品學兼優生的學生自我介紹範文（精選10篇）

初到一個新的環境，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。寫起自我介紹來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的品學兼優生的學生自我介紹，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

品學兼優生的學生自我介紹 篇1

xx，男，現為温州市山繡中學惠民路校區九年級學生。入校兩年來，在老師的辛勤培育下，他從一個天真活潑的兒童，逐漸成長為一名樂觀好學、勤勉向上的青少年。他以積極、健康、開朗、大方的品格感染着老師和同學，用辛勤的汗水和不懈的努力創造了一項項優異的成績，努力使自己成長為一名德才兼備、品學兼優、德智體全面發展的優秀中學生。

品學兼優“品”為先。一直以來，潘川豪同學始終秉承“以誠待人，用心做事”的態度，模範遵守中學生行為準則和學校有關規章制度，為人誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，積極向上，具備優良的道德品質和良好的文明行為；熱心參加集體活動、公益性活動和社會實踐活動，注重全面發展，拓展自身綜合素質。樂於助人，憑着極大的熱情和幹練的處事，贏得了老師和同學們的好評，現在已經成為一名光榮的共青團團員，並獲得校陽光少年、温州市優秀中學生等榮譽。

品學兼優“學”為主。學習是任務，是習慣，更是樂趣。潘川豪同學不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。學習成績始終名列前茅，多次獲得校一等獎學金，校七年級語文、科學素養比賽一等獎，數學素養比賽二等獎，校首屆學科文化節數學講壇比賽二等獎等榮譽。

在兼顧品學的同時，潘川豪同學也注重全面發展，不斷挑戰自己、超越自己，在文體上屢創佳績，先後獲得了第十五屆温州市運動會跆拳道比賽男子乙組56kg冠軍，20xx年温州市青少年兒童跆拳道比賽男子丙組62kg亞軍，第四屆“科普杯”全國青少年書畫大賽三等獎，全國少年兒童電子琴大賽浙江賽區三等獎，校第八屆校園文化藝術節剪紙比賽三等獎；考取了電子琴九級證書並通過浙江省中學生藝術特長B級考試。

成績屬於過去，努力成就未來。今後，潘川豪同學會更加嚴格要求自己，以更精彩的成績來回報老師和同學們的信任。

品學兼優生的學生自我介紹 篇2

大家好，我是來自九（8）班的xx，我的學習成績優異，在班級和年級段中名列前茅，紮紮實實的學好每一門功課，獲得每一位任課老師的好評，多次榮獲校獎學金。我對學習抱有很大的興趣，遇到不懂的問題，能虛心請教老師。我對待作業嚴謹認真，曾獲得校暑假作業“全能達人”的稱號。我認真做好每一件事，積極幫助每一位同學，遵規守紀，用我的努力收穫校“風采少年”、“文明住宿生”的稱號。

我的興趣愛好廣泛，我熱愛讀書，相信“知識就是力量”。我熱愛音樂，這往往作為我課餘的減壓方式。在學有餘力時，我會積極參加市裏及校內的各項活動和比賽，並取得了優異的成績。曾榮獲第十二屆“外研社杯”全國中國小生英語技能大賽温州市級決賽一等獎，温州市中學生實驗操作比賽三等獎，校藝術節聲樂比賽一等獎，校英語卡拉ok大賽一等獎，校漢字聽寫比賽一等獎，校學科文化節“高空墜蛋”項目二等獎，校語文學科素養比賽一等獎等。我相信，這些榮譽是對我的一種肯定，激勵着我繼續向前。

在工作上，作為學習委員的我能主動為班級獻計獻策，與其他班幹部一起協助老師管好班級。在生活上，我尊敬老師，孝敬父母，團結同學。曾被評為市“小道德模範”的我積極參加各種社會活動。定期去福利院探望裏面的小孩子，去老師院看望孤寡老人，參加慈善義工活動等。用我微薄的力量帶給他們温暖，提高自己的綜合素質。

我堅信：青春就是要拼盡全力，向世界證明自己的努力。我會帶着你們對我的肯定繼續努力，用實力證明自己。

品學兼優生的學生自我介紹 篇3

我叫xx，來自七（5）班，是一位活潑、陽光的女孩。我愛好廣泛，籃球、舞蹈是我的特長，寫作、鋼琴、奧數是我的愛好。我喜歡與同學探討學習上的難題，我喜歡與同學一起遊戲娛樂，我更喜歡幫助同學，樂於助人。

我喜歡讀書，學習成績優異，每次月考都名列班級前茅，在20xx年第一學期，我獲得一等獎獎學金。在20xx年第二學期期會考中，我更是取得段第一名的好成績。我做事認真負責，尊敬師長，團結同學，受到老師和同學的一致好評，是班級班主任助理。只要同學需要幫助，我第一時間給予援手。在班主任帶領下，我們班級實施小組合作，我更是義無反顧地幫助同組組員，只要有空，報聽寫，查紕漏，答疑解惑，在我們共同努力下，小組進步顯着。

我積極參加學校活動。在軍訓中，我被評為“軍訓標兵”，我又是學校國旗隊隊員，因為表現突出，被評為校“優秀升旗手”。xxxx學年又因為表現突出，被授予“校風采少年”稱號。我積極參加各種比賽。在温州市數學素養大賽中榮獲一等獎，在浙江省數學競賽中獲得三等獎，在校“最強大腦春季聯賽”中獲得優勝獎，在xxxx年首屆學科文化節中活動中，獲得“十佳校園青春寫手”冠軍，在藝術節中獲得課本劇創作二等獎。在寒假系列活動中獲得“語文寒假積累小能手”稱號。我積極參加體育比賽，在七年級運動會中，獲得女子鉛球第三名，女子1500米第7名。我又是校女子籃球隊主力。在xxxx年温州國中籃球賽中，我們山繡中學榮獲市女子籃球團隊第5名。

品學兼優生的學生自我介紹 篇4

我是活潑開朗的“女漢子”，七下學期曾代表新團員作入團演講；我恪守文明禮儀，時刻提醒長輩切勿酒後開車，自己也從不亂闖紅燈；在團校學習中，我積極參加每一次的活動，嚴格遵守團的章程與紀律，暑假期間，代表山繡中學參加了温州市中學生團校培訓班，收穫滿滿。

自認為學習比較認真刻苦，七年級各學科都是優秀以上，成績一直穩定在班級前五，如今是提高班的一員。七年級第一學期末我曾獲得校一等獎學金和班學習之星獎。我的獨立思考能力、創新能力和實踐能力均不錯，凡活動中由我負責的任務，我都會把它做到最完美地呈現出來，並且有着自己的創意。

體育鍛煉我也不畏懼，體育課上每一項訓練都認真對待，絕不怠慢，因此我的體育成績在班級女生中還算“高手”，也獲得過校運動會四百米年級段第八名的成績。我每天堅持運動一小時以上，從不間斷，心理健康更不用説，時刻提醒自己該做什麼，不該做什麼，謹記老師的教誨。

我熱愛集體，總是用誠心對待同窗，以孝心對待父母及家人。入學後我當選為班主任助理，所以團隊意識很強，以身作則帶領着班級同學完成老師佈置的各項任務，家長們都讚譽班上“正能量”盛行。我熱愛勞動，每一次的值日都會仔細負責，我愛護班級設施，不論是課桌還是櫃子，我都保護的很好，不讓它們受傷。

品學兼優生的學生自我介紹 篇5

自從我進入到這麼優秀的學校，從那一刻起，我隨時鞭策自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時能夠妥善處理好班級工作與同學之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步。老師要我寫“事蹟”，我就聯想到“先進”，我不知道自己是否先進，只知道國小最享受參加過航模、繪畫、表演等許多有趣的活動，一度令我滿足也留下遺憾。

七年級，滿懷着憧憬與信心地來了山繡學校，饒有興趣地學了一年的計算機語言，當值日班長領着“小夥伴”靜校、自修，覺得生活充實而美好，在學習中得到樂趣，自己像幹海綿遇水一樣吸水膨脹，學習成績大有進步。

當一跨進八年級來，就積極參賽，素養競賽、學科文化節比賽，閲讀各種課外書，勤學苦練，功夫不負有心人，拿到了校第八屆校園文化藝術節集體創作比賽一等獎；校第八屆校園文化藝術節原創劇本創作比賽二等獎；全國青少年信息學奧林匹克聯賽（温州賽區）三等獎；校二〇一四學年第一學期表現優異一等獎學金，等等。這些成績的取得，離不開老師的辛勤教育和同學們的互相幫助。

在今後的學習中，勤學苦練，刻苦鑽研各門功課，思想積極要求上進，不斷提高政治素養，做一名道德品質的模範，樹立一種為國學習的思想態度，體現了一名優秀國中生的基本素養。在同學心目中，樹立一面旗幟，當一個學習榜樣，做一名當之無愧的優秀學生幹部。

品學兼優生的學生自我介紹 篇6

我是來自七（4）班的xx，是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩。在這一學年中，我積極進取，踏實學習，積極工作。

我在班級裏成績優異，身為學習部長的我更是以身作則，對自己聽講，努力汲取老師傳授的知識，學習方面更是嚴格要求：認真完成每一次作業，珍惜課堂的每一分鐘。在課餘生活中，我鍾愛書法，刻苦追求，堅持練習，今年市藝術節軟筆書法比賽中榮獲一等獎的好成績；自上國中後，各類的比賽激發了我對數學的濃厚興趣，我在全國數學聯賽省三等獎以及在市“生活中的數學”比賽獲得一等獎；每個週末都參加校民樂團排練，今年市藝術節合奏比賽中，校民樂團獲得一等獎的殊榮。

在平日裏，我熱愛、關心集體，誠實守信，真誠待人，樂於助人，當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們，像小老師般不温不火。作為學習部長，積極履行職責，及時督促同學，幫助同學並彙報情況。在每次的愛心捐款以及義賣中，都能看到我的身影，小小的一筆數目卻匯聚着我濃濃的愛心，對山區貧困兒童的關愛。

在校內，我身為學生會成員，積極參加各項活動，例如每次儀表檢查、家長開放日管理等，在一次次活動中得到鍛鍊，令我受益匪淺。通過我的努力，我光榮加入中國共青團，參加團員活動，遵紀守則，遵守團規。

經過這一學年的不懈努力，獲得的成績給了我很大的鼓舞。相信自己在接下來的學期會更上一層樓。

品學兼優生的.學生自我介紹 篇7

我是來自國際部20xx級（1）班的xx。

我的愛好是數學，一直對它有着濃厚的興趣。在班級裏的職位正是數學課代表，平時工作勤勞負責，得到了老師同學們的讚賞。就在我七年級時，榮獲了20xx-20xx年度世界少年奧林匹克數學競賽（中國區）選拔賽全國總決賽銀獎。

我的特長還有書法，從小就開始在文房四寶中度過的我，如今寫得了楷書，仿得了草書。在藝術節的書法比賽中，我也取得了不錯的成績。事實上，我的目標就是我可以成為一個全面發展的全優生。

不懈的努力自然會有回報，20xx學年的上學期我獲得了國際部一等獎學金，然而經過第二學年的努力我在20xx年下學期再一次的獲得了國際部一等獎學金。

經過時光的磨合，我努力嘗試讓自己變得謙遜，沉穩。平時，好強的我時時刻刻都在摸索是班級榮譽進步提升。閒暇之餘，偶爾幫助班級幹部完成老師佈置的任務，感覺萬分光榮。我喜歡樂於助人，凡是同學向我請教疑難問題，我都會耐心解答。我相信，大家團結一致，才能讓整個班級集體進步。

曾有人説過，任何人有資格翱翔於天空，而我願意化身為一致雛鷹，為了理想的未來，我要不畏艱辛地讓翅膀硬朗，讓羽毛俱全。實現一個完全屬於自己的舞台。

品學兼優生的學生自我介紹 篇8

我是來自2011級（5）班的王拓。

不想當將軍的士兵不是好士兵，我的心裏早已埋下了一顆進取的種子。感謝學校，為我創造了良好的條件，給了我許多磨練的機會。

我勤奮學習，擁有自己高效率的學習方法和良好的學習習慣。我從小就有超前自學的能力，國中階段開始自學《新概念英語》第二冊，取得了良好的成效，獲校英語節“英語短劇”二等獎。

我致力探究學習計算機知識，自學Photoshop、Flash和Dreamweaver，並在學校裏跟老師學Free-Pascal，我不斷鑽研，不懂就通過網絡和書籍學習。功夫不負有心人，我終於榮獲温州市第十五屆科技節“網頁製作比賽”二等獎和市直屬中學一等獎；還曾榮獲温州市第十三屆科技節“智力七巧板組合與分解”競賽一等獎。

我擅長乒乓球、棋類、繪畫等。我還熱愛寫作，曾寫下了13000多字的小説《尋找光明》，在《温州都市報》、《温州晚報》、《學生時代》、《九山湖》等報刊上發表中、英文習作十多篇，還榮獲温州日報社和市教育局聯合舉辦“金萬年杯”徵文比賽一等獎。

回顧過去，我滿載着成長的喜悦，再多的輝煌都屬於昨天；展望未來，我懷揣着遠大的理想，再多的困難都不會放棄。

品學兼優生的學生自我介紹 篇9

列夫·托爾斯泰曾説，人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。而對於即將步入九年級的我來説，在國中度過的這兩年，確使我的精神獲得了極大程度的提升，向全面充分發展。

廣結良友，熱心助人

在山繡，讓我結識了許多良師益友，他們在不同方面給予了我豐富的知識內涵，使我的課外知識有了很大的提高。而我的開朗樂觀，也讓我能與同學們友好相處，用親和力感染身邊的每一個人。同時，我會熱心幫助他人，利用課外時間幫助同學們解答疑惑，在他們遇到困境時及時伸出援手。我想，生命的意義並不僅僅只是成績，更是“贈人玫瑰手有餘香”後的那一份以他人之樂為樂的滿足感。

不斷充實自己的課外生活

我從小熱愛書法，用中華的千年精髓薰陶自己，並很榮幸地獲得了軟筆書法B級榮譽證書，接下來，我也會繼續努力。在學校組織的社團中，我通過了文學社的考核，成為了一名越繡成員，且再接再厲，榮升為主編輯。平時，我也會閲讀大量中外名著，提高自己的閲讀及作文水平，在學科文化節中，更是被評為了十佳青春攜手中的第五名，在校影評比賽中也獲得了三等獎。優異的成績使我進入了校A班和提高班，逐漸豐富我的競賽知識，鍛鍊思維，獲得了更好的學習平台。

優秀的成績促使我成為更優秀的自己

在兩年中，我在課外即課內的不斷努力中，也收穫了良好的成果——一等獎學金，二等獎學金，語文素養一等獎等等。但這並不會使我驕傲自滿，固步自封，而是促使我成為更優秀的自己。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。而我，正是要在這種優秀中，不斷自反，不斷知困，不斷完善自我。

很榮幸能在這個學期中獲得品學兼優生的評選資格，但我會繼續在成長之路上前進，抵達未來成功的彼岸。

品學兼優生的學生自我介紹 篇10

我是八（1）班的xx，一個陽光活潑的女孩。我成績優秀，是全班48個人的暖心家人。

我有一個遠大的夢想——當上外交官。想象着一口純正、流利的英語，坐在一個明亮整潔的辦公室裏，與對面的異國友人侃侃而談，我總會咬緊牙關，更加勤奮、努力地奮鬥着。課堂上，我積極思考，勤記筆記，注意力高度集中；遇到不會的題目，我馬上找老師問清楚，堅持“今日事，今日畢”的原則；放學後，我高要求、高效率地完成老師佈置的每一項作業。正因為這些努力，成績也給了我大大的回報——月考多次獲全班第一；在七年級第一學期期末測驗中成為段第六名；成為山繡中學提高班的一份子；在全國數學比賽中榮獲省三等獎；被評為陽光少年並拿到一等獎學金……從此，我開始對自己的夢想更加堅定了，也對自己抱有更大的信心。

家人們眼中的我，是一個可愛體貼的家庭主“婦”。我熱愛烘焙。還記得那次藝術節，我們組從剛開始的力不從心、手忙腳亂，經過幾次的練習與磨合，成為了一個小集體，彼此開始心有靈犀、不謀而合。皇天不負有心人，我們終於在比賽中取得了一等一的佳績！比完以後，我們將精美的餅乾與蛋糕留在了那兒，讓同學們品嚐、評價，説出各自內心對這個作品的看法。畢竟沒有十全十美的人！當他們向我提出建議的時候，我都會虛心接受，並且努力改正，不斷地完善自己。

當然，這個家庭主“婦”有事也會稍稍嚴厲一下。剛進入國中的我們缺乏自我管理能力，而我就是用來協助老師管理班級、完善班級的。我看中每一件事情，不管是小是大，總以嚴格的要求來讓自己高效率地完成老師所交代的一切事務。同時也要感謝我的那些家人們，若不是他們的配合，我又怎麼會管理地這麼到位呢？

“一切的成績只代表着過去，而現在走的每一步都決定着未來。”也正因為這樣，我更應該腳踏實地的做好我的本職工作，不論這次成功與否，都用一顆平常心來對待。但是，我也堅信，有準備、有實力的人，終究是會被認可的！