。

我是一個活潑好動的小姑娘，一雙點撥訓練水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，黑乎乎的臉上常掛着笑容，我的頭髮又多又黑，綁起一個獨辮又粗又長，可我的性格卻跟男孩子似的。

脾氣大是我的缺點。有一次在課間，我旁邊坐的同學葉佩文向我借了一支筆。她在用的時候，不小心把筆芯折斷了。我看見以後，立即讓她賠我一支新的筆。她不但不肯，還説是我的筆芯太軟了。我頓時就來氣了，站起來踹了她一腳。為了這，我被老師狠狠地批了一頓。

上週末，媽媽帶我去她的朋友家吃飯。她朋友的小孩正好是我的同學，也是我的“死對頭”——李湘。我心裏想：誰叫她在學校不遵守紀律，今天我就替學校來教訓教訓她。於是，在吃飯時，我偷偷往她湯里加了很多鹽，沒想到她喝了一大口，難受得哇哇大哭。我就在一旁哈哈大笑。

今天中午，我以特有的大嗓門引起了全班同學的注意。“喂——聽好了！我給各位出道題：有四隻母雞分別是WōWòWǒWó，一天，雞窩裏有一個雞蛋，不是Wō生的，也不是Wò生的，更不是Wó生的，你們説是誰生的？”平時反應遲鈍的小東今天反應特別快：“那不是Wǒ（我）生的嗎？”大家笑得前俯後仰，他也頓時恍然大悟，氣憤不已……

當然啦，我身上也有優點的。你不信？不信你就去問問我們的老師，“頭腦聰明、發言積極、熱愛勞動、樂於助人”這是老師對我優點的肯定哦！因為我愛看書，所以我就不怕寫作文，作文經常得到了老師的表揚。

聽了我的介紹，你們對我是否有些瞭解？那就讓我們交個朋友吧！

我叫張芷涵，可千萬別念錯了啊！老師和同學經常説錯我的名字，例如：張芷阮或是張芷遠。每一次都弄得我哭笑不得。

我今年才12歲，就已經快長到160釐米了，算是一個“高人”了，我的頭髮還真可以和稻草相比呢！無論怎樣洗、怎樣梳都是毛毛亂亂的，眼睛呆的沒有神，嘴巴里有説不完的話。

在學校人緣還算可以吧，和同學也玩得來。我喜歡畫畫、看書、一個人坐在牀邊，望着天空發呆，説實話，這可不是為了打發時間，這麼，你會發現世界真的很美妙。對了，聽聽音樂也不錯，我如果是晚上失眠，就邊聽音樂，邊進入夢香。

我認為我的缺點也不少，例如：寫作業粗心，喜歡寫錯別字，我也不太明白為什麼，總是犯一些小問題。不過，優點我還是有的：我人還是比較善良的，很容易同情別人。不知道畫畫好，算不算優點。

我出生在一個幸福、温暖的家庭，有一個好爸爸、還有一個好媽媽，他們都在努力認真的工作，為這個家庭盡力。

我也為我所在黃埔學校而感到光榮，在學校裏真的十分快樂，有很多同學，他們性格各異，讓生活、學習充滿了樂趣。再説了，我對學習有七分的熱度，上課可以跟着老師的思路走，所以學習一點兒不乏味，上課時間過得很快。

我就是我，做事優柔寡斷、拖拖拉拉，對人絕對真心。可能我不是那種十全十美的人，但是隻要有缺點，就會知道要改進，重要的是：做個自己滿意的人。