【薦】高中生綜合素質自我評價

在平凡的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態度。你所見過的自我評價是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的高中生綜合素質自我評價，歡迎大家分享。

高中生綜合素質自我評價1

我是一個熱愛祖國的人。我沒有那些驚天動地舉動，也沒有那激情澎湃言辭。我總能在平時唱響國歌，隨時關心國家大事。同時我也是一個熱愛班級人。我平時能隨時地撿起掉在地上垃圾，還不時地提醒其他同學要保持班級環境。

我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰。

高中生綜合素質自我評價2

我尊敬老師，孝敬父母和長輩，主動與同學友好相處，主動幫助他人，對別人有禮貌。積極參加家務勞動和校內外公益活動，愛惜勞動成果，節約能源。自覺遵守學校和社會公共場所的紀律，自覺遵守國家法律法規，自覺維護社會公德。能夠傾聽他人的`觀點，能夠與他人交流與分享。與家人、同學、老師的關係融洽。能控制自己的情緒，能保持樂觀的生活態度；有良好的生活習慣和生活衞生。但在學習上努力尚有欠缺，有些馬虎，學習系統尚需完善，對自己的要求也要有所提高。對於體育運動不夠積極。對於時間的安排尚有不足。有時意志力不夠，對自己的想法自信度不夠。

高中生綜合素質自我評價3

自進入信用中學以來，我一直以提高綜合素質為目標，全面發展各方面能力，不斷挑戰自己，爭取上游，培養堅強的努力精神，形成正確的人生觀和價值觀，從實踐中豐富自己.生活，從學習中鍛鍊自己的思維，為實現人生價值打下堅實的基礎。

學習成績優異，積極進取，學習態度認真，實事求是，養成良好的學習習慣和自學能力。在盡最大努力學好每一門學科的同時，積極拓展課外知識，對老師授予的知識不滿意，課後積極與學生討論困難，積極學習，獨立學習，在實踐中提高自己。在校園生活中，我多次參與模擬聯合國工作人員和圖書館志願者的工作，積極參與學校團委舉辦的`跳蚤市場、羽毛球比賽、信用科技節、學校運動會儀式表演等活動。我以學習的心態參加各種活動，開闊視野，提高自己，從挫折中磨練自己，學習經驗和知識。作為班上的物理代表，教師解釋任務不含糊，認真負責，務實；面對自己的缺點，認真反思，不斷完善工作；針對班級不良現象，積極提出自己的解決方案，完善班級制度，堅持實施，取得了良好的效果。在思想道德上，我有良好的道德素質。關注國家大事，貼近黨組織，積極更新觀念，跟上時代步伐；維護班級團結，樂於幫助學生，為班級各種表演提供建議，維護班級榮譽；敢於奮鬥，樂觀，充分發揮自己的優勢，挖掘自己的潛力，明確目標，立足當下，展望未來。

高中生綜合素質自我評價4

這是高中的第一年，新的環境新的生活，我天天都認真學習積極地生活，希看自己可以成為更強的人。

這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱情幫助有需要的同學，團結友愛，樂於助人。我酷愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生平常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，留意摸索合適自己情況的學習方法，積極思惟，分析、解決題目能力強，學習成績良好。

希看未來的日子能成為一個偉大的`人，要堅強和寬容。

緊張有序的國中生活行將與我離別。在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發展，逐步從幼稚走向成熟。我是一個性情開朗、聽話懂事、老實質樸的學生。對老師分配的任務認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決題目，常常參加班級學校組織的各種課內外活動;能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛鍊身體，能迅速的適應各種環境，並融會其中。

自進學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標。

在平常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會和市運會上獲得優秀的成績。

生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。

經過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也甦醒地熟悉到自己的不足的地方，學習還應更加仔細，爭取在會考中發揮自己的水平。

高中生綜合素質自我評價5

三年來，學習上我嚴格要求自己，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優良。

我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的'學生，以優異的成績迎接挑戰。

高中生綜合素質自我評價6

本人具有很強的團隊精神，很樂於參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的'觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善於與他人協同“作戰”，社會實踐本事強，對新事物理解本事快，樂觀向上，愛好廣泛，並能努力做好每一件事。能夠進取上進並主動挑戰一些困難。

學習之餘喜歡聽交響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學校藝術節。

高中生綜合素質自我評價7

進入xx中學以來，我一向以提高自身的綜合素質為目標，以全面發展各方面本事為努力方向，不斷地挑戰自己，力爭上游，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛鍊自己的思維，為實現人生價值打下堅實基礎。

在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學本事。在儘自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足於教師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。

在學校生活中，我多次參加模擬聯合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉辦的`活動，例如舞蹈比賽，歌唱表演等。我本着一種學習的。心態去參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經驗與知識。

在班裏擔任了物理科代表，對待教師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實；應對自己的不足之處，細心反思，並不斷完善工作；針對班裏面的不良現象，積極提出自我的解決方案，改善班級制度，並堅持實施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結，樂於幫忙同學，併為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；敢於拼搏，樂觀向上，發揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

今後期望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的提高。

高中生綜合素質自我評價8

學習態度正確，目的明確。各科成績還可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習潛力強。能認真聽講，認真參與課堂討論，能主動完成各項學習任務，自覺獨立完成各科作業。

業餘時間參加計算機編程專業課程，並獲獎。能夠合理安排業餘時間，按時起牀，按時休息。在家裏找到學習材料後，你可以主動離線，不要瀏覽壞網站，從不去網吧，沒有網絡成癮。可以控制自己看電視，整理自己的房間和衣服，出去補課不需要父母接送，自我管理和自力更生的潛力很強。

我有很強的團隊精神，願意參加羣眾活動，珍惜羣眾的榮譽，維護羣眾的利益。我可以表達我的個人觀點。當別人的觀點不同意時，我會尊重他的觀點。即使是錯誤的`，我也會尊重和鼓勵他，以免傷害他的自尊。我善於與他人交流和合作。每當我有快樂的事情，我都會和朋友分享。我的人際關係也很和諧.我熱愛生活，我喜歡觀察生活。為了發展我的實踐潛力，我會參加一些活動，不僅可以認識一些朋友，還可以拓寬我的視野。

認真負責，能把學生團結起來，善於與他人合作"作戰"，社會實踐潛力強，理解新事物潛力快，樂觀，愛好廣泛，能做好每一件事。能夠用心上進並主動挑戰一些困難。平時注意運動，喜歡打籃球、乒乓球、游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸一起騎賽車。在班級任體委，經常組織學生與其他班級競爭。學生之間的矛盾可以幫助調整，冷靜下來，不衝動。

學習後喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從第二學期開始學習薩克斯，堅持每天放學回家吹半小時薩克斯，現在已經達到7級，準備考試後，學習樂器不禁影響學習，也讓一天緊張的學習放鬆。

高中生綜合素質自我評價9

一、道德品質

優點：能夠在學校尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動，在家裏能夠孝敬父母。

不足：勤奮進取、正直守信方面有帶提高。

二、公民素質

優點：社會責任感強，有民族團結意識，能遵法守法懂法，環保意識強。

不足：自尊自律要提高。

三、學習能力

優點：學習興趣很高，對英語方面非常喜愛，能夠自主學習。

不足：學習成績還需提高，要學會自我反省。

四、交流與合作

優點：與小組交流積極，能夠團結合作。

不足：還需要多參加課外活動。

五、運動與健康

優點：體質、心理素質都很健康，運動方面良好。

不足：還需多多運動。

六、審美與表現

優點：審美情趣很高，藝術活動廣泛。

不足：表現力還需增加。

自評：希望在下學期裏能夠把優點繼續保持下去，把這學期裏的'不足在下個學期裏改正，把不足改為優點。

家長總評：孩子在這個學期裏，能夠尊敬師長，團結同學、關心集體、熱愛勞動，民族團結方面也做的很好。學習興趣也提高很多，孩子從心理、體質、生活方面都很健康。希望在下個學期裏，能夠積極向上，認真學習、勤奮進取，做一個品學兼優的好學生。

總評：A

高中生綜合素質自我評價10

三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於__—__年9月以優異的成績考入__中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一向都認為人就應是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一向都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

有廣泛愛好的我個性擅長於排版及網頁美工和多媒體的'製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。

高中生綜合素質自我評價11

清華大學附屬中學校長王殿軍認為，新的綜合素質評價體系強調基於事實進行評價，滿足客觀性的需要;基於學生高中的全過程的實時記錄，滿足紀實性的需求;基於中學生全面發展、健康成長和個性培養的各個方面，滿足完整性的需求。

他認為，由於綜合素質評價過程要持續三年，學校、教師和學生都要參與其中，所以評價體系必須簡單易用，不能過多地增加負擔，只有這樣才能滿足適用性的需求。由於基礎教育的發展還沒有達到均衡，為了增加綜合素質評價的適應性，這個系統必須是易變通的'，以便於不同地區和學校因地制宜，結合自身特殊情況進行調整，以滿足地區差異性的需求。

在如何形成最終的綜合素質檔案方面，王殿軍建議，儘可能充分利用信息化的技術手段，形成完整的原始檔案。為便於高校參考，學校可以對記錄的內容進行分類，按照不同模塊、類型、維度進行編碼，並建立自動生成統計報表的功能，以方便高校根據自己的需求進行檢索、統計、分析、比較和參考使用。

高中生綜合素質自我評價12

時間過得可真快，轉眼間學生生涯即將結束，説起來總有點戀戀不捨，歲月不饒人啊。高中是一個人學習的關鍵時期，高中學的知識不管是為以後念大學還是走進社會都是很重要的。高中知識是基礎，俗話説的好啊，只有有了基礎才能有上層建築。高中是比較累的，既是身體上的，也有心理上的壓力，畢竟面臨考大學，競爭是很殘酷的，有多少學子就是因為幾分甚至一分的差距而與大學或比較理想的學校失之交臂。那麼怎麼才能讓自己不留下遺憾呢？平時的`學習和積累是很必要的，巧婦難做無米之璀，只有你學到考試才能發揮出來。不要自侍聰明就投機取巧，機遇總是垂青有準備的人，考試中偶然因素佔的比率是很小的。

總而言之，在高中勤奮是制勝的法寶。當然學習的方法也是很關鍵的，方法好的話就可以事半功倍。

學習的方法是因人而異的，不要一味去模仿別人的學習方法，有些人總是認為大學聯考狀元的方法就是最好的，人家説怎麼學就怎麼做，魯迅不寫過一篇拿來主義嘛！學習上也一樣，取其精華，取其糟粕。我覺得勤奮不等於不休息，有些人晚上睡很晚，中午還不睡覺，説不瞌睡，那是假的，雖然你上課確實沒睡着，其實思維跟本跟不上，從生物角度説吧，神經已經部分在休眠。有個理論叫7大於8，就是説你學習小時休息一小時比你學八小時效率高。我是比較相信的，我在高中從來不熬夜的。

還有一個現象比較普遍，題海戰術，很多人認為題做的多了知識自然就學會了，到也不是沒有一點道理，俗話説書讀百遍其意還自現呢，如果同一種類型的題做一百道也應該能掌握，是這樣的，不過問題也出現在這裏，你這樣做有那麼多時間嗎？可能一種類型的題做次再出來你還是不會，可能有點誇張，學習上最重要的就是舉一反三，這就是課本經典的地方。

學習上要擅於總結的嘛！還有就是學習時間的安排，合理的學習時間是很重要的，在不同的時間段學不同的科目，要根據自己的情況制定一個合理的學習時間。

高中生綜合素質自我評價13

一、公民道德素養

1、遵紀守法

①學法、守法、用法、在社會生活中用各種規範約束自己的言行。

②按時到校，不早退、不曠課；遵守課堂紀律。

③遵守通行規則，通過樓梯等過道時靠右行、不爭搶。

2、明禮誠信

①與他人平等、友好相處、懂禮貌，不欺侮同學。

②待人誠懇守信、不説謊、不作弊。

3、自尊樂羣

①能夠採取恰當措施維護自己的尊嚴和權益。

②能夠自我反省，有錯即改。

③積極參加力所能及的勞動，學會料理個人生活，自己的事自己做。

④關心集體，樂於參加集體活動。

⑤善於與他人交流，善於與他人合作共同完成任務。

4、遵守公德

①愛護文物古蹟，愛護公共設施，愛護莊稼。

②不在公共場所大聲喧譁，主動按順序排隊。

③遇有侵害敢於鬥爭，善於鬥爭，學會自救自護。

5、愛護環境

①愛護環境衞生。

②愛惜糧食，節約水電。不攀比消費，不亂花錢。

③積極參加環境教育和環保活動。

二、學習態度與能力

1、學習興趣

①學習主動，對知識有好奇心，努力克服學習中的困難。

②在學習過程中注意力集中，上課專心聽講，勤于思考，勇於發表自己的見解，積極回答問題。

③認真預習、複習，按時獨立完成作業。

2、學習方法

①制定並落實有效的學習計劃。

②使用多種有效的'學習方法。

③善於總結與反思。

3、學業表現

①課堂表現優秀、板演、回答問題等質量高。

②作業質量高。

③階段性考試成績良好。

三、實踐與創新

1、實踐能力

①繪圖、實驗操作等學習環節表現良好。

②積極參加各類實踐、創新活動，且成效顯著。

③自己設計並實施創造與發現活動。

2、創新表現

①在作文、模型製作等方面表現出豐富的想象力。

②善於收集、整理、運用信息。

③能夠綜合運用所學知識進行研究性學習等探究活動。

④見解獨到，能夠創造性解決問題。

四、運動與健康

1、身體健康

①良好的身體素質。

②精力充沛。

2、心理健康

①活潑開朗，能夠自我調控情緒。

②保持樂觀的生活態度。

3、生活健康

①堅持鍛鍊身體與參加體育活動。

②講衞生、生活習慣良好，生活有秩序，作息有規律。

③無不良嗜好，不吸煙、不喝酒、不賭博、遠離毒品。

五、審美與表現

1、審美情趣

①發現並欣賞自然、文學、藝術作品等的美。

②在語言、衣着等方面具有正確的愛美觀念，穿戴整潔得體、樸素大方；儀表莊重，和諧文雅。

③情趣健康，不看xxx、暴力書刊音像製品。

2、審美表現

①積極參加音樂、美術等課程的學習。

②積極參加各種藝術活動。

高中生綜合素質自我評價14

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，就是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的.提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不就是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

此時本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

高中生綜合素質自我評價15

隨着時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎上我更加的熱愛自己的'祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。

課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習，並獲獎。能夠合理安排課餘時間，按時起牀，按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

具有很強的團隊精神，很樂於參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。