關於面試簡單自我介紹範文彙編4篇

當到達一個新的環境後，我們總歸要向他人介紹自己，通過自我介紹可以得到他人的認可。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編為大家整理的面試簡單自我介紹5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

わたしは×××と申します。今年は21歳になりました。黒竜江省(こくりゅうこうしょう)で生まれです。現在は×××大學在學(ざいがく)中で、専攻は日本語です。自分の専攻が大好きなので勉強も熱心(ねっしん)の持ち主(もちぬし)です。性格は明るく活発(かっぱつ)しております。趣味は交友(こうゆう)、映畫鑑賞(かんしょう)、スポーツ、特に水泳は得意です。以上でよろしくお願いいたします。皆(みな)さん、始め(はじめ)まして、よろしくお願い(ねがい)します。**と申(もう)します。19(じゅうきゅう)歳(さい)です。音楽(おんがく)とギターに興味(きょうみ)があります。パソコンを操作(そうさ)することと制図(せいず)することが得意です。以上は私の自己紹介です。ありがとうございました。

各位領導大家好!叫**，來自於&&，是&&學校的應屆畢業生，我知道自己比起那些有工作經驗的人來説，肯定還存在你很多不足，但是我覺得我有一顆學習和進取的心，我一定可以很快的適應環境和工作，為公司創造利益。在大學的三年中，我掌握了紮實的理論知識，並培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣，學習期間獲得三等獎學金和計算機等級證書，在大一時，先後加入了環保協會，青年志願者協會，在幾次活動中使我得到鍛鍊，並利用週末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經驗的同時也補給了生活費。生活自理能力比較強，這次來到這裏面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創輝煌!

大家好（您好），我叫公主陽陽，出生於1984年，今年25歲，户口是遼寧瀋陽人，現住天津，大學本科畢業，大學學習的專業是電腦動畫，畢業後兩年在中鐵十八局上班（天津），希望在座各位領導(朋友同事同學在今後的日子裏)，給我一個更好展示我個人魅力以及專業技術的平台（機會），我會盡我最大的努力做好本職工作以及協助大家工作，謝謝。（兩分鐘不到！）

我是來自經濟學院的陸**。光陰似箭，時光如梭，告別大一的稚嫩，大二的'迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩重。回想過去的兩年，既充滿了挑戰與拼搏，也有無奈與遺憾。然而，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。兩年中我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份滿意的答卷。

記憶中最深刻的是今年寒假我獨自到江西省丁田村進行調查，結合所學理論，深入細緻的分析所收集到的原始數據與材料，完成了“丁田村經濟社會發展基本情況調研”，獲得第九屆“挑戰杯”天津市大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類特等獎，“挑戰杯”天津商學院大學生課外學術科技作品競賽哲學社會科學類一等獎。完成這樣一項複雜的調查活動，少不了調查過程中的困難坎坷，調查的成功也是兩年來大學生活執着付出的結果。

大二上學期專業課逐漸增多，在學習的過程中，我逐漸感覺到目前的學習都只拘泥於課本，而學習只有與實際生活相聯繫才能有更深的體會。“三農”問題是當前我國經濟發展中的一個重點和難點問題。我出於對該問題的強烈關注，併為了詳細瞭解中部地區村民的真實生活狀況，以及當前一系列涉農政策給農村帶來的變化。我選取江西省丁田村為微觀樣本，開展調查。由於以前從未進行過調查，什麼都要從頭學起，從零做起。先查閲有關農村經濟的相關文獻，瞭解農村的大概現狀，以及調查報告的基本形式，接着，針對我的選題，設計調查問卷。那時，恰逢期末考試的複習階段，我還要抓緊複習。

可以説，每天是宿舍出門最早，回去最晚的一個。從最初的問卷到最終的定稿，反反覆覆修改了多次。為收集到更多的有效信息，我設計了兩套問卷，涵蓋收支、農村社會保障、教育、農資開銷、土地流轉、農村公共事務管理等六個方面。寒假，進入了實際調查階段。在丁田村，我到了四十多户村民家走訪，發放調查問卷，與近百名村民談話。在調查中的困難是我始料未及的：村民都操着本地方言，有些細節我要反覆溝通才能明白；有的村民見到我就關門進屋，讓我吃了不少“閉門羹”；有的村民明明開始願意提供賬本，後又變卦，我只得無功而返；有的村民不認識字，我只有一遍又一遍的把問卷念給他們聽，向他們解釋，才能完成調查；無論對方的態度如何，我都要以最主動熱情的態度面對，把事情不厭其煩地解釋一遍又一遍，一天下來，我都説不出話了。收集到豐富的第一手資料後，我運用從書本上學到的知識，開始進一步的統計分析，寫調查報告。

在李海偉老師的指導下，我多次修改了調查報告。報送學院參加學校的比賽，獲得校級“挑戰杯”哲學社會科學類一等獎。經學校推薦，參加市級的比賽。當得知我獲得天津市“挑戰杯”哲學社會類特等獎時，我的喜悦之情無以言表。我深深的感謝那些指導我、鼓勵我、給予我幫助的老師們！