教師類自薦信模板集合九篇

來源:文萃谷 2.17W

在當今社會中,自薦信在現實生活中使用廣泛,要注意自薦信在寫作時具有一定的格式。想必許多人都在為如何寫好自薦信而煩惱吧,下面是小編整理的教師類自薦信9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師類自薦信模板集合九篇

教師類自薦信 篇1

尊敬的領導:

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書。

我是一名即將於20xx年x月畢業於xx大學學前教育專業的學生,藉此擇業之際,我懷着一顆真誠的心和對事業的渴望與執着追求,真摯的向您推薦自己。

自20xx年x月份踏入幼師至今,我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現在穩重大方的畢業生,通過學習,我掌握了各種知識和技能技巧,並能很好的應用到現實中,期間我不斷的完善自己,努力提高自身素質與涵養,並按期完成學習任務保證了學業的順利進行。

在校期間,我選修的是鋼琴,這也正是我的愛好及特長,我熟悉線譜和簡譜,並能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱,此外,聲樂也是我的愛好,20xx年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。除此之外,業餘時間我喜歡看書,以此增長知識開拓眼界。

在老師和同學的眼中,我是一個熱愛集體,關心同學,待人真誠,懂事聽話的學生,是同學的好朋友,是老師的好助手,我自認為我不是一個不思進取遊手好閒的壞孩子。因為在校期間一直擔任班委,所以具有很好的組織協調能力,領導能力和溝通力。此外,我還向學校遞交了入黨申請書並時刻以黨員的要求來要求自己,不斷地學習和提高自身。

雖然我對幼兒教育不是很專業,但是我對幼兒教育事業充滿着無限的嚮往,時時刻刻想成為一名光榮的幼兒老師。我相信我的專業教育知識、豐富的教學經歷,對幼師工作的熱忱,對孩子的喜愛及較強的溝通能力可以使我很快適應新的環境。我喜歡小孩,,我覺得自己能給他們帶來幫助和快樂,和孩子一起成長是我最期待的事,所以我懷着滿腔的熱情與信心去挑戰這份新的工作。因此,我渴望得到這份工作,相信自己能在幼兒教育事業上,創造自己的人生價值。非常希望貴園能提供一次這樣的機會,讓彼此能有更深的瞭解,與貴園一起創造一個美好的明天。

希望通過我的這封自薦信,能使您對我能有一個全面的瞭解,也希望您能給我一次機會,我願意以極大的熱情與責任心投入到幼師這平凡而又不簡單的事業中去。您的選擇是我最大的期望,期待您的選擇。

最後衷心的希望能得到您的賞識,成為貴園的一分子!

此致敬禮!

自薦人:xxx

xxxx年x月xx日

教師類自薦信 篇2

尊敬的領導:

您好!

首先對佔用您的寶貴時間深表歉意。我是一名於20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業:中文系漢語言文學。 現知貴單位招聘,特向貴單位作一次簡單的個人自我介紹。

經過長期努力拼搏,今天我懷着滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰並存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學歷不等於能力,努力才會有成績。

在大學期間,我以做一名新世紀的建設者為目標,不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真,成績優異,所學主要基礎課和專業課成績在優良以上,平均成績84分,除了專業課學習外,我還注意優化自己的知識結構,適應時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面,我在學習大學英語的基礎上, 具備了一定的翻譯、閲讀、口語及寫作能力,現在正向更高目標努力。同時我自學並掌握了計算機操作技能。

此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質,尤其是今年八、九月份教育實習中,我獲得了寶貴的教學管理經驗,這將使我受益終生。誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,“玉在櫝中求善價,釵於匣內待時飛”渴望學成之後的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻!不必在乎我取得什麼,請關注我的未來!

最後十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷表,期待您的迴音!

誠祝貴單位事業蒸蒸日上,興旺發達!

此致

敬禮

求職人:xxx

xxxx/x/xx

教師類自薦信 篇3

尊敬的領導:

你好!首先感謝你百忙中抽空閲讀我的自薦信。我是汕頭幼師屆的一名畢業生,我懷着一顆忐忑的心寫完並給予您這封自薦信,因為我真心希望能在你們園進行幼教的活動,成為這大家庭中的一員!

我就讀了三年的幼師,這三年是漫長也是短暫的,因為幼師,我經歷了從花園裏被保護的幼苗到走向社會,成為獨當一面的花朵這一大轉折點,這段時間是漫長的,可是三年還是轉眼即逝,當我站在這人生的分岔路口,分外茫然時,是貴園讓我找到正確的那條路,使我不再彷徨!在幼師,我學到了很多的知識,雖然所學的知識有限,並有所不足,但我會努力學習,繼續探索,因為我覺得無論是多優秀的人,都應該本着一個踏實肯幹,謙虛向別人學習的態度,這樣才能把所學的知識理論通過實踐更好地實施在幼兒身上。

因為我很喜歡小孩子,所以我很喜歡幼教這個工作,他們是如此天真單純,每天和他們在一起,感受他們的成長,體驗他們單純的快樂,看着他們認真地聽課,對活動充滿興趣的表情…就有一種滿足感!我自認為我是一個有責任感的人,對於我的份內之事,我一定盡心盡力去做,我一定會為幼兒的健康成長而努力!我是一個性格比較開朗活潑的人,在校期間能夠團結同學、尊重老師,與人能夠友好相處,所以如果我有機會獲得此次的工作機會,我相信我能很好的配合同事和團結其她教師,一起做好幼教工作。我覺得,幼兒教師除了有良好的教學知識和技巧外,還應有絕對的耐心。對於幼兒的好奇、疑惑和提問,我會耐心的進行解答,不會因沒耐心而對幼兒的問題不理不睬,因為我很清楚,這時候對於發展幼兒的好奇心是非常重要的,應當保持其好奇心,若扼殺了他們的好奇心,就等於扼殺了他們學習的激情和興趣,這對幼兒是非常不利的。

或許我不是優秀的,但我是真心誠意的,所以希望貴園能給我一個機會,讓我證明我可以,證明貴園沒有看錯人!謝謝!

此致

敬禮

自薦人:

教師類自薦信 篇4

尊敬的院長:

您好!首先感謝您在百忙之中啟閲我的求職信!這裏有一顆熱情而赤誠的 心渴望得到您的瞭解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。

獲悉貴園治學有序,管理有方,在社會享有很高的聲譽。我,一個對教育事業充滿無限熱情的學生,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。我是長興電大教師進修學院幼教一班的一名畢業生。長興電大教師進修學院是一所教育人才的培養基地,學校治學嚴禁,育才有方。在這樣的學習環境下,我切身地體會到了學習的樂趣和作為一名幼兒教師的神聖,無論是在知識能力,還是在素質修養方面,都受益匪淺。

三年來,在師友的真誠幫助和個人努力下,我具備了紮實的專業基礎知識,系統地掌握了文學,音樂,美術及教育心理學教材法等理論學習與教育實踐實習,在各科的結業考核中,成績優異。此外,我還積極參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛鍊自己。三年來的學校生活,讓我深深地感受到與優秀人才共事,使我在競爭中受益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長;而畢業的教育實習經歷,更鍛鍊了我作為一名幼兒教師的潛制

我的學習與實習生活已走過,眼前所面對的是我人生的一個新起點,我將利用自己的知識與能力去迎接挑戰,實現自己的價值。貴園充滿朝氣,積具發展潛能,能在貴園工作是我的夙願。如果您認為我能滿足你們的用人標準,我將不勝榮幸,並願在你們的知道和幫助下,邁出走上社會的第一步,我將以我的努力去回報。作為一名剛邁出校園的學生,我的經驗不足或許讓您猶豫不決,但我絕對是最努力。真心貴園能給我一次機會,我願與貴園同甘共苦,共創未來。再此感謝您在百忙之中一閲,並衷心祝願貴園蓬勃發展,蒸蒸日上!

求職人:XXX

XX年X月X日

教師類自薦信 篇5

尊敬的領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中關注我的求職信。我是x市高等幼兒師範學校幼兒藝術專業20x年的中專畢業生。我懷着對幼兒教育事業的熱愛之情,真誠的向您推薦自己。下面我將從個人情操和社會實踐二個方面來展示一下自我。一個優秀的人才,首先要求在情操上的高尚。十一年的學習生涯培養了我誠實正直,穩重求實,嚴謹自律的為人作風;中專的專業學習,讓我懂得了“教書育人”的重要,樹立了堅定的信念;快樂而和諧的集體生活,讓我體會團結友愛,樂於助人,關心集體所帶來的快樂;來之不易的求學生涯更讓我學會珍惜,學會感恩。所以無論我將來從事什麼工作,我一定會保持正直的人格。

作為一個“以學為本”的學生,我始終嚴格要求自己,認真學好專業知識,培養專業技能。學校經常組織我們去幼兒園實習,不斷完善自己的知識結構,為實現自己的理想而不懈努力。

社會實踐是綜合素質全面發展的重要途徑,其間,我在x幼師附屬幼兒園見實一個月,後又在x市婦聯幼兒園實習兩週,努力為自己的教育專業打好基礎,在實踐過程中我體會到了當幼兒教師這個職業的快樂,樹立為祖國下一代花而勞動的高尚職業信念,也充分體會到實幹精神、良好的溝通能力和團隊精神的重要性。

無論社會如何變化,每一個幼兒園都會選擇一個勤勞有責任心而又熱愛幼兒教育事業的教師。這是我一直堅定的信念和奮鬥的動力!真誠的希望我可以得到您的認可,成為幼兒園的一員。再次感謝您的關注!

此致

敬禮!

自薦人:xxx

20xx年xx月xx日

教師類自薦信 篇6

尊敬的校領導:

您好!

我叫xxx,是一名xx師範大學xx系xxx屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力,我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力,現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務於教育事業,實現自身的價值。 貴校良好的管理體制,濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標,相信在貴校領導的幫助指導下,通過自身的努力,我會成為一名合格的人民教師,希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!大學的四年時光裏,我本着自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態度對待學習。

在學好專業課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,並在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。 在思想方面我積極向黨組織靠攏,關心集體,團結同學,並加入“xx”協會,多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,中國小實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才! 我相信命運之神會垂青有準備之人,回首過去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心,熱心,敬業之心來實現自己的奮鬥目標:做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的! 我或許不是最優秀的,但我會自強不息,我是有潛力的!最後,誠摯希望貴校能夠垂惠!並祝貴校再創佳績!

此致

敬禮

自薦 人:xxx啟

xxxx年xx月xx日

教師類自薦信 篇7

尊敬的各位領導:

你們好!

您好!感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷,在這裏有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的瞭解,支持和幫助。

我是武漢音樂學院演藝學院20__屆畢業生,在校攻讀的是音樂教育專業,師從於武漢音樂學院演藝學院李歌教授。在即將畢業之際,我回首過去的求學經歷,有喜悦、有成功、有苦澀、有汗水。由於各方面不利條件,在求學過程中受到很多挫折,但我還是憑着對音樂的摯愛一路走下來。現今的`我即將告別大學生涯,開始新的人生旅程,內心充滿了激動和憧憬,十分渴望能在未來的工作中發揮自己的專業特長,紮紮實實的工作,實現個人的社會價值。

我渴望畢業後能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂,而且成為一名光榮的教師也是我從小的心願。教師的工作是塑造人的工作,它神聖、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位,我會盡自己的能力,做好一切。我會努力教好我的學生,讓他們成才。我會教我的學生如何去做人,如何去生活,如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水,它不是涼的,而是暖的;它不是淡的,而是甜的。

我殷切的希望在20__年能正式成為你們的一員,我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領導厚望。

致辭

敬禮

自薦人:__X

時間:____年__月__日

教師類自薦信 篇8

您好!

非常榮幸能在某某招聘網這一平台得知貴園的招聘信息,我對幼教這個職業具有一定的專業基礎,而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好這一職業,特擬此求職信自薦,我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會,以下是我的自我介紹。

我是一名即將畢業的大學生,我將於XXXX年7月畢業幼教專業,根據我的自身情況,我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先,就社會現狀而言,當今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以,大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外,我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間,我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出,並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上,我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園,其實質就屬於寄託班,缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實,但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例,所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所説的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎,根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要,我會詳細的説明我的想法。

當然,對於我從事幼教這個行業會有很多的困難,我自身也有很多的不足,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識,而且我缺乏工作經驗,專業不對位。這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅定的意志,對於自身的不足,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補,從而提高自身能力不斷完善自我。對於傳統教育的改革,雖然我不會起到關鍵性的作用,但我也希望能貢獻出自己的一份力量,因為我懷揣着對幼教事業的理想。

最後,我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會,我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣。同樣,我也會為園裏做出我最大的貢獻。

此致

敬禮!

求職人:XXX

XX年X月X日

教師類自薦信 篇9

尊敬的xx各學校領導:

您好!

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這裏有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的瞭解與幫助。在此,請允許我向作簡短的自我介紹。

我叫xxx,1997年7月5日,我畢業於四平師範學院歷史學教育專業,獲史學學士學位。畢業後一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現為中教一級教師。

參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續六年一直被評為校優秀教師。XX年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

 一、教學方面:

從教以來,本着對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下: XX年12月,在吉林省中國小《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

XX年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鑽研教材邊學習製作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

1998年12月,製作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月,製作的課件《第二次世界大戰複習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,獲一等獎。

1999年,在國家教育科學研究活動中,製作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

XX年,製作的多媒體課件《情繫延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上,被評為一等獎。

XX年,製作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

XX年9月,為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平台,製作了“中學歷史教學”網站(),在k12全國中國小教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這裏既是我與全國曆史教師互通有無的地方,也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來,多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用,另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時,給組內另外三位老師講怎樣用flash、

photoshop軟件製作歷史課件,受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

 二、教育方面:

XX年以來開始擔任班主任工作,所帶班級學習成績優秀,XX年、XX年連續兩年被評為優秀班主任。同時,在延邊二中網站論壇上任“大牛論壇”的版主,開闢了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任能和學生成為朋友

嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也

與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以後加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中國小生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎XX年在全國中國小生慶祝中國共產黨建黨八十週年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面:

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例,並寫成論文。

1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月,編寫的《延邊德育教育資源分佈及開發利用》一書,被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

XX年6月,論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

XX年,論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來,積極參加科研課題的研究。

1999年,被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員,承擔《延邊德育教育資源的分佈及開發利用》課題的研究。XX年,參加編寫了校本教材《情繫延邊》,現已出版,獲學生好評。

XX-XX年,參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究,科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育:

XX年1—2月,在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。XX年7月——XX年2月,參加了東北師範大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習,現已結業。XX年11月,考取東北師範大學歷史系教育碩士(學科教學)。

鑑於畢業六年來的教育、教學實踐經歷,我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年製作課件和網站的經歷,使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的台階。如果您給我一個發展的機會,我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職自薦書,心懷自信誠摯之念,我期待着能為成為貴校的一名歷史教員!

隨信附上個人簡歷,期待與您的面談。最後,衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人:

xx年x月x日

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